O texto científico como laboratório de fabricação de mundos / The scientific text as a laboratory to fabricate worlds

ResumoA partir da concepção de texto científico como laboratório de fabricação de mundos, este artigo procede uma experimentação mediada pela escritaCOM os coletivos que compuseram três textos sobre violências e segurança pública, cartografando os mundos que se tornaram visíveis e ganharam consistência por meio dos escritos e interrogando os mundos que ainda estão invisíveis. A conexão entre os três textos evidencia as tensões e os embates que tecem o mundo das violências e segurança pública, no qual se fabricam cotidianamente visibilidades e invisibilidades, luzes e sombras, justificativas e questionamentos, vigilantes e vigiados. Destaca-se na tessitura deste mundo o debate contemporâneo em torno das tecnologias de vigilância e a complexidade que envolve as políticas públicas de segurança quando associadas à proteção dos cidadãos. Conclui-se que a escritaCOM potencializa o transporte de múltiplas vozes que caracterizam o mundo da vida, muitas delas silenciadas em nosso cotidiano, tornando-as audíveis.Palavras-chave: texto científico; violência; segurança pública; tecnologias de vigilância; escreverCom. AbstractBased on the conception of the scientific text as a laboratory for the fabrication of worlds, this article examines experimentation with a writeWITH methodology involving collectives which wrote three texts on violence and public safety as a cartography of worlds that have become visible and consistent through the writings, and questioning those still invisible. The common thread of these three texts brings out the tensions and clashes that weave through the world of violence and public safety in which visibilities and invisibilities, light and shadow, justifications and questionings, overseers and the overseen are fabricated daily. Upon the fabric of this world emerges the contemporary debate on surveillance technology and the complexity involving public security policies associated with the protection of citizens. We posit that the writeWITH methodology boosts the carry of multiple voices that characterize the world of life, many of them silenced in our daily lives, making them audible once again.Keywords: scientific text; violence; public safety; surveillance technologies; writeWITH

Os jovens e as redes sociais virtuais

O presente artigo analisa as implicações das redes sociais virtuais na configuração de relacionamentos entre os jovens do município de São Lourenço do Oeste (SC). Fundamenta-se em pesquisa cartográfica com jovens lourencianos, por meio de grupo focal virtual e pesquisa documental na plataforma Facebook. O contato com esse grupo permitiu conhecer as vantagens e as desvantagens que os jovens pesquisados atribuem à adesão às redes sociais virtuais. Observou-se que os jovens, por meio das redes sociais virtuais, são convidados a tornar públicas suas intimidades. Notou-se que esse meio digital também instiga os jovens a serem mais dinâmicos e ágeis, por estimular que façam várias coisas simultaneamente, suscitando novas formas de interação humana. Conclui-se que as redes sociais virtuais podem contribuir para a homogeneização das subjetividades, ao uniformizar modos de ser, pensar, sentir e perceber. Porém, podem também implicar produção de subjetividades singulares, engendrando formas inéditas de viver. Palavras-chave: Jovens. Cartografia. Redes sociais virtuais. Relacionamentos. Subjetividade

MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE LIBERDADE ASSISTIDA: CARTOGRAFIA DE REDES SOCIOTÉCNICAS

Este artigo se propõe a discorrer sobre a rede de políticas públicas envolvidas no atendimento de adolescentes em Medida Socioeducativa de Liberdade Assistida (LA), utilizando-se de uma análise a partir da Teoria-Ator-Rede (TAR) proposta por Latour (2006). Analisou-se que cada adolescente pesquisado produz e é produzido pela rede em que se conecta, em um jogo de força que estabiliza e desestabiliza configurações e situações e provoca movimentos. Essa rede é composta por atores humanos e não-humanos que os produzem enquanto sujeitos, destacando-se a LA, a qual tem um caráter socializador e de responsabilização e busca assegurar alguns direitos, o que demanda a implicação de outras políticas públicas. É no desabrochar de um trabalho interdisciplinar que se analisa o potencial para ampliação das experiências e a inserção de novos agentes para a emergência de novas tramas na rede de produção destes adolescentes. Palavras-chave: Adolescência; ato infracional; Teoria Ator-Rede

Transvalorando conceitos e potencializando direitos dos adolescentes em situação de ato infracional / Transvaluing concepts and enhancing the rights of adolescents in situations of infraction

A adolescência é um fenômeno contemporâneo e construído socialmente. As concepções das categorias “adolescente” e “jovem” produzem modos de ser hegemônicos que limitam os processos de singularização e produzem. Houve épocas, em que os direitos individuais e sociais dos adolescentes não eram considerados. O Estatuto da Criança e Adolescente foi um avanço na regulamentação de tais direitos, bem como de práticas socializadoras e educadoras quando esses também são autores de ato infracional, estabelecendo uma forma diferenciada de responsabilização apesar dos discursos menoristas e punitivos. Entendendo que o adolescente autor de ato infracional tem sua subjetividade produzida por contextos políticos, histórico e social múltiplo, é que práticas podem ser modificadas e seus direitos podem ser garantidos

PODER, VIOLÊNCIAS E POLÍTICA NO CAMPO DA SEGURANÇA PÚBLICA

O presente ensaio aborda o tema poder, violência e política no campo da segurança pública, tomando como fios condutores cenas do cotidiano de uma cidade média de Santa Catarina e o percurso histórico das políticas de segurança pública para compreender a lógica que permeia as atuais políticas, nossas relações diárias com essas políticas e seus efeitos em nossas vidas. Analisa que nossos medos e inseguranças ligados ao mundo contemporâneo, às práticas violentas atuais e sua espetacularização, provocam e fortalecem a suspeição dos estranhos, corporificados nos pobres, negros e bandidos, representantes do perigo, abrindo brechas para demandas de policialização da segurança pública. Ressalta que a política da segurança pública, desde sua gênese, constituiuma ótica militarista, fazendo uso da violência como estratégia de controle. Conclui que, mesmo com os esforços governamentais daúltima década em introduzir conteúdos de direitos humanos na formação técnica, o campo ainda mantém a lógica tradicional de uso de violência institucional.Palavras-chave: Segurança pública, violência, poder.POWER, VIOLENCE, AND POLITICS IN THE FIELD OF PUBLIC SAFETYAbstract: This essay addresses the power, violence, and politics topic in the field of public safety, taking as conductors cables some everyday scenes of an average city of Santa Catarina and the historical background of public security policies to understand the reason behind the current policies, our daily relations with these policies and their effects on our lives. We had analyzed that our fears and insecurities related to the contemporary world, the current violent practices and their spectacularization, provoke and strengthen the suspicion of strangers, embodied in the poor, blacks and outlaw, representatives of danger, opening it to policialization demands ofpublic safety. The politics of public safety, since its genesis, are a militarist perspective, using violence as a strategy control. Even with government efforts in the last decade to introduce contents of human rights in technical training, the field still maintains the traditional logic of use of institutional violence.Key words: Public safety, violence, power

Violências e escola: práticas do cotidiano de uma escola pública estadual

Apresenta um estudo desenvolvido no curso de Psicologia da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó) que  procurou identificar práticas violentaspresentes no cotidiano de uma escola  pública estadual na cidade de Chapecó, Santa Catarina. A estratégia de pesquisa utilizada foi a pesquisa-intervenção, e os participantes do estudo foram atores da escola. O estudo integra dados qualitativos e quantitativos, utilizando osseguintes instrumentos de pesquisa: observação participante, grupos focais, entrevistas, análise de documentos, pesquisa hemerográfica e plicação de questionários. Entre os resultados, a pesquisa identificou que a prática violenta mais frequente era a agressão verbal entre alunos, seguida das agressões físicas e ameaças. Foram identificadas também tensões na relação professor-aluno, sobressaindo-se no discurso dos professores o sentimento de impotência. Foi constatada a presença de gangues e a participação de alunos nesses grupos. A pesquisa concebeu estas práticas como construções sociais, problematizando-as e possibilitando reflexões voltadas à produção de outros sentidos e práticas.

Estratégias de reprodução social no rural da microrregião de Pinhalzinho (SC)

No sul do Brasil, em especial no oeste catarinense, o rural vem passando por transformações intensas nos últimos anos. Essas mudanças estão, em grande parte, relacionadas às políticas públicas e à integração das atividades agropecuárias ao mercado global, o que acaba por afetar de modo particular o cotidiano das famílias rurais. O presente artigo analisa as principais estratégias que as famílias do rural na microrregião de Pinhalzinho, oeste da Santa Catarina, utilizam para sua reprodução social. A partir de estudo de caso, por meio de entrevistas com moradores do rural, observações de campo e levantamento em bancos de dados públicos, identifica-se que, entre as principais estratégias de reprodução social acionadas, estão o acesso à educação formal e à previdência social, a constituição de agroindústrias familiares e a abertura de mercados institucionais, a produção alternativa, a entrada no sistema de integração agroindustrial e a pluriatividade. Essas estratégias têm tornado o meio rural pesquisado cada vez mais dinâmico, em muitos casos tido como sinônimo de qualidade de vida

Videomonitoramento e seus efeitos na cidade: cartografia de redes sociotécnicas em diferentes espaços urbanos

A partir do campo da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e dos fundamentos da Teoria Ator-Rede (TAR), o presente artigo busca abordar a associação entre videomonitoramento, produção de segurança e políticas públicas, mediante a descrição de práticas contemporâneas de vigilância articuladas aos processos de construção de redes sociotécnicas. Parte-se das publicações de estudos sobre videovigilância realizados no Rio de Janeiro, Chapecó e Bruxelas, com o objetivo de apresentar e discutir algumas experiências da instalação de câmeras de videomonitoramento, com foco em temas controversos. A cartografia das controvérsias realizada permite identificar as singularidades bem como os aspectos comuns entre as experiências nos diferentes espaços urbanos abrangidos, as quais possibilitam levantar questões que contribuem para a discussão sobre o videomonitoramento e políticas públicas contemporâneas de segurança, assim como seus efeitos de subjetividade e sociabilidade

ENTRE SONHOS, DESEJOS E INCERTEZAS: CARTOGRAFIA DE ENCONTROS COM JOVENS RURAIS

O presente estudo analisou a compreensão dos jovens rurais, filhos de agricultores familiares, residentes no oeste catarinense sobre a decisão e as estratégias para permanecer no campo e/ou migrar para centros urbanos. Buscou contribuir com a reflexão sobre os dilemas da juventude rural, sua relação com o território, com a comunidade onde vive e com as políticas públicas. Participaram deste estudo nove jovens, com idades entre 19 e 25 anos, filhos/as de agricultores familiares, residentes em duas cidades do oeste de Santa Catarina; utilizou-se a cartografia como método de pesquisa-intervenção, tendo como instrumentos e técnica entrevista, pesquisa documental, levantamento de dados estatísticos, observação com registro em diário de campo e análise das implicações. Identificou-se que os rapazes demostraram maior interesse em permanecer na atividade agrícola do que as mulheres, e que questões financeiras também influenciam na saída ou permanência do jovem no campo. Conclui-se que tanto os projetos de vida dos jovens pesquisados quanto as estratégias familiares indicam a busca por melhores condições de vida fora da agricultura. Além disso, as políticas públicas também se mostraram importantes dispositivos para manter os jovens em atividades rurais, mesmo que grande parte dos entrevistados não tenha conhecimento das políticas públicas específicas para a juventude rural. Considera-se que a análise dos processos de subjetivação implicados na permanência no campo ou migração para centros urbanos também configura uma contribuição da psicologia nesse espaço e um modo de envolvimento com o contexto das ruralidades.Palavras-chave: jovens rurais; migração; permanência no campo; agricultura familiar.ENTRE SUEÑOS, DESEOS E INCERTIDUMBRES: CARTOGRAFÍA DE ENCUENTROS COM JÓVENES RURALESRESUMEN: El presente estudio analizó la comprensión de los jóvenes rurales, hijos de agricultores familiares, residentes en el oeste catarinense sobre la decisión y las estrategias para permanecer en el campo y / o migrar a centros urbanos. Buscó contribuir con la reflexión sobre los dilemas de la juventud rural, su relación con el territorio, con la comunidad donde vive y con las políticas públicas. Participaron de este estudio nueve jóvenes, con edades entre 19 y 25 años, hijos / as de agricultores familiares, residentes en dos ciudades del oeste de lá Santa Catarina; se utilizó la cartografía como método de investigación-intervención, teniendo como instrumentos y técnicas entrevista, investigación documental, levantamiento de datos estadísticos, observación con registro en diario de campo y análisis de las implicaciones. Se identificó que los muchachos demostraron mayor interés en permanecer en la actividad agrícola que las mujeres, y que cuestiones financieras también influencian en la salida o la permanencia del joven en el campo. Se concluye que tanto los proyectos de vida de los jóvenes encuestados como las estrategias familiares indican la búsqueda de mejores condiciones de vida fuera de la agricultura. Además, las políticas públicas también se-Revista AMAzônica, LAPESAM/GMPEPPE/UFAM/CNPq/EDUAISSN 1983-3415 (impressa) - ISSN 2318-8774 (digital)-eISSN 2558 1441 – (On line)31mostraron importantes dispositivos para mantener a los jóvenes en actividades rurales, aunque gran parte de los entrevistados no conocen las políticas públicas específicas para la juventud rural. Se considera que el análisis de los procesos de subjetivación implicados en la permanencia en el campo o migración hacia centros urbanos también configura una contribución de la psicología en ese espacio y un camino de participación con el contexto de las ruralidades.Palabras clave: jóvenes rurales; la migración; permanencia en el campo; Agricultura familiar.AMONG DREAMS, DESIRES AND UNCERTAINTIES: CARTOGRAPHY OF ENCOUNTERS WITH RURAL YOUNGSTERSABSTRACT: The present study has analyzed the understanding of rural youngsters, children of family farmers, living in the West of Santa Catarina, on the decision and strategies to stay in the rural area and / or migrate to urban centers. This paper sought to contribute to the reflection on the dilemmas of rural youngsters, their relationship with the territory, the community where they live and public policies. Nine young men and women, aged between 19 and 25 years and children of family farmers living in two cities in the West of Santa Catarina were surveyed, and cartography was used as a research intervention method using the following as instruments and techniques: interviewing, documenting research, statistical data collection, observation kept in field journals and analysis of its implications. It was identified that the young men showed greater interest in remaining in the agricultural activity than the women, and it was possible to identify that financial issues also influence the exit or permanence of the youngsters. It is concluded that both the life projects of the young people surveyed and the family strategies indicate the search for better living conditions outside agriculture. In addition, public policies have also proved to be important to keep young people engaged in rural activities, even though most of the respondents surveyed are not aware of specific public policies for rural youth. It is considered that the analysis of the processes of subjectivation implied in the permanence in the countryside or in the migration to urban centers also is a contribution of psychology in this space and a way of being involved with the context of the ruralities. Key words: rural youngsters; migration; permanence in the countryside; family farming

Processos Participativos na Gestão de Universidades Federais: o caso da Universidade Federal da Fronteira Sul

The claim mobilizations that occurred in Brazil since 1980, were crucial to organize a more participative political-administrative management in different public organizations, including federal universities. The expansion of public higher education, since the 2000s, it was enabled to create new universities, such as Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). This article discusses the university management in light of changes occurred in the public administration and refers to an analysis of participatory processes involved the creation and management of the UFFS. The study, of qualitative nature, used semi-structured interviews, participant observation and documentary research as research technics. The community participatory process of local/regional in interaction with social movements that differentiate the process of creation and organization of the UFFS. Four Councils managers composing its structure with a perspective to promote and expand participatory processes of university management. The Strategic Social Council is constituted in a macro-regional power for the construction of a university committed to popular participation, social inclusion and regional development. However, “to manage the UFFS” in strait dialogue with the internal and external communities through their management councils, to promote the overcoming of the political culture of participation that it show yet fragile in its management university processes