Romances conyugales : buenas y malas esposas en la literatura popular del siglo XVIII

La literatura de cordel conoció una amplia difusión por las plazas y caminos de España a lo largo del siglo XVIII. Estas narraciones no sólo constituían un divertimento para su público, sino que también ofrecían diversos modelos de comportamiento o normas imitables acordes con los valores y las “buenas costumbres” de la época. En relación con las imágenes del matrimonio que los romances divulgaban, esa implícita voluntad moralizadora se hacía más evidente, dada la importancia de esta institución para el mantenimiento del orden social, y se dirigía de modo predominante hacia las mujeres, sobre las que se cargaba el peso de la prosperidad de la relación conyugal. El análisis de estas representaciones y de su interacción con las prácticas sociales de su tiempo puede enriquecer nuestra comprensión sobre las transformaciones y pervivencias culturales que en torno al modelo conyugal y familiar se desarrollaron en la España del siglo XVIII.The “literatura de cordel” was widely read throughout Spanish plazas and roads during the 18th century. These narratives not only constituted a form of entertainment for their audience, but they also offered various models of behavior or imitative norms in harmony with the values and “good customs” of the period. Due to the importance of the institution of marriage for maintaining social order, an implicit moral will was made more evident in connection with the images of marriage that these romances revealed, and was predominately aimed at women, who carried the burden of prosperity in a marital relationship. The analysis of these representations and their interaction with the social practices of the period can enrich our understanding about the cultural transformations and survival methods based on the marital and family model developed in Spain during the 18th [email protected]

People and Nation: Spain in Eighteenth-Century Cordel Literature

Este artículo indaga la posible contribución de la literatura de cordel del siglo XVIII en el proceso de construcción de una identidad nacional que tomó impulso en España en dicha centuria. Se analizan diversos pliegos sueltos que divulgaron contenidos patrióticos y se cuestiona el papel jugado por el poder político en la difusión de estas ideas. Finalmente, se da cuenta del proceso cultural por el cual, en el siglo posterior, esa literatura popular fue acrisolada por las elites intelectuales y convertida en uno de los pilares básicos de la construcción nacional en España.This article explores the contribution that eighteenth century cordel literature played in the construction of a national identity in Spain, analyzing several broadsides with patriotic content while discussing the role played by politics in this process. Finally, it approaches the cultural process by which, in the nineteenth century, popular literature was transformed by the intellectual elite into one of the main pillars in the process of Spanish national identity construction

A comparative approach to the popular press in 18th-century Spain and England: Agustín Laborda and Cluer Dicey

Este artículo trata de desarrollar un estudio comparado entre la literatura de cordel española y la «street literature» inglesa del siglo XVIII. Para ello, se analizan las carreras profesionales de dos de los impresores más importantes en la producción de pliegos sueltos y de «chapbooks»: Agustín Laborda y Cluer Dicey. Además de estudiar sus estrategias editoriales, se propone el análisis de sus respectivos surtidos de impresos populares, con el fin de establecer semejanzas y diferencias entre la cultura popular impresa inglesa y la española.This article aims to carry out a comparative approach between the Spanish «literatura de cordel» and the English street literature in the 18th century. It analyzes the professional careers of two of the most important printers in the production of «pliegos sueltos» and chapbooks: Cluer Dicey and Agustín Laborda. Besides studying their publishing strategies, the article aims to analyze the kind of prints they published, in order to establish similitudes and differences between the Spanish and English popular print culture

Los rostros del criminal: una aproximación a la literatura de patíbulo en España

This paper aims to shed light on a subgenre inside cordel literature: the execution ballads, texts which were written, printed and sold around the gallows, informing about offender’s crimes and execution. While English, French or German historiographies have deepened on their respective gallows literature, in Spain there is not even a delimitation of this printed corpus. The aim of this contribution is, on the one hand, to collect evidences about the existence of a Spanish gallows literature between 16th and 19th centuries. On the other hand, it analyzes two examples from 18th century in order to explore the possibilities offered by this literature to study the wrondoing’s cultural representations.Este artículo pretende poner el acento en un subgénero de la literatura de cordel poco atendido: las relaciones de ajusticiados, textos escritos, impresos y vendidos en torno al patíbulo, que narraban los crímenes y la ejecución del reo. Mientras que historiografías como la inglesa, francesa o alemana han estudiado en profundidad sus respectivas literaturas de patíbulo, en España ni siquiera se ha llegado a singularizar este corpus impreso. El objetivo de estas páginas es, por un lado, reunir indicios que apuntan a la existencia de una literatura de patíbulo en España entre los siglos XVI y XIX, y por otro, mostrar con el análisis de dos ejemplos del siglo XVIII las posibilidades que este subgénero ofrece para el estudio de las representaciones culturales del criminal.&nbsp

Criminal faces: an approach to gallows literature in Spain

Este artículo pretende poner el acento en un subgénero de la literatura de cordel poco atendido: las relaciones de ajusticiados, textos escritos, impresos y vendidos en torno al patíbulo, que narraban los crímenes y la ejecución del reo. Mientras que historiografías como la inglesa, francesa o alemana han estudiado en profundidad sus respectivas literaturas de patíbulo, en España ni siquiera se ha llegado a singularizar este corpus impreso. El objetivo de estas páginas es, por un lado, reunir indicios que apuntan a la existencia de una literatura de patíbulo en España entre los siglos XVI y XIX, y por otro, mostrar con el análisis de dos ejemplos del siglo XVIII las posibilidades que este subgénero ofrece para el estudio de las representaciones culturales del criminal.This paper aims to shed light on a subgenre inside cordel literature: the execution ballads, texts which were written, printed and sold around the gallows, informing about offender’s crimes and execution. While English, French or German historiographies have deepened on their respective gallows literature, in Spain there is not even a delimitation of this printed corpus. The aim of this contribution is, on the one hand, to collect evidences about the existence of a Spanish gallows literature between 16th and 19th centuries. On the other hand, it analyzes two examples from 18th century in order to explore the possibilities offered by this literature to study the wrondoing’s cultural representations

«El privado que nació de su ruina»: Rodrigo Calderón y Robert Devereux en execution ballads y romances de ajusticiados

This essay aims to analyze in a comparative way the executions ballads and romances de ajusticiados that told the fallen of Rodrigo Calderón, marquis of Siete Iglesias, and Robert Devereux, Earl of Essex, which took place in 1621 and 1601. First, there is a general approach to the lives of both men: their political rise, exercise of power and the causes that provoked their ruin. Second, the article focuses on their punishment and their behaviour on the scaffold, which became at last the symbol of their lives. Finally, it analyzes the broadside ballads and pliegos sueltos that built new portraits of both Essex and Calderón, which lasted for centuries.Este trabajo propone el análisis comparado de las executions ballads y los romances que dieron cuenta de las caídas de Robert Devereux, conde de Essex, y Rodrigo Calderón, marqués de Siete Iglesias, producidas con una diferencia de veinte años, en 1601 y 1621. En primer lugar,  se trazan las semblanzas de ambos personajes, su ascenso político, el ejercicio del poder y las causas que precipitaron su desgracia; a continuación, nos centramos en la punición que sufrieron y su comportamiento en el cadalso, que acabó por convertirse en el emblema de sus vidas; finalmente, se estudian las composiciones que, difundidas en broadsides y pliegos sueltos, configuraron sendos nuevos retratos para Essex y Calderón que perdurarían durante siglos

Equilibrium diagram of the water + K2SO4 or Na2SO4 + 1-propanol or 2-propanol systems at boiling conditions and 101.3 kPa

Thermodynamically consistent phase equilibrium data at 101.3 kPa and boiling conditions were determined for the ternary systems water + Na2SO4 + 1-propanol, water + Na2SO4 + 2-propanol, water + K2SO4 + 1-propanol and water + K2SO4 + 2-propanol. In contrast to the systems with Na2SO4, the salting-out effect of K2SO4 was not sufficient to split the miscible propanol + water mixture into two liquid phases. The UNIQUAC equation extended to electrolytes for the liquid phase activity coefficients was used to predict the phase equilibria of all the systems. The model reproduced the experimental results quite well, except for the ternary system water + K2SO4 + 1-propanol. In this case the model predicted liquid-liquid splitting into two liquid phases, when there is not.We would like to thank the DGICYT of Spain for the financial support of project CTQ2014-59496

El uso del entorno local en la formación científica de los futuros docentes

Partiendo de las últimas tendencias en didáctica de las ciencias, este trabajo subraya la importancia del uso del entorno local en la contextualización de la enseñanza de las ciencias. No solo se considera esta perspectiva didáctica como punto de partida del proceso de aprendizaje, sino también como ámbito de aplicación de los conocimientos adquiridos. La formación de los futuros docentes requiere que estos sean capaces de conocer e identificar aquellos elementos significativos del entorno local (naturales, sociales, culturales), como base para desarrollar propuestas didácticas contextualizadas en el mismo. Se exponen algunas de las acciones que se desarrollan en este sentido con los maestros en formación inicial