Modern Pesantren Tradition: Kiai’s Leadership in Keeping the Tradition in the Industrial Revolution 4.0 Era

This study aimed to describe modern pesantren tradition that focused on the traditional values, kiai’s leadership in keeping the tradition, and modern pesantren educational orientation in the industrial revolution 4.0 era. The data collection was carried out through interviews, observation, and documentation with multi-site research. The research sites were six modern pesantren which were taken from six districts or cities in Banten province. The findings of the research were:  Modern pesantren was the daily life behavior of all its residents who were attached to five souls and motto of the pondok. The leadership of the kiai was not centralized to the role of the kiai but it was distributed to the teachers, and the kiai’s role as the guardian of the modern pesantren tradition was central; the education of modern pesantren in the industrial revolution 4.0 era had experienced a shift in orientation, especially in preparing qualified graduates in the digital era. The modern pesantren did not only serve as the institution of tafaqquh fi al-din which educated students to have noble character but also prepared independent and competitive graduates in the digital era. &nbsp

Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Budaya Organisasi Dan Mutu Pendidikan

ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Budaya Organisasi dan Mutu Pendidikan Madrasah  Metode penelitian yang digunakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan cara studi kasus. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi: (observasi partisipan, wawancara mendalam, angket sebagai pelengkap dan studi dokumentasi). Langkah-langkah yang dilakukan yaitu: Pendekatan dan Jenis penelitian, Situs Penelitian, Kehadiran Peneliti, Instrumen Penelitian, Data dan Sumber Data, Metode Pengumpulan Data, Analisis Data, Pengecekan Keabsahan Data, Prosedur Penelitian. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Kepala Madrasah di MAN 1 Kota Serang memiliki gaya kepemimpinan demokratis. Kepala madrasah di MAN 2 Kota Serang memiliki gaya Kharismatik. Nilai Budaya Organisasi di MAN 1 Kota Serang yaitu Agamis, Akademis, Unggul, Disiplin dan Bermoral. Nilai Budaya Organisasi di MAN 2 Kota Serang yaitu Akhlakul karimah, Integritas dan kejujuran, Kreatifitas, Bekerja keras untuk hasil yang terbaik, Bekerja Sama, dan Disiplin. Strategi Mutu Pendidikan dalam pengelolaan input membentuk tim Penerimaan Peserta Didik Baru berbasis online, dan hasil rapot. Ketenagaan, memberdayakan SDM memalui pelatihan maupun study banding. Pengelolaan proses menerapkan kurikulum 2013, kondisi pandemi covid mengoptimalkan kurikulum darurat dengan sistem aplikasi e-learning, penilai dilakuakn secara objektif, mengupayakan kelengkapan sarpras agar menunjang pendidikan yang bermutu. Pengelolaan output lulusan setiap tahun menjadi lulusan yang unggul dengan banyaknya masuk universitas yang grade nya tinggi. Pengelolaan outcome alumni masih aktif membantu kegiatan madrasah.   Kata Kunci : Gaya Kepemimpinan, Budaya Organisasi, Mutu Pendidikan, Madrasa

STRATEGI PENINGKATAN MUTU GURU SEKOLAH DI LINGKUNGAN PESANTREN

This paper aims to describe the strategic efforts in improving the quality of school teachers in the pesantren environment, the problems of improving the quality of school teachers in the pesantren environment, the efforts and strategic steps of pesantren leaders in improving the quality of school teachers. The research method uses a descriptive-qualitative approach. Data collected through interviews, observations, and documentation. Data were then analyzed using Miles and Huberman analysis models. The results showed that the quality of school teachers in the pesantren environment could be done by fostering teacher quality, supervising teacher quality, providing facilities and infrastructure, planting commitments, and providing benefits

PENGUATAN KARAKTER SANTRI DI SEKOLAH BERASRAMA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai kesantrian sebagai pembentuk karakter santri di lingkungan sekolah berasrama dan menjelaskan tentang proses internalisasi nilai-nilai kesantrian tersebut di sekolah berasrama. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif-naturalistik. Data dikumpulkan secara induktif melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan uji keabsahan data, dilakukan melalui triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Nilai-nilai karakter sebagai nilai kesantrian di SMA Daar el-Qolam terdiri atas: nilai intelektualitas, kemandirian, kedisiplinan, dan kepemimpinan yang dilandasi oleh falsafah kehidupan pesantren yang kenal dengan panca jiwa pondok dan motto pondok. Nilai-nilai karakter di SMA Nurul Fikri terdiri atas nilai ikhlas, amanah, tsaqofah, ukhuwah, khidmah, ghirah, iffah, dan dakwah; Internalisasi nilai-nilai kesantrian di lingkungan sekolah berasrama dilakukan secara sistematis, terarah, dan berkelanjutan dengan pendekatan indoktrinasi, nasihat yang baik (qudwah alhasanah), dan contoh yang baik (uswah al-hasanah)

PERGESERAN ORIENTASI PENDIDIKAN PESANTREN KHALAFI

Pesantren khalafi dihadapkan pada situasi dan pilihan sulit antara tetap mempertahankan jati diri dan identitasnya atau mengikuti perubahan lingkungan. Pada kasus pesantren Daar el-Qolam Gintung upaya merespon tuntutan lingkungan tersebut dilakukan dengan mengembangkan struktur lembaga dan kurikulum pesantren. Pertanyaan yang muncul adalah apakah  pengembangan struktur lembaga dan kurikulum tersebut diikuti dengan pergeseran orentasi pendidikannya? Bagaimana jati diri dan identitas pesantren dipertahankan? Untuk menjawab pertanyaan tersebut penulis melakukan penelitian lapangan (field research) di Pesantren Daar el-Qolam dengan menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara dengan pimpinan pesantren terkait dengan pengembangan struktur dan kurikulum, observasi terhadap berbagai situasi yang terjadi di lokasi, dan dokumentasi yang dilakukan dengan menelusuri berbagai dokumen Hasil penelitian menunjukkan, bahwa: 1. Pondok pesantren Daar el-Qolam telah melakukan pengembangan lembaga pendidikan berdasarkan spesifikasi orientasi lulusan (output) yang dihasilkan, yaitu: Pertama, Daar el-Qolam Satu menaungi jenjang MTs dan MA berorientasi untuk mencetak kader ulama yang menguasai ilmu agama dan dapat melanjutkan pendidikannya ke Perguruan Tinggi Agama Islam (PTAI); kedua, Daar el-Qolam Dua, merupakan lembaga unggulan menaungi jenjang pendidikan SMP dan SMA diorientasikan untuk mencetak alumni yang menguasai bidang ilmu agama dan umum serta memiliki kemampuan untuk melakukan riset dan menulis karya ilmiah. Alumni diorientasikan agar dapat melanjutkan ke Perguruan Tinggi dan Perguruan Tinggi Agama Islam; dan ketiga, Daar el-Qolam Tiga, merupakan kelas extension menaungi jenjang pendidikan SMA dengan lama belajar tiga tahun akselerasi dari program pendidikan empat tahun da lulusan diorientasikan untuk memasuki PTN. 2. Pengembangan struktur kurikulum disesuaikan dengan orientasi dan tujuan dari lembaga-lembaga tersebut. Struktur kurikulum Daar el-Qolam meliputi kurikulum intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 3. Pergeseran orientasi pendidikan Pesantren Daar el-Qolam secara substantif tidak merubah identitas dan jati dirinya. Identitas pesantren khalafi adalah penguasaan dwibahasa asing, yaitu: Bahasa Inggris dan Arab dan menjadikannya sebagai bahasa pengantar dalam pembelajaran dan dalam pergaulan santri sehari-hari. Sedangkan jati diri pesantren khalafi sebagai lembaga tafaqquh fi al-din melalui pengajaran dirasah Islamiyah dan pengkajian kutub turots

PENGEMBANGAN PROFESI GURU MADRASAH SWASTA DI KOTA SERANG

The purpose of this study is to explain the professional development of private madrasah teachers in Serang City focusing on aspects of implementation, problems, and strategic steps. Data was collected through interviews, observations, and documentation which where then analyzed using models from Miles and Huberman through the steps of data collection, data reduction, data presentation, decision making, and verification. The results showed that: Private Madrasas in Serang City had implemented teacher professional development on a still limited scale through KKG, MGMP activities, training, supervision, and monitoring. The problem of teacher professional development can be seen from two factors, namely: supporting factors and inhibiting factors. Supporting factors include the availability of teachers with undergraduate qualifications and spiritual awareness that being a teacher is a calling of soul (religious awareness). While the inhibiting factors are a mismatch between the scientific field and the subjects being taught, limited funds, and access to self-development; Strategic steps in the development of the teaching profession in the form of human resource development plans, empowerment of teacher working groups and subject teacher deliberations, encourage teachers to carry out continuous professional development

Kyai Leadership in Internalizing Nationalism Values at Pesantren

This study aims to examine the leadership of the kyai in Pesantren Salâfiyah Cidahu Pandeglang. It specifically explored the leadership of the kyai and its role in internalizing nationalism values for students in pesantren. This study used a descriptive-qualitative method. The data were obtained through interviews, observation and documentation. The results showed that the leadership of the kyai has played a role in internalizing a spirit of nationalism for the students. The process of internalizing the spirit of nationalism was carried out through giving advice and exemplary, book recitation activities, baḥṡ al-masâ'il, community service, entrepreneurial activities, organizational activities, leadership training, maintaining traditions, and democracy-related activities. Lack of the students' motivation to learn and the limited facilities and infrastructure were the obstacles in nurturing the values of nationalism. To solve the obstacles, kyai provided motivation for the students, built the students' confidence and self-confidence, and established network with the society and government

PENGARUH PERIKLANAN TERHADAP KESADARAN MEREK (BRAND AWARENESS) C2 GREEN TEAPADA PT. UNIVERSAL ROBINA CORPORATION(URC) INDONESIA BANDUNG

ABSTRAK PT. Universal Robina Coorperation (URC) Bandung Indonesia merupakan salah satu dari sekian banyak perusahaan yang bergerak dibidang minuman kesehatan, makana ringan (snack) dan permen (candy) yang berusaha untuk mempengaruhi konsumen akan kesadaran merek (brand awarness). Dalam aktivitas perusahaannya peneliti menemukan beberapa masalah, yaitu: konsumen kurang bisa mengingat pesan yang disampaikan oleh perusahaan dan adanya pemilihan ilustrasi gambar sebagai isyarat kategori produk untuk menarik perhatian konsumen agar tetap ingat dan terbujuk untuk membeli, yang kurang mendapat respon baik dari konsumen. Maslah tersebut diduga karena perusahaan kurang menarik dalam membujuk konsumen untuk selalu tertuju pada produknya melalui pesan yang disampaikan dan penampilan ilustrasi gambar dalam iklannya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penelitiankepustakaan dan penelitian lapangan berupa: wawancara, observasi non partisipan dan penyebaran angket. Untuk analisis data digunakan uji validitas, uji reliabilitas, regresi linier sederhana, koefisien korelasi rank spearman, uji hipotesis, dan koefisien determinasi. hasil penelitian yang dilakukan peneliti yaitu berdasarkan hasilanalisis regresi linier sederhana menunjukan adanya pengaruh positif antara deferensiasi citra terhadap keputusan pembelian konsumen. Pengaruh periklanan terhadap kesadaran merek (brand awarness) pada PT. Universal Robina Coorperation(URC) Bandung Indonesia menunjukan bahwa periklanan yang dilakukan perusahaan memiliki hubungan dengan kesadaran merek (brand awarness) dan sisanya adalah hal diluar penelitian. Hambatan-hambatan yang dihadapi oleh PT. Universal Robina Coorperation (URC) Bandung Indonesia yaitu iklan yang dikemas dalam bentuk visual (televisi) untuk produk C2 green tea secara non visual misalnya, sticker, spanduk, soft blend dan flag chaing sebagai sarana yang digunakan sebagai alat pendukung promo sebuah iklan, perusahaan belum cukup mampu menarik perhatian konsumen untuk mencoba produk tersebut. Adapun saran dari peneliti yaitu perusahaan hendaknya melakukan pemasangan media periklanan yang lebih banyak baik dari segi media visual maupun non visual, sehingga apa yang ingin disampaikan oleh perusahaan yaitu pesan bisa dengan mudah diingat oleh konsumen. Kata kunci : Periklanan dan Kesadaran Mere

Science, Medicine, Spirituality and Ayahuasca in Catalonia. Understanding ritual healing in the treatment of addictions from an interdisciplinary perspective.

L'ayahuasca és un compost psicoactiu provinent de l'Amazones, i popularitzat en les recents dècades dins de les xarxes religiós/espirituals internacionals, i els investigadors acadèmics interessats en les seves aplicacions clíniques. La investigació és un estudi dels rituals d'ayahuasca a Catalunya i àrees circumdants, focalitzant en el seu ús en el tractament de les addiccions. Els objectius centrals de l' estudi són: a) sota una perspectiva d'antropologia mèdica, descriure les xarxes socials informals de l'ayahuasca dins dels sistemes alternatius d'atenció en salut; b) analitzar l'interès acadèmic en l'ayahuasca sota les relacions i tensions entre ciència i religió; c) explicar en termes tant cognitius com culturals como es produeix la cura ritual en el tractament de les addiccions per al cas de l'ayahuasca. La investigació es focalitzarà en centres de Catalunya, València, i les Illes Balears, usant un enfocament etnogràfic que inclou entrevistes als directors dels grups, observació participant per a l'anàlisi del disseny ritual en cada centre, i tècniques biogràfiques per a l'estudi dels casos d'addictes, que han estat tractats i curats mitjançant l'ayahuasca. La cura ritual serà analitzada usant un model interdisciplinari d'antropologia mèdica, que considera tant elements culturals com cognitius.La ayahuasca es un compuesto psicoactivo proveniente del Amazonas, y popularizado en las recientes décadas dentro de las redes religioso/espirituales internacionales, y los investigadores académicos interesados en sus aplicaciones clínicas. La pesente investigación es un estudio de los rituales de ayahuasca en Cataluña y áreas circundantes, focalizando en su uso en el tratamiento de las adicciones. Los objetivos centrales del presente estudio son: a) bajo una perspectiva de antropología médica, describir las redes sociales informales de la ayahuasca dentro de los sistemas alternativos de atención en salud; b) analizar el interés académico en la ayahuasca bajo las relaciones y tensiones entre ciencia y religión/espiritualidad; c) explicar en términos tanto cognitivos como culturales como opera la cura ritual en el tratamiento de las adicciones para el caso de la ayahuasca. La presente investigación se focalizará en centros de Cataluña, Valencia, y las Islas Baleares, usando un enfoque etnográfico que incluye entrevistas a los directores de los grupos, observación participante para el análisis del diseño ritual en cada centro, y técnicnas biográficas para el estudio de los casos de adictos, que han sido tratados y curados mediante la ayahuasca. LA cura ritual será analizada usando un modelo interdisciplinario de antropología médica, que considera tanto elementos culturales como cognitivos.Ayahuasca is a mix of psychoactive substances from the Amazon, popularized in recent decades by transnational religious networks, and academic researchers interested in its clinical applications. The current dissertation is a study of ayahuasca rituals in Catalonia and surrounding areas, focusing on its use in the treatment of addictions. The main objectives of the research are: a) to use the perspective of medical anthropology to understand informal ayahuasca social networks as being embedded in alternative health care systems; b) to explain the academic interest in ayahuasca because of the relations and tensions between science and religion/spirituality; c) to gain a cognitive and cultural understanding of how the healing ritual works in the case of ayahuasca being used to treat addictions. The research studies several centers in Catalonia, Valencia, and the Balearic Islands, using an ethnographic approach that includes interviews with the leaders of the groups, participant observation for the analysis of the ritual design in each center, and biographic techniques for the study of cases of addicts who have been treated and cured. Ritual healing will be investigated using a medical anthropology model and an interdisciplinary approach that considers both cultural and cognitive element

Science, Medicine, Spirituality and Ayahuasca in Catalonia. Understanding ritual healing in the treatment of addictions from an interdisciplinary perspective.

Ayahuasca is a mix of psychoactive substances from the Amazon, popularized in recent decades by transnational religious networks, and academic researchers interested in its clinical applications. The current dissertation is a study of ayahuasca rituals in Catalonia and surrounding areas, focusing on its use in the treatment of addictions. The main objectives of the research are: a) to use the perspective of medical anthropology to understand informal ayahuasca social networks as being embedded in alternative health care systems; b) to explain the academic interest in ayahuasca because of the relations and tensions between science and religion/spirituality; c) to gain a cognitive and cultural understanding of how the healing ritual works in the case of ayahuasca being used to treat addictions. The research studies several centers in Catalonia, Valencia, and the Balearic Islands, using an ethnographic approach that includes interviews with the leaders of the groups, participant observation for the analysis of the ritual design in each center, and biographic techniques for the study of cases of addicts who have been treated and cured. Ritual healing will be investigated using a medical anthropology model and an interdisciplinary approach that considers both cultural and cognitive elements.Agencia Nacional de Investigación e Innovació