El anillo de compromiso : drama

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Macroeconomía I: introducción al estudio de la macroeconomía

Este cuaderno docente es una recopilación de clases, tareas y ejercicios que he utilizado durante varios años en el curso de Macroeconomía I de la ESEN. Este material suele complementar al libro de texto elegido, Macroeconomía, de Olivier Blanchard (2017). Blanchard es uno de los macroeconomistas contemporáneos más reconocidos, y su libro brinda una secuencia muy coherente de modelos para comprender esta disciplina. Por tanto, la intención de preparar este material complementario debe verse como un intento de ajuste (o de aproximación) a la macroeconomía de países de ingresos bajos o medios.Autor: Luis Eduardo Morera Lépiz; Asistentes: Katherine Reageleño Romero, Víctor López Santamaría; Corrección: Hana Sztarkman Aráuz; Diseño y diagramación: Contracorriente EditoresEscuela Superior de Economía y Negocio

Análisis de la capacidad adsorbente de residuos agroindustriales en la remoción de colorantes

El presente trabajo de investigación consistió en analizar la capacidad bioadsorbente de escamas de pescado, olote y brácteas de maíz en la remoción de los colorantes FD&C Azul No. 1 y FD&C Rojo No. 40 de soluciones sintéticas. Estos materiales, considerados residuos agroindustriales, pueden constituir un tratamiento alternativo para la remoción de colorantes, como biomasa adsorbente, reduciendo así la contaminación del medioambiente, ya que al ser retenidos en la superficie de una matriz sólida se evita su dispersión en cauces de agua.Tesis presentada en la Universidad Europea del Atlántico y en la Universidad Internacional Iberoamericana, en el Área de Medio Ambiente para optar al grado de: Máster en Gestión y Auditorías Ambientale

Implementación de una guía de bienestar animal, para el mejoramiento del desempeño productivo de las vacas Jersey y Holstein de la granja Jovel, ubicada en el municipio de Ilobasco, departamento de Cabañas

Esta investigación bibliográfica se realizó con el objetivo de la implementación de una guía de bienestar animal, con el fin de mejorar el desempeño productivo en vacas Jersey y Holstein de la granja Jovel. La investigación constó de tres etapas: en la primera se empleó un pretest donde se midió producción lechera y se realizaron pruebas fisicoquímicas midiendo sólidos totales, densidad relativa, acidez, sólidos no grasos, grasa, reductasa, agua, proteína. Aplicado a ocho vacas de las cuales cuatro fueron raza Jersey y cuatro Holstein. Implementando además una lista de chequeo, la cual evalúa indicadores como el alojamiento, estado sanitario, alimentación, instalaciones, comportamiento y personal, con el fin de mejorar el desempeño productivo. Mientras la segunda etapa constó de la aplicación de la guía de bienestar animal, y, la tercera etapa fue el postest, recopilando los datos de la evaluación de la lista de chequeo y las muestras fisicoquímicas de la leche. La lista de chequeo consistió en seis categorías, donde el método de evaluación fue a través de los criterios “Siempre”, “Algunas Veces” y “Nunca”. Los resultados arrojaron: el bienestar animal de la granja Jovel, cambió considerablemente después de la aplicación de la guía, evaluándose por medio de la lista de chequeo y la comparación de resultados de las pruebas fisicoquímicas del pre y postest, junto a un análisis estadístico de la producción lechera del muestreo de vacasMonografía presentada para optar al título de Ingeniero Agroindustrial

Worldskills Americas and its influence on technological development

En este artículo se propone un análisis de la realidad de El Salvador, desde el punto de vista de la Educación Técnica y su influencia en el desarrollo y crecimiento económico del país, tomando en cuenta los diferentes factores que afectan a un fenómeno tan complejo como el crecimiento macroeconómico. El sistema educativo del país, a nivel de Educación Básica y Bachillerato, ha experimentado a lo largo de varios años, muchos cambios a nivel estructural, metodologías, objetivos, estrategias para minimizar la deserción y modelos educativos. Actualmente se trabaja con el Modelo Basado en Competencias, aunque aún es muy pronto para determinar si ha dado frutos, pues su implementación se inició en el año 2009, cuando se diseñó el plan “Programa Social Educativo Vamos a la Escuela”, el cual se puso en marcha y se conserva a la fecha. Se han dado pasos importantes en la innovación de la educación, sin embargo, el país aún tiene mucho camino por recorrer para alcanzar un nivel educativo como el de otros países más desarrollados, tanto tecnológicamente como en lo social. Actualmente se están sentando las bases para sistematizar el entrenamiento de los jóvenes y poder alcanzar un nivel competitivo que se equipare con otros países, de tal manera que a futuro se obtengan mejores resultados y seamos referencia a nivel internacional en cuanto a formación técnica profesional. Worldskills, representa una magnífica oportunidad de mejorar la calidad académica, introduciendo en el diseño curricular los componentes de evaluación y desempeño que la competencia exige, al mismo tiempo obliga a los estudiantes y futuros profesionales a elevar su nivel de exigencia personal, motivándolos a dar su mayor esfuerzo para destacar y poder representar a su país a nivel internacional

Telematic system for the monitoring and control of microenvironmental variables using LoRaWAN within the framework of e-agriculture : proposal for the Escuela Nacional de Agricultura Ena

La Escuela de Ingeniería en Computación de ITCA-FEPADE en asocio con la Escuela Nacional de Agricultura “Roberto Quiñonez” ENA, diseñó un sistema telemático que permitirá el monitoreo y control de variables microambientales en un invernadero y una estación acuícola utilizando tecnología LoRaWAN, en el marco de la e-Agricultura. La e-Agricultura permite mejorar los procesos tradicionales con la ayuda de las Tecnologías la Información y la Comunicación; el Internet de las Cosas es el potenciador de muchas innovaciones aplicadas a la agricultura. Este proyecto consta de dos etapas, la primera es la construcción de una herramienta de software que controlará las variables micro ambientales de un invernadero, temperatura, radiación solar y humedad de una estación de acuicultura, temperatura del agua, nivel de PH y nivel de oxígeno disuelto. El sistema almacenará los datos utilizando tecnología Big Data y para su análisis e interpretación de datos será a través de Business Intelligence. En la segunda etapa se incluirá la construcción de las estaciones de monitoreo, que se instalarán dentro de un invernadero y una estación de acuicultura en el campus de la ENA, utilizando la tecnología LoraWan como medio de transmisión y comunicación, siendo un proyecto innovador en el área de agricultura en El Salvador

Hardware design for the analysis of compressed air distribution networks using IoT Technology within the framework of industry 4.0

Este artículo presenta una solución que sirve de herramienta de detección de fugas y de diagnóstico para el estudio de la eficiencia energética en los procesos de producción con aire comprimido. El estudio fue realizado por docentes y estudiantes de las carreras de Técnico en Ingeniería Eléctrica y Técnico en Ingeniería de Sistemas Informáticos del Centro Regional Santa Ana, Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE, como parte del proyecto de investigación aplicada referido al diseño de hardware para el análisis de redes de distribución de aire comprimido aplicando tecnología del Internet de las Cosas IoT. Con este proyecto se diseñó un modelo para la medición de presión y caudal de aire comprimido, empleando tecnologías que se pueden adaptar al modelo de producción de la Industria 4.0. El modelo de medición desarrollado se basa en el Internet de las Cosas, en donde nodos de medición rastrean las lecturas de presión y caudal en puntos estratégicos de una red de distribución de aire comprimido, y las lecturas obtenidas las canalizan hacia un nodo central que se usa como puerta de enlace para transferir los datos hacia un servidor. Esto tiene el propósito de almacenar y analizar grandes cantidades de datos para identificar el comportamiento anormal en una red de aire comprimido. Los elementos principales que componen los nodos de medición son: sensores SPAN-P10R-M5-PN PNVBA-L1 y el SFAB-50U-HQ6-2SA-M12 ambos de la marca FESTO, la unidad de procesamiento integrada por una tarjeta Teensy 5.0 y el módulo de comunicación RF Xbee. Estos nodos de medición están integrados en una tarjeta PCB, la cual fue diseñada exclusivamente para este proyecto

La primavera y el eterno retorno

Breve ensayo sobre el simbolismo de la primavera partiendo de la obra de Mircea Eliade, El mito del eterno retorno, para luego describir a través de la historia, como se manifiesta arquetípicamente esta estación. Este es un texto introductorio para futuros escritos de semiótica de la cultura, mitos, ritos, en diversas festividades del viejo continente y su relación con tradiciones de la región latinoamericana

Propuesta de diseño de un sistema didáctico de llenado automático, enfocado en el control de calidad, utilizando tecnología y dispositivos IoT : aplicación académica en Escuela de Ingeniería Mecatrónica

Los objetivos del proyecto fueron diseñar el sistema eléctrico y neumático que conformarán el módulo didáctico, diseñar la estructura del tablero de control en 3D y diseñar los programas del PLC y módulo IoT. Para el desarrollo de este proyecto se tomó como base una banda transportadora y un sistema de llenado de tanques ya existentes en el laboratorio de la Escuela de Mecatrónica de ITCA-FEPADE Sede Central. Como resultado de este proyecto se tiene el diseño del sistema didáctico para su construcción en una segunda etapa. Se incluyó un dispositivo Raspberry Pi, para ser utilizado como dispositivo IoT, reduciendo los costos de adquisición de un IoT industrial. El funcionamiento de este diseño fue verificado utilizando un software simulador para PLC. El software Node-Red permitió correr en una versión instalada para Windows, el programa del Controlador Lógico Programable

Digital culture in technical education : challenges for the teacher, the student and the higher-level educational institution

La tecnología en la educación ha acelerado su uso a partir del cambio de modalidad de enseñanza presencial a virtual. Existen las necesidades por parte del estudiante, del docente y de la institución educativa, de fortalecer los conocimientos, y adquirir competencias y habilidades técnicas para contribuir en la formación académica. Por otro lado, en el proceso de enseñanza y aprendizaje, es necesario formarse con conocimientos sólidos y actualizados en el manejo de dispositivos tecnológicos hacia un enfoque educativo, lo cual, ante un proceso de transición de la modalidad presencial a virtual, enfrenta obstáculos o desafíos, que se pueden superar mediante iniciativas de cultura digital que permita la mejora por parte de las instituciones educativas, docentes y estudiantes