Gathering big data for teamwork evaluation with microworlds

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Variáveis de previsão de sucesso no remo em provas de 1500 metros no remo-ergómetro com atletas do escalão juvenil

Dissertação de mestrado em Ciências do Desporto (Treino Desportivo para Crianças e Jovens) apresentada à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de CoimbraObjectivo: Analisar variáveis antropométricas, maturacionais e fisiológicas de atletas do escalão de juvenil, 14 e 15 anos de idade e as suas relações com a performance no teste máximo de 1500 metros no remo ergómetro e o seu valor preditivo. Metodologia: Foram observados 15 jovens remadores, todos pertencentes ao escalão de juvenis (nascidos em 1998 e 1999). Consideram-se variáveis antropométricas (massa corporal, estatura, comprimento do membro inferior, comprimento da mão e do pé, altura sentado, %massa gorda, Σpregas de gordura subcutânea e índice de massa corporal), indicadores maturacionais (maturity offset, estatura matura predita, %estatura matura predita, idade cronológica e idade no pico de velocidade de crescimento), indicadores fisiológicos da via anaeróbia (pico potência, potência média), indicadores da via aeróbia (VO2máx absoluto e relativo, potência aeróbia máxima, Watts do limiar aeróbio e anaeróbio e Frequência Cardíaca no limiar aeróbio e anaeróbio). A determinação dos limiares e potência aeróbia foi obtida através de um teste directo, máximo, descontínuo e por patamares de carga progressiva, no remo-ergómetro. A determinação da capacidade anaeróbia foi obtida através de um teste de WAnT adaptado no remo-ergómetro de 30 segundos. O resultado de sucesso foi obtido através de um teste máximo de 1500 metros no remo ergómetro. A análise dos dados considerou a estatística descritiva geral (parâmetros de tendência central e dispersão) dos indicadores maturacionais e antropométricos. Recorreu-se à correlação de Spearman para estudar a associação entre os outputs do teste de performance e os indicadores antropométricos, maturacionais e fisiológicos. Através da regressão linear múltipla obteve-se o valor preditivo das variáveis que mais alto se correlacionavam com a performance. O nível de significância foi mantido em 5%. Resultados: A análise da associação entre a performance e os indicadores antropométricos apenas revelou associação elevada com o comprimento da mão (r=0.636, p <0.05), massa corporal (r=0.721, p <0.05) e o IMC (r=0.600, p <0.05). Os indicadores maturacionais mostraram que a %EMP (r=0.689, p <0.05), Maturity Offset (r=0.549, p <0.05) e idade cronológica (r=0.596, p <0.05) estão associadas à performance embora ligeiramente menor que os indicadores antropométricos. Os indicadores fisiológicos foram os que apresentaram melhor associação, com a via Anaeróbia, pico potência (r=0.933, p <0.05) e potência média (r=0.920, p <0.05) e via Aeróbia, VO2máx absoluto (r=0.939, p <0.05), PAM (r=0.854, p <0.05), WLa (r=0.921, p <0.05), WLAn (r=0.854, p <0.05). Através da regressão linear foi possível obter o valor de cada uma destas variáveis e a sua contribuição na predição dos watts no teste de 1500 metros. Potência média é a que tem mais influência (β=.40), seguido do WLa (β=.31), Pico Potência (β=.27), IC (β=.18) PAM e VO2máx absoluto (β=.16), MO (β=.03) com a direcção da influência a ser positiva, enquanto o WLAn (β=-.007), CM (β=-.03), IMC (β=-.05), %EMP (β=-.12) e M (β=-.29) com direcção negativa e SEE=16,896. Conclusões: Os atletas mais velhos e mais pesados destacam-se dos seus pares no teste de performance uma vez que este era realizado no remo-ergómetro e a sua massa corporal não acrescentava resistência, ao contrário do que o que sucede na embarcação. A associação do consumo máximo de oxigénio demonstrou que devido às diferenças entre a massa corporal apenas o seu valor absoluto serve de comparação dentro do grupo. A potência média do teste de 30 segundos, a potência gerada no limiar aeróbio e o consumo máximo de oxigénio foram as variáveis com maior peso na predição do sucesso. Aim: Analyze the anthropometric, maturity and physiological variables of athletes in the ages of 14 and 15 years old and their relationships with performance in 1500 meters maximal test with the rowing ergometer and their predictive value. Methodology: The sample included 15 young rowers, all from the same competitive group (born in 1998 & 1999). It was taken in account anthropometrics (weight, height, length of the leg, size of hand and foot, sitting height, %fat mass, Σsubcutaneous skinfold and Body mass index), maturity (maturity offset, predicted mature height, %predicted mature height, chronological age and age of peak growth spurt), physiological factors, Anaerobic ( peak power and mean power), aerobic (VO2máx [l/min & L/Kg/min], Maximal aerobic power, Watts at aerobic and anaerobic threshold and also BPM at aerobic and anaerobic threshold. The determination of the maximal consumption of oxygen and the aerobic and anaerobic thresholds was obtained through a direct, maximal, discontinuous step test. The anaerobic capacities were also determined with a Want modified test. The performance test was obtained through a maximal 1500 meters. All tests were executed on a rowing ergometer Concept II. Data analysis considered general descriptive statistics. Spearman correlation was calculated in order to consider the association of the anthropometrics, maturity and physiological variables with performance. A multiple linear regression was used to obtain the predictive value of the variables that correlated highly with the performance. The significance was maintained at 5%. Results: The study of the association between performance and anthropometrics showed strong correlations with hand size (r=0.636, p <0.05), weight (r=0.721, p <0.05) and BMI (r=0.600, p <0.05). The maturity indicators %PMH (r=0.689, p <0.05), Maturity Offset (r=0.549, p <0.05) e chronological age (r=0.596, p <0.05) showed some correlation but slightly lower than the anthropometrics. Physiological indicators that where strongly correlated with performance, Anaerobic, Peak power (r=0.933, p <0.05) and mean power (r=0.920, p <0.05), aerobic, VO2máx L/min (r=0.939, p <0.05), MAP (r=0.854, p <0.05), W aerobic Threshold (r=0.921, p <0.05), Watts anaerobic Threshold (r=0.854, p <0.05). Through the multiple linear regression it was possible to obtain the predictive value of each variable that made the model. The β value indicate the relative influence of the variables on the performance predictor mean power (β=.40), W aerobic Threshold (β=.31), peak power (β=.27), IC (β=.18) MAP and VO2máx L/min (β=.16), MO (β=.03) with the direction being positive , while Watts anaerobic Threshold (β=-.007), hand size (β=-.03), BMI (β=-.05), %PMH (β=-.12) e weight (β=-.29) with negative direction and SEE=16,896 Conclusions: Older and heavier athletes trend to have higher scores on the performance test, this is explained with the test being executed on the rowing ergometer and the body weight doesn’t add resistance to the movement, like it adds to the boat in the water. The association of the maximal consumption of oxygen showed with performance showed that only the absolute value can be used as a mean of comparison between the athletes, because the relative value adds the body mass to the value. The mean power of the WAnT, the W aerobic Threshold and VO2máx L/min are the variables entered in the model that have more weight in the prediction of success

The brazilian accounting standards applied to the public sector and the accounting public brazilian legislation : a comparative analysis by the light of the accounting theory

Em um contexto de desenvolvimento de diretrizes estratégicas para o aperfeiçoamento da Contabilidade Pública brasileira, o Conselho Federal de Contabilidade publicou, em 2008, as primeiras Normas de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público (NBC T 16), visando contribuir para o fortalecimento e a uniformização de procedi- mentos contábeis patrimoniais em âmbito nacional, de modo que, além de cumprir os aspectos legais e formais, a Contabilidade Pública brasileira refita a essência das transações governamentais e seu impacto no patrimônio. Diante desse cenário, o presente estudo compara a Lei nº. 4.320/64, a Lei nº. 101/00 e as Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público para verifcar a aderência da legislação vigente aos critérios contábeis de mensuração, reconhecimento e evidenciação presentes na teoria contábil. Os resultados mostraram que apesar de se apresentarem como marcos da legislação contábil pública brasileira, a Lei nº. 4.320/1964 e a Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF) não incorporaram em sua essência os fundamentos da Teoria Contábil. _______________________________________________________________________________ ABSTRACTIn a context of development of strategic directives for the improvement of the Public Brazilian Accountancy, the Federal Council of Accountancy published, in 2008, the frst Standards of Accountancy applied to the Public Sector (NBC T 16), aiming to contribute to the strengthening and the convergence of accounting standards in national extent, so that, besides carrying out the legal and formal aspects, the Public Brazilian Accountancy refects the essence of the government transactions and his fnancial reporting. Before this scenery, the present study compares the Law nº 4.320/64, the Law nº 101/00 and the Brazilian Standards of Accountancy applied to the Public Sector to check the adherence of the legislation to the accounting criteria of mensuration, recognition and disclosure presents in the accounting theory. The results showed that in spite of presenting themselves landmarks of the accounting public Brazilian legislation, the Law nº 4.320/1964 and the Law of Fiscal Responsibility (LRF) did not incorporate in his essence the bases of the Accounting Theory

Corda branca em carne negra: Os escravos e a pena de morte por enforcamento no Brasil Império

Este artigo busca analisar uma pequena parte da história da pena de morte imposta aos escravos no Brasil Império, e, tenta compreender um pouco do contexto brasileiro da época, e das dificuldades de controle sobre a cada vez maior população escrava. Também se pretende entender o mecanismo legal, a Lei de 10 de junho de 1835, criado para facilitar e acelerar os processos jurídicos em vista da necessidade da punição contra escravos rebeldes, insurgentes, revoltosos e homicidas de senhores e seus protegidos. Algumas especificidades serão tratadas nesse trabalho, que objetiva entender algumas histórias e personagens que exemplificarão o modus operandi de todo o processo de execução imposta aos escravos: o cortejo rumo ao patíbulo, o carrasco responsável pela peculiar maneira de enforcar empregada no Brasil Império, e casos que auxiliam na exemplificação das dificuldades de interpretação das leis, causando situações contraditórias e arbitrárias muitas vezes

MAMIGONIAN, Beatriz Gallotti; VIDAL, Joseane Zimmermann (orgs.). História diversa: africanos e afrodescendentes na ilha de Santa Catarina. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2013.

Resenha da Obra: MAMIGONIAN, Beatriz Gallotti; VIDAL, Joseane Zimmermann (orgs.). História diversa: africanos e afrodescendentes na ilha de Santa Catarina. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2013. p.281. ISBN:978-85-328-0628-4

APRENDER NA ESCOLA PARA ALÉM DA SALA DE AULA: COMUNIDADES DE PRÁTICA, PARTICIPAÇÃO PERIFÉRICA LEGÍTIMA E ESPAÇOS DE AFINIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR FORMAL

O ambiente formal de ensino pode ser um local de variadas formas de construção de conhecimentos. Isso pode ser constatado no cotidiano de qualquer instituição escolar, onde as interações entre estudantes são constantes e, portanto, as trocas de conhecimento também. A intenção deste artigo é refletir sobre os momentos não considerados propriamente de ensino/aprendizagem, momentos extraclasses que podem se tornar fonte de conhecimentos importante para a vida dos estudantes. Para isso, alguns autores de diferentes áreas de conhecimento são mobilizados, principalmente, Tassinari (2012; 2015), Lave e Wenger (1991), Gee (2004) e Freire (1983; 1999). Por meio de apontamentos feitos a partir de memórias pessoais, foi possível refletir sobre algumas formas de aprendizagem extraclasse possíveis em ambiente escolar. Parece ser fundamental o desafio de superar a hegemonia da aprendizagem escolarizada, bem como do exclusivismo dos conteúdos escolares como únicas fontes de sabedoria, em detrimento das aprendizagens fruto de interações humanas

Prostituição, ofensas e bofetadas nos periódicos de Florianópolis entre 1900 – 1930

This article have by aim to tell a part of the history of quotidian of violences and attacks on women who provide sexual services in Florianópolis between the years 1900-1930, found in the newspaper of the period.Esse artigo busca contar uma parte da história do cotidiano de violências e agressões sofridas por mulheres que prestavam serviços sexuais em Florianópolis entre os anos de 1900-1930, presente nos jornais do período

Temporalidades nas memórias de professoras de história : narrativas da vida profissional

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2023.Esta pesquisa está circunscrita às áreas da educação, da História e do ensino de História. Nesse âmbito, focaliza as narrativas acerca da vida profissional de duas professoras de História, Mariana Ouriques e Fabiolla Falconi Vieira, às quais realizaram sua formação acadêmica nos anos 2000 e atuam, profissionalmente, desde 2010, em Florianópolis (SC). As entrevistas com as professoras foram gravadas e transcritas segundo as metodologias da História Oral, tal como indicado por Alberti (2004a) e Portelli (2016); e as narrativas construídas foram analisadas pelos pressupostos da pesquisa biográfica, conforme indica Delory-Momberger (2008a). A questão norteadora foi compreender, por meio das memórias, as formas temporais identificadas nas narrativas das professoras entrevistadas que possibilitaram entender a vida profissional de professora de História que, em meio ao atual contexto aceleratório, habita e anseia temporalidades menos aceleradas. As diferentes formas temporais são compreendidas à luz dos aportes teóricos de Turin (2019) e Rosa (2019), ambos tratam sobre a existência da aceleração social neoliberal no mundo contemporâneo, direcionam para a constatação dessa aceleração e de uma possível politização linguística em meio à rede semântica neoliberal que naturaliza e incorpora conceitos de uma (des)temporalização alienante e patológica. Dentre os resultados da pesquisa destaca-se a constatação de diversas formas de temporalidades nas construções narrativas das entrevistadas, o que reverbera em diferentes modos de ser e de estar professora de História: nas memórias prazerosas do trabalho; nas memórias de reencontro com ex-alunos; e na percepção de ?encurtamento do tempo? para as diversas facetas da vida. A tessitura narrativa memorialística, temporal, possibilitou compreender a vida profissional de ser professora de História, envolta em conflitos e inserida numa configuração de tempo em disputa. Uma luta com o tempo chronos que coloca as docentes entrevistadas em dessincronia com as atuais precarizantes temporalidades aceleradas e em reivindicação por uma temporalização digna.Abstract: This research is limited to the areas of education, History and History teaching. It focuses on the narratives about the professional life of two History teachers, Mariana Ouriques and Fabiolla Falconi Vieira, who completed their academic education in the 2000s and have been working professionally since 2010 in Florianópolis (SC). The interviews with the teachers were recorded and transcribed according to the methodology of Oral History, as indicated by Alberti (2004a) and Portelli (2016); and the constructed narratives were analyzed based on the assumptions of biographical research, as indicated by Delory-Momberger (2008a). The guiding question was to understand, through memories, the temporal forms identified in the narratives of the interviewed teachers that made it possible to understand the professional life of a History teacher who, in the midst of the current accelerating context, inhabits and longs for less accelerated temporalities. The different temporal forms are understood in the light of the theoretical contributions of Turin (2019) and Rosa (2019), both of which deal with the existence of neoliberal social acceleration in the contemporary world, direct to the verification of this acceleration and a possible linguistic politicization in the midst of neoliberal semantic network that naturalizes and incorporates concepts of an alienating and pathological (de)temporalization. Among the results of the research, the observation of different forms of temporality in the narrative constructions of the interviewees stands out, which reverberates in different ways of being a History teacher: in the pleasant memories of work; in memories of reunion with former students; and in the perception of ?shortening time? for the various facets of life. The memorialistic, temporal narrative texture made it possible to understand the professional life of being a History teacher, wrapped in conflicts and inserted in a configuration of time in dispute. A struggle with chronos time that puts the interviewed teachers out of sync with the current precarious accelerated temporalities and in demand for a dignified temporalization

Teamwork Evaluation with a Microworld Platform

Trabalho apresentado em IEEE 20th International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design,4-6 maio 2016, Nanchang, ChinaN/

VIRTUAL CITIES INHABITED BY AUTONOMOUS CHARACTERS: A PIPELINE FOR THEIR PRODUCTION

[EN] Creating 3D reconstruction of the past is a challenging task requiring a vast set of technical skills, with teams usually including historians, 3D artists and IT technicians. In this paper, we describe our combined efforts to work under a low-budget pipeline to make a 3D simulation of the medieval village of Mértola in the south of Portugal. The work we describe in this paper is part of a larger project called "BIHC - Bio- Inspired Human Crowds" whose partial objectives are the development of a set of tools for the animation of 3D reconstructions of cultural heritage sites. We have focused on developing a lightweight model of the village that would allow the incorporation of virtual autonomous inhabitants in a simulation running in real-time and visitable by online audiences in both i) bird’s-eye and ii) first-person points of view. The contribution of this paper is the identification of a set of tools and stages that can be used to obtain the final interactive environment recreating the inhabited ancient villageCláudio, AP.; Carmo, MB.; Carvalho, AA.; Xavier, W.; Antunes, R. (2016). VIRTUAL CITIES INHABITED BY AUTONOMOUS CHARACTERS: A PIPELINE FOR THEIR PRODUCTION. En 8th International congress on archaeology, computer graphics, cultural heritage and innovation. Editorial Universitat Politècnica de València. 500-503. https://doi.org/10.4995/arqueologica8.2015.4185OCS50050