ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AO PACIENTE SUBMETIDO Á ARTROPLASTIA TOTAL DO QUADRIL

Total hip arthroplasty consists of a complex surgical procedure that aims to restore the individual's joint capacity and mobility, in addition to causing pain. It is commonly recommended when there is an aggravated degenerative process in the joint, in addition to constant pain, caused even in a resting state. The complexity of the intervention lies in the fact that it requires well-trained professionals to perform the procedure, in addition to presenting some possible risks of complications for the patient's physical integrity and health. It is not by chance that there is a multidisciplinary team involved in the stages that comprise intervention, care and rehabilitation. Among the professionals is the nurse, who has a series of duties aimed at patient care. Based on these considerations, the project aims to discuss the importance of nursing in the care of patients undergoing total hip arthroplasty. For this, the work proposes to approach the relevant anatomy of the hip and the general aspects of arthrosis, a disease that, when developing, causes injuries to the joint. In addition, we will seek to discuss the total hip arthroplasty and identify the importance of the nurse in the care process of the patient undergoing this intervention. The project will consist of a bibliographic review, with selection of articles and studies in general directly in some databases, such as the Electronic Scientific Online Library (Scielo) and Virtual Health Library (VHL).A artroplastia total do quadril consiste em um procedimento cirúrgico complexo que tem como alguns de seus objetivos devolver a capacidade articular e a mobilidade do indivíduo, além de cessar as dores. Comumente é recomendado quando há um processo degenerativo agravado na articulação, além das constantes dores, provocadas até mesmo em estado de repouso. A complexidade da intervenção está no fato de que demanda profissionais bem capacitados para realizar o procedimento, além de apresentar alguns possíveis riscos de complicação para a integridade física e a saúde do paciente. Não por acaso há uma equipe multidisciplinar envolvida nas etapas que compreendem a intervenção, os cuidados e reabilitação. Entre os profissionais está o enfermeiro, que possui uma série de atribuições voltadas para o cuidado ao paciente. Mediante essas considerações, o projeto tem como objetivo discutir a importância da Enfermagem nos cuidados aos pacientes submetidos à artroplastia total do quadril. Para isso o trabalho propõe abordar sobre a anatomia relevante do quadril e os aspectos gerais da artrose, uma doença que ao se desenvolver, provoca agravos para a articulação. Além disso, buscar-se-á discorrer sobre a artroplastia total do quadril e identificar a importância do enfermeiro no processo de cuidado do paciente submetido à essa intervenção. O projeto consistirá numa revisão bibliográfica, com seleção de artigos e estudos em geral diretamente em algumas bases de dado, como a Biblioteca Eletrônica Científica Online (Scielo) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS)

DESAFIOS DE ALFABETIZAR LETRANDO

Letrar e alfabetizar são processos diferentes, porém são interdependentes e indissociáveis. O processo de alfabetizar letrando ocorre quando se ensina os alunos a conhecer as letras, os sons que estas representam e,ao mesmo tempo, os incentivamos a se tornarem leitores críticos e a adquirirem conhecimento através da leitura.Concretizar essa proposta é garantir aos alunos, não só a apropriação do sistema alfabético e/ou ortográfico, mas oferecer condições do uso da língua nas práticas sociais de leitura e escrita. Este estudo objetiva diferenciar os conceitos de alfabetização e letramento, bem como apresentar e discutir os desafios de alfabetizar e letrar, além de propor sugestões de atividades que podem ser desenvolvidas em sala de aula para promover ações alfabetizadoras e de letramento. Baseamo-nos na pesquisa documental e na observação informal, registrada em um diário de campo,nas unidades escolares que nós, acadêmicas, trabalhamos. Utilizamos os escritos de Soares (1998), Kleiman(2005), Freire (2001) que muito contribuíram acerca da temática pesquisada como fonte para fundamentar nosso estudo. Podemos antecipar que há diversas atividades que potencializam auxílio nas possíveis dificuldades do processo de aquisição da leitura e escrita

Programas da qualidade em laboratórios de análises microbiológicas de alimentos: percepção dos benefícios e dificuldades na implantação / Quality programs in microbiological food analysis laboratories: perception of the benefits and difficulties in the implantation

Os serviços laboratoriais estão em constante desenvolvimento e com isso, a necessidade de resultados mais confiáveis é uma constante preocupação. Com isto, observa-se aumento de laboratórios com sistemas de gestão reconhecidos. Desta forma, o objetivo deste estudo foi verificar a visão dos laboratórios de análises microbiológicas de alimentos de Minas Gerais em relação aos benefícios e dificuldades na implantação de programas da qualidade. Esse trabalho foi realizado por meio de questionários enviados a 14 laboratórios que realizavam análises microbiológicas de alimentos em Minas gerais. Destes, somente cinco responderam às perguntas relacionadas à qualidade e a implantação de programas da qualidade em seus laboratórios. Os benefícios observados por todos os laboratórios foram semelhantes, sendo que a garantia da confiabilidade e da credibilidade dos resultados foi o mais importante. O fator considerado como dificuldade, que foi apontado pela maioria, foi a aceitação relativa dos funcionários no processo de implantação dos programas da qualidade. Pode-se observar que os laboratórios participantes, possivelmente pela vivência com programas da qualidade, não destacaram suas dificuldades e sim os benefícios obtidos com a implantação desses programas, indicando consequentemente avanço na qualidade.

O ATUAL PAPEL DA ENFERMAGEM NA SAÚDE MENTAL

The objective of the research is to demonstrate the role of nursing in the treatment of patients with mental disorders, to explore the forms of treatment to evaluate the development process. This work is an integrative literature review in which it is a resource to allow the purpose of significant results for the purpose of preparing this study. The nursing team plays an important role in the treatment of patients with mental disorders, which requires full attention in welcoming, bonding and continuing the patient. If the importance of training nurses is essential for the development of skills, the ability to listen and interact is essential with communication and relationships with the patient. The nurse must promote psychosocial reintegration.O objetivo da pesquisa foi demonstrar qual o papel da enfermagem no tratamento de pacientes com transtorno mental, explorar as formas de tratamento e avaliar o processo de desenvolvimento do cuidado para com o paciente com sofrimento psíquico. Este trabalho é uma revisão integrativa de literatura na qual é um recurso para permitir a finalidade de resultados significativos com o objetivo da elaboração do presente estudo. A equipe de enfermagem exerce papel importante no tratamento de pacientes com transtorno mental, que requer total atenção no acolhimento, vínculo e continuidade ao paciente. Se faz fundamental a importância de capacitação do enfermeiro para o desenvolvimento das habilidades, a capacidade de ouvir e interagir é essencial com a comunicação e relacionamento com o paciente. O enfermeiro deve promover a reinserção psicossocial

A descoberta de padrões por meio da mineração de dados no IPTU de Curitiba

O presente artigo detalha o uso de mineração de dados sobre os dados cadastrais e de pagamento do Imposto Predial e Territorial Urbano (IPTU) do município de Curitiba, referente aos meses de janeiro a junho de 2020. Com esse propósito, examina-se uma base de dados construída em planilha Excel, relacionando o pagamento de tal imposto a diversos atributos referentes às características dos imóveis ou dos terrenos não edificados. Para efetuar a análise, utiliza-se um algoritmo de aprendizado não supervisionado para descoberta de regras de associação (Apriori) no software Weka (Waikato Environment for Knowledge Analysis). Os resultados indicam que ao associar os diferentes atributos de cadastro e pagamento, o pagamento do tributo é feito de forma parcelada, independentemente do padrão de construção do imóvel ou bairro. Outro resultado obtido foi que a inadimplência é maior em imóveis residenciais de madeira ou alvenaria, de padrão de acabamento: simples e média simples. Dessa forma, diante dos resultados obtidos, sugere-se que sejam realizadas ações por parte da gestão pública municipal no sentido de incentivar o uso do débito automático e o pagamento do tributo à vista pelos contribuintes, o que seria muito importante para o fluxo de caixa municipal e poderia minimizar a inadimplência do pagamento deste tributo.Revista do Serviço Público - RSP, v. 72, n. 4, 753-778 p.Análise e Ciência de DadosISSN Impresso: 0034-9240ISSN Eletrônico: 2357-801

Literatura e leitura literária: agentes transformadores de vidas em uma comunidade atendida pelo Centro de Referência de Assistência Social

This article presents the results of the extension program “Reading Circles and  Social Assistance Reference Center – transformation and literature” that took place in 2019, supported by the Catarinense Federal Institute (IFC) – São Bento do Sul Campus. The program has taken into consideration one of the objectives described in the IFC mission statement, i.e. promote culture within the community – more specifically for this project, the love for literature. This program seeks to mentor young people between ten and thirteen years old assisted by Cras (Social Assistance Reference Center) and encouraging literary readings. Even with a practical focus, all the activities were carried out based on theoretical research foundations that encourage communication, new reading strategies and help children and teenagers know themselves better. As a result of reading techniques developed in each meeting, it could be seen an increase in participation, in readings level, and interpretation depth. In addition to that, the participants have shown an improvement in broadening their vision and knowledge of the world.O presente artigo apresenta os resultados da ação extensionista “Círculos de Leitura e Centro de Referência de Assistência Social– transformação e literatura”, realizada em 2019 e promovida pelo Instituto Federal Catarinense – Campus São Bento do Sul com o intuito de colocar em prática uma das principais missões que o Instituto Federal Catarinense possui, que é  promover a cultura, em nosso caso o gosto pela literatura, dentro da comunidade em que está inserido. O projeto atendeu jovens entre 10 e 13 anos, assistidos pelo Centro de Referência de Assistência Social, em encontros quinzenais visando estimular a leitura literária. Mesmo possuindo enfoque prático, toda a ação foi realizada a partir de embasamentos teóricos que estimulassem a comunicação e novas estratégias de leitura, assim como auxiliassem as crianças e os adolescentes a lançarem mão da literatura como uma possibilidade de autoconhecimento. A partir das estratégias aplicadas para desenvolver o hábito de leitura literária, observou-se, no decorrer dos encontros, um envolvimento maior dos participantes e um aprimoramento nas leituras e nas interpretações, além da ampliação da visão e do conhecimento de mundo, manifestados nas atividades propostas

LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE, CAMPUS SÃO BENTO DO SUL

O presente artigo apresenta resultados e reflexões sobre um projeto de Ações Integradas (pesquisa, ensino e extensão) desenvolvido no Instituto Federal Catarinense, campus São Bento do Sul, que traz à tona a importância e a influência da literatura e da leitura literária no cotidiano e na formação integral dos alunos do Ensino Médio Integrado (EMI) dos Institutos Federais. Tal abordagem é feita por intermédio de propostas com base nos círculos de leitura e no letramento literário, de acordo com Rildo Cosson. Propostas realizadas dentro do espaço escolar, utilizando textos, principalmente da literatura brasileira, por meio de atividades criadas pelos bolsistas, sempre com embasamento teórico. A partir das análises e avaliações dessas metodologias, estabelecem-se algumas propostas que se demonstraram mais efetivas na formação do público leitor

A Física Moderna e Contemporânea na formação de engenheiros: a análise das estruturas curriculares de duas instituições

Recentemente, ainda de forma incipiente, pesquisas têm apontado a necessidade de enfatizar conteúdos de Física Moderna e Contemporânea (FMC) em Cursos de Engenharia, a fim de formar profissionais engenheiros com perfis capazes de acompanhar inovações tecnológicas. Nesta pesquisa, temos o objetivo de aprofundar a compreensão da relação entre conteúdos de FMC e a formação de engenheiros apresentando a análise de vinte e três estruturas curriculares de Engenharia em duas universidades públicas brasileiras. Foram coletados dados institucionais sobre a natureza do curso, a carga horária total de cada curso, a carga horária de disciplinas de Física e a quantidade aproximada de horas-aula destinadas à FMC. Concluímos que há boa ênfase nos Cursos de Engenharia Eletrônica, de Materiais, Elétrica e Produção Elétrica da primeira universidade; e Engenharia Eletrônica, Elétrica, Computação e Controle e Automação da segunda universidade. Nos demais cursos a presença da FMC é apenas introdutória e/ou informativa