Modelo de mejora del ciclo de vida del desarrollo de software con referencia a la ISO/IEC 29110 caso: Mype Holinsys

El objetivo principal del presente trabajo de investigación es el desarrollo de un modelo de mejora para el ciclo de vida del desarrollo de software de la empresa de estudio HOLINSYS, la cual pretende certificarse en la norma internacional ISO/IEC 29110. Siendo esta ISO, la primera orientada a mejorar la calidad de los proyectos de desarrollo de software de las pequeñas y medianas empresas, presentando los perfiles del ciclo de vida del desarrollo de software

Tratado de derechos reales. Tomo II Propiedad y posesión

La presente investigación está referida al análisis de los dos principales derechos reales: la posesión y la propiedad, y es la continuación de la investigación concluida denominada Tratado de derechos reales, tomo I, teoría de los bienes y los derechos reales. Esta parte de la investigación corresponde al desarrollo de dos de sus principales instituciones. Así, se comienza con el análisis sociojurídico de la posesión (poder hecho) como derecho transitorio (temporal y momentáneo), para luego entrar al desarrollo de la propiedad (poder de derecho) como derecho definitivo (permanente y total), ambas instituciones reconocidas como situaciones jurídicas de gran trascendencia en las relaciones jurídicas patrimoniales, protegidas por la ley a través de mecanismos de defensa

Dinámica de sistemas y la curva medio ambiental de Kuznets en Perú (1990-2015)

This paper shows the importance of system dynamics as a complement for econometrics and its use for formulating economic policies through dynamic command tables. It explores the Environmental Kuznets curve hypothesis validity in Peru. Afterwards, the research models an influences diagram to describe the complex relationships between economy and environment. Finally, it offers a Forrester dynamic simulation for carbon dioxide (CO2), which combines Kaya s identity with the process of Peru s GDP formation, including renewable energy. This simulation model corroborates Kuznets results for CO2 and allows to design policies for the model s generating variables.Este artigo mostra a importância da dinâmica de sistemas como complemento da econometria e seu uso na formulação de políticas econômicas por meio de quadros dinâmicos de comando. Explora a validade da hipótese da Curva Ambiental de Kuznets no Peru. Posteriormente, modela um diagrama de influências para descrever as complexas relações entre a economia e o meio ambiente. Finalmente, mostra-se uma simulação dinâmica segundo Forrester para o dióxido de carbono (CO2) que combina a identidade de Kaya com o processo de formação do PIB do Peru, incluindo a energia renovável. Esse modelo de simulação corrobora os resultados de Kuznets para o CO2 e permite criar políticas para as variáveis geradoras do modelo.Este artículo muestra la importancia de la dinámica de sistemas como complemento de la econometría y su uso en la formulación de políticas económicas a través de cuadros dinámicos de mando. Explora la validez de la hipótesis de la Curva medio ambiental de Kuznets en Perú. Posteriormente modela un diagrama de influencias para describir las complejas relaciones entre la economía y el medio ambiente. Finalmente, se muestra una simulación dinámica según Forrester para el dióxido de carbono (CO2) que combina la identidad de Kaya con el proceso de formación del PIB de Perú, incluyendo la energía renovable. Este modelo de simulación corrobora los resultados de Kuznets para el CO2 y permite diseñar políticas para las variables generadoras del modelo

College Students in Lima: Politics, Media and Participation

En el Perú, los jóvenes universitarios son protagonistas de movilizaciones de protesta social aun cuando es escasa su pertenencia a organizaciones políticas. Esta investigación tiene como objetivos analizar la percepción que tienen los jóvenes universitarios limeños sobre la política y sus instituciones e indagar acerca de su interés por los sucesos relevantes de su entorno y la importancia que adquieren los medios de comunicación y las redes digitales para su información. El trabajo también se propuso examinar el rol que los universitarios le asignan a la universidad como espacio de formación y reflexión. El estudio se realiza en Lima, Perú, con jóvenes de 17 a 25 años, de universidades públicas y privadas. Las opiniones se recogen en seis grupos focales y una encuesta aplicada a más de 400 estudiantes. El análisis concluye que los universitarios desconfían profundamente de los partidos políticos y las organizaciones políticas formales; asimismo, se evidencia que gozan de amplio acceso a fuentes de información y están dispuestos a contribuir a la solución de los problemas que aquejan a su país. El estudio desvela diferencias marcadas entre estudiantes de universidades públicas y privadas en su disposición para participar en actividades políticas, dentro y fuera del ámbito universitario. La investigación propone que la universidad ofrezca a los jóvenes oportunidades para el debate de los asuntos públicos de interés nacional y global en su formación integraIn Peru, young college students have leading roles in social protest mobilizations even when they seldom belong to political organizations. This study aims to analyze the perception of current politics and its institutions among young college students, and to inquire into their interest on relevant events at their surroundings and into the importance gained by the media and the social networks concerning their information. The purpose of this project is also to examine the role assigned by college students to the university as a space of personal development and reflection. This project was carried out in Lima, Peru, directed to youngsters aged 17 to 25 from public and private universities. Opinions have been collected through six focus-groups and a survey applied to more than 400 students. The analysis concludes that college students distrust profoundly political parties and formal political organizations; likewise it shows they have a broad access to information sources, so as their willingness to solve Peru’s problematic issues. It also uncovers clear differences between students of private and public universities regarding attitudes for participating in political action, inside and outside the campus. From the study stems a proposal to provide young students at their campuses with opportunities to debate public issues of national and global interest as a part of their overall academic trainin

Nuevas ideas sobre Pardo y Aliaga.

Sin resume

Análisis de equidad horizontal de las transferencias fiscales en el Perú

This article analyzes the horizontal equity of fiscal transfers in Peru. To this effect, the theoretical framework of fiscal transfers is presented first, followed by a description of the current classification of fiscal transfers in Peru according to the 2013 public budget. Similarly, a reclassification mod l of these transfers is developed to assess whether such distribution, from a horizontal equity perspective, would balance the necessity level of public goods and services in its jurisdiction with the transferred resources.El presente artículo analiza la equidad horizontal de las transferencias fiscales en el Perú. Para ello, primero, se desarrolla el marco teórico sobre las transferencias fiscales; luego se detalla la clasificación actual de las transferencias fiscales en el Perú según el presupuesto público 2013. De igual manera, se define un modelo de reclasificación de dichas transferencias, con el cual se evalúa si dicha distribución, desde una perspectiva de equidad horizontal, responde a una que equilibre el nivel de necesidades de bienes y servicios públicos de la jurisdicción con los recursos transferidos

Envejecimiento y bienestar: Avances en investigación

Los importantes cambios demográficos del último siglo han provocado un aumento de la longevidad y, por tanto, del número de adultos mayores, lo cual ha provocado un incremento en la investigación con este grupo de edad y más concretamente en relación con el bienestar. Así, se ha podido constatar que en el envejecimiento, el bienestar subjetivo, compuesto por un componente cognitivo y otro afectivo tanto negativo como positivo, parece mantenerse estable y poco sujeto a cambiar con el tiempo. Por otra parte, en relación con el bienestar psicológico, estudiado a partir de las escalas de bienestar de Ryff, se ha observado, en diferentes trabajos, que las dimensiones crecimiento personal y propósito en la vida mantienen correlaciones negativas con la edad y, en consecuencia, experimenta más cambios

Desarrollo de competencias: enfoque para la gestión de la biblioteca universitaria

The article presents a model for information literacy in university libraries developed on competencies profiles and competency-based approach of the degrees offered at the University of Lima

Fortalecimiento del Mercado de Capitales para alcanzar el Crecimiento Económico en el Bicentenario

El mercado de capitales en el Perú no ha logrado registrar un desarrollo acorde al ritmo de crecimiento de la economía en los últimos cinco años. En efecto, mientras la economía ha registrado un crecimiento promedio de 5% en el último quinquenio, los volúmenes negociados de los instrumentos de renta fija y variable han registrado una caída de 20%, determinando que el ratio de volúmenes negociados sobre el PBI se ubique en 3%, muy inferior a lo registrado en países de la región como Chile y Colombia donde dicho ratio se ubica en 87% y 220%, respectivamente. Asimismo, recientes estadísticas demuestran que cerca del 60% de las empresas más grandes del país no participan en el mercado de capitales peruano, lo cual resulta alarmante si consideramos que en Chile y Colombia la cifra se ubica en cerca de 30%. Este escenario ha motivado a proveedores de índices como MSCI a evaluar una reclasificación del mercado accionario peruano de mercado emergente a mercado frontera, lo que ha generado impactos negativos en el precio de los activos

Improving AEH courses through log analysis

Authoring in adaptive educational hypermedia environment is complex activity. In order to promote a wider application of this technology, the teachers and course designers need specific methods and tools for supporting their work. In that sense, data mining is a promising technology. In fact, data mining techniques have already been used in E-learning systems, but most of the times their application is oriented to provide better support to students; little work has been done for assisting adaptive hypermedia authors through data mining. In this paper we present a proposal for using data mining for improving an adaptive hypermedia system. A tool implementing the proposed approach is also presented, along with examples of how data mining technology can assist teachers.This work has been partially funded by the Spanish Ministry of Science and Education through project HADA (TIN2007-64716). The first author is also funded by Fundación Carolina