Un análisis experimental de tipo de aplicaciones para dispositivos móviles

El auge de los dispositivos móviles ha generado nuevos desafíos para los ingenieros de software. Las capacidades técnicas ofrecidas, así como sus restricciones, plantean un escenario fértil, pero complejo. Existen diferentes alternativas de desarrollo de una misma aplicación para un dispositivo móvil. En este trabajo se presentan los enfoques de desarrollo de software existentes, sus características más destacadas, y un caso experimental que permite analizar las ventajas y dificultades de cada enfoque

Herramienta tecnológica para el hallazgo de objetos perdidos dentro de la Universidad Tecnológica de Pereira

Este proyecto está dirigido a dar una posible solución a la falta de una solución que mejore las oportunidades de recuperar objeto que se extravió dentro de la Universidad Tecnológica de Pereira, que tiene como función poder publicar y listar los objetos perdidos o encontrados dentro de la universidad y contactar a la persona que tiene el objeto. Con la implementación de este prototipo se logrará dar una opción que puede brindar un gran avance para la universidad en cuanto al desarrollo social y el apoyo comunitario, debido a que la gran mayoría de los estudiantes en algún momento durante su estadía en la universidad ha perdido cualquier articulo y como su acceso a internet a través de equipos de cómputo o celulares smartphone es ahora más fácil podría hacer que este aplicativo le dé más posibilidades de encontrar de nuevo su objeto

Development of a mobile application to orientate ITCA-FEPADE visitors through Campus Mapping, augmented reality, 3D Rendering and Global Positioning

El uso de aplicaciones móviles que emplean tecnología de mapeo y geoposicionamiento global es variado y se utilizan tanto en automóviles como en Smartphones, siendo estos últimos los de mayor demanda por la población. Dentro de las aplicaciones más usadas tenemos Waze y Google Maps, los cuales ayudan al usuario a determinar el nivel de tráfico en una región específica o ubicar algún destino, ofreciendo la ruta más corta, la menos congestionada o la más viable según sea el caso. Este tipo de aplicaciones presentan la limitante que solo muestran las rutas y destinos que les proporcionan los satélites que orbitan el planeta. En el caso de áreas más pequeñas como el campus de la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE, Santa Tecla, no hay detalle completo de caminos o senderos que la conforman y son mostradas únicamente como un área general dentro del mapa satelital. Considerando esta limitante, la Escuela de Ingeniería en Computación y la Escuela de Ingeniería Civil y Arquitectura unieron esfuerzos con el objetivo de desarrollar una aplicación móvil innovadora que ayude a los usuarios y visitantes de ITCA-FEPADE en la orientación y ubicación de lugares específicos dentro del campus; esta aplicación utiliza el Mapeo, Georreferenciación la Realidad Aumentada y la Renderización 3D. Para lograr este objetivo, se diseñó un mapa personalizado de las instalaciones de la Sede Central, utilizando AutoCAD y Unity 3D, implementando librerías que Unity posee para navegación

Identificación de actividades futuras del Proyecto Atlas Digital de Costa Rica 2018

Proyecto de Investigación. Código del proyecto: 1801-085El proyecto Atlas Digital nace hace 16 años, con el objetivo de actualizar y adaptar la información geográfica de Costa Rica a los avances en cartografía digital. Los resultados del proyecto Atlas Digital de Costa Rica se han presentado a la comunidad nacional y mundial mediante medios masivos, y gracias a esta divulgación se han recibido propuestas y sugerencias para el perfeccionamiento futuro del Proyecto Atlas. Estas opciones y sugerencias deben analizarse y consultarse con los usuarios, con el fin de identificar cuáles de ellas son las que deben desarrollarse en los próximos años. El objetivo de esta actividad de fortalecimiento de la investigación fue identificar las opciones y proyectos futuros a desarrollar como continuación del proyecto Atlas Digital de Costa Rica. Se logró constatar que la mayoría de los usuarios del Atlas Digital de Costa Rica utilizan el Atlas en actividades de manejo y conservación de recursos naturales, ordenamiento territorial, y manejo de recursos forestales. Sin embargo, a la vez el 45% opinan que el Atlas debe seguir como hasta ahora proveyendo todo tipo de información geográfica. Por otro lado el 81,0% opina que también debería usarse la información del Atlas en el desarrollo de aplicaciones específicas, como el desarrollo de una aplicación “app” para la enseñanza de la geografía de Costa Rica. En esta iniciativa se logró también identificar las capas de datos de mayor uso, así como aquellas capas de datos nuevas que debieran incluirse en futuras actualizaciones del Atlas según la opinión de los usuarios. Al evaluar las alternativas de desarrollo futuro del proyecto Atlas se idéntica que debe especializarse en la producción de capas de datos de utilidad para el manejo y conservación de recursos naturales, pero sin dejar de lado la incorporación y actualización de datos geográficos de uso general del país. Siguiendo estos resultado se preparó una nueva propuesta de investigación y desarrollo que fue presentada a la Ronda de proyectos VIE-2017, y se espera poder preparar otras propuestas derivadas de esta para concursar por fondos externos

Formulation of a project for the design of a pedagogical tool that makes use of augmented reality to be used by students of basic media

El presente trabajo muestra la importancia de la enseñanza de conceptos de lógica de programación en colegios e instituciones educativas del departamento de Boyacá, y su posible implementación mediante la creación de una herramienta pedagógica e interactiva que haga uso de tecnologías relacionadas con la realidad aumentada para cumplir con los requerimientos de este tipo de catedra. El documento presenta, paso a paso, las bases científicas que apoyan la importancia de la enseñanza de estos conceptos a temprana edad, así como la formulación y conceptualización del diseño y desarrollo de la herramienta pedagógica para que pueda ser llevada a cabo por un equipo de desarrollo. A través de este documento se resalta la oportunidad encontrada, validando todas las variables técnicas, financieras y de mercado que se deben tener en cuenta para su implementación. Por último, es necesario hacer énfasis en la interactividad que requieren este tipo de aplicaciones para satisfacer a su público objetivo.This paper shows the importance of teaching programming logic concepts in schools and educational institutions in the Department of Boyacá and its possible implementation through the creation of an interactive pedagogical tool that uses technologies related to augmented reality to fulfill the requirements of this type of chair. The document presents, step by step, the scientific bases that support the importance of teaching these concepts at an early age, as well as the formulation and conceptualization of the design and development of the pedagogical tool so that it can be developed by a development team. Through this document, the opportunity is highlighted, validating all the technical, financial and market variables that are taken into account for its implementation. Finally, it is necessary to emphasize the interaction that these types of applications require to satisfy their target audience

Avances en Sistemas y Computación

Libro intitulado Avances en Sistemas y ComputaciónEl pasado mes de mayo en el Centro Universitario UAEM Valle de México, se convocó a diversos autores a que nos enviaran sus trabajos de investigación. Como resultado se creo este volumen, en el que se presentan avances en las áreas de ciencias de la Computación y de Sistemas de Comunicación. Se recopilan trabajos sobre: Electrónica, Inteligencia Artíficial, Procesamiento Digital de Imágenes, Minería de Datos, entre otras. El desarrollo e investigación tecnológica es primordial para el avance de una institución de educación superior, pues impulsa a estar actualizados y que los estudiantes tengan oportunidad de realizar investigación con el apoyo de expertos. El presente volumen es un ejemplo de un medio que busca concentrar los resultados de investigación, para hacerlos disponibles a la comunidad de expertos en el campo de las ciencias de la computación. La recopilación de los trabajos se realizó con apertura a las instituciones y grupos de investigación interesados en exponer su trabajo y así participar en el avance de la tecnología. Esta recopilación se presenta para dar espacio de divulgación a resultados de investigación que se relizan en diversas instituciones. Se buscó seleccionarlos para que cumplieran con requerimentos de calidad y profundidad que aportaran en sus distantas áreas. Se seleccionaron trabajos que tratan temas que son de interes actual. Como objetivo se planteó que todos los artículos dieran resultados o propuestas originales. Que den al lector un paranorama amplio y claro sobre los temas. Los compiladores de la obra somos miembros del cuerpo académico de "Inteligencia Computacional" que integra profesores-investigadores que estamos interesados en la divulgación y desarrollo del campo de las ciencias de la computación, y que con esta obra esperamos aportar en su desarrollo

ABChild paternity guide

Se vive en una época en la cual la tecnología y el uso de las Tic's se ha convertido en una herramienta primordial por esto se diseñará la aplicación ABChild Paternity Guide para proporcionar información de desarrollo del bebé de acuerdo a su edad, tips de cuidado básicos de la primera infancia, sistema de lectura RSS, opciones de llamadas a centro médicos o familiares en caso de emergencia, tendrá sistema de localización y acceso a mapas de la ciudad donde se encuentra el usuario, para así saber la ubicación de los sitios de interés, como por ejemplo los centros de salud más cercanos, de la ciudad en que se encuentre. Y se concentrará en la elaboración de un proyecto totalmente operativo y eficiente y el manual de usuario. El propósito fundamental de este proyecto es completar la funcionalidad del sistema, clarificando los requerimientos necesarios. Este documento muestra el análisis y uso de una arquitectura empleada en una aplicación del campo de la salud que está destinada al cuidado de los niños en sus primeros meses de vida, logrando hacer más fácil la vida de los padres primerizos, familiares o cualquier persona que tenga un bebé a su cuidado. Ya en casa, siempre se tiene incertidumbre e inseguridad como padres primerizos y se dan cuenta de que no se tiene ni idea de lo que hay que hacer, enfrentándose a una situación de desconocimientos en el proceso para el cuidado de una forma apropiada. El utilizar una guía de recomendaciones puede ayudar a los padres primerizos a sentirse seguros sobre el tipo de cuidados que requiere un recién nacido en un abrir y cerrar de ojos

Current Trends of Teaching Computer Programming in Undergraduate CS Programs: A Survey from Ecuadorian Universities

Abstract. Computer programming has become a relevant element of the modern era. Practically it is involved in all sectors of modern society. Currently, many universities around the globe offer bachelor’s degree programs that contain computer programming related courses. In order to gain insight into how computer programming is taught in Ecuadorian Higher Education Institutions (HEIs), we have conducted the first national survey on teaching computer programming in undergraduate CS programs. In this survey participated 53 respondents from 13 Ecuadorian HEIs. We report on programming paradigms, programming languages, integrated development environments and teaching strategies used in the programming learning process. We found that the object-oriented paradigm along with the Java programming language are the most often used. The NetBeans integrated development environment is the most commonly used among the respondents. Concerning teaching strategies, e-learning platforms are commonly used as part of computer programming courses. More than half of the respondents use collaborative strategies such as pair programming in their courses. Finally, a half of the respondents use traditional computer labs for teaching programming; however, other approaches such as mobile devices, games and simulations, Arduino kits and robots start to be used as a teaching strategy. Our findings can serve as a starting point for addressing reforms in computer programming courses taught in Ecuadorian CS undergraduate programs

Diseño e implementación de una plataforma virtual que contribuya al proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de las escuelas públicas de El Salvador dirigidas por la Fundación Salvador del Mundo en convenio con el Ministerio de Educación

La Fundación Salvador del Mundo (FUSALMO) es una Organización no Gubernamental sin fines de lucro que tiene la oportunidad de dar atención en educación complementaria a niños y niñas que viven en las zonas de mayor conflicto y violencia juvenil. Su misión es brindar una educación integral e innovadora, con carisma salesiano, a niños, niñas y jóvenes de escasos recursos económicos y/o en riesgo social; muchos jóvenes participan en los diferentes programas de FUSALMO, quienes en su mayoría son estudiantes de centros escolares ubicados en zonas de pobreza, migración, violencia y desintegración familiar, en las ciudades de Soyapango. FUSALMO complementa la educación formal brindando estudios básicos de: computación, educación física, medio ambiente y cultura de paz a través de su programa integral Juvenil Don Bosco (6 a 9) y Horizonte Juvenil (bachillerato) en el cual incluye inglés. EL PROGRAMA INTEGRAL JUVENIL DON BOSCO es un programa de educación complementaria y de apoyo al currículo nacional de educación formal. Esta dirigido a estudiantes de segundo tercer ciclo que pertenecen a centros escolares públicos que carecen de recursos tecnológicos y deportivos; con altos índices de deserción escolar y delincuencia juvenil, y con pocas oportunidades educativas. La investigación esta conformada por cuatro capítulos, los cuales tienen información de suma importancia en el desarrollo. CAPITULO I contiene aspectos generales de la institución como sus orígenes y la descripción de los diferentes proyectos en que trabaja, como también la situación actual y el planteamiento del problema. CAPITULO II. Se conforma el marco teórico, abarcando de esta forma la información sobre conceptos relacionados con la plataforma virtual y sobre las variables del tema de investigación sobre conceptos relacionados con la plataforma virtual y sobre las variables del tema de investigación. CAPITULO III. Es el resultado obtenido de la investigación de campo, así como también se describen las herramientas utilizadas en la misma, objetivos y metodología entre otros. CAPITULO IV se analizo, diseño e implemento la plataforma virtual de enseñanza y aprendizaje con el objetivo de implementar un proceso ordenado del control de ingreso de las instituciones, obtener promedio de notas y la inscripción de cada uno de los niños, niñas y jóvenes seleccionados que asisten a FUSALMO. Como un aporte social del grupo hacia la institución se contribuirá al desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaj

Análisis, diseño e implementación de un sistema de visualización de información vial en tiempo real, para el observatorio de movilidad vial de la ciudad de Pereira

El Grupo de Investigación Sirius junto con el apoyo de Colciencias, se creó el proyecto Observatorio de Movilidad Vial que busca mediante la medición de variables del tráfico, establecer un modelo del sistema vial de la ciudad tanto espacial como temporalmente, para mejorar las políticas de gestión y administración de la movilidad de la ciudad. Éste proyecto busca satisfacer los requerimientos de software del sistema de visualización del Observatorio de Movilidad Vial, estableciendo como base un sistema de información geográfico, que soportará espacialmente y en tiempo real, cada uno de los elementos viales de la ciudad, para después visualizarlos de manera óptima en una interfaz de usuario