El software de análisis de corpus aplicado a la docencia de lFE: propuesta metodológica

Las necesidades del mundo actual han modificado la demanda de aprendizaje de lenguas extranjeras hacia la profesionalización, provocando un crecimiento exponencial de la enseñanza de lenguas para fines específicos (LFE). Esto ha supuesto un importante reto para los docentes que, en muchas ocasiones sin ser expertos, tienen que implementar metodologías efectivas que permitan formar a alumnos con perfiles muy diferentes en un periodo habitualmente limitado. El presente artículo expone una propuesta metodológica adaptativa basada en la utilización de software de análisis de corpus en la docencia de LFE. El empleo de corpus en la enseñanza de lenguas, investigado desde hace décadas por numerosos autores (Aston, 2000, 2001; Johns 1991, 1994, 1997, 2002; Santamaría-García, 1995, 1998, 2011; Sinclair, 1991), permite al alumno construir su conocimiento de forma autosuficiente, siguiendo la premisa «learn by doing» (Schank, 1995), y acercándose así al lenguaje real utilizado por los expertos. La metodología permite, a su vez, adoptar distintos enfoques en función del nivel del alumnado y solventar las carencias puntuales en el conocimiento experto del docente, el cual podrá nutrirse de los posibles conocimientos expertos del discente.The needs of our current globalized world have transformed the demand of foreign language learning towards professionalization, which results in an increasing demand of languages for specific purposes (LSP) training. Teachers, who many times are not LSP experts, are facing new challenges like finding effective methodologies to train students of very different profiles usually in limited periods of time. This paper presents an adaptive methodology proposal based on the use of corpus analysis software for LSP teaching. The use of text corpora in language teaching – researched by different scholars in the last decades (Aston, 2000, 2001; Johns, 1991, 1994, 1997, 2002; Santamaría-García, 1995, 1998, 2011; Sinclair, 1991) – allows students to build their own knowledge through «learn by doing» theory (Schank, 1995), while approaching to real language used by experts. In addition, different approaches can be adopted through this methodology according to the level of the students, and lack of expert knowledge of the teachers can also be resolved, as students will share their expert knowledge with them

THE MANAGEMENT OF DOCUMENTATION RESOURCES IN SPECIALISED TRANSLATION TRAINEES: A CASE STUDY ON LEGAL TRANSLATION

Due to time restrictions, it is normally assumed that translation trainees have a good command of basic translation skills when they reach specialised subjects, as it is the case of documentation. The aim of this paper is to analyse to what extent advanced translation students are able to face the documentation process in a specialised discipline. To do so, we present a case study carried out with students of a specialised translation subject, which we will use to analyse if the resources they used for documentation on a translation assignment allowed them to solve the encountered translation problems. This will help us understand if a well-set base is the key to a good specialised documentation process, or if it may require further specific practice.Dadas las restricciones temporales, se suele asumir que los estudiantes de traducción manejan adecuadamente las habilidades traductoras básicas cuando comienzan su especialización, como es caso de la documentación. El objetivo de este trabajo es analizar cómo se enfrentan estos estudiantes al proceso de documentación especializada. Para ello, presentamos un estudio de caso realizado en una asignatura de traducción especializada que utilizaremos para analizar si las fuentes de documentación utilizadas permiten a los estudiantes resolver los problemas de un encargo y así intentar comprender si una buena base es la clave de un buen proceso de documentación en traducción especializada o si ésta requiere mayor énfasis en su práctica

Lexical chunks in English and Spanish sales contracts: A corpus-based study

Producción CientíficaThis paper focuses on the study of word combinations “of common usage” which are “lexicalized”, have “syntactic and semantic stability, may be idiomatized and carry connotations, and have an emphatic or intensifying function.” (Gläser 1994/1995, 45). Following previous research on Languages for Specific Purposes (LSP) and legal phraseology, we will define, identify and classify these units in English and Spanish according to their form and meaning, using a comparable corpus of sales contracts. To carry out our study, we will focus on a number of descriptors that are commonly used within these units on the basis of the headwords they collocate with, in order to determine how specific or general they are in their form, use and meaning since this issue poses translation problems. As genres determine matters such as or terminology and phraseology, the results will be useful for specialized translators and legal drafters.Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (project FFI2016-75672-R

Evaluación De La Calidad En La Atención Del Parto En Un Hospital Comunitario De Tabasco México, 2016

Evaluating quality in health organizations is a great challenge. However, achieving this contributes to the health of the vulnerable population, such as the group of pregnant mothers. This research is descriptive, mixed and cross-sectional, which aims to assess the quality of care delivery in the Community Hospital of Tenosique, Tabasco. The population to be studied was the total number of physicians who work in the said hospital and who participated in the delivery of eutocic birth during 2016. For the development of this research, the program to evaluate obstetrics, gynecology, and neonatology services of Chile 2013 was taken as a reference. Criteria and standards were adapted by means of analysis of standards and official clinical practice guidelines of delivery care in Mexico. It was considered a theoretical basis for the evaluation of the quality according to the applications of Avedis Donabedian. As a result, a quality management evaluation instrument was obtained in childbirth care with three dimensions: Structure, Process, and Outcome. After applying the instrument, we can conclude that although sufficient quality was achieved in the dimensions of structure and process, inequities were identified in terms of availability and accessibility of material and human resources. Based on the quality of attention given to users, critical points were identified in favor of positive emotional environment, understanding, and approval of procedures

Aprendizaje cooperativo intergrados para la potenciación de distintos perfiles profesionales: creación de un glosario de LFE

[EN] The aim of this study is to test a new perspective on an existing methodology in Language for Specific Purposes (LSP) teaching: the collaborative elaboration of glossaries to learn specialized terminology. In order to solve some of the obstacles found in previous research (Ratz, 2016; Breeze, 2014), our study proposes the creation of a cooperative interdisciplinary network with students of different professional profiles, namely experts in business and experts in English language. The objective is that they complement each other in the elaboration of a glossary of specialized business English terms, contributing with the knowledge of their area of expertise. This activity will be carried out through the glossary tool in Moodle, where business experts will create the entries while English-language experts will correct and complete them. To evaluate the level of success of this proposal, students will be asked to deliver a final task. This virtual cooperative network will prepare the former to carry out their professional work in English, and the latter to reflect on the teaching and translation of English for Specific Purposes.[ES] El presente trabajo tiene como objetivo probar una nueva perspectiva de una metodología existente en la enseñanza de Lenguas para Fines Específicos (LFE): la elaboración colaborativa de glosarios para el aprendizaje de la terminología especializada. Para intentar resolver algunos de los escollos encontrados por estudios precedentes (Ratz, 2016; Breeze, 2014), se propone crear una red cooperativa interdisciplinar entre alumnos con distintos perfiles profesionales, expertos en empresariales y expertos en lengua inglesa, con el objetivo de que se complementen en la elaboración de un glosario de términos especializados del inglés empresarial aportando cada uno los conocimientos propios de su área. Para ello se servirán de la herramienta de creación de glosarios en la plataforma Moodle, en la cual los expertos en empresariales crearán las entradas y los expertos en lengua inglesa las corregirán y completarán. Para valorar el éxito de la propuesta se someterá a los alumnos a una tarea final. Esta red cooperativa virtual preparará a los primeros para realizar su labor profesional en inglés y a los segundos para reflexionar sobre la enseñanza-aprendizaje del Inglés para Fines Específicos y su traducción.Moreno Pérez, L.; López Arroyo, B. (2021). Aprendizaje cooperativo intergrados para la potenciación de distintos perfiles profesionales: creación de un glosario de LFE. En IN-RED 2021: VII Congreso de Innovación Edicativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 633-642. https://doi.org/10.4995/INRED2021.2021.13803OCS63364

Una rutina de pensamiento para valorar el grado de experimentalidad en los trabajos prácticos de Ciencias Naturales

Analyzing the practical works of natural sciences in undergraduate subjects, a predominance of experimental activities is noted. However, today the new philosophies of science propose that the physicalist methodology is insufficient to build new knowledge. In fact, when investigating the slogans, a variety of activities are noticed that do not necessarily start or are corroborated experimentally, such is the case of simulations or models. Thus, from the Brandon evolutionary perspective, a two-by-two matrix is ​​applied that allows recognizing degrees of experimentality, taking into account whether or not there was manipulation of variables and testing of hypotheses or not.Analizando los trabajos prácticos de ciencias naturales en materias de grado se advierte un predominio de actividades de corte experimental. Sin embargo, hoy en día las nuevas filosofías de las ciencias proponen que la metodología de corte fisicalista es insuficiente para construir nuevos conocimientos. De hecho, al indagar las consignas se advierte una variedad de actividades que no necesariamente parten o son corroboradas experimentalmente, tal es el caso de simulaciones o modelos. Así, desde la perspectiva evolucionista Brandon se aplica una matriz de dos por dos que permite reconocer grados de experimentalidad, teniendo en cuenta si hubo o no manipulación de variables y contrastación o no de hipótesis

Sistematización de las acciones comunitarias para la prevención del dengue que se desarrollan en los barrios 14 de abril y la Comuna, en el ll semestre del año 2019

La sistematización de experiencia, es una práctica de tradición en el Trabajo Social, de la cual se obtiene conocimiento teórico y práctico. En el presente informe se hace referencia a la sistematización de las acciones comunitarias para la prevención del dengue que se desarrollan en los barrios 14 de abril y la Comuna, en el ll semestre del año 2019. Corresponde al método cualitativo, paradigma interpretativo, es de temporalidad correctiva, alcance parcial, con un enfoque centrado en un proceso de intervención, se contó con la participación de 122 personas las cuales fueron seleccionadas por un muestreo no probabilístico, las técnicas utilizadas son de tipo cualitativo (entrevistas), cuantitativas (encuesta) y participativas (taller reflexivo) quienes facilitaron el acceso a la información sobre las experiencias comunitarias para la prevención, se constató el papel que juega el MINSA y Ministerio de Educación (MINED) para que los niños al igual que los pobladores tengan conocimiento de las enfermedades que están afectando su salud, y las medidas de prevención que se deben tomar