La cooperación sur-sur como herramienta del postdesarrollo en Colombia

Los nuevos escenarios internacionales enmarcados por la crisis financiera y económica, el inconformismo social y la participación de economías emergentes en los espacios de diálogo internacional, entre otros factores, han influido en la necesidad de redefinir el sistema internacional, la arquitectura de la cooperación internacional y en especial, el concepto de desarrollo. El objetivo de esta ponencia es determinar sí la cooperación sur-sur promueve el postdesarrollo en el país debido a que Colombia se ha convertido en un líder de este tipo cooperación a nivel regional e internacional y puede apoyar la redinifición del concepto de desarrollo desde el sur global.Instituto de Relaciones Internacionales (IRI

MRAC + H∞ fault tolerant control for linear parameter varying systems

Presentado al SysTol 2010 celebrado en Niza del 6 al 8 de octubre.Two different schemes for Fault Tolerant Control (FTC) based on Adaptive Control, Robust Control and Linear Parameter Varying (LPV) systems are proposed. These schemes include a Model Reference Adaptive Controller for an LPV system (MRAC-LPV) and a Model Reference Adaptive Controller with a H¿ Gain Scheduling Controller for an LPV system (MRAC-H¿ GS-LPV). In order to compare the performance of these schemes, a Coupled-Tank system was used as testbed in which two different types of faults (abrupt and gradual) with different magnitudes and different operating points were simulated. Results showed that the use of a Robust Controller in combination with an Adaptive Controller for an LPV system improves the FTC schemes because this controller was Fault Tolerant against sensor fault and had an accommodation threshold for actuator fault magnitudes from 0 to 6Peer Reviewe

Gestión Ambiental en los Campos de Golf de Los Cabos, B.C.S.

La gestión ambiental es un instrumento empresarial de reciente aplicación que enfatiza en la minimización de los impacto ambientales e incentiva la producción limpia a través de la mejora de los procesos y la integración de tecnologías amigables con la naturaleza. Este artículo presenta los resultados sobre la gestión ambiental en los campos de golf de Los Cabos, Baja California Sur (BCS) desde una perspectiva empresarial. Su relevancia radica en que esta región cuenta con ambientes naturales únicos cuyos recursos hídricos son limitados, por lo que una eficiente gestión de éstos podría contribuir a la sustentabilidad del destino turístico. Se trata de una investigación que respondió a argumentos y criterios de origen cualitativo, se recopiló información de siete campos de golf a través de instrumentos de evaluación, entrevistas a profundidad y observación directa de tres categorías: a) monitoreo y control operacional, b) gestión ambiental organizacional y, c) sistemas de gestión ambiental (SGA) y su certificación. Los principales resultados muestran fortalezas respecto a la conservación de los suelos, el manejo de residuos y la protección de la biodiversidad, no obstante existen debilidades en la gestión de los recursos hídricos, la energía, las emisiones atmosféricas y el ruido. La gestión ambiental resulta ser apenas un comienzo voluntario entre los campos de golf de Los Cabos, lo que requiere de un mayor esfuerzo por parte de los empresarios como una posibilidad sustentable para el sector

RETROALIMENTACIÓN FORMATIVA PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Estudio cualitativo que investiga de qué manera un enfoque de evaluación formativa configura nuevas maneras de retroalimentar a estudiantes de cursos en línea. Participaron 32 profesores de una institución privada que ofrece programas a distancia por Internet. Se diseñó un curso de capacitación para enseñar un modelo de retroalimentación que promueve la evaluación formativa. Los resultados muestran que se puede mejorar la retroalimentación que proporcionan los profesores proveyendo de información al estudiante que tiene que ver con contestar al estudiante las siguientes preguntas a la hora de retroalimentar: ¿Hacia dónde voy? ¿Cuál es el objetivo o la meta? ¿Cómo lo estoy haciendo? ¿Qué sigue después? ¿Cómo se conecta esta actividad con la siguiente? El sentir de los participantes fue positivo, terminaron motivados para incorporar los elementos del modelo a la retroalimentación que dan a sus alumnos

Model-based Fault-tolerant Control to Guarantee the Performance of a Hybrid Wind-Diesel Power System in a Microgrid Configuration

AbstractThis paper presents a comparison of two different adaptive control schemes for improving the performance of a hybrid wind-diesel power system in an islanded microgrid configuration against the baseline controller, IEEE type 1 automatic voltage regulator (AVR). The first scheme uses a model reference adaptive controller (MRAC) with a proportional-integral-derivative (PID) controller tuned by a genetic algorithm (GA) to control the speed of the diesel engine (DE) for regulating the frequency of the power system and uses a classical MRAC for controlling the voltage amplitude of the synchronous machine (SM). The second scheme uses a MRAC with a PID controller tuned by a GA to control the speed of the DE, and a MRAC with an artificial neural network (ANN) and a PID controller tuned by a GA for controlling the voltage amplitude of the SM. Different operating conditions of the microgrid and fault scenarios in the diesel engine generator (DEG) were tested: 1) decrease in the performance of the diesel engine actuator (40% and 80%), 2) sudden connection of 0.5 MW load, and 3) a 3-phase fault with duration of 0.5seconds. Dynamic models of the microgrid components are presented in detail and the proposed microgrid and its fault-tolerant control (FTC) are implemented and tested in the Simpower Systems of MATLAB/Simulink® simulation environment. The simulation results showed that the use of ANNs in combination with model-based adaptive controllers improves the FTC system performance in comparison with the baseline controller

Mejoramiento de la poscosecha del cacao a partir del roadmapping

El presente artículo muestra la metodología y los resultados que condujeron a la elaboración de las estrategias de desarrollo tecnológico de la poscosecha del cacao, que surgieron de la identificación de problemas como la deficiente calidad del cacao y la insuficiente fermentación del grano para los requerimientos del mercado internacional, los cuales evidenciaron el bajo desa-rrollo tecnológico en el beneficio en las principales zonas productoras de Colombia. Frente a esta situación, el uso de una me-todología para la gestión tecnológica como el roadmapping orienta a la formulación de estrategias para el desarrollo tec-nológico de la poscosecha del cacao. El proceso metodológico implementado involucró la participación continua de expertos en el enriquecimiento y la validación de los resultados durante la implementación de cuatro fases: i) análisis de desempeño, ii) análisis de brechas, iii) estructuración del roadmapping, y iv) formulación de estrategias de desarrollo tecnológico para la pos-cosecha del cacao. Los resultados obtenidos en esta investigación se encaminan a mejorar la competitividad del sector cacao-tero colombiano en los mercados interno y externo.This article presents the methodology and results which led to preparing post-harvesting technological development strategies for cocoa management which emerged from identifying problems such as deficient cocoa quality and insufficient fermentation of the beans according to international market requirements as shown in the poor technological development in Colombia’s main co-coa producing areas. This situation led to using a technological management tool such as roadmapping orientated towards for-mulating strategies for the technological development of cocoa postharvest management. The methodological process so im-plemented involved experts’ ongoing participation in enriching and validating results whilst four phases were implemented: per-formance analysis, gap analysing, structuring roadmapping and formulating cocoa postharvest technological development stra-tegies. The results obtained in this investigation were directed towards improving Colombian cocoa sector competitiveness in in-ternal and external markets

Qué aprenden los estudiantes y la maestra de grado segundo, sobre el lenguaje y la tecnología, cuando asumen retos comunicativos

El presente trabajo de grado comprende y caracteriza los aprendizajes de las estudiantes y de la docente, en el aula de segundo grado de primaria del Liceo Femenino Mercedes Nariño er la ciudad de Bogotá (Colombia), cuando se enfrentan a un contexto de una enseñanza en segunda persona, cuyo propósito consiste en resolver un reto comunicativo: dar a conocer a un público amplio una mujer de su entorno, usando tecnología. Este tipo de enseñanza tiene una incidencia muy notoria en los estudiantes y maestros, puesto que hace parte de una opción alterna a las pedagogías convencionales y que puede ser muy útil para reflexionar sobre los modos de pensar en relación con lo que significa ser docente. El tipo de investigación que se utilizó fue cualitativo, bajo un enfoque de sistematización como investigación, en el interés de realizar análisis específicos, confrontaciones y discusiones de lo que iba sucediendo a nivel didáctico, para transformar y generar conocimientos. Nos interesa conocer qué transformaciones ocurren en las estudiantes, en las dinámicas de aula, y especialmente, lo que ocurre en la docente respecto a las maneras de enseñar. El enfoque de trabajo sobre el lenguaje es de corte sociocultural, en el que lo relevante es lo que se aprende sobre el lenguaje, y sus usos concretos en las prácticas sociales.The present work degree understands and characterizes the learning of a teacher and students in the classroom of second grade of Liceo Femenino Mercedes Nariño in the city of Bogotá (Colombia), when faced with a context of second-person teaching, whose purpose is to solve a communicative challenge: to show an audience a woman from their environment, using technology. This type of teaching has an impact on students and teachers, since it is part of an alternative option to conventional pedagogies and can be very useful to reflect on the ways of thinking in relation to what it means to be a teacher. The type of research used was qualitative, with a focus on systematization as research, ín the interest of view specific analyzes, confrontations and discussions of what was happening to educational level, to transform and generate knowledge. We are interested in knowing what transformations occur in the students, in the dynamics of the classroom, and specially, what happens in the teacher regarding the ways of teaching. The focus of work on language is sociocultural, in which what is relevant ¡s what is learned about language, and its concrete uses ¡n social practices.Magíster en EducaciónMaestrí

Desarrollo de recursos educativos multimedia para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en los grupos de alumnos del Colegio La Inmaculada Jesuitas-Perú, a través de la capacitación de los docentes en el manejo de las TIC

The purpose of this article is to capture the results obtained after having made the analysis of the pedagogical quality assessment of multimedia material that was developed from the detection of needs of the La Inmaculada School in Lima, Peru. Teachers required a ubiquitous learning material, that that it should be available anywhere and at any time. After analyzing the needs of the school, it was agreed to design video tutorials as open multimedia resources so that teachers can master the use of ICT in their personal learning pace.Este artículo tiene el propósito de plasmar los resultados obtenidos después de haber hecho el análisis de la evaluación de calidad pedagógica del material multimedia que se elaboró a partir de la detección de necesidades del Colegio La Inmaculada de Lima Perú. Los docentes requerían un material de aprendizaje ubicuo, es decir que esté a disposición en cualquier lugar y en cualquier momento. Luego de analizar las necesidades de la escuela, se acordó diseñar videotutoriales como recursos abiertos multimedia de forma que los maestros puedan lograr dominar el uso de TIC en su ritmo personal de aprendizaj

Characterization of farmers and strategies conducting public polices, colombian coffee region

El presente estudio caracterizó las familias de agricultores de plátano de 32 fincas de los municipios de Armenia, Calarcá y Circasia, departamento del Quindío, mediante entrevistas semiestructuradas y observación participativa. Se encontró que la mayoría de las familias es amplia, con predominio del género masculino, con bajo nivel educativo, que habitan predios heredados de máximo 10 hectáreas y permanecen allí hasta 60 años. Los resultados permitieron detectar la vulnerabilidad de las familias al desarraigo territorial a través de factores asociados con el criterio de sentido de lugar, herramienta de diagnóstico social que se demostró como de gran valor en la generación de estrategias políticas para el diseño de programas de desarrollo rural. La visión del desarrollo incluyente y participativo se debe tener en cuenta para contrarrestar los impactos del desempleo, la marginación y la pobreza en la zona rural, diseñando estrategias que reduzcan la vulnerabilidad por desarraigo y exclusión social, y manteniendo la tenencia de la tierra en manos de los agricultores para fomentar la participación de los jóvenes con el fin de revitalizar la comunidad rural.The present study characterized the families of banana farmers from 32 farms in the municipalities of Armenia, Calarcá and Circasia, department of Quindío, through semi-structured interviews and participatory observation. It was found that most of the families are large, with a predominance of the male gender, with a low education level, who inhabit inherited estates of maximum 10 hectares and remain there for up to 60 years. Results made it possible to detect the vulnerability of families to territorial uprooting, through factors associated with the criterion of “sense of place”, a social diagnostic tool that was shown to be of great value in the generation of political strategies for the design of programs of rural development. The vision of inclusive and participatory development should be taken into account to lessen the impacts of unemployment, marginalization and poverty in rural areas, designing strategies that reduce vulnerability due to uprooting and social exclusion; keeping land tenure in the hands of farmers to encourage youth participation in order to revitalize the rural community

Cost-effectiveness analysis of an active search to retrieve HCV patients lost to follow-up (RELINK-C strategy) and the impact of COVID-19

Acord transformatiu CRUE-CSICAltres ajuts: Gilead Science