La transformación de la Bahía de Gaira (“El Rodadero”, Santa Marta) en un paisaje de turismo: 1940-1960

El “paisaje turístico” de la Bahía de Gaira, “El Rodadero” entre las décadas del 1940 y 1960 se propone como herramienta teórico-metodológica para el análisis de los comportamientos del territorio y sus transformaciones mediante la aplicación de un enfoque fenomenológico que explota la relación del espacio y las dinámicas antrópicas de los actores que en el confluyen. La metodología busca documentar la construcción global de la Bahía de Gaira como destino turístico local a partir de la medición del crecimiento urbanístico de la bahía de Gaira mediante el análisis de fotografía aérea, análisis de la prensa local y nacional sobre las representaciones locales acerca del desarrollo turístico de la bahía de Gaira y la construcción de una memoria de historia de vida de un Gairero. Se identificó que la mayor dificultad de la investigación fue la indagación de fotografía aérea, debido a que no se encontraron insumos de la temporalidad en que se enmarca la investigación. Se encontró que la revisión de prensa local y nacional y la historia de vida de un Gairero fueron los insumos más enriquecedores de la investigación y por medio de las cuales se evidencia una desvinculación de la realidad de las condiciones de vida de la comunidad Gairera con el gran imaginario de paraíso de sol, mar y arena que se construyó a partir de comerciales de televisión en el extranjero y publicidad de prensa de grandes empresas como las aerolíneas Avianca. Se concluyó que para futuras investigaciones el trabajo interdisciplinar es necesario, que antropología y las demás ciencias humanas tienen un compromiso por responder a todos estos interrogantes que el presente proyecto dejó. Y finalmente, la mayor tarea es la de la construcción de la memoria histórica, donde la academia debe brindar las herramientas necesarias a la comunidad para la preservación y divulgación de esta

Estandarización de los procesos administrativos y de gestión de la calidad de la escuela de ingeniería de la universidad Sergio Arboleda, Santa Marta

El proyecto “Estandarización de los procesos administrativos y de gestión de la calidad de la Escuela de Ingeniería de la Universidad Sergio Arboleda, sede Santa Marta” tuvo como objetivo optimizar la eficiencia operativa y fortalecer la cultura de calidad institucional. Se identificaron debilidades como reprocesos, demoras y ausencia de trazabilidad en procesos críticos (visitas industriales, solicitudes académicas e inducciones). Con base en la NTC ISO 9001:2015 y el ciclo PHVA, se aplicó una metodología en cuatro fases: diagnóstico, análisis de hallazgos, diseño de procesos y socialización de resultados. Los principales aportes fueron la creación de diagramas de flujo, fichas técnicas, instructivos y formatos digitalizados, que reducen tiempos de gestión, fortalecen la trazabilidad y apoyan la política institucional de cero papeles. El proyecto constituye la primera práctica profesional interna de la Escuela, aportando a la mejora continua, al cumplimiento del ODS 4 – Educación de calidad, y ofreciendo un modelo replicable de innovación en la gestión universitaria

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Este trabajo explora la relación entre antropología y música, centrándose en el vallenato del Caribe colombiano. Metodológicamente, combina el análisis de documentos encontrado en varias bases de datos, a partir de la categoría de vallenato, género y clase, principalmente en investigaciones y reflexiones realizadas en universidades del Caribe colombiano. Estos documentos se abordaron a partir del análisis del discurso para examinar la evolución de este género desde una perspectiva histórico-cultural, enfatizando las categorías de clase y género. Históricamente, el vallenato excluía a las mujeres de su interpretación y producción. No obstante, en décadas recientes, se observa un incremento en la participación femenina como cantautoras, intérpretes y compositoras, aunque su presencia sigue siendo minoritaria frente a la producción masculina. El estudio subraya la necesidad de analizar el vallenato desde una óptica de género, reconociendo su origen excluyente, pero destacando la creciente influencia de las mujeres en su desarrollo contemporáneo. Concluye que, aunque se han dado avances, aún queda mucho por investigar en este campo, especialmente en cuanto a las dinámicas de género y clase que lo configuran

Modelo matemático para la asignación de fruta de acuerdo con la capacidad de producción de las fincas bananeras y a la demanda del mercado en una empresa bananera de la región Magdalena, Colombia

Este trabajo de grado aborda el desafío de optimizar la asignación de fruta en una empresa bananera del departamento del Magdalena, Colombia donde la ausencia de un enfoque sistemático ha llevado a prácticas empíricas poco eficientes, afectando el cumplimiento de pedidos y la rentabilidad del negocio. Por ello, el objetivo principal es diseñar un modelo matemático que optimice la asignación de fruta, considerando la capacidad productiva de las fincas, sus características técnicas y la demanda del mercado. La empresa recibe los pedidos de los clientes y se encarga de distribuirlos entre un conjunto de fincas. Esta asignación se realiza considerando la capacidad productiva semanal de cada finca y la demanda del mercado, con el objetivo de garantizar el cumplimiento eficiente de los pedidos. El método empleado fue de enfoque cuantitativo, basado en programación lineal para la modelación matemática y apoyado en herramientas de análisis de datos históricos como la estadística multivariada. Para validar la eficacia del modelo se revisó la asignación propuesta para comprobar el cumplimiento de las restricciones por cada finca (como lo son las certificaciones) de acuerdo con los datos reales del año 2023 como el promedio de cajas exportadas para obtener la capacidad productiva, y el promedio de pedidos realizados por el cliente para obtener la demanda del mercado. Por ende, el modelo trabajó bajo el supuesto de que la oferta y la demanda no son iguales tal como sucede en la práctica. Los resultados muestran que es posible asignar eficientemente la fruta priorizando las referencias de mayor valor económico, lo cual permite aumentar la rentabilidad, mejorar la eficiencia operativa y reducir el desperdicio, incluso bajo condiciones de escasez. Este modelo representa una herramienta flexible y escalable que puede integrarse con sistemas de información existentes, contribuyendo a una toma de decisiones estratégicas en el sector agrícola

Club de Artes: Espacio para fomentar la creatividad, la motivación y el aprendizaje cooperativo en los estudiantes de bachillerato de la I.E.D.T. INEM Simón Bolívar, a través de la perspectiva pedagógica constructivista.

Este proyecto tuvo como objetivo la creación de un club de artes en la I.E.D.T. INEM Simón Bolívar, basado en los principios de la pedagogía constructivista, con el propósito de adecuar un espacio que brindara los recursos necesarios para fomentar el interés de los estudiantes en las artes, promover la creatividad y fortalecer el trabajo cooperativo. La investigación surge de la necesidad de contrarrestar la falta de motivación observada en los estudiantes hacia la asignatura de educación artística, ocasionada por factores como el tamaño de los grupos y la escasez de materiales, los cuales dificultan un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo. La propuesta del club de artes no solo buscó atender estas problemáticas, sino también revalorizar la educación artística en la institución mediante la implementación de actividades adaptadas a las necesidades y preferencias de los estudiantes. A través de la adecuación del espacio y la personalización de las actividades, se espera impactar positivamente en la participación estudiantil y en el desarrollo de su creatividad

Educación emocional y bienestar docente

Ser maestro es una de las más grandes aventuras que puede tener una persona, a la vez es una de las posibilidades más reales de ser mejor persona y de aprender más en cada intento. Todos los que somos maestros de una u otra manera tenemos un sueño por un mundo mejor, un mundo donde todos nuestros estudiantes puedan realizarse, ser felices y cumplir todas sus metas.Muchos maestros hemos entendido que este gran sueño no se puede hacer solo desde la razón, necesitamos el corazón y con él las emociones. En este cometido la educación emocional se convierte en el gran reto de nuestra labor, reto que inicia con un compromiso con la educación emocional de los maestros; maestros en formación y maestros en ejercicio. Ellos tienen un papel estratégico en los cambios que requiere la educación y nuestra sociedad, ellos son los multiplicadores de los nuevos paradigmas, de nuevas realidades educativas.En esta perspectiva el presente libro, resultado de investigación, pretende aportar al reto de la formación inicial y permanente de las nuevas generaciones de maestros, poniendo a consideración de los maestros formadores de maestros y de los maestros en general, herramientas conceptuales y praxiológicas para esta apuesta

Identificación de presiones y amenazas ambientales en la zona ampliada del Parque Nacional Natural Sierra Nevada de Santa Marta según resolución 0136 de 2023

El presente informe da cuenta del proceso de prácticas profesionales desarrollado en el Parque Nacional Natural Sierra Nevada de Santa Marta (PNN SNSM), como opción de grado del programa de Ingeniería Ambiental y Sanitaria de la Universidad del Magdalena. La práctica tuvo como eje central la identificación de presiones y amenazas ambientales en la zona recientemente ampliada del PNN SNSM, de acuerdo con la Resolución 0136 de 2023. Durante cuatro meses, se apoyó en actividades de prevención, vigilancia, control (PVC) y pedagogía territorial, participando en cinco recorridos estratégicos por diferentes cuencas del departamento de La Guajira, así como en labores administrativas y de sistematización de datos en oficina. Entre las principales funciones se destacaron el levantamiento de información geoespacial con tecnología, el registro de amenazas ambientales, el trabajo articulado con comunidades indígenas (especialmente del pueblo Kogui), y la elaboración de informes técnicos que contribuyen a la toma de decisiones para la conservación del área protegida. Esta experiencia permitió aplicar conocimientos adquiridos en la formación universitaria, fortaleciendo competencias técnicas y habilidades blandas en un contexto de alta importancia ecológica y cultural

Establecimiento de una nueva siembra en Zona Bananera para ajustar prácticas agronómicas en el cultivo de banano

El presente trabajo aborda la planificación y ejecución de un proyecto integral para la optimización del rendimiento del cultivo de banano en la Finca Sara, ubicada en el municipio de Zona Bananera, departamento del Magdalena. Este documento describe, en su contexto práctico, la implementación de prácticas agronómicas sostenibles orientadas a mejorar la productividad, la calidad y la competitividad del banano en mercados internacionales, fortaleciendo a la empresa José Francisco Vives Bruges en un sector de alta relevancia económica y social. La elección de este proyecto responde a la necesidad de innovar y modernizar los métodos tradicionales de cultivo, integrando estrategias que permitan un manejo eficiente del suelo, la correcta aplicación de fertilizantes, la instalación de sistemas de riego y drenaje adaptados a las condiciones agroclimáticas, y la aplicación de un control integrado de plagas y enfermedades. Estos elementos se fundamentan en una exhaustiva revisión bibliográfica que respalda la efectividad de técnicas como el riego, el diseño de densidades de siembra optimizadas y la planificación de cosecha, lo que resulta indispensable para cumplir con los estándares internacionales de calidad

Mejora de módulos existentes y pruebas unitarias en la plataforma Gestión +

Este informe presenta el trabajo realizado durante las prácticas profesionales en SETI, enfocado en la mejora de la plataforma Gestión+, utilizada para la administración de proyectos, consultorías y control de horas. Se implementaron funcionalidades como la modificación de fechas, corrección de decimales y generación de reportes dinámicos, mejorando la trazabilidad y eficiencia operativa del sistema. El desarrollo se llevó a cabo bajo metodología Scrum y arquitectura de microservicios, utilizando tecnologías como Angular, NestJS, TypeScript, JEST y MySQL. Se aplicaron buenas prácticas de refactorización y se fortaleció la calidad del software mediante pruebas unitarias y consultas SQL optimizadas. Este proyecto no solo aportó mejoras técnicas a Gestión+, sino que también consolidó competencias clave del practicante en desarrollo full-stack, trabajo colaborativo y solución de problemas en entornos reales

Los determinantes sociales de la salud y su influencia en la razón de mortalidad materna en Colombia y Las Américas: Una revisión narrativa.

La mortalidad materna se define como el fallecimiento de una mujer durante el embarazo, parto o puerperio, por complicaciones directas o indirectas relacionadas con la gestación o por causas externas; evento considerado como un marcador mundial de subdesarrollo, desigualdad e inequidad. Objetivo: determinar la influencia de los determinantes sociales de salud sobre la razón de mortalidad materna en Colombia y Las Américas. Método: Se realizó una revisión narrativa consultando las bases de datos: PubMed, LILACS y SciELO, se seleccionaron 11 artículos (10 tipo ecológico y 1 tipo cohorte) que cumplían con los criterios de inclusión. Resultados: Existe una relación proporcional directa entre los altos niveles de necesidades básicas insatisfechas y la vulnerabilidad con la tasa de mortalidad materna, mientras que, a la inversa, un mayor nivel de desarrollo social exhibe una relación inversa con la tasa de mortalidad materna. Un estudio demostró que las gestantes con discapacidad presentan mayor riesgo de muerte materna. Conclusiones: Determinantes sociales de salud estructurales e intermedios influyen en las muertes maternas en Colombia y Las Américas, demostrando que las condiciones socioeconómicas y socio sanitarias, afectan la salud y calidad de vida de las gestantes