Teacher Action, Student Action and its Connections in Mathematics Classes Planned with Manipulative Materials

This article describes the results of an investigation that sought to characterize the teacher and student actions, as well as their connections, in mathematical classes planned with manipulative materials. Data were collected through video, audio, and field notes and analysed according the procedures of Content Analysis. Fourteen categories were obtained for the teacher action: Threaten; Argue; Get Attention; Move; Write; Wait; Explain; Organize; Request; Ask; Provide; Disapprove; Answer; Supervise, and fourteen categories for the student action: Play; Call the teacher; Collaborate; Comment; Communicate; Talk; Copy; Move; Run; Request; Ask; Complain; Answer; Value. The results pointed out that the action Disapprove, which occurred when a student anticipates the procedures without the teacher indicating what was to be done and the action Supervise, which occurred at various moments, including during drawing, using scissors, and the pasting process, seem to be more appropriate for classes planned with manipulative materials. Regarding the connections between the teacher action and the student action, it was possible to identify three types that we call simple, multiple and random. We also noticed that these types of connections varied according to the moment of the class and/or stage

Matriz 3x3 : um instrumento para investigar as relações com o saber em sala de aula

O presente trabalho discute as relações com o saber em sala de aula, com base em um instrumento analítico denominado Matriz 3x3. A partir desse instrumento analisamos as percepções de professores de Física, em formação e experientes, sobre suas experiências com o ensino e a aprendizagem em Física. Observamos que os professores experientes tendem a se preocupar mais com a aprendizagem de seus alunos do que os professores em formação, o que traz implicações para a formação inicial. Em especial, é importante que as atividades didáticas proporcionem aos estudantes das licenciaturas não apenas experiências de ensino, como também experiências relacionadas à aprendizagem dos alunos

O DISCURSO DOS FRAGMENTOS: SÓCIO-COSMOLOGIA E ALTERIDADE NA CERÂMICA GUARANI PRÉ-COLONIAL

According to the 16th century ethno historical documents, Guarani pottery decoration and formal variability were related to distinct kinds of vessel's use and painted pottery was used mainly in ritual situations. We analyze archaeological pottery collections from Rio Grande do Sul North shore and Norwest region, seeking to explore the relationship between graphic patterns and distinct functional types of vessels, as well the regional and/or chronological stylistic variation of the sample. In the case study here presented, we suggest that painted pottery has high potential for the analysis of issues related to pre-colonial Guarani alterity and their social cosmological universe.De acuerdo a las fuentes etnohistóricas del siglo XVII, la decoración y la variabilidad formal de la cerámica Guarani estaban relacionadas a los diferentes tipos de uso de los recipientes, siendo la cerámica pintada usada principalmente en situaciones rituales. Con el objetivo de investigar la relación entre los grafismos y las categorías funcionales de vasijas, así como las variaciones estilísticas regionales y/o cronológicas presentadas por las muestras, analizamos colecciones de cerámicas arqueológicas del litoral norte y de la región noroeste de Rio Grande do Sul. En el estudio de caso aquí presentado, sugerimos que la cerámica pintada presenta alto potencial para análisis de problemáticas relacionadas a la alteridad y al universo socio-cosmológico Guarani precolonial.De acordo com as fontes etnohistóricas do século XVII, a decoração e a variabilidade formal da cerâmica Guarani estavam relacionadas aos diferentes tipos de uso dos vasilhames, sendo a cerâmica pintada usada principalmente em situações rituais. Com o objetivo de explorar a relação entre os grafismos e as categorias funcionais de vasilhas, bem como as variações estilísticas regionais e/ou cronológicas apresentadas pelas amostras, analisamos coleções de cerâmicas arqueológicas do litoral norte e da região noroeste do Rio Grande do Sul. No estudo de caso aqui apresentado, sugerimos que a cerâmica pintada apresenta alto potencial para análise de problemáticas relativas à alteridade e ao universo sócio-cosmológico Guarani pré-colonial

PERFIL DAS PACIENTES DO AMBULATÓRIO DA PÓS GRADUAÇÃO EM VÍDEO HISTEROSCOPIA DA FACULDADE DE CIÊNCIA MÉDICAS DE MINAS GERAIS

RESUMO: A Vídeo Histeroscopia diagnóstica tornou-se uma ferramenta valiosa e importante para o ginecologista ao permitir a avaliação direta da cavidade endometrial e o diagnóstico das doenças proliferativas e ou neoplásicas. Alguns anos atrás, isso só poderia ser realizado através de procedimentos cegos e pouco tolerado pelas pacientes. A Histeroscopia é uma ferramenta cada vez mais utilizada, o que torna a avaliação do perfil epidemiológico das pacientes submetidas a esse procedimento uma nuance importante a ser estudada. Logo, o objetivo desse trabalho é avaliar o perfil epidemiológico das pacientes atendidas pela equipe da Pós-graduação em Vídeo Histeroscopia da FCMMG no ambulatório de vídeo Histeroscopia do Hospital São José em Belo Horizonte. Este trabalho trata-se de estudo retrospectivo realizado com análise de prontuários das pacientes atendidas no período entre outubro e dezembro de 2012, e submetidas a vídeo Histeroscopia ambulatorial durante os módulos do curso de pós graduação. Os exames são realizados em caráter eminentemente ambulatorial pelos pós-graduandos sob supervisão direta dos professores. São usados equipamentos com ópticas de 2,9 mm, camisas diagnósticas e de Betochi, com preferência pela última, meio de distensão soro fisiológico, infundido com bomba Histeromat. A técnica utilizada inclui vaginoscopia, sem uso do espéculo ou pinçamento do colo. O espéculo e a instrumentalização do colo foram utilizados caso houvesse alguma dificuldade no acesso ao colo durante o procedimento. Todos os procedimentos foram realizados sem anestesia. Foram incluídos 203 pacientes encaminhadas a vídeo Histeroscopia ambulatorial. A idade média das pacientes foi de 49,7 anos, variando de 17 a 81 anos. Média de paridade 3,2 filhos e considerando sua prole definida em 70,9 % (144 pacientes). Em relação à escolaridade do grupo estudado, a maioria dos pacientes não tinha concluindo o segundo grau, 67,3%, com apenas 5 pacientes relatando ter completado nível superior (2,6%). Relatavam comorbidades à anamnese 115 pacientes (56,6%), sendo as mais relatadas Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) e diabetes, relatadas por 69 e 20 pacientes respectivamente. Todas as pacientes apresentavam exames ecográficos anteriores. As conclusões principais das ecografias se distribuíam: exame normal 16 pacientes (7,8%), miomas em 58 (28,5%), espessamento endometrial em 67 (33%), pólipos em 66 (32,5%). Após avaliação inicial tiveram indicação confirmada e foram submetidas ao procedimento 185 pacientes. Em ordem de frequência, foram levantadas como principais indicações: espessamento endometrial à ecografia (34,0%), sangramento uterino anormal (28,6%) e infertilidade (10,8%). Todas as pacientes deste grupo concluíram seus exames histeroscópicos e os achados identificados foram: cavidade sem alterações 64 pacientes (34,5%), espessamento focal do endométrio 17 (9,1%), sinéquias 9 (4,8%), pólipos 82 (44,3%) e miomas 13 (7,0%). As pacientes atendidas no referido ambulatório de Histeroscopia tiveram todos os atendimentos iniciais em unidade básica de saúde e em sua ampla maioria tiveram confirmada a indicação para o procedimento. Mesmo realizados dentro do contexto de ensino, a efetiva realização do exame com definição diagnóstica para a cavidade uterina foi possível para todo o grupo estudado. Seus achados apontam para uma significativa diminuição da necessidade de procedimentos cirúrgicos hospitalares uma vez que um grande número de pacientes apresentaram exames normais ou alterações focais que tem seu diagnóstico e tratamento completamente efetivados, através de biópsias e pequenas intervenções realizadas durante a Histeroscopia ambulatorial.PALAVRAS-CHAVE: perfil epidemiológico, vídeo Histeroscopia ambulatorial, pós graduaçã

Educação Sexual: Avaliação da eficiência de ações educativas em unidade escolar da cidade de Jacobina - BA / Sexual Education: Evaluation of the efficiency of educational in school unit in the city of Jacobina – BA

Este estudo objetivou avaliar a eficiência do desenvolvimento de ações educativas relacionadas com temas da sexualidade, em especial os métodos contraceptivos, para adolescentes em uma unidade escolar da cidade de Quixabeira no estado da Bahia. Foi realizada uma oficina envolvendo 11 adolescentes com idades entre 14 e 19 anos. Os resultados mostraram que, no sexo feminino, 3 adolescentes já possuíam vida sexual ativa (37%), sendo que desse total, 67% afirmam fazer uso de algum método contraceptivo. Com relação ao sexo masculino, os 3 adolescentes afirmaram ter vida sexual ativa (100%), porém apenas 33% afirmaram fazer uso de algum método contraceptivo. Os contraceptivos mais conhecidos por ambos os sexos foram: camisinha, pílula anticoncepcional e pílula do dia seguinte. Foi observado uma modificação positiva no conhecimento antes e depois da oficina ministrada. Sendo assim, pode-se concluir que há a necessidade de investimento em estratégias educativas desde o início da adolescência, com o objetivo de estimular o uso de preservativos e contraceptivos, reduzindo, de modo significativo, a vulnerabilidade desse público

Impactos na qualidade de vida de cuidadores de idosos portadores de Alzheimer / Impacts on the quality of life of caregivers of elderly people with Alzheimer's

Objetivo: Identificar os impactos na qualidade de vida de cuidadores de idosos portadores de Alzheimer. Método: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura realizada com 14 artigos categorizados de acordo com os tipos de impactos: psicológicos, físicos e sociais. Resultados: Observou-se que a maioria dos cuidadores se sente sobrecarregada e sofre grande impacto emocional, apresentando-se deprimidos, angustiados e estressados. Estudo demonstraram que eles apresentam sentimentos negativos frente ao cuidado de pessoas com demência, como angústia, impaciência, raiva e tristeza. Isso ocorre principalmente nas fases iniciais da doença, devido à descoberta do problema e à desorganização da família diante da situação. Entretanto, alguns cuidadores apresentam alta disposição à resiliência e demonstram sentimentos positivos, como amor, carinho e gratidão. Conclusão: O conhecimento desses impactos permite refletir sobre a elaboração de intervenções que visem melhorar a qualidade de vida dos cuidadores de idosos portadores de Alzheimer. Embora a maioria dos cuidadores tenha apresentado problemas decorridos do trabalho, que geraram diversos sentimentos, como ansiedade, depressão e raiva, uma boa parte mostrou alta disposição à resiliência e inclusive relatou sentimentos positivos, que os impulsionam a realizar o cuidado, garantindo o bem-estar do idoso portador de demência

Construindo ambientes saudáveis em Ceilândia : uma experiência de extensão do novo campus da Universidade de Brasília na maior cidade do Distrito Federal

Ilustrações do capítulo encontram-se no Anexo I do livro Universidade para o século XXI: educação e gestão ambiental na Universidade de Brasília, p. 328.Este relato tem por objetivo apresentar os resultados do primeiro projeto de extensão iniciado na FCE, “Formação comunitária para ações de promoção da saúde e da qualidade de vida - Construindo Ambientes Saudáveis”, em 2010. O cineclube é a estratégia de aproximação dos movimentos sociais de Ceilândia com a academia por meio do debate periódico de temas problematizadores relacionados à história de luta da comunidade voltada para a promoção de ambientes saudáveis. Os debates foram gravados e transcritos como forma de registro, avaliação e publicação da experiência. A memória reflexiva sobre esse projeto é coletiva e se beneficiou de comentários críticos esboçados por vários de seus membros e pessoas das comunidades de Ceilândia. O intuito foi produzir um relato polifônico, preservando a atmosfera democrática, colegiada e diversificada que tem sido idealizada pelo projeto

Síndrome de Allgrove e amiotrofia: uma associação rara

A Síndrome de Allgrove é uma doença rara hereditária, causada por mutações no gene AAAS, que possui uma tríade clássica de sintomas caracterizada por alacrimia, acalasia e insuficiência adrenal. Além da tríade, sinais neurológicos como disfunção autonômica, microcefalia, disfunção cognitiva ou demência leve, doença do neurônio motor/amiotrofia e outros podem ser mencionados em até 70% dos casos. Nessa perspectiva, o objetivo desse trabalho é a realização de um estudo observacional e exploratório sobre os artigos publicados nos últimos 5 anos sobre associação rara entre a síndrome de allgrove e amiotrofia, uma vez que essa é uma comorbidade rara da síndrome. Dos 140 resultados obtidos na pesquisa, apenas 9 abordaram de forma objetiva sobre o tema, sendo utilizados na confecção do estudo. Segundo a literatura, a amiotrofia é uma comorbidade rara da síndrome de Allgrove, que possui grande relevância devido ao seu curso rápido e progressivo

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio