Study of Hermeneutics Story 23rd Sanggar Lentera: Literary Research

Poetry is an expression of words with feelings conveyed by the poet, the meaning of each of these words will be found after dealing directly with the reader. So that in this case it is necessary to have a study to reveal the true meaning of each word contained in the poem, which is called the study of hermeneutics. The purpose of this research is to reveal the meaning contained in the Story 23rd poetry anthology by Sanggar Lentera dan Kawan-kawan. The approach used to study this research was hermeneutical studies, the source of the data in this study was Story 23rd anthology of joint poetry by Sanggar lentera and friends, of the many poems collected in the anthology, the researchers took 4 poems to be used as study material in the study. This. The results of this study indicate that from the poems entitled "Pagi Selamat Tidur" and "Rasa dalam Botol", the two poems contain the intention of having a different life that must be lived by the community due to the presence of the covid-19 virus, things that are not usually done it is imperative for them to do it for their own safety. As for the poems entitled "Negeri Kantong Ajaib" and "Politik Korona", the two poems imply that the policies implemented by the government in this country are bad, to the point where the country's economy is damaged due to the Covid-19 virus. Both of these poems contain the intention that there is a different life that must be lived by the community as a result of the Covid-19 virus, things that are not usually done are a must for them to do for their own safety. As for the poems entitled "Negeri Kantong Ajaib and Politik Korona", the two poems imply that the policies implemented by the government in this country are bad, to the point where the country's economy is damaged due to the Covid-19 virus. Both of these poems contain the intention that there is a different life that must be lived by the community as a result of the Covid-19 virus, things that are not usually done are a must for them to do for their own safety. As for the poems entitled "Negeri Kantong Ajaib" and "Politik Korona", the two poems imply that the policies implemented by the government in this country are bad, to the point where the country's economy is damaged due to the Covid-19 viru

HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN ASPEK KOMPOSISI DAN KEMAMPUAN BERNALAR DENGAN KETERAMPILAN MENULIS ILMIAH PADA SISWA KELAS X SMAN SE-KABUPATEN GROBOGAN TAHUN 2014

Ahmad Wahyudi. S 841308002. 2014. “Hubungan antara Pemahaman Aspek Komposisi dan Kemampuan Bernalar dengan Keterampilan Menulis Ilmiah PadaSiswaKelas X SMAN se-Kabupaten Grobogan 2014)”. Tesis (Pembimbing I: Prof. Dr. Andayani, M.Pd, Pembimbing II: Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.). Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Keterampilan menulis ilmiah merupakan keterampilan yang masih dianggap sulit untuk dikuasai siswa SMA. Sehubungan dengan hasil penelitian ini, rendahnya keterampilan menulis ilmiah siswa ada hubungan dengan pemahaman aspek komposisi dan kemampuan bernalar maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara: (1) pemahaman aspek komposisi dan keterampilan menulis ilmiah, (2) kemampuan bernalar dan keterampilan menulis ilmiah, dan (3) pemahaman aspek komposisi dan kemampuan bernalar secara bersama-sama dengan keterampilan menulis ilmiah. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN di Kabupaten Grobogan, mulai juli sampai dengan Desember 2014. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan teknik survei korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN se-Kabupaten Grobogan Tahun 2014, dengan sampel 104 siswa, pegambilan sampel dilakukan dengan Claster random sampling. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik statistik regresi dan korelasi (sederhana, ganda). Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) ada hubungan positif yang signifikan antara pemahaman aspek komposisi dan keterampilan menulis ilmiah. Hasil dari analisis koifisien korelasi sederhana sebesar ry.1 = 0,52. Selanjutnya dilakukan uji t, didaperoleh sebesar t12,8371>ttab1,66. Memberikan kontribusi 27,04%. (2) ada hubungan positif yang signifikan antara kemampuan bernalar dan keterampilan menulis ilmiah. Hasil dari analisis koifisien korelasi sederhana sebesar ry.2=0,48. Selanjutnya dilakukan uji t, didaperoleh sebesar t25,517>ttab 1,66. Memberikan kontribusi 22,98%. dan (3) ada hubungan positif yang signifikan antara pemahaman aspek komposisi dan kemampuan bernalar secara bersama-sama dengan keterampilan menulis ilmiah. Analisis Koefisien korelasi ganda Ry.12=0,54. Selanjutnya uji signifikansi koefisien korelasi ganda diperoleh F0=20,90>Ftabel=3,08. Memberikan kontribusi sebesar 29,16%. Dari hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa secara bersama-sama pemahaman aspek komposisi dan kemampuan bernalar memberikan sumbangan yang berarti kepada keterampilan menulis ilmiah. Ini menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut dapat menjadi prediktor yang baik bagi keterampilan menulis ilmiah. Dilihat dari kuatnya hubungan tiap variabel bebas dengan variabel terikat, hubungan antara pemahaman aspek komposisi dan keterampilan menulis ilmiah lebih kuat diban-dingkan dengan hubungan antara kemampuan bernalar dan keterampilan menulis ilmiah. Ini menunjukkan bahwa pemahaman aspek komposisi dapat menjadi prediktor yang lebih baik daripada kemampuan bernalar. Kata kunci: Pemahaman Aspek Komposisi, Kemampuan Bernalar, Keterampilan Menulis Ilmia

EFEK PERBEDAAN WAKTU PENGAMBILAN SAMPEL DARAH DAN FESES TERHADAP KOSENTRASI HORMON KORTISOL PADA SAPI ACEH

EFEK PERBEDAAN WAKTU PENGAMBILAN SAMPEL DARAH DANFESES TERHADAP KONSENTRASI HORMON KORTISOL PADA SAPI ACEH ABSTRAKSalah satu parameter yang harus dievaluasi sebelum dilakukan analisis hormon kortisol adalah waktu koleksi sampel. Hal ini karena, terdapat variasi diurnalkonsentrasi kortisol pada pagi dan siang hari. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuanuntuk mengukur konsentrasi kortisol di dalam darah dan feses yang dikoleksi pada pagidan siang hari untuk mengevaluasi ada tidaknya variasi diurnal pada sapi aceh. Sampelyang digunakan dalam penelitian ini adalah 16 sampel darah dan feses (8 sampel dipagi hari dan 8 sampel di siang hari) yang dikoleksi dari 8 sapi aceh betina umur 2-3tahun. Sampel darah dipreparasi menjadi plasma, sedangkan sampel feses diekstrakselanjutnya dilakukan pengukuran hormon kortisol menggunakan teknik enzymelinkedimmunosorbentassay(ELISA). Data yang diperoleh diuji menggunakan uji-t.Hasil penelitian menunjukkan konsentrasi hormon kortisol di dalam plasma pada pagihari secara signifikan lebih tinggi 79,34% dibandingkan siang hari (P0,05). Kesimpulan, terdapat variasi diurnal hormon kortisol pada plasmasapi aceh pada pagi dan siang hari, tetapi pada sampel feses tidak terlihat variasidiurnal. xi The Effect of Different Time of Sample Collection of Blood and Feces on theCortisol Concentration in Aceh Cattle ABSTRACT One of the parameter that must be evaluated prior to perform the cortisolhormone analysis is time of sample collection. This is due to there is diurnal variationof cortisol concentrations in the morning and noon. Therefore,this study aims tomeasure cortisol concentration in the blood and feces collected in the morning andnoon for evaluating the diurnal variation in aceh cattle. Samples used in this studywere 16 blood and feces samples (8 samples in the morning and 8 samples in the noon)collected from eight adult females of aceh cattle age 2-3 years old. Blood sampleswere prepared into a plasma, while the feces samples were extracted and thenperformed cortisol hormone measurement through enzyme-linked immunosorbentassay (ELISA) technique. Data were analyzed by using t-test. The result showed that concentrations of cortisol in the plasma collected in the morning were significantlyhigher 79,34% compared to the noon samples (p 0,05).In conclusion, there is a variation diurnal in plasma cortisol of aceh cattle, but thereis no variation diurnal in feces cortisol of aceh cattle. xi

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN POST ORGANIZER

ABSTRAKPendidikan bertujuan mendidik individu yang dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Kemampuan pemecahan masalah dapat dilatih dengan membiasakan peserta didik menyelesaikan sebanyak mungkin masalah melalui penerapan model pembelajaran yang tepat di kelas. Penelitian ini dirancang untuk mengintegrasikan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan bantuan post organizer dalam rangka meningkatkan kemampuan pemecahan masalah fisika peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan post organizer terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika peserta didik. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan non-equivalent control group design. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Gerung dengan populasi seluruh peserta didik kelas XI MIPA tahun ajaran 2019/2020. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yaitu kelas XI MIPA 4 sebagai kelas eksperimen dan XI MIPA 7 sebagai kelas kontrol. Indikator pemecahan masalah yang dinilai adalah useful description, specific application of physics, dan mathematical procedures. Uji hipotesis menggunakan uji-t dua pihak dengan rumus t-test polled varians pada taraf signifikansi 5%. Simpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan post organizer terhadap kemampuan pemecahan masalah fisika peserta didik. Kata kunci: inkuiri terbimbing; post organizer; kemampuan pemecahan masalah fisika. ABSTRACTEducation aims to educate individuals who can solve problems in daily life. Problem solving skills can be trained by getting students to settle as many problems as possible through the application of appropriate learning models in the classroom. This research was designed to integrate the guided inquiry learning model with a post organizer in order to improve students' physics problem solving skills. The purpose of this research was to determine the effect of guided inquiry learning model assisted by the post organizer on students' physics problem solving skills. This research used quasi-experimental with non-equivalent control group design. This research was conducted at SMAN 1 Gerung with a population of all students of class XI MIPA in the academic year 2019/2020. The sampling technique uses purposive sampling technique, namely class XI MIPA 4 as an experimental class and XI MIPA 7 as a control class. Indicators of problem solving assessed were useful description, specific application of physics, and mathematical procedures. Hypothesis testing used two-party t-test with the formula of t-test polled variance at a significance level of 5%. The conclusion of this research indicatd that there was an influence of the guided inquiry learning model assisted by the post organizer on the students' physics problem-solving skills. Keywords: guided inquiry; post organizer; physics problem-solving skills

Pengembangan Modul Elastisitas dan Hukum Hooke Berbasis Guided Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik

This study aims to produce a product in the form of a guided inquiry-based module that is feasible, effective and pratical to use. The design used in this study is 4D model consisting of define, design, develop and disseminate. Data collection techniques used validation sheets, critical thinking skills test instruments and student response questionnaires to the module. The validity data were analyzed by determining the CVI for the module by an expert validator. The result of CVI analysis for guided inquiry-based modules by expert lecturers is 1 which is in the very good category, while the results of CVI analysis by practitioners is 1 which is in the very good category. The pretest and posttest data were analyzed to determine the improvement of students’ critical thinking skills through the n-gain test. The results of data analysis obtained an average n-gain of 0.54 with a moderate category which indicates an increase in critical thinking skills. Based on the results of the questionnaire analysis of student responses to the module, it shows positive criteria with an average acquisition of 86.1%. These results can be concluded that the product developed is very feasible, effective and pratical to use in learnin

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TENIS MEJA DENGAN MENGGUNAKAN MODIFIKASI PROSES DAN ALAT PEMBELAJARAN

Permasalahan yang di teliti dilatarbelakangi dengan pengamatan penulis sebelum penelitian, dimana permasalahannya dalam pembelajaran tenis meja kurangnya media atau alat untuk pembelajaran sehingga keterampilan servis backspin, forehand drive, dan backhand drive sangat kurang dan jauh dari nilai tuntas, nilai tuntas yang diberikan di sekolah yaitu 75. Rumusan masalah dalam penelitian ini apakah modifikasi proses dan alat pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tenis meja?. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar tenis meja dengan menggunakan modifikasi proses dan alat pembelajaran pada siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Bantarujeg. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian pra-siklus ke siklus 1 tindakan 1, siklus ke 1 tindakan 1 ke siklus tindakan 2, selanjutnya siklus 1 tindakan 2 ke siklus 2 tindakan 1, dan siklus 2 tindakan 1 ke siklus 2 tindakan 2. Populasi yang di ambil diacak secara simple random sampling yaitu di dapat kelas VII B yang berjumlah 20 orang di SMP Negeri 1 Bantarujeg. Intsrumen yang digunakan untuk tes keterampilan service backspin, forehand drive, dan backhand drive, instrumen tomoliyus. Hasil pra-siklus tidak dimasukan karena tidak ada yang mendapat skor ketuntasan. Hasil siklus 1 tindakan 1 yang mencapai nilai tuntas servis backspin 11 %, forehand drive 15 %, backhand drive 8 %, selanjutnya hasil siklus 1 tindakan 2 yang mencapai nilai tuntas servis backspis 27 %, forehand drive 19 %, backhand drive 8 %, selanjutnya siklus 2 tindakan 1 yang mencapai tuntas servis backspin 81 %, forehand drive 54 %, backhand drive 23 %, selanjutnya siklus 2 tindakan tindakan 2 semua siswa sudah mencapai angka 75. Dapat disimpulkan bahwa modifikasi proses dan alat pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tenis meja pada siswa kelas VII.;---Set of problems which researched use background with the writer's observation before research, where the problems on learning table tennis is lack of media or the instruments to learn so that skills service backspin, forehand drive, and backhand drive least and far from pass value, pass value which gave in school is 75. Is formulation of problem in this research is modification process and learning instrument which can increase the result of learning table tennis? The purpose of this research to increase the result of learning table tennis with uing process modification and learning instrument at student VII grade in Junior High School 1 Bantarujeg. Research method use Action Class Research. Research result pra-cycle to cycle 1 action 1, cycle to 1 action 1 to cycle action 2, next cycle 1 action 2 to cycle 2 action 1, and cycle 2 action 1 to cycle 2 action 2. Population that took randomly as simple random sampling is getting di dapat grade of VII B that totally 20 peoples in Junior High School 1 Bantarujeg. Instrument which used to test skills service backspin, forehand drive, and backhand drive, instrument tomoliyus. The result of pra-cycle not entered because no someone who has pass score. The result of cycle 1 action 1 which reach pass score servis backspin 11 %, forehand drive 15 %, backhand drive 8 %, next the result of cycle 1 action 2 which reach pass value servis backspis 27 %, forehand drive 19 %, backhand drive 8 %, next cycle 2 action 1 that reach pass score backspin 81 %, forehand drive 54 %, backhand drive 23 %, next cycle 2 action 2 all of students reached numeral 75. The writer can conclude that modificatiob process and learning instrument that can increase the result of learning table tennis at students in VII grade

PENGARUH ARUS KAS AKTIVITAS OPERASI, ARUS KAS AKTIVITAS KAS INVESTASI, ARUS KAS AKTIVITAS PENDANAAN DAN LABA AKUNTANSI TERHADAP HARGA SAHAM PERUSAHAAN OTOMOTIF PADA BURSA EFEK INDONESIA

PENGARUH ARUS KAS AKTIVITAS OPERASI, ARUS KAS AKTIVITAS KAS INVESTASI, ARUS KAS AKTIVITAS PENDANAAN DAN LABA AKUNTANSI TERHADAP HARGA SAHAM PERUSAHAAN OTOMOTIF PADA BURSA EFEK INDONESIA Yustiadi Ahmad Wahyudi Abstrak Pasar modal adalah tempat perusahaan mencari dana segar untuk meningatkan kegiatan bisnis sehingga dapat mencetak lebih banyak keuntungan. Pasar modal di Indonesia memiliki peran penting bagi perekonomian negara karena pasar modal menjalankan dua fungsi, yaitu pertama sebagai sarana bagi pendanaan usaha atau sebagai sarana bagi perusahaan untuk mendapatkan dana dari investor. Kedua, pasar modal menjadi sarana bagi investor untuk berinvestasi pada instrumen keuangan seperti saham, obligasi, reksa dana, dan lain-lain. Berdasarkan uraian di atas, akan dikaji pengaruh dari arus kas aktivitas operasi, arus kas aktivitas investasi, arus kas aktivitas pendanaan, dan laba akuntansi pada perusahaan otomotif yang terdaftar pada Bursa Efek Indonesia. Data yang digunakan adalah data sekunder berupa laporan keuangan perusahaan otomotif yang terdaftar di BEI per 31 Desember yang telah diaudit selama tahun 2005-2009 dan data harga saham penutupan (closing price) tiap-tiap perusahaan per 31 Desember. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara simultan arus kas aktivitas operasi, arus kas aktivitas investasi, arus kas aktivitas pendanaan, dan laba akuntansi tidak memiliki penagruh secara signifikan terhadap harga saham pada perusahaan otomotif yang terdaftar pada BEI. Penelitian ini konsisten dengan penelitian Ferry dan Wati (2004) yang menyimpulkan bahwa laba akuntansi memiliki pengaruh positif dengan harga saham sedangkan pemisahan kedalam komponen aliran kas tidak memilii pengaruh yang signifikan terhadap harga saham. Kata kunci : Laba Akuntansi, Laporan Arus Kas, Harga Saham

PENGARUH TINGKAT KONSENTRASI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI PADA PESERTA EKSRAKURIKULER PUTRA SMK NEGERI2PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Abstrak Konsentrasi adalah kemampuan seseorang untuk mengarahkan perhatian pada tugas yang relevan dan tetap mempertahankannya tanpa terganggu oleh rangsangan yang tidak relevan sampai tugas selesai. Konsentrasi penting peranannya karena jika terganggu maka akan timbul masalah terhadap pencapaian tugas, diharapkan siswa agar mampu untuk menyeleksi tugas yang datang pada dirinya supaya hasilnya maksimal pada tugas yang relevan.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat konsentrasi siswa terhadap hasil passing bawah bolavoli dan untuk mengetahui seberapa besar tingkat konsentrasi siswa terhadap hasil passing bawah bolavoli. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan desain non eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswaputra yang mengikuti ekstrakurikuler bolavoli di SMKN 2 Pamekasan, dengan jumlah 21 siswa. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan pengukuran grid concentration test dan untuk pengukuran passing bawah mengunakan brumbach forearms pass wall-volley test, dengan analisis data yang menggunakan norma pengukuran untuk membuat kategori. Korelasi product moment dan koefisien determinasi. Ada pengaruh yang signifikan tingkat konsentrasi siswa dengan passing bawah bolavoli dalam ekstrakurikuler yang terbukti dari thitung 0,820> ttabel 0,687. Sedangkan besar pengaruhnya 67,2%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh tingkat konsentrasi siswa dengan passing bawah bolavoli, meskipun masih ada beberapa faktor yang berpengaruh terhadap kemampuan passing bawah seperti kekuatan otot, latihan dan pengalaman. Kata Kunci: Konsentrasi, Passing Bawah Abstract            Concentration is someone’s skill to direct an attention to the relevant job and still to defend without disturbed by stimulation unrelated until the job was done. Therefore, there is need a good concentration to do under passing volley ball, in order the results can be maximal and to get or to be the winner. The aims this research are to know the level concentration on students for the results of under passing volleyball and to know how big the level of concentration on students to the results of under passing volleyball. This research is one of correlational research which non design experiment with using quantitative approach. The population in this research is to the male students which following volleyball extracurricular at SMK 2 Pamekasan, with twenty-one students. Instrument in this research using measuring grid concentration testand for measuring under passing using brumbach forearms pass wall volley test,with data analyst using measuring norms to make category, correlation product moment and determination coefficient. There is the significant impact on level concentration to the students under passing in terms of extracurricular volleyball which proved from tcounting 0,820>, rtabel 0,687. Meanwhile, the large of the impact is 67,2%. So that, it can concluded that there is impact of the level concentration to the students under passing volleyball, although there is some factors which still influential to skills under passing such as muscle, exercise, and experiments. Keywords: Concentration and Under Passing

MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENJAGA KUALITAS PEMBELAJARAN DI TENGAH PENDEMI COVID-19

This article wants to discuss how the management of Islamic education in maintaining the quality of learning in the midst of the Covid-19 pandemic. Islamic education during a pandemic must have the right management because Islamic education is not only concerned with intellectual issues but also about spiritual issues. The purpose of Islamic education is a starting ethic, so automatically the management of Islamic education must be correct. During the pandemic, the management carried out by the Ministry of Religion and its staff launched a planning, management and supervision by means of online learning. Implementers of each school along with supervision and parents and peers are the most core supervisors in Islamic education. By using qualitative methods based on previous research and several books as primary and secondary sources, it is hoped that it can make a big contribution to Islamic education and scientifically there is an image of a new file taste for future scholarship