Cultura e Sociedade: as efemérides no contexto das Sociedades Portuguesas de Beneficência do Rio Grande do Sul no século XIX.

This work deals with the study of ephemeris and their symbols, carried out in the Portuguese Charity Society in the south of Brazil, as well as their articulated representation in the cities of Porto Alegre, Pelotas, Rio Grande and Bagé. The Portuguese Charity Society is a hospital foundation created by Portuguese immigrants in Brazil and in the Portuguese colonial world as a whole, from the second half of the nineteenth century, depending on the payments and donations coming from its associates. In the province, the primordial function of the charity societies was the promotion of public representation of the immigrants as individuals of good education and culture, as well as in the promotion of the devotion to the royal Portuguese monarchy, revealing the symbolic relations of power, crossing the functioning of these institutions. In this sense, the study analyzes how the events, materialized by ephemeris celebrations and their symbolic symbols, represent the representation of the Portuguese space of action in the local communities and Portugal, in a network of intentional relations that perpetuate the expansion. The support and protection of the Portuguese monarch, represented in different ways, from headquarters buildings to portraits of the King, were relevant to the local/regional projection of his associates.Este trabalho trata do estudo de efemérides e seus simbolos, realizadas nas Sociedades Portuguesas de Beneficência do sul do Brasil, bem como a sua representação articulada nas cidades de Porto Alegre, Pelotas, Rio Grande e Bagé. A Sociedade Portuguesa de Beneficência é uma instituição hospitalar criada por imigrantes portugueses no Brasil e no mundo colonial português, a partir da segunda metade do século XIX, dependente do pagamento e de doações advindas, normalmente, dos seus associados. Na Província, as funções primordiais das beneficências pautavam-se pela promoção da representação pública dos imigrantes como indivíduos de boa educação e cultura, e também na promoção à devoção régia da monarquia portuguesa, o que revela relações simbólicas de poder, que atravessam o funcionamento dessas instituições. Neste sentido, o estudo analisa como os eventos, materializados pelas comemorações de efemérides e seus simbolos imagéticos  configuram a representação do espaço de atuação português nas comunidades locais e Portugal, numa rede de relações intenrnacionais que perpetuam a expansão.  O apoio e a proteção do monarca português, representado de diferentes formas, de edifícios sede a retratos do Rei, foram relevantes para a projeção local/regional dos seus associados.

Obras de formação continuada para professores de física : uma análise do objeto 3 do PNLD 2021

Orientador: Prof. Dr. Alisson Antonio MartinsDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 30/06/2023Inclui referênciasResumo: A relação entre o livro didático e a formação de professores é fundamental no contexto educacional, pois os livros fornecem subsídios teóricos, práticos e metodológicos que contribuem para a construção de conhecimento e o desenvolvimento das habilidades necessárias para a prática pedagógica. Visando contribuir com o processo de produção de conhecimentos sobre as relações entre livros didáticos e a formação de professores de Física, desenvolveu-se uma pesquisa que teve como objetivo identificar as concepções de formação de professores expressas nas obras de formação continuada de professores de Física, que constituem o objeto 3 do PNLD de 2021, destinada aos professores e equipe gestoras de escolas públicas. Foi conduzida uma investigação de natureza qualitativa, caráter descritivo e interpretativo, baseando-se em procedimentos da análise documental e da análise de conteúdo. Como resultados, apresenta-se uma síntese descritiva das obras analisadas, identificando suas características centrais e, por meio de itens de análise, foram produzidos dados que permitiram a comparação entre estas obras. Foi realizada uma análise acerca dos pontos presentes e ausentes nas obras examinadas, com o intuito de identificar tendências gerais no que diz respeito à formação de professores de Física. Os dados produzidos permitem identificar indícios de que essas obras desempenham um papel fundamental na formação de professores, ao fornecerem recursos teóricos, metodológicos e atividades práticas que estimulam uma abordagem reflexiva e integrada no ensino de Física e em áreas correlatas.Abstract: The relationship between textbooks and teacher training is fundamental in the educational context, as textbooks provide theoretical, practical and methodological support that contributes to the construction of knowledge and the development of the necessary skills for teaching practice. In order to contribute to the process of producing knowledge about the relationship between textbooks and the training of physics teachers, a study was carried out to identify the conceptions of teacher training expressed in the books on continuing training for physics teachers, which make up object 3 of the 2021 PNLD, aimed at teachers and management teams in public schools. A qualitative, descriptive and interpretive investigation was conducted, based on documentary analysis and content analysis procedures. As a result, a descriptive summary of the works analyzed is presented, identifying their central characteristics and, by means of analysis items, data was produced that allowed a comparison between these works. An analysis was made of the points present and absent in the works examined, with the aim of identifying general trends with regard to the training of physics teachers. The data produced allows us to identify indications that these works play a fundamental role in teacher training, by providing theoretical and methodological resources and practical activities that encourage a reflective and integrated approach to teaching Physics and related areas

Metric markers in brazilian human skulls for estimation of ancestry

Orientador: Eduardo Daruge JúniorTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de PiracicabaResumo: A estimativa da ancestralidade é um dos pilares para a construção do perfil biológico individual pela Antropologia Forense (AF), sendo o complexo crânio-maxilo-facial o mais confiável indicador anatômico para estimar a afinidade populacional. Numa análise que busca avaliar a provável ancestralidade de restos humanos questionados, uma descrição detalhada deve ser feita, procurando inserir o indivíduo em um grupo ancestral que melhor o represente. Entretanto, estimar a ancestralidade em populações miscigenadas como a brasileira representa um desafio à AF. Desta forma, o presente estudo objetivou investigar marcadores métricos lineares, cranianos e faciais, para estimar a ancestralidade de uma amostra brasileira, testando a acurácia e a aplicabilidade do software AncesTrees. Realizou-se um estudo de corte transversal por meio da análise 266 ossadas miscigenadas, sendo 144 do sexo masculino e 122 do sexo feminino, com idade à morte entre 20 e 100 anos, catalogadas entre os grupos ancestrais Europeu (n = 155), Africano (n = 34), Miscigenado (n = 76) e Asiático (n = 1) e pertencentes à Coleção Osteológica e Tomográfica Professor Eduardo Daruge, da Faculdade de Odontologia de Piracicaba/Universidade Estadual de Campinas. Foram feitas 23 medidas craniométricas utilizando paquímetro digital e compasso de ponta curva digital. Tais medições foram inseridas no software AncesTrees utilizando os algoritmos tournamentForest e ancestralForest, sendo no último empregado três configurações distintas para os grupos ancestrais. Os dados foram submetidos à análise estatística descritiva e inferencial por meio dos testes ANOVA One-Way, Tukey HDS, Qui-Quadrado e Qui-Quadrado com correção de Yates, com nível de significância de 5%, a fim de avaliar a acurácia do programa para a porcentagem de acertos da estimativa da ancestralidade. O software teve melhor acurácia na classificação dos Europeus utilizando os algoritmos tournamentForest (53,54%) e ancestralForest com três grupos ancestrais (50,96%), enquanto o algoritmo ancestralForest com seis (50,00%) e dois (67,64%) grupos foi melhor na indicação dos Africanos. Os miscigenados foram classificados predominantemente como europeus. A melhor conformação do programa AncesTrees para a estimativa da ancestralidade dessa amostra brasileira foi a que utilizou o algoritmo ancestralForest apenas com as origens geográficas europeia e africana (58,42%). O software AncesTrees apresentou baixa acurácia na estimativa da ancestralidade de crânios brasileiros, demonstrando ser seu uso pouco eficaz no diagnóstico da ancestralidade desse grupo. Faz-se necessária a inclusão representativa de dados craniométricos de crânios brasileiros na base de dados do software para a acurácia do programa ser melhoradaAbstract: Ancestry estimation is one of the backbone strategies for the construction of individual biological profiles in Forensic Anthropology. The cranio-maxillofacial complex is the most reliable anatomical indicator for estimating population affinity. The ancestry analysis of unidentified human remains should provide a detailed description of the ancestral group that most likely matches the individual profile under examination. However, estimating ancestry in miscegenated populations, such as the Brazilian, may be a challenging task. In this study, we determined the applicability of linear, cranial, and facial measures for estimating ancestry in a Brazilian sample. The accurate and applicability of the AncesTrees software were further examined. This was a cross-sectional study with 266 miscegenated bones from the Osteological and Tomographic Collection – Prof. Dr. Eduardo Daruge at Piracicaba Dental School, University of Campinas. Of these, 144 skulls were from males and 122 from females, aged 20 to 100 years at death, previously cataloged as Europeans (n = 155), Africans (n = 34), mixed ancestry (n = 76) or Asian (n = 1). Twenty-three craniometric measures were obtained using a digital sliding caliper and a digital spreading caliper with rounded ends. The data were entered into the AncesTrees software and analyzed by the tournamentForest and ancestralForest algorithms. Three different settings for ancestry groups were used in the ancestralForest algorithm. The data were analyzed descriptively and by One-way ANOVA, Tukey HDS, Chi-Square test and Chi-Square with Yates correction, considering a 5% significance level. The accurate of the AncesTrees software to estimate ancestry in the sample was determined based on the percentage of matches with the real (cataloged) information. The tournamentForest (53.54%) and ancestralForest algorithms with three ancestry groups (50.96%) were more accurate to classify Europeans, while the ancestralForest algorithm with six (50.00%) and two (67.64%) groups was more accurate to determine the ancestry of Africans. Mixed-ancestry specimens were classified predominantly as Europeans. The use of the ancestralForest algorithm considering only European and African origins (58.42%) was the most accurate statistical setup for ancestry estimation in Brazilian skulls. Nevertheless, the AncesTrees software showed a low accurate in estimating the ancestry of Brazilian samples. The incorporation of representative craniometric data obtained from Brazilian skulls into the software database may significantly increase the accurate of ancestry estimatesDoutoradoAnatomiaDoutora em Biologia Buco-Dental88882.434544/2019-01CAPE

GÊNERO: PROBLEMATIZAÇÕES TEÓRICAS

This article aims to problematize concepts about the “Gender Ideology”, which are present in videos posted at YouTube. To this end, sexuality is presented in a historical, social and political perspective, considering notions of gender and changes occurred in the familiar institution, in accordance with the society evolution, besides exposing the need for sexual education in educational institutions, in order to problematize misconceptions about this subject; also, there is the intention to address topics that discuss overcoming prejudices around sexual orientation. The methodology adopted was the bibliographic research, corroborating the need for deconstruct preconceived conceptions about gender and sexual diversity. Through the research, we verify the dichotomy between sex and gender, homosexuality and pedophilia, besides finding that the sexual education does not interfere in sexual orientation of an individual.Este artigo intui problematizar conceitos sobre a “Ideologia de Gênero”, os quais estão presentes em vídeos publicados pelo Youtube. Para tanto, é apresentada a sexualidade em uma perspectiva histórica, social e política, considerando noções de gênero e as modificações ocorridas na instituição familiar, conforme a evolução da sociedade, além de expor a necessidade da educação sexual dentro das instituições de ensino, a fim de problematizar conceitos errôneos a respeito do assunto; ainda, há a intenção de abordar temas que discutam a superação de preconceitos em torno das orientações sexuais. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica corroborando com a necessidade de desconstrução de concepções pré-concebidas a respeito de gênero e diversidade sexual. Por meio da pesquisa, verificamos a dicotomia entre sexo e gênero, homossexualidade e pedofilia, além de constatar que a educação sexual não interfere na orientação sexual de um indivíduo

Pedagogias subterrâneas no contexto teatral

Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Cênicas, 2017.A presente monografia tem como objetivo analisar e refletir sobre as Pedagogias Subterrâneas dentro do contexto teatral. Trilha-se um percurso para pensar sob a luz de referenciais teóricos da educação e das artes, as Pedagogias Subterrâneas nos espaços de ensino-aprendizagem teatral, nos processos criativos para cena e nos registros de três grupos de teatro (Teatro da Vertigem, Grupo Galpão e Lume Teatro)

R/E/P: Rimador-educador-pesquisador

Este trabalho é um convite ao leitor para pensarmos juntos o movimento cultural hip-hop como forma de arte contemporânea e ferramenta de ensino e transformação social e os processos criativos do rap e os conceitos que envolvem suas construções, junto do seu possível deslocamento para campo da educação. É neste contexto que se apresenta o conceito que envolve o ato de Rimar-Educar-Pesquisar, articulando o rimador – aquele que cria música, realiza improvisos, versos e poemas, transmite a mensagem e também a recebe – o educador – aquele que ensina e aprende de forma conjunta, utiliza a pedagogia científica e empírica – e o pesquisador – aquele que utiliza-se de sua experiência, vai a campo, busca dar profundidade ao seu conhecimento, investiga, vasculha e coleta dados, através de leituras, entrevistas, e outras técnicas para buscar aquilo que precisa. Neste sentido se articula, através do hífen o Rimador-Educador-Pesquisador

A estética relacional e a experiência estética do Hip-hop: O eu e o outro no fazer artístico

Este trabalho pretende introduzir o leitor ao conceito de estética relacional a partir de um relato de experiências como oficineiro no CREAS - Centro de Referência Especializado de Assistência Social e pesquisador da cultura hip hop em um espaço de ensino não formal. É um trabalho biográfico que analisa a trajetória do artista e reflete sobre conceitos de arte encontrados nas produções com hip hop. O texto se apresenta com um breve histórico da cultura hip hop nos Estados Unidos – onde os indícios apontam como o lugar onde nasceu á cultura – e também no Brasil. Foram utilizados autores como Nicolas Bourriaud que dialoga diretamente com os conceitos de estética relacional que é objeto de estudo neste artigo. Aborda a trajetória de um artista engajado no movimento cultural hip hop e como ele se reconhece a partir de sua própria produção. Analisa também, a existência da experiência estética contida nas oficinas de hip hop, que faz com o outro crie relações também com esta cultura. E também sobre os espaços de ensino, materiais e metodologias utilizadas nos encontros e como estes acabam fornecendo uma experiência estética relacional para os participantes

Uma estética da violência presente no cinema brasileiro e o apagamento de mulheres negras nas produções audiovisuais

To think about Brazilian cinema history and black women as one, still sounds like a very distant thing, due to the erasure of these female film productor in our country's history. This article was initiated from the concerns that have arisen when EBC's (Empresa Brasileira de Comunicação) aired news about women participation as filmmakers and also about the lack of visibility of black female filmmakers participation in this scenario. Didn’t these women actually exist in this scenario, or is this another consequence of our bodies invisibility?Pensar en la historia del cine brasileño y las mujeres negras juntas todavía suena como una pareja muy distante, debido a la eliminación de estas productoras en la historia del cine en nuestro país. Este artículo se inició a partir de las preocupaciones que surgieron al investigar noticias publicadas por EBC (Empresa Brasileira de Comunicação) con respecto a la participación de mujeres como cineastas y la no visibilidad de la participación de cineastas negras en este escenario. ¿No existían estas mujeres en este escenario o era otra consecuencia de la invisibilidad de nuestros cuerpos?Pensar na história do cinema brasileiro e mulheres negras em conjunto ainda soa como um par muito distante, devido ao apagamento dessas produtoras na história do cinema de nosso país. Este artigo foi iniciado a partir das inquietações que surgiram ao pesquisar notícias veiculadas pela EBC (Empresa Brasileira de Comunicação) a respeito da participação de mulheres como cineastas e da não visibilidade da participação de cineastas negras nesse cenário. Essas mulheres não existiam nesse cenário ou seria essa mais uma consequência da invisibilidade de nossxs corpxs? 

Relação entre óbitos de mulheres por agressão, violência e aspectos socioeconômicos nos municípios brasileiros

Objetivo: analisar a correlação entre dois conjuntos de variáveis. Um deles é formado pelo número de óbitos de mulheres por agressão e violência doméstica, sexual e outras violências. O outro é formado por indicadores socioeconômicos como o número de mulheres mães e chefes de famílias, pobreza, taxa de fecundidade, analfabetismo, renda per capita, número de empregados mulheres e salários recebidos por mulheres. Método: o método de correlação canônica foi aplicado. Resultado: os principais resultados indicaram dois coeficientes de correlação significativos entre os dois pares de variáveis canônicas geradas. Conclusões: municípios que apresentaram alto número de óbitos de mulheres por agressão e violência doméstica, sexual e outras violências detinham também maior número de mulheres chefe de famílias e com filhos menores de 15 anos, maior taxa de fecundidade, as mulheres recebiam menores salários, possuíam menor renda per capita e maior taxa de analfabetismo e proporção de pobres