Influence of brushing with natural dentifrices on color change : in vitro study

To evaluate in vitro the influence of daily brushing with the use of natural toothpastes on the color change of enamel in bovine teeth. Four dentifrices were used, one conventional Colgate Total 12 - Clean Mint (G1), and three natural, Contented Toothp

INDICADORES DE COMPORTAMENTO ALIMENTAR E QUALIDADE DE VIDA ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

INDICATORS OF FOOD BEHAVIOR AND QUALITY OF LIFE AMONG UNIVERSITY STUDENTS   ABSTRACT After the individual's entry into the university, several changes occur, among them, habits and behaviors are acquired and / or replaced. As a result, eating behavior can undergo some changes, as well as quality of life (with regard to healthy habits), as the pace of university life will require students to have a new routine. The literature points to a large number of university students with some eating behavior harmful to health, which reflects on quality of life. Based on this panorama, the research seeks to understand these nuances of the problem of eating behavior, as well as its influence on the quality of life of university students. Therefore, the method used in this study is quantitative, with a cross-sectional, descriptive and interpretive approach based on psychological assessment resources. The sample consisted of 38 students (33 from the Psychology course and 05 from the Biotechnology course) who responded to the instruments: World Health Organizational Quality of Life (WHOQOL-bref) - developed by the World Health Organization (WHO) and which evaluates the quality of life; the Individual Lifestyle Profile (PEVI) - a questionnaire that evaluates people's lifestyle in 5 factors (nutrition, physical activity, preventive behavior, social relationships and stress control) and the The three factor eating questionnaire (TFEQ-R21 ), a questionnaire that addresses behaviors related to eating habits in the following domains: Cognitive Restriction (CR), Emotional Eating (AE) and Uncontrolled Food (AD), these were transcribed and sent to students through social networks in the form of a Questionnaire Google company platform, through Google Forms. The results pointed to a better quality of life among Psychology students, although this group of students perform few physical activities and show a not always healthy diet, reflecting on a lack of food control followed by an emotional diet. In addition, it was realized that they need to improve in the physical domain, which was related to the unhealthy lifestyle, and this profile is found in Biotechnology students as well. From these results, it was realized the need to implement student assistance policies for proposing a healthy life strategy in the academic environment, favoring health and well-being.   Keywords: Feeding behavior. Quality of life. College students      INDICADORES DE COMPORTAMIENTO ALIMENTARIO Y CALIDAD DE VIDA ENTRE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS   RESUMEN Luego del ingreso del individuo a la universidad ocurren varios cambios, entre ellos se adquieren y / o reemplazan hábitos y conductas. Como resultado, la conducta alimentaria puede sufrir algunos cambios, así como la calidad de vida (en cuanto a hábitos saludables), ya que el ritmo de vida universitaria exigirá que los estudiantes tengan una nueva rutina. La literatura apunta a un gran número de estudiantes universitarios con alguna conducta alimentaria nociva para la salud, que repercute en la calidad de vida. A partir de este panorama, la investigación busca comprender estos matices del problema de la conducta alimentaria, así como su influencia en la calidad de vida de los estudiantes universitarios. Por tanto, el método utilizado en este estudio es cuantitativo, con un enfoque transversal, descriptivo e interpretativo basado en recursos de evaluación psicológica. La muestra estuvo conformada por 38 estudiantes (33 del curso de Psicología y 05 del curso de Biotecnología) que respondieron a los instrumentos: Calidad de Vida Organizacional de la Salud Mundial (WHOQOL-bref) - desarrollado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y que evalúa la calidad de vida; el Perfil de estilo de vida individual (PEVI): un cuestionario que evalúa el estilo de vida de las personas en 5 factores (nutrición, actividad física, comportamiento preventivo, relaciones sociales y control del estrés) y el Cuestionario de alimentación de tres factores (TFEQ-R21 ), cuestionario que aborda las conductas relacionadas con los hábitos alimentarios en los siguientes dominios: Restricción Cognitiva (RC), Alimentación Emocional (EA) y Alimentación No Controlada (EA), estos fueron transcritos y enviados a los estudiantes a través de las redes sociales en forma de Cuestionario generado en Plataforma de la empresa Google, a través de Google Forms. Los resultados apuntan a una mejor calidad de vida entre los estudiantes de Psicología, aunque este grupo de estudiantes realiza poca actividad física y muestra una dieta no siempre saludable, reflejándose en una falta de control de la alimentación seguida de una dieta emocional. Además, se percató que necesitan mejorar en el dominio físico, el cual estaba relacionado con el estilo de vida poco saludable, y este perfil se encuentra también en estudiantes de Biotecnología. A partir de estos resultados, se percibe la necesidad de implementar políticas de asistencia al estudiante para proponer una estrategia de vida saludable en el ámbito académico, favoreciendo la salud y el bienestar.   Palabras-clave: Comportamiento alimentario. Calidad de vida. Estudiantes universitarios    Após o ingresso do indivíduo na universidade, diversas mudanças ocorrem, dentre elas, hábitos e comportamentos são adquiridos e/ou substituídos. Com isso, o comportamento alimentar pode passar por algumas transformações, bem como a qualidade de vida (no que diz respeito a hábitos saudáveis), pois o ritmo da vida universitária exigirá dos estudantes uma nova rotina. A literatura aponta para uma grande quantidade de estudantes universitários com algum comportamento alimentar prejudicial à saúde, o qual reflete na qualidade de vida. Partindo deste panorama, a pesquisa busca compreender essas nuances da problemática do comportamento alimentar, assim como sua influência na qualidade de vida dos estudantes universitários. Sendo assim, o método utilizado neste estudo é quantitativo, com recorte transversal, descritivo e interpretativo a partir de recursos de avaliação psicológica. A amostra foi composta por 38 estudantes (33 do curso de Psicologia e 05 do curso de Biotecnologia) que responderam aos instrumentos: World Health Organizacional Quality of Life (WHOQOL-bref) – desenvolvido pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e que avalia a qualidade de vida; o Perfil do Estilo de Vida Individual (PEVI) – questionário que avalia o estilo de vida das pessoas em 5 fatores (nutrição, atividade física, comportamento preventivo, relacionamentos sociais e controle do estresse) e o The three factor eating questionnaire (TFEQ-R21), um questionário que aborda os comportamentos ligados aos hábitos alimentares nos seguintes domínios: Restrição Cognitiva (RC), Alimentação Emocional (AE) e Descontrole Alimentar (DA), estes foram transcritos e enviados aos estudantes pelas redes sociais em formato de Questionário gerado na plataforma da empresa Google, pelo Google Forms. Os resultados apontaram para melhor qualidade de vida entre estudantes de Psicologia, embora este grupo de estudantes desempenhem poucas atividades físicas e evidenciem uma alimentação nem sempre saudável, refletindo num Descontrole Alimentar seguido de uma Alimentação Emocional. Além disso, percebeu-se que precisam melhorar no domínio físico, o que se relacionou com o Estilo de Vida não saudável, sendo este perfil encontrado nos estudantes de Biotecnologia também. A partir destes resultados percebeu-se a necessidade de implementação de políticas de assistência estudantil para a proposição de estratégia de vida saudável no ambiente acadêmico, favorecendo saúde e bem-estar.   Palavras-chave: Comportamento alimentar. Qualidade de vida. Universitários &nbsp

an action-research project in primary health care

ABSTRACT – Background: Primary Health Care (PHC) is usually the first contact with the health system, and health professionals are key mediators for enabling citizens to take care of their health. In Portugal, great improvements have been achieved in the biometric indicators of maternal and child health during the last decades. Nevertheless, scant attention has been paid to the mental health dimension, in spite of the recognition of its importance, being pregnancy and early childhood crucial opportunities in the lifecycle for mental health promotion, especially in the early years of life, with a strong impact in the health of the child. The impact of early attachment between mother and baby on maternal and child health has long been recognized. This attachment can be influenced by some factors, as the mother’s emotional adjustment. Attention to these factors may facilitate implementation of both positive conditions and preventative measures. Family support during the transition to parenthood has been highlighted as an effective measure and PHC professionals are in a privileged position as information sources as well as mediators. Aims: The project we present describes an action-research process developed together among academic researchers and health professionals to embrace these issues. We intend to enable health professionals to support families in the transition to parenthood thereby promoting children’s mental health. Approach: The project is driven by a participatory approach intended to lead to reorganization of health care during pregnancy and early childhood. Effective change happens when those involved are interested and motivated, what makes their participation so important. Reflection about current practices and needs, and knowledge about evidence-based interventions have been guiding the selection of changes to introduce in clinical practice for family support and development of parenthood skills and self-confidence. Development: We summarize the main steps in development: the initial assessment and the picture taken from the community under study; the decision making process; the training programme of PHC professionals in action; the review of the protocols of maternal consultation, home visits and antenatal education; the implementation planning; the plan for evaluation the effectiveness of the changes introduced in the delivery of maternal and child health care units. The already developed work has shown that motivation, leadership and organizational issues are decisive for process development.-------------------------- RESUMO - Os Cuidados de Saúde Primários são habitualmente o primeiro contacto com o sistema de saúde e os profissionais de saúde são mediadores chave na capacitação dos cidadãos para cuidarem da sua saúde. Em Portugal, nas últimas décadas, têm-se alcançado grandes melhorias nos indicadores biométricos de saúde materno-infantil. Contudo, tem-se dedicado pouca atenção à dimensão de saúde mental, apesar do reconhecimento da sua importância. A gravidez e primeira infância têm sido apontadas como uma oportunidade crucial no ciclo de vida para a promoção da saúde mental. É dado especial enfoque aos primeiros tempos de vida, dado o forte impacto na saúde da criança. O impacte da vinculação precoce entre a mãe e o bebé na saúde da mãe e da criança há muito que é reconhecido. Esta vinculação pode ser influenciada por vários factores, nomeadamente pelo ajustamento emocional da mãe. A focalização nestes aspectos pode facilitar a criação de condições favoráveis e a implementação de medidas preventivas. O suporte familiar durante o período de transição para a parentalidade tem sido enfatizado como uma medida eficaz e os Cuidados de Saúde Primários estão numa posição privilegiada como fontes de informação e como mediadores. O projecto que apresentamos descreve um processo de investigação- acção desenvolvido em parceria entre investigadores académicos e profissionais de saúde para abordar os aspectos referidos. Pretende-se capacitar os profissionais de saúde para apoiarem as famílias na transição para a parentalidade, promovendo assim a saúde mental das crianças. O projecto baseia-se numa abordagem participativa, direccionada para a reorganização dos cuidados durante a gravidez e primeiros tempos de vida. A mudança efectiva acontece quando os envolvidos estão interessados e motivados, o que torna a sua participação tão importante. A reflexão acerca das práticas e necessidades actuais e o conhecimento acerca de intervenções baseadas na evidência têm guiado a selecção das alterações a introduzir na prática clínica, no sentido de promover o suporte familiar e o desenvolvimento de competências parentais e auto-confiança. Neste artigo, apresentamos as etapas principais do desenvolvimento do projecto: avaliação inicial da comunidade em estudo; processo de tomada de decisão; programa de formação dos profissionais dos Cuidados de Saúde Primários; revisão dos protocolos da consulta de saúde materna, visita domiciliária e educação pré-natal; planeamento da implementação; plano de avaliação da efectividade das alterações introduzidas na prestação de cuidados. O trabalho já desenvolvido tem mostrado que a motivação, liderança e aspectos organizacionais são decisivos para o processo de mudança e de criação de um novo paradigma de cuidados a prestar às famílias.publishersversionpublishe

«Papa Bem»: Investing in health literacy for childhood obesity prevention

[PT] Introdução: O projeto «Papa Bem» tem como finalidade promover a literacia em saúde, através da criação e disseminação de materiais escritos e audiovisuais acerca da obesidade infantil e formas de prevenção, desde a conceção até aos 5 anos de idade. Materiais e métodos: A elaborac¸ão do plano editorial e a produc¸ão dos materiais tiveram por base um estudo exploratório, que contou com uma revisão da literatura e com um diagnóstico ecológico e educacional numa área-piloto. Ao longo de todo o processo de produc¸ão dos materiais foram consultados peritos nas diversas áreas temáticas. A legibilidade dos materiais produzidos foi testada. Resultados: Através do estudo exploratório identificámos os fatores predisponentes, facilitadores e de reforc¸o inerentes a comportamentos relacionados com a obesidade infantil, que nortearam a produc¸ão dos materiais. Os materiais produzidos, baseados na mais recente evidência científica, demonstraram ser acessíveis para pessoas com baixos níveis de escolaridade. Conclusão: A metodologia participativa utilizada no projeto permitiu-nos compilar informação relevante quanto aos principais pontos críticos para a compreensão e prevenção da obesidade infantil. A elaborac¸ão das mensagens, com linguagem simples e organizac¸ão lógica, adequadas à populac¸ão, poderá ser facilitadora da mudanc¸a comportamental, particularmente se tiver o apoio de mediadores que as adaptem a cada contexto, reforc¸ando a abordagem socioecoló- gica na prevenc¸ão da obesidade infantilO projeto «Papa Bem» tem como finalidade promover a literacia em saúde, através da criação e disseminação de materiais escritos e audiovisuais acerca da obesidade infantil e formas de prevenção, desde a conceção até aos 5 anos de idade.[ENG] Introduction «Papa Bem» project («Eat Well») aims to promote health literacy through the production and dissemination of written and audiovisual materials concerning childhood obesity prevention. The focus is the period that goes from pregnancy to 5 years of age. Methodology The editorial plan and materials production was based on an exploratory study, which included a literature review and an ecological and educational diagnosis conducted in a pilot area. During the process of production of the materials several experts were consulted. The readability of the materials was tested. Results In the exploratory study, predisposing, enabling and reinforcement factors related to the behaviors associated with child obesity were identified to guide the materials production. Based in the most recent scientific evidence, these materials proved to be accessible to people with lower education levels. Conclusion Through the participatory methodology, it was possible to get relevant information about the main critical issues in understanding and managing the problem of child obesity. The development of simple and logically organized messages may facilitate behavior change, especially with the support of mediators who adapt them to each context, ensuring the continuity of the socio‐ecological approach required for controlling child obesity

Health changes during Covid-19: a nationwide study with dental students

OBJECTIVE: To assess the changes in stress levels, social behavior, dietary and parafunctional habits, oral hygiene, among other conditions perceived by dental students in Brazil during the Covid-19 pandemic and evaluated the correlations between stress level and other variables. METHODS: An online questionnaire was developed and validated. Undergraduates enrolled in private and public dental schools were recruited by convenience sampling. Data were collected on the perceived changes regarding stress levels, financial and social characteristics, dietary habits, oral hygiene, health conditions, and parafunctional habits. Quantitative variables were expressed as absolute and relative frequencies. Wilcoxon test evaluated comparisons between perceived changes, and correlations between changes in stress levels and other variables were analyzed by Spearman correlation (α = 0.05). RESULTS: A total of 638 dental students, mean age of 22.95 ± 4.10 years, participated in the study. During the pandemic, the reported stress levels increased while household income decreased (p < 0.05). Late dinners and mindless eating increased in frequency, whereas oral hygiene decreased (p < 0.05). Most of the health conditions and parafunctional habits assessed changed (p < 0.05). Perceived stress levels showed poor negative correlations with household income (rS = −0.14), poor positive correlations with the pressure to contribute financially in the household (rS = 0.19), and poor positive correlations with food choice frequency (rS = 0.15) (p < 0.05). CONCLUSIONS: Dental students reported perceived changes in stress levels, dietary habits, oral hygiene, health conditions, parafunctional habits, and social behavior. Moreover, the results showed poor correlations, as students with higher stress levels tended to have the lowest household income, feel pressured to contribute financially in the household, and present a high meal intake frequency

Health literacy in Portugal: results of the health literacy population survey project 2019–2021

Health literacy entails the knowledge, motivation, and competencies to access, understand, appraise, and apply health information in order to make judgments and decisions in everyday life concerning health care, disease prevention, and health promotion to maintain or improve quality of life throughout the life course. It has become an essential concept in public health. It is considered a modifiable determinant of health decisions, health behaviors, health, and healthcare outcomes. Prior studies suggest highly variable levels of health literacy across European countries. Assessing and monitoring health literacy is critical to support interventions and policies to improve health literacy. This study aimed to describe the process of adaptation to Portugal of the short‐form version of the Health Literacy Survey (HLS19‐Q12) from the Health Literacy Population Survey Project 2019–2021, also establishing the health literacy levels in the Portuguese population. The sample comprised 1247 valid cases. The survey consisted of a brief questionnaire on the determinants of health literacy, plus the HLS19‐Q12 questionnaire and the specific health literacies packages on digital health literacy, navigational health literacy, and vaccination health literacy. The results suggest that 7 out of 10 people in Portugal (mainland) have high health literacy levels and support the results of other studies concerning the main socioeconomic determinants of general health literacy. Furthermore, the results suggest that “navigation in the health system” tasks are the most challenging tasks regarding specific health literacies. The overall data suggest the HLS19‐Q12 as a feasible measure to assess health literacy in the Portuguese population. Thus, it can be used in Portugal to assess the population’s needs and monitor and evaluate policies and initiatives to promote health literacy by addressing its societal, environmental, personal, and situational modifiable determinant factors.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Influence of different photoinitiators on the resistance of union in bovine dentin : experimental and microscopic study

To evaluate in vitro the influence of photoinitiators on the microtensile strength of adhesive systems and composite resins in bovine dentin. Forty dentin obtained from bovine teeth were randomly distributed in four groups (n = 10) according to the dif

Evaluation of caries risk in pre-school children using the CAMBRA protocol and CAST index / Avaliação do risco de cárie em crianças em idade pré-escolar utilizando o protocolo CAMBRA e o índice CAST

Objective: To evaluate the risk of caries and oral health condition in children, using the CAMBRA protocol of the American Academy of Pediatric Dentistry (AAPD) and the Species and Treatment Index for Caries Assessment (CAST) in preschoolers. Method: Method: It is characterized as a cross-sectional retrospective observational analytical study, with clinical examination procedures, questionnaires and oral hygiene analysis in children from 2 to 5 years old. 507 preschoolers aged 2 to 5 years were evaluated in public daycare centers in the city of São Gonçalo - Brazil. Results: The CAMBRA protocol has a moderate risk of 55.4%, while 44.6% has a high risk of caries, from 2 to 5 years. When considering the range of 2 to 3 years apart, 67.1% of children are at high risk. The CAST index showed 10.6% of lesions caused by caries, correlated between caries and the CAST index. Conclusion: It is necessary to implement preventive strategies to reduce caries in this studied group

Papa Bem dos 3 aos 5 anos

Este Projeto é financiado por fundos nacionais Portugueses através da Fundação para a Ciência e a Tecnologia, QREN e COMPETE

Guia rápido para compras saudáveis

Este Projeto é financiado por fundos nacionais Portugueses através da Fundação para a Ciência e a Tecnologia, QREN e COMPETE