Experiências precoces e comportamento agressivo em adolescentes com problemas de comportamento: o papel mediador da vergonha e do coping com a vergonha

Dissertação de mestrado em Psicologia Clinica e da Saúde (Intervenções Cognitivo-Comportamentais nas Perturbações Psicológicas e da Saúde), apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de CoimbraEstudos anteriores destacam o forte impacto das experiências precoces na vergonha e no comportamento agressivo, bem como em outras psicopatologias. Apesar de a literatura suportar o papel crucial da vergonha na saúde mental, o seu efeito preditivo não é totalmente claro em algumas perturbações, como nas Perturbações Disruptivas. Estudos recentes têm também apontado a importância das estratégias utilizadas pelos indivíduos para lidar com a vergonha. Este estudo transversal explora o efeito mediador da vergonha e das estratégias de coping com a vergonha na relação entre as experiências precoces e o comportamento agressivo em 283 adolescentes diagnosticados com Perturbações Disruptivas ou Perturbação da Personalidade Antissocial. A análise de mediação mostra que a vergonha e as estratégias de coping com a vergonha medeiam a associação entre as experiências precoces (vergonha e calor/ segurança) e as diferentes dimensões do comportamento agressivo. As memórias precoces predizem significativamente os níveis atuais de vergonha. A vergonha prediz o comportamento agressivo, direta e indiretamente (através do coping com a vergonha). As estratégias de Ataque ao Outro e de Ataque ao Self predizem positivamente o comportamento agressivo, enquanto o Evitamento e a Fuga têm um efeito preditivo negativo. Estes resultados sugerem que indivíduos com comportamento agressivo podem envolver-se em estratégias de coping com a vergonha externalizantes ou internalizantes, embora pareçam recorrer principalmente às externalizantes, especialmente o Ataque ao Outro, a fim de lidar com a vergonha.Previous studies highlight the strong impact of early experiences on shame and aggressive behavior, and on other psychopathologies. Even though supporting the crucial role of shame on mental health by growing evidence, the predictor impact of shame is not entirely clear in some disorders, like Disruptive Disorders. Recent studies have also pointed out the importance of strategies used by individuals to cope with shame. This cross-sectional study explores the potential mediator effect of shame and shame coping styles in the relationship between early experiences and aggressive behavior in 283 adolescents with Disruptive Disorders or Antisocial Personality Disorder. Moderator analysis results showed that shame and shame coping strategies mediate the association between early experiences (shame and warmth/safeness) and different dimensions of aggressive behavior (physical/verbal aggression, anger and hostility). Both types of early memories significantly predicted current levels of shame. Shame predicted the dimensions of aggressive behavior both directly and indirectly (through shame coping). Attack Other and Attack Self strategies positively predicted aggressive behavior, while Avoidance and Withdrawal had a negative predictor effect. These findings suggest that individuals with aggressive behavior may engage in externalized and internalized shame coping strategies, although they mainly seem to take on externalized ones, especially Attack Other, in order to cope with shame

Exploring key antecedents through a technology acceptance perspective

The main aim of this Ph.D. thesis in Management is to provide better understanding of the role of Information Systems (ISs) in the decision-making process and successful performance of Higher Education Institutions (HEIs), exploring the antecedents of technology acceptance. To achieve the objectives defined, four articles were elaborated: a Systematic Literature Review (SLR) and three articles of an empirical nature. Therefore, the first article aimed to identify, explore and systematize the main topics regarding the role of web portals as tools to support information management in HEIs. Based on 126 articles published up to 5 November 2016 on the Web of Science and SCOPUS databases, four major topics were identified, namely, the software used in web portals, internal and external benefits of using web portals, technology acceptance and information storage and management. The main contribution of this research lies in identifying the main topics and trends in scientific production for each topic identified, and in identifying gaps and future lines of research in this field of study. The second article aimed to study the influence of web portals in supporting HEI management and performance, considering personality traits, perceived usefulness and perceived ease of use, through an empirical study. To achieve the aim proposed, Structural Equation Modelling (SEM) was used together with a structured questionnaire administered to teaching and non-teaching staff in Portuguese HEIs. The results obtained, through 338 valid responses, indicate a positive influence of personality traits on the use of web portals and that their use also has a positive influence on HEIs’ performance. The third chapter sought to identify the factors influencing the use of e-learning platforms in the Portuguese academic context through an empirical study. A structured questionnaire was used to collect information. Based on 631 valid responses, SEM was applied, leading to the conclusion that, in accordance with Innovation Diffusion Theory (IDT), the characteristics of e-learning platforms and Personal Innovativeness in Information Technology (PIIT) have a positive influence on the use of this tool. The fourth and final article aimed to identify and explain the factors of successful operation, implementation and use of e-libraries in the academic context of Portuguese higher education. To achieve this goal, a qualitative approach was adopted, through a case study of the e-library at the University of Beira Interior (UBI). Primary data were obtained from interviews with staff of the library, computer services and administration of this teaching institution holding leadership positions and directly involved in the implementation, maintenance or use of the e-library. The empirical evidence highlights the importance of minimizing costs, particularly by forming cooperation protocols, the use of open-source software and training of UBI library staff. Acceptance and use of the e-library depends on the platform’s characteristics, the ease of access to information, actions to publicise and make the whole academic community aware of the e-library and its functions, and implementation of appealing, intuitive User Interfaces (UIs). In addition, the training of students and library staff was revealed as a relevant factor for acceptance of this tool. For the future, the creation of a functional search aggregator is suggested, to allow a simultaneous search in all the databases and creating the least noise possible. This function could be implemented based on multi-disciplinary teams with skills acquired through specific training. This study was based on Resource-Based View (RBV) and Social Learning Theory (SLT). In this thesis, considering the four studies developed, it was possible to support the influence of IS acceptance on HEIs’ performance and determine the role of ISs in supporting these institutions’ management, in the Portuguese academic context. This research also presents contributions to theory and implications for practice, as well as future lines of study on the topic.O principal objetivo desta tese de doutoramento em Gestão consistiu em proporcionar uma melhor compreensão acerca do papel dos Sistemas de Informação (SIs) no processo de tomada de decisão e no sucesso da performance das Higher Education Institutions (HEIs), explorando os antecedentes da aceitação das tecnologias. Para conseguir alcançar os propósitos definidos, foram elaborados quatro artigos: uma Systematic Literature Review (SLR) e três artigos de natureza empírica. Neste sentido, o primeiro artigo teve por objetivo a identificação, exploração e sistematização dos principais temas sobre o papel dos portais web como ferramentas para apoiar a gestão da informação nas HEI. Tendo por base 126 artigos publicados até ao dia 5 de novembro de 2016, nas bases de dados Web of Science e SCOPUS foi possível identificar quatro grandes temáticas, nomeadamente, software utilizado em Portais Web, benefícios internos e externos da utilização de Portais Web, aceitação das tecnologias e o armazenamento e gestão da informação. O principal contributo desta investigação prende-se com a identificação das principais temáticas e tendências da produção científica em cada temática identificada, bem como, a identificação de lacunas e futuras linhas de investigação dentro deste campo de investigação. O segundo artigo teve por objetivo estudar a influência dos portais web no apoio à gestão e no desempenho das HEIs, tendo em consideração os traços de personalidade, a perceção acerca da utilidade e da facilidade de utilização, através de um estudo empírico. Para conseguir alcançar o objetivo proposto, recorreu-se ao Strucutral Equation Modeling (SEM) e a um questionário estruturado, dirigido a pessoal docente e não docente de HEIs portuguesas. Os resultados obtidos, através de 338 respostas válidas, indicam que existe uma influência positiva entre os traços de personalidade e a utilização dos portais web e que a sua utilização também influencia positivamente o desempenho das HEIs. No terceiro artigo procurou-se identificar os fatores que influenciam a utilização de plataformas de e-learning no contexto académico português, através de um estudo empírico. Recorreu-se a um questionário estruturado como objeto de recolha de informação. Tendo por base 631 respostas válidas, aplicou-se o SEM e podemos concluir que, em concordância com a Teoria da Difusão da inovação (TDI), as caraterísticas das plataformas de e-learning e o Personal Innovativeness in Information Technology (PIIT) influenciam de forma positiva a utilização desta ferramenta. O quarto e último artigo teve por objetivo a identificação e explicação de fatores para o bom funcionamento, implementação e utilização de e-librarys no contexto académico do ensino superior português. Para alcançar o objetivo proposto adotou-se uma abordagem qualitativa, através de um estudo de caso da e-library da Universidade da Beira Interior (UBI). Os dados primários obtiveram-se com recurso a entrevistas ao Staff da Biblioteca, dos Serviços de informática e da Administração desta instituição de ensino, com posições de chefia e envolvidos de forma direta na implementação, manutenção ou utilização da e-library. As evidências empíricas ressaltam a importância para a minimização de custos, nomeadamente, a celebração de protocolos de cooperação, a utilização de software open source e a formação do staff da biblioteca da UBI. A aceitação e utilização da e-library, depende das caraterísticas da plataforma, da facilidade do acesso à informação, de ações de divulgação que deem a conhecer a toda a academia a e-library e as suas funcionalidades e da implementação de User Interfaces (UIs) apelativas e intuitivas. Adicionalmente, a formação de alunos e do staff da biblioteca revelou ser um fator relevante para a aceitação desta ferramenta. De futuro sugere-se a criação de um agregador de pesquisa funcional, que pesquise em simultâneo em todas as bases de dados e crie o menor ruido possível. Esta funcionalidade será possível ser implementada com base em equipas multidisciplinares com as skills adquiridas através de formação especifica. Este estudo teve por base a Resource-Based View (RBV) e a Social Learning Theory (SLT). Neste trabalho de tese, tendo em consideração os quatro estudos desenvolvidos, foi possível sustentar a influência da aceitação de SIs no desempenho das HEIs e averiguar o papel dos SIs no apoio dado à gestão destas instituições, no contexto académico português. Esta investigação apresenta também contributos para a teoria e implicações para a prática, bem como, futuras linhas de investigação acerca da temática em estudo

Determinação das estruturas de pavimentos a serem implantadas em solos da formação palermo – estudo de caso

Artigo submetido ao Curso de Engenharia Civil da UNESC - como requisito parcial para obtenção do Título de Engenheiro Civil.O presente trabalho tem como objetivo apresentar as estruturas de pavimentos flexíveis, a nível de anteprojeto, bem como os custos para implantação dos mesmos, em subleitos da Formação Palermo, do Município de Criciúma/SC. Para isso, buscou-se na literatura técnica, informações relativas à Formação Geológica do Município. Os estudos foram feitos para solo A1, A2-4, A4, A6, A7-5 e A7-6, de acordo com a classificação Transportation Research Board (TRB), e para o Índice de Suporte Califórnia do subleito determinado com 90% de confiança (ISCGC90), variando entre 3,82% e 7,08% e, para expansão variando entre 0,18% e 1,33%, parâmetros estes determinados por ROSTIROLLA (2012). O dimensionamento foi feito para classificação de tráfego médio, com Número Equivalente de Operações do Eixo Padrão (Ncaracterístico) igual á 106 e carga por roda (Qcaracterístico) igual á 4,1tf/roda, pelo Método do DNER para pavimentos em Concreto Betuminoso Usinado a Quente (CBUQ) e Método do CBR para pavimentos em Blocos Intertravados de Concreto. O estudo apresentou as estruturas para os referidos pavimentos, a nível de anteprojeto, bem como, os custos/km dos mesmos. Os pavimentos em CBUQ apresentaram-se como melhor alternativa técnica e econômica, em relação aos pavimentos em Blocos Intertravados de Concreto

Trabalho nas cadeias de produção global : trajetórias educativo-laboral das trabalhadoras das confecções de Goiânia - GO

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, 2015.Esta tese propõe conhecer a trajetória educativo-laboral de trabalhadoras em confecções de Goiânia-GO, no que diz respeito a inserção laboral no setor de produção e confecções de roupas. O objeto do estudo busca compreender a trajetória de vida dessas trabalhadoras, condições de trabalho e gênero, entrelaçada com a formação escolar e profissional. A temática pesquisada pretende melhor compreender as relações e condições de trabalho que marcam a realidade das confecções, mais precisamente das trabalhadoras em facções. As condições de trabalho estão relacionadas com as transformações no universo do trabalho na contemporaneidade? Quais são as contradições? Analisando a reestruturação produtiva, quais conflitos podem ser percebidos na subjetividade e condição de gênero? Qual é o lugar, ou o não-lugar, da escola para essas trabalhadoras? Como essas mulheres aprenderam esse ofício? O objetivo da pesquisa almeja analisar as trajetórias educativo-laborais das trabalhadoras de facções que compõem a rede de confecção de Goiânia no que tange à sua compreensão do trabalho e da formação na composição de suas histórias pessoais e a constituição de vínculo com as cadeias globais de confecções de roupas. Essa investigação empreendeu uma pesquisa do tipo qualitativa, utilizou as seguintes modalidades de investigação: pesquisa bibliográfica, análise documental e empírica com o instrumento de entrevista em profundidade. Por meio da escuta das trabalhadoras ficou evidenciada a inserção em uma estrutura produtiva constituída na contradição do mundo do capital. A condição de gênero só complementa a exploração enquanto trabalhadora que acumula o trabalho doméstico, os cuidados com os filhos e o profissional, o espaço único de trabalho e residência. A formação laboral apresentou-se de forma específica e a escola teve uma passagem aligeirada na trajetória das trabalhadoras, o que lança um desafio pedagógico para a escola frente ao trabalhador estudante.This thesis proposes to meet the educational and employment history of workers in gar-ment productions of Goiânia-GO, with regard to labor insertion in the production sector and clothing clothes. The object of the study seeks to understand the trajectory of life of these workers, working conditions and gender, intertwined with the educational and professional training. The surveyed theme plan to better understand the relationships and working condi-tions that mark the reality of clothing, specifically women workers into factions. The working conditions are related to the transformations in the world of work in contemporary society? What are the contradictions? Analyzing productive restructuring, which conflicts can be per-ceived subjectivity and gender condition? Which place, or non-place, is considered the school for these workers? How these women have learned this craft? The objective of the research aims to analyze the educational and labor trajectories of the working of factions that make up the fabrication network of Goiânia in terms of their understanding of the work and training in the composition of their personal stories and bond formation with global networks of clothe manufacturing. This research undertook a qualitative type of research, used the following types of research: literature, documentary and empirical analysis of the interview instrument in depth. From listening to the workers, the authors emphasize their insertion into a produc-tive structure made in contradiction of the world of capital. Gender condition only comple-ments exploration while working conditions accumulates domestic work, child care and the professional work, the unique work space and residence. The job training presented in a spe-cific way and the school had a lighter passage in the trajectory of workers, which casts a ped-agogical challenge for schools in front of the student worker

Identificação das vias de sinalização anti-apoptóticas em células estaminais cancerígenas de osteossarcoma

Introdução: O osteossarcoma é o cancro ósseo maligno primário mais frequente em crianças e adolescentes. Este tumor resulta da ocorrência de mutações genéticas e epigenéticas em células estaminais mesenquimais durante o processo de diferenciação osteoblática. Estudos recentes demonstraram que o osteossarcoma contém uma subpopulação de células com características de células estaminais cancerígenas (CSCs) e que são elas as responsáveis pela iniciação e progressão do tumor, bem como pela resistência às terapias convencionais incluindo a quimioterapia e radioterapia. Este trabalho teve por objectivo explorar o papel da via intrínseca ou mitocondrial da apoptose na resposta das CSCs aos efeitos citotóxicos da doxorubicina (DOX). Métodos: As CSCs foram isoladas a partir da linha celular humana de OS MNNG/HOS pelo método de formação de esferas e incubadas com diferentes concentrações de DOX durante 48h. A citotoxicidade da DOX foi avaliada com base em vários parâmetros: efeitos sobre a viabilidade celular (método colorimétrico de MTT); proliferação celular (método de incorporação com BrdU) e indução de apoptose (ensaio de TUNEL). Os níveis de expressão das proteínas anti-apoptóticas Bcl-2 e Bcl-XL, pró-apoptóticas Bak e Bax, e da caspase-3 foram analisados pela técnica de Western blot após incubação com DOX. Resultados: A cultura das células aderentes MNNG/HOS em condições de baixa aderência e na ausência de soro permitiu fazer o isolamento das CSCs sob a forma de colónias esféricas com elevada capacidade de auto-renovação. Os estudos de citotoxicidade mostraram que as CSCs são mais resistentes à DOX do que as células parentais MNNG/HOS. A concentração de DOX necessária para reduzir a viabilidade celular das CSCs em 50% foi de 2,21±0,50 μM, significativamente (p<0,05) superior à obtida para as células parentais MNNG/HOS (0,67±0,17 μM). Pelo contrário, a concentração de DOX que reduziu a proliferação celular em 50% foi de 0,03±0,01 μM para as CSCs, significativamente inferior (p<0,05) ao valor observado nas células parentais MNNG/HOS (0,19±0,06 μM). Nas células parentais MNNG/HOS observou-se um aumento na percentagem de células em apoptose dependente da dose de DOX variando de 1% a 21%, enquanto nas CSCs, a percentagem foi aproximadamente constante, nunca ultrapassando os 3% para o mesmo intervalo de concentrações. A exposição das CSCs à DOX induziu um aumento significativo nos níveis de expressão das proteínas anti-apoptóticas Bcl-2 e Bcl-XL e uma concomitante diminuição na expressão da proteína pró-apoptótica Bak e da caspase-3. Conclusões: A linha celular humana de OS MNNG/HOS contém uma subpopulação de células com propriedades de células estaminais que são relativamente mais resistentes à DOX do que as células parentais. A sobreexpressão da Bcl-2 e da Bcl-XL em simultâneo com a diminuição da Bak xvi parecem contribuir para a maior resistência destas células à apoptose induzida pela DOX. A capacidade que as CSCs têm em reduzirem a sua taxa de proliferação quando expostas a concentrações não tóxicas de DOX, permite-lhes evadirem efeitos citotóxicos da DOX que tem como alvo preferencial células com elevada actividade proliferativa. Palavras-chave: osteossarcoma; células estaminais cancerígenas; doxorrubicina; proteínas anti- e pró-apoptóticas, apoptos

Inspecção sanitária em matadouro de espécies de talho: presença de fasciolose em bovinos abatidos no matadouro de Leiria

(Introdução): O presente relatório relata as actividades do estágio principal do curso de Mestrado Integrado em Medicina Veterinária da Universidade de Évora, realizado no Matadouro de espécies de talho de Leiria – Mapicentro, Sociedade de Abate, Comercialização e Transformação de Carnes e Subprodutos, S.A. durante o período de Agosto de 2009 a Dezembro de 2009, perfazendo um total de 5 meses de estágio. O objectivo deste estágio foi obter experiência e conhecimentos relativamente às actividades de Inspecção Sanitária de carnes em matadouro de espécies de talho e aplicar os conceitos adquiridos durante a formação em Medicina Veterinária. O Corpo de Inspecção – ao serviço da Divisão de Intervenção Veterinária de Leiria, com presença na Mapicentro – que integrei é composto por 3 veterinários: Dr. Flávio Amado, Dra. Isabel Mouzinho e Dr. José Tapadas; 1 assistente de inspecção: Eng.ª Margarida Marques; e 1 classificador: Eng. Marques e o Sr. Domingos. Este estágio foi feito sob orientação do Dr. José Tapadas. As funções desempenhadas pelo Médico Veterinário Inspector Sanitário, envolvem a inspecção ante mortem, com a inspecção documental e verificação do bem-estar animal; a inspecção post mortem das vísceras e carcaças; o controlo da higiene e segurança alimentar dos produtos que saem do matadouro; a vigilância epidemiológica das doenças de declaração obrigatória e das Encefalopatias Espongiformes Transmissíveis; o plano de pesquisa de Trichinella spiralis em suínos; o controlo das informações relativas à cadeia alimentar e das condições de transporte dos animais e do seu bem-estar, até ao controlo da higiene das instalações e das operações de abate. Além disso, é também responsável por auditorias em matéria de recolha, transporte, armazenagem, manuseamento e eliminação de subprodutos de origem animal, inclusive as matérias de risco específico. Só ao Médico Veterinário compete assumir a responsabilidade de todas as decisões relativas à admissão dos animais no matadouro, bem como pelas deliberações tomadas a após a inspecção ante e post mortem, pelo que a Inspecção Sanitária representa uma área interventiva Médico-Veterinária

Educação sexual no 1º ciclo do ensino básico

CD 1 - Tese em formato digital; CD 2 - Portefólio : educação sexual no 1º CEBMestrado, Enfermagem Comunitária, 2012, Escola Superior de Enfermagem de LisboaA escola tem que assumir a sua responsabilidade na construção do currículo dos seus alunos e isso implica que organize de uma forma coerente a oferta educativa, incluindo também a educação sexual. O objectivo geral deste trabalho foi contribuir para a capacitação dos professores de uma escola do 1º ciclo do ensino básico para desenvolverem comportamentos promotores de saúde no âmbito da temática da educação sexual. O trabalho foi desenvolvido segundo a Metodologia do Processo de Planeamento em Saúde e tem subjacente o quadro de referência norteador do Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender. No diagnóstico de situação, recorreu-se a uma abordagem mista, com aplicação de duas técnicas de colheita de dados, o questionário e a entrevista semi-estruturada. Da análise dos dados identificou-se que embora a maioria dos professores concorde com a implementação da educação sexual no 1º ciclo do ensino básico e reconheça os seus benefícios, o seu envolvimento e dedicação em actividades relacionadas com a temática são reduzidos. Os factores que contribuem para tal facto são o conceito alterado dos conteúdos a abordar nesta faixa etária e também a escassez de material de apoio pedagógico que despoleta nos professores sentimentos de insegurança para implementar actividades de educação sexual. O processo de capacitação para desenvolver comportamentos promotores de saúde foi promovido através do esclarecimento dos conteúdos e objectivos delineados para o 1º ciclo e também através do envolvimento e participação activa dos professores na construção de um portefólio de actividades, reduzindo assim as barreiras percebidas pelos mesmos. A realização do projecto contribuiu para minimizar sentimentos de desconforto relacionados com a temática e motivar os professores para abordar a educação sexual com as crianças. Durante este percurso, propiciou-se também o desenvolvimento de competências especializadas em enfermagem comunitária

O secretário executivo como gatekeeper da informação

Pretendeu-se nesta pesquisa evidenciar as atividades do Secretário Executivo como labor intrinsecamente relacionado ao ciclo informacional, propondo-se a demonstrar a similaridade entre a natureza das suas atividades e aquelas inerentes às do gatekeeper da informação. Ao fazê-lo, enfatizou-se o ciclo informacional e apontou-se a necessidade de examinar as competências necessárias ao pleno desempenho do ofício de Secretariado, ao tempo em que as colocou em simetria com aquelas peculiares dos Profissionais da Informação. Pretendeu-se, ainda, utilizando as lentes da Sociologia das Profissões, representada pela Teoria da Jurisdição de Andrew Abbott, investigar a profissão de Secretariado Executivo e a ascensão da praxis típica da função de secretariar. Os procedimentos metodológicos adotados se configuraram na análise quantitativa e qualitativa. O universo analisado referiu-se aos secretários executivos filiados ao Sindicato das Secretárias e dos Secretários do Distrito Federal. Os dados foram coletados por meio de questionários semiestruturados, mediante um roteiro. No ambiente organizacional estudado, ficou evidenciado que o secretário executivo interfere no fluxo de informações de natureza informal, não tendo, entretanto, adquirido maturidade profissional para desempenhar integralmente os seus papéis informacionais. Nas atividades secretariais foram encontradas claras evidências, forte tendência e uma natural disposição do profissional de Secretariado Executivo para exercer as características peculiares ao gatekeeper da informação

Gestão do conhecimento organizacional em contexto dos serviços partilhados: revisão sistemática da literatura e estudo bibliométrico

A Gestão do Conhecimento (GC) apresenta um papel determinante nas organizações de qualquer setor, sendo de interesse como esta se pode relacionar com os Serviços Partilhados. Para isso, elabora-se o presente estudo com os objetivos de reunir a informação necessária para auxiliar novos investigadores e as suas investigações e efetuar o mapeamento da produção científica relacionada com a GC nas organizações e o SP entre os anos 2015 e 2022. A concretização do estudo empírico tem em conta os objetivos delineados, pelo que se efetua uma divisão do trabalho em duas fases: a primeira é uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL), que consiste numa forma de síntese de pesquisa, que utiliza métodos sistemáticos para procurar, analisar criticamente e, de certa forma, agrupar os resultados de estudos existentes sobre um ou vários tópicos, com o objetivo de responder às questões de investigação e reunir literatura relevante sobre os tópicos referidos, analisando-as e relacionando-as, assim como identificar as principais metodologias e técnicas de pesquisa usadas nas áreas. E, numa segunda fase, efetua-se um estudo bibliométrico, que consiste na aplicação de técnicas estatísticas e matemáticas para descrever os aspetos da amostra de literatura e/ou meios comunicacional, resumir estatísticas e prover índices comparativos. A concretização do trabalho pressupõe recolha e análise dos artigos resultantes das expressões utilizadas para questionar cada Sistema de Recuperação de Informação, sendo estes Google Scholar (Google Académico), o Mendeley, o Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) e a B-On, das pesquisas e artigos provenientes das mesmas, tendo em conta os 11 pontos de análise da qualidade de Kitchenham (et al., 2015). Durante a avaliação de qualidade, extrairam-se os dados para um documento MS Excel para, posteriormente serem cruzados, avaliados e discutidos. Uma análise bibliométrica também foi realizada, incluindo os indicadores relativos ao documento, nomeadamente: tipologia documental, idioma, palavras-chave e ano de publicação, assim como o indicador relativo ao país de origem dos autores. Conclui-se que o RCAAP apresenta o número mais elevado de resultados; a tipologia mais frequente, no cômputo geral, é “Artigos Científicos”, com os números mais elevados entre os anos 2016 e 2020; de entre os idiomas, “Português do Brasil” ocorreu na maior percentagem da amostra; a palavra-chave mais utilizada é “Conhecimento”; o ano de 2017 foi o mais produtivo, uma vez que exibe o número mais elevado de publicações; e, por fim, o país com o maior número de documentos é o “Brasil”.Knowledge Management (KM) presents a decisive role in organizations of any sector, showing an interest in how it can be related to Shared Services (SS). For this, the present study is prepared with the objective of gathering the necessary information to help new researchers and their investigations to map the scientific production related to KM in organizations and the SS between the years 2015 and 2022. To carry out the study, taking into account the objectives outlined, the work is divided into two parts: within the first is a Systematic Literature Review (RSL), which consists of a form of research synthesis that uses systematic methods to search, analyze critically and group the results of existing studies on one or several topics. The first phase aims to answer the research questions and gather relevant literature about the topics mentioned, analyzing and relating them, as well as identifying the main methodologies and research techniques used in the areas. And, in a second phase, a bibliometric study is carried out, which consists of applying statistical and mathematical techniques to describe the aspects of the literature sample and/or communication media, summarize statistics and provide comparative indices. The completion of this work presupposes the collection and analysis of several articles resulted from the expressions used to question each Information Retrieval System, being Google Scholar, Mendeley, Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) and B-On, of the researches and articles from them, taking into account the 11 points of analysis of the quality of Kitchenham (et al., 2015). During the quality assessment, the data are extracted into an MS Excel document to be later cross-checked, evaluated and discussed. A bibliometric analysis was also carried out, including form and content indicators, namely: document type, language, keywords and year of publication, as well as the personal indicator of the authors’ country of affilitation. It is concluded that RCAAP presents the highest number of results; the most frequent document type is, overall, “Scientific Articles”, with the highest numbers within the years of 2016 and 2020; among the languages, “Brazilian Portuguese” occurred in the highest percentage of the sample; the most used keyword is “Conhecimento”; the year 2017 was the most productive, as it displays the highest number os publications; and, finally, the country with the largest number of documents is “Brazil”

A farmacogenómica na terapêutica das dislipidemias

As doenças cardiovasculares são uma das principais causas de morte nas sociedades modernas. São vários os fatores de risco associados, entre os quais as dislipidemias. Estas são distúrbios metabólicos associados a todas as anomalias quantitativas ou qualitativas dos lípidos no sangue, que se manifestam quer por um aumento nos níveis de colesterol total, das lipoproteínas de baixa densidade ou dos triglicerídeos, quer pela diminuição da concentração das lipoproteínas de alta densidade ou ainda por uma combinação destes fatores. Como medida farmacológica de primeira linha são usadas as estatinas. A variabilidade interindividual na resposta a estes fármacos, no que diz respeito à eficácia e segurança, torna-os num alvo importante para a pesquisa farmacogenómica. Muitos genes foram identificados como possíveis causadores da variabilidade na resposta e segurança das estatinas. Diversos polimorfismos genéticos identificados em genes de enzimas metabólicas, transportadores de fármacos ou alvos terapêuticos podem alterar a estrutura ou expressão das proteínas codificadas, com impacto na farmacocinética e/ou farmacodinâmica das estatinas. Por outro lado, recentemente, a farmacogenómica permitiu a descoberta de novos alvos para o tratamento das dislipidemias, levando ao desenvolvimento de três novas classes de fármacos. Os inibidores da pró-proteína convertase subtilisina/kexin tipo 9, que reduzem a degradação dos recetores das lipoproteínas de baixa densidade, o mipomersen, oligonucleótido antisense que inibe a tradução da apolipoproteína B-100, e a lomitapida, um inibidor da proteína de transferência de triglicéridos microssomal que previne a incorporação de triglicéridos nas lipoproteínas. A análise do estado atual da investigação nesta área permite concluir que a farmacogenómica desempenha um papel importante em duas frentes do tratamento das dislipidemias, como informação essencial de suporte, quer à otimização da terapêutica com estatinas, quer ao desenvolvimento de novos fármacos dirigidos a marcadores identificados no contexto da hipercolesterolemia familiar