Identificación de valores corporativos : caso Metalprest S. A /

La identificación de valores corporativos es basada en una definición de una estrategia que esté encaminada hacia el logro de los objetivos organizacionales, su importancia radica en que al ser parte fundamental de la cultura regirá el comportamiento de todos los integrantes de la organización. Como resultado de este trabajo identificación de valores corporativos se puede concluir que estos son fundamentales para la definición de una estrategia que esté encaminada hacia el logro de los objetivos organizacionales, su importancia radica en que al ser parte fundamental de la cultura regirá el comportamiento de todos los integrantes de la organización.Incluye referencias bibliográficas (páginas 20-21) y anexos

Empoderamiento y feminismo comunitario en la conservación del maíz en México

Articulo científico para revista indizada.El objetivo es analizar, desde una perspectiva basada en el feminismo comunitario, el proceso de empoderamiento de las mujeres que conforman un grupo de ocho integrantes matlatzincas de la comunidad de San Francisco Oxtotilpan, México, a través de prácticas productivas, alimentarias y culturales en torno al maíz nativo. Los datos fueron recogidos durante 2014 y 2015 con técnicas etnográficas que incluyen: observación participante, historias de vida, grupos focales, entrevistas semiestructuradas y a profundidad. Son mujeres que muestran cinco dimensiones de poder (social, corporal, material, simbólico y cognitivo) que repercuten en la preservación del maíz nativo, al generar la masa crítica necesaria para incorporar a otras mujeres en acciones favorables para la soberanía alimentaria

Otras formas de estar juntos : conflicto, cooperación y convivencia desde las competencias ciudadanas en las instituciones educativas Comercial sede Pio XII y Manuel Uribe Angel de Envigado

RESUMEN: Nuestra propuesta de intervención denominada Otras formas de estar juntos, pretende mostrar desde dos instituciones educativas seleccionadas por el Ministerio de Educación Nacional y beneficiadas con el programa de becas para la excelencia docente, una propuesta de guía didáctica que apunte a la apropiación de los conceptos de conflicto, cooperación, convivencia, escuela, formación ciudadana y ciudadanía por parte de los estudiantes (niños entre los 8 y 12 años de las Instituciones: Comercial sede Pio XII y Manuel Uribe Ángel del municipio de Envigado), para una mayor asertividad en el manejo de los conflictos escolares y una mejor convivencia, que les ayude a reconocerse como ciudadanos con capacidad de participar en la solución de sus conflictos escolares desde la sana convivencia y desde el estar juntos, con el uso de estrategias de cooperación, mediación, participación, conciliación, dominio de las competencias ciudadanas, donde la convivencia sea cada vez más agradable en los distintos espacios que les brinda la institución. Por esta razón, decidimos abordar tres categorías principales (conflicto, cooperación y convivencia) y tres categorías secundarias (formación ciudadana, ciudadanía y escuela), categorías afines que nos ayudaron a desarrollar estrategias para ser aplicadas en el aula y entender que existen otras formas de estar juntos y que estas formas están mediadas por el conflicto, la cooperación y la convivencia. Partimos de unos fundamentos teóricos que nos ayudan a entender conceptualmente el conflicto, la cooperación y la convivencia, las perspectivas teóricas, las formas de relacionarlas y los ámbitos en los cuales se presentan. Se continúa con un capítulo metodológico que describe cómo se hizo todo el proceso, cómo se abordaron los temas, cuál fue el paso a paso durante la experiencia de intervención y el proceso como tal desde la acción educativa y sustentar esta práctica desde el reconocimiento social del conflicto en los niños escolarizados. Pasamos luego a las técnicas que fue necesario abordarlas desde diferentes metodologías enfocadas desde la acción y la participación, asegurando un análisis de hallazgos y una síntesis que permitieron evidenciar que sí es posible sistematizar una práctica educativa significativa con la ayuda de toda la comunidad. Y así la descripción y el análisis de los hallazgos se convierten en la última fase de nuestra formación como Magísteres en educación.ABSTRACT: Our proposal of intervention called Other ways of being together, aims to show from two educational institutions selected by the Ministry of National Education and benefited from the scholarship program for teacher excellence, a proposal of teaching guide that points to the appropriation of the concepts of conflict, cooperation, coexistence, school, citizen education and citizenship by students (children between 8 and 12 years of the Institutions: Pio XII headquarters and Manuel Uribe Angel of Envigado), for greater assertiveness in the management of school conflicts and a better coexistence, which helps them to recognize themselves as citizens with the capacity to participate in the solution of their school conflicts from the healthy coexistence and from being together, with the use of strategies of cooperation, mediation, participation, conciliation , mastery of citizen competencies, where coexistence is every time more pleasant in the different spaces offered by the institution. For this reason, we decided to address three main categories (conflict, cooperation and coexistence) and three secondary categories (citizenship training, citizenship and school), related categories that helped us develop strategies to be applied in the classroom and understand that there are other forms of be together and that these forms are mediated by conflict, cooperation and coexistence. We start from theoretical foundations that help us to understand conceptually the conflict, cooperation and coexistence, the theoretical perspectives, the ways of relating them and the areas in which they are presented. It continues with a methodological chapter that describes how the whole process was done, how the issues were approached, what was the step by step during the intervention experience and the process as such from the educational action and to sustain this practice from the social recognition of the conflict in school children. We then turn to the techniques that needed to be approached from different methodologies focused on action and participation, ensuring an analysis of findings and a synthesis that made it possible to systematize a meaningful educational practice with the help of the entire community. And so, the description and analysis of the findings become the last phase of our training as master’s in education

El componente P300 como correlato neurofisiológico de la memoria de trabajo conductual en adolescentes con trastorno por déficit de atención/hiperactividad

Deficit in the executive functions has been widely studied in attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). The interest in its neurophysiological correlates has led to an immprovement in the identification of the symptoms, the characteristics and the treatment of the disorder. The objective of this study was to analyse the correlation between latency and amplitude of the P300 component and an ecological measure of working memory in a sample of adolescents. Patients and methods. The sample consisted of 24 boys and 7 girls aged between 12 and 18 years. P300 cognitive evoked potentials in auditory mode at Cz were registered and analysed. Furthermore, the parents filled in an executive behaviour home rating scale (BRIEF), which the working memory index was extracted from. Results. Significant correlations were found between the P300 amplitude and the working memory index of the BRIEF-P. Conclusions. Results underline the usefulness of the P300 component for the study of its executive correlates, as well as the need to conduct further studies involving larger samples and greater complexityIntroducción. El déficit en funciones ejecutivas ha sido ampliamente estudiado en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH). El interés por sus correlatos neurofisiológicos apunta a una mejora en la identificación de los síntomas, las características y los tratamientos para el trastorno. Objetivo. Analizar, en una muestra de adolescentes con TDAH, la correlación entre la latencia y amplitud del componente P300 y una medida ecológica de memoria de trabajo. Pacientes y métodos. La muestra estuvo compuesta por 24 chicos y 7 chicas de 12 a 18 años. Se realizó un registro y análisis de potenciales evocados cognitivos P300 en modalidad auditiva en Cz. Además, los padres cumplimentaron una escala de comportamiento ejecutivo en el hogar (BRIEF), de la que se extrajo el índice de memoria de trabajo. Resultados. Se hallaron correlaciones significativas entre la amplitud del P300 y el índice de memoria de trabajo del BRIEF-P. Conclusión. Los resultados enfatizan la utilidad del componente P300 para el estudio de sus correlatos ejecutivos, y la necesidad de ampliar con estudios que aporten mayores muestras y mayor complejidad

Phenolic Profile, Antioxidant Capacities and Enzymatic Inhibitory Activities of Propolis from Different Geographical Areas: Needs for Analytical Harmonization

Propolis is a resinous vegetal exudate modified by bees, and is interesting as a preservative and potentially functional product. This work dealt with studying the common phenolic profiles and antioxidant capacities of 13 bee propolis from different geographical areas. Both hyaluronidase and angiotensin converting enzyme (ACE) inhibitory activities were also assessed and related when possible with particular phenolic compounds. High performance liquid chromatography‐ultraviolet detection (HPLC‐UV) analysis showed that every propolis contained p‐coumaric acid (1.2–12.2 mg/g) and ferulic acid (0.3–11.0 mg/g). Pinocembrin, catechin, and caffeic acid phenethyl ester (CAPE) plus galangin were the main flavonoids. Antioxidant activities were higher than 280 μmol trolox/g for trolox equivalent antioxidant capacity (TEAC), 0.099 mmol uric acid/g for radical‐scavenging effect on hydroxyl radicals, and 0.19 mg/mL for half maximal inhibitory concentration (IC50) of antioxidant activity against superoxide anion radical. Working with solutions of 10 mg/mL propolis, hyaluronidase inhibitory activity ranged between 0% and 68.20%, being correlated to ferulic acid content. ACE inhibitory effect determined by HPLC was higher than 78%, being correlated with catechin and p‐coumaric acid. Therefore, propolis could be useful for food, pharmaceutical, and cosmetic companies, also helping to reduce risk factors for diseases related to oxidative damage, inflammatory processes, and hypertension. This research also highlights the necessity for harmonized analysis methods and the expression of results for propolis

Estudio de dosificación en materiales tratados con cemento portland, empleando como fuente los cerros aledaños a la urbanización santa rosalía en el D.T.C.H.., de Santa Marta, para conformar bases y subbases de pavimentos

El suelo-cemento está definido por el ACI (American concrete institute, 1991), en sus publicaciones especiales sobre terminología del cemento y hormigón, como una mezcla de suelo y cantidades medidas de cemento pórtland y agua, compactada a alta densidad. Esta definición induce hacia el planteamiento de las ideas que son objeto de la presente investigación; la cual surge a causa de la necesidad que se presenta en la ciudad de Santa Marta de disponer de materiales adecuados para la conformación de bases y subbases de pavimentos, a cuyo problema se busca dar solución estabilizando algunos de los materiales locales, al emplear un método de estabilización química como lo es el suelo – cement

Perfil sociodemográfico y clínico de los pacientes con lepra atendidos en el Hospital San Salvador de Chiquinquirá, Boyacá, durante el periodo 1951-1999

El objetivo del estudio describir el perfil sociodemográfico y clínico de los casos de enfermedad de Hansen, atendidos en el consultorio dermatológico del Hospital San Salvador, entre 1951 y 1999, para la formulación de recomendaciones en la búsqueda de la eliminación de la lepra como problema de salud pública en el país. Por lo tanto, la investigación corresponde a un estudio descriptivo longitudinal, en el cual se revisaron en total de 302 historias clínicas, que recogían 43 años del programa. Se encontró que el perfil de los enfermos correspondía a hombres jóvenes con edad promedio de 39 años, casados, procedentes en su mayoría de Boyacá, del área rural y dedicados a la agricultura. El promedio de tiempo entre síntomas y diagnóstico fue de 5,4 años. El 98,2 % de los pacientes presentaron síntomas primarios de lepra, en su mayoría neurológicos y dermatológicos. Predominaron las formas multibacilares en los mayores de quince años con un diagnóstico por baciloscopia y en los paucibacilares por clínica. La monoterapia fue el esquema más utilizado, tomado de forma regular. Los hombres presentaron mayor discapacidad en  manos, tanto al inicio como al final del tratamiento, en relación con las mujeres (x2: 14,23 p: 0,0000). El promedio de tiempo entre el diagnóstico y el inicio de tratamiento fue nueve días, mientras el promedio de tiempo total de tratamiento, 12,7 años. En un 40% de los casos no se conoció el desenlace, el 26,8% se reportaron como curados y el 19,5 % falleció. Un campesino joven con lepra lepromatosa tratado con monoterapia en tiempos prolongados y mayor discapacidad en manos es el perfil de los pacientes que concuerda con el comportamiento de la enfermedad en el mundo.The study objective was to describe the sociodemographic and clinic profile of Hansen disease cases attended at the Dermatologic outpatient’s department of San Salvador Hospital from 1951 to 1999 on the purpose of drawing up recommendations to eliminate Leprosy as a public health problem in the country. A longitudinal descriptive study reviewed a total amount of 302 clinic dossiers covering 43 years of the programme. It was established that the patients’ profile registered men, 39 average age, married, most of them from rural areas of Boyacá, working in agricultural tasks. The average time between the symptoms and the diagnostic was 5.4 years. 98.2% of the patients showed prymary leprosy symptoms, most of them, neurologic and dermatologic. Multibacilar forms predominated in 15 years old patients with a diagnosis by baciloscopy and in the paucibacilar ones, by clinics. Monotherapy was the most used scheme, taken regularly. Men showed more disability in hands, –both at the beginning and at the end of the treatment–, than the women. (Ji: 14.23 p: 0.0000). The average time between the diagnostic and the treatment beginning was 9 days, while the total treatment average time spent 12.7 years. In 40% of the cases the denouement was unknown, 26.8% were reported as healed and 19.5% died. A young peasant with lepratosomic leprosy treated with monotherapy in long periods and higher disability in hands is the profile of patients in concordance with the sickness’ behavior throughout the world