Levantamento das espécies de morcegos (Mammalia: Chiroptera) em fragmentos florestais urbanos de Curitiba, Paraná

Orientador: Fernando de Camargo PassosMonografia (Bacharelado) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Ciências BiológicasResumo : Os morcegos pertencem à ordem Chiroptera, grupo com importantes funções ecológicas na polinização, dispersão de sementes e no controle de insetos. Alguns estudos demonstram que esses animais são menos vulneráveis à fragmentação, pois apresentam fácil adaptação a ambientes alterados, devido à sua capacidade de dispersão e à flexibilidade ecológica encontrada em algumas espécies, porém, pouco se sabe a respeito de sua presença em meios urbanos. O presente estudo tem como objetivo incrementar o conhecimento atual sobre a riqueza de morcegos em fragmentos florestais localizados no município de Curitiba. O estudo foi realizado em três remanescentes florestais situados na área urbana de Curitiba, pertencentes ao conjunto de parques e bosques preservados pelo município. Foram realizadas três fases de campo, utilizando redes-de-neblina expostas por seis horas a partir do por do Sol. Os morcegos capturados foram identificados, anilhados e soltos, depois de passarem por procedimentos básicos de biometria, sexagem, determinação da condição reprodutiva e categoria etária. Os espécimes testemunhos e aqueles que necessitaram de confirmação taxonômica foram coletados e depositados na Coleção Cientifica de Mastozoologia do Departamento de Zoologia da Universidade Federal do Paraná (DZUP/CCMZ). As análises de abundância relativa e estimativa de riqueza foram realizadas para verificar a representatividade de cada espécie e para testar a eficácia do esforço amostral. O esforço amostral total do trabalho em campo foi de 456 h/rede que resultaram na captura de 79 morcegos pertencentes às famílias Phyllostomidae: Artibeus lituratus, Sturnira lilum e Carollia perspicillata e Vespertilionidae: Eptesicus furinalis e Histiotus velatus. O Bosque Alemão teve a menor abundância (20,25%), enquanto o Bosque Reinhard Maack, apresentou a maior (48,1%). O MHNCI teve o maior número de espécies registradas (quatro). A riqueza de morcegos (n=5) registrada na cidade foi pequena devido ao curto período de amostragens e das condições climáticas desfavoráveis à realização do trabalho, porém, as áreas amostradas são de suma importância para a manutenção das comunidades de morcegos da região

Turismo urbano en el cantón La Libertad: Diseño de un producto de circuito tipo city tour, y plan de promoción, como estrategia de desarrollo y fortalecimiento del turismo local, año 2015.

El presente trabajo tiene como fin el desarrollo del diseño de un producto de circuito para la prestación del servicio de City Tour cuya atracción es realizar recorridos en un bus panorámico de dos pisos, por los lugares más representativos de la ciudad de La Libertad. La metodología de investigación para realizar el siguiente trabajo de tesis fue fundamentalmente de carácter cuali-cuantitativa, aplicada, de campo y gabinete, destinada a la indagación de soluciones prácticas y factibles dentro del que hacer turístico, el estudio se orientó a conocer la oferta y demanda actual para determinar el sector de mercado turístico insatisfecho. Se realizó un estudio interno y externo del cantón La Libertad, con el fin de aprovechar al máximo las fortalezas y oportunidades, así como los posibles inconvenientes o riesgos que causen las debilidades y amenazas. Una vez indagado el mercado se aplicaron técnicas de promoción, con el fin de establecer las características del producto, precio, comunicación y canales de distribución de dicho servicio, creando una marca para llegar a los turistas locales y extranjeros, permitiendo diferenciarlo del resto de servicios existentes. Como resultado de ello se pudo evidenciar la factibilidad y conveniencia de mercado para la implementación de esta actividad, que traerá de manera directa al desarrollo de la actividad turística en la ciudad

ESTILOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: um estudo com universitários ribeirinhos do Piauí

Este artigo resulta de estudos acerca dos estilos de aprendizagem de estudantes do ensino superior do estado do Piauí, residentes em comunidades ribeirinhas. Desse modo, a metodologia utilizada foi a quanto-qualitativa e quanto aos seus objetivos de pesquisa é lassificada como exploratório-descritiva. Essa pesquisa teve a participação de 400 estudantes, sendo 105 do curso de Administração; 91 de Biologia; 94 de Enfermagem; 110 de Pedagogia. O instrumento de coleta de dados foi o questionário Preferências Perceptuais em Estilos de Aprendizagem Joy Reid. O material coletado foi analisado estatisticamente pelo programa GraphPadPrism. Seguidamente os dados foram tratados e confrontados com a técnica da Hermenêutica de Profundidade, seguindo suas três etapas: a análise sócio-histórica; a análise formal ou discursiva; a (re) interpretação. Os resultados obtidos podem contribuir para o melhor desenvolvimento dos discentes, com novas propostas metodológicas baseadas no estilo de aprendizado preferencial de cada curso, considerando as singularidades da formação e do mercado de trabalho. Palavras-chave: Estilos de aprendizagem. Aprendizagem. Ensino superior.LEARNING STYLES IN HIGHER EDUCATION: a study of Piauí bordering universityABSTRACTThis article is the result of studies on students’ learning styles of Piauí state of higher education, residents of riverside communities. Thus, the methodology used was quantitative qualitative and about their research objectives is classified as exploratory and descriptive. This survey was attended by 400 students, with 105 Administration course students; 91 Biology course; 94 of the nursing course; 110 from the Faculty of Education. The data collection instrument was a questionnaire Perceptual Preferences Joy Reid Learning Styles. The collected material was analyzed statistically by GraphPadPrism program. Then the data were analyzed and compared with the Depth Hermeneutics technique, following its three stages: a socio-historical analysis; the formal analysis or discursive; and (re)interpretation. The results may contribute to the better development of students, with new methodological proposals based on preferred learning style of each course, considering the peculiarities of training and the labor market.Keywords: Learning styles. Learning. Higher education.ESTILOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: un estudio de la universidad de Piauí bordeandoRESUMENEste artículo es el resultado de los estudios sobre los estilos de aprendizaje de los estudiantes de estado de Piauí de la educación superior, los residentes de las comunidades de ribera. Por lo tanto, la metodología utilizada fue cuanti-cualitativa y sobre sus objetivos de investigación se clasifica como exploratorio y descriptivo. Esta encuesta contó con la participación de 400 alumnos, con 105 estudiantes del curso de Administración; 91 del curso de Biología; 94 del curso de enfermería; 110 de la Facultad de Educación. El instrumento de recolección de datos fue un cuestionario de percepción Preferencias Estilos de Aprendizaje alegría Reid. El material recogido se analizó estadísticamente por el programa GraphPadPrism. A continuación, se analizaron y se compararon con la técnica profundidad hermenéutica, después de tres turbinas de los datos: un análisis socio-histórico; el análisis formal o discursivo; y (re) interpretación. Los resultados pueden contribuir a un mejor desarrollo de los estudiantes, con nuevas propuestas metodológicas basadas en el estilo preferido de aprendizaje de cada curso, teniendo en cuenta las peculiaridades de la formación y el mercado laboral. Palabras clave: Estilos de Aprendizaje. El aprendizaje. Enseñanza superior

Does women's age matter in the SDGs era: coverage of demand for family planning satisfied with modern methods and institutional delivery in 91 low- and middle-income countries.

BACKGROUND: The Sustainable Development Goals (SDGs) include specific targets for family planning (SDG 3.7) and birth attendance (SDG 3.1.2), and require analyses disaggregated by age and other dimensions of inequality (SDG 17.18). We aimed to describe coverage with demand for family planning satisfied with modern methods (DFPSm) and institutional delivery in low- and middle-income countries across the reproductive age spectrum. We attempted to identify a typology of patterns of coverage by age and compare their distribution according to geographic regions, World Bank income groups and intervention coverage levels. METHODS: We used Demographic and Health Survey and Multiple Indicator Cluster Surveys. For DFPSm, we considered the woman's age at the time of the survey, whereas for institutional delivery we considered the woman's age at birth of the child. Both age variables were categorized into seven groups of 5 year-intervals, 15-19 up to 45-49. Five distinct patterns were identified: (a) increasing coverage with age; (b) similar coverage in all age groups; (c) U-shaped; (d) inverse U-shaped; and (e) declining coverage with age. The frequency of the five patterns was examined according to UNICEF regions, World Bank income groups, and coverage at national level of the given indicator. RESULTS: We analyzed 91 countries. For DFPSm, the most frequent age patterns were inverse U-shaped (53%, 47 countries) and increasing coverage with age (41%, 36 countries). Inverse-U shaped patterns for DFPSm was the commonest pattern among lower-middle income countries, while low- and upper middle-income countries showed a more balanced distribution between increasing with age and U-shaped patterns. In the first and second tertiles of national coverage of DFPSm, inverse U-shaped was observed in more than half of countries. For institutional delivery, declining coverage with age was the prevailing pattern (44%, 39 countries), followed by similar coverage across age groups (39%, 35 countries). Most (79%) upper-middle income countries showed no variation by age group while most low-income countries showed declining coverage with age (71%). CONCLUSION: Large inequalities in DFPSm and institutional delivery were identified by age, varying from one intervention to the other. Policy and programmatic approaches must be tailored to national patterns, and in most cases older women and adolescents will require special attention due to lower coverage and because they are at higher risk for maternal mortality and other poor obstetrical outcomes

Solidarity Typologies in Dynamics Between Portuguese Emigrants and Their Parents

peer reviewedMotivations for migratory movements tend to be contextualised at an individual level and refer to opportunities related to the country of destination. In the Portuguese context, this view is increasingly limited when we analyse the emigration of young adults since this process directly involves family figures in the country of origin, as they tend to be the first source of support. This paper aims to explore the dimensions of intergenerational solidarity, analysing conflict as transversal dimension and the presence of ambivalence, for a proposal of behaviour typologies in Portuguese transnational families. Using a qualitative approach, young Portuguese adults who emigrated in the European space and Schengen area (N = 22) were interviewed addressing questions about their migratory projects, as well as their dynamics with their parents in Portugal. A thematic analysis was carried out with the support of the NVivo software. The results indicate four behaviour typologies: (1) high cohesion and dependence, (2) full solidarity tested with resilience, (3) affective and functional solidarities, with normative and value divergences, and (4) no solidarity and irreconcilable differences. The findings suggest the impact of intergenerational norms and values, as they may be at the origin of communicational patterns that increase well-being and resilience in migration projects.3. Good health and well-bein

Terapia psicológica para la esquizofrenia: Una realidad

La esquizofrenia es entendida como un cuadro psiquiátrico, crónico y altamente discapacitante; en la cual, a pesar de las variaciones de la evolución en cada paciente, se observan los siguientes síntomas: ideas delirantes, alucinaciones, comportamiento desorganizado (síntomas positivos) y aplanamiento afectivo (síntomas negativos). A finales de los años 70 se produce un cambio en la concepción etiológica de los trastornos psicóticos que comienzan a explicarse desde una perspectiva multicausal, es decir, como predeterminados e influidos por condiciones biopsicosociales. Uno de los más completos paquetes de intervención es la Terapia Psicológica Integral para la esquizofrenia (IPT). Los autores de este protocolo terapéutico parten del supuesto que los pacientes que reúnen criterios para esquizofrenia muestran déficits en varios niveles funcionales de organización de la conducta (nivel atencional-perceptivo, nivel cognitivo, nivel micro-social y nivel macro-social). En el presente análisis, se describen los hallazgos en términos de eficacia de la terapia psicológica integral para la esquizofrenia combinada con farmacoterapia; los distintos estudios reseñados indican que la IPT muestra superioridad terapéutica frente a otro tipo de intervenciones. (DUAZARY 2011, 93 - 98)

Impacto del material didáctico en el rendimiento escolar de los estudiantes de educación general básica

El presente trabajo de investigación tiene por objeto establecer el impacto del material didáctico en el rendimiento escolar de los estudiantes del tercer año de educación general básica. Se tomó como muestra la escuela “Aurora Estrada de Ramírez” recinto Tres Postes, cantón Jujan, provincia del Guayas la entrevista y la técnica de observación. Los resultados indicaron que el uso de materiales didácticos influye de forma directa y significativa en el rendimiento escolar de los estudiantes, permitiendo la mejor adquisición de conocimientos y motivando a los estudiantes hacia un aprendizaje más efectivo. Existe aún, falta de materiales sofisticados, como materiales audiovisuales que sirven para presentar imágenes, lo cual se observa en los cuadros estadísticos de las encuestas realizadas a los estudiantes

EL EMPRENDIMIENTO COMO COMPONENTE SOCIAL DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

The scientific article presented fulfills the objective of disclosing the operative bases demanded by the implementation of the undertaking as a component of the teaching and learning process developed in the different subjects. For the development of the activity, theoretical and empirical methods of scientific research were chosen, such as historical logical methods and synthesis analysis among the former and, among others, consultation with experts, in addition to using the survey to compile the required information. In the research that basically originated the writing of the present scientific work, results were reached that manifest the need, importance and feasibility of the implementation of actions aimed at developing entrepreneurial culture in the students, from the subjects they receive in the different careers. The content exhibited in this scientific work, assuming expert criteria and other considerations taken into account, may have an impact on the methodological preparation of teachers and, consequently, on the entrepreneurial philosophical development of students. Reaching the conclusion that the introduction of basic and specific elements of entrepreneurship to the academic life of the school can improve at high levels, the possibility of these to undertake a business that is linked to the profile of the graduate given, with great chances of being maintained for a long time.El artículo científico presentado cumple el objetivo de divulgar las bases operativas que demanda la implementación del emprendimiento como componente del proceso de enseñanza aprendizaje que se desarrolla en las diferentes asignaturas. Para el desarrollo de la actividad se escogieron métodos teóricos y empíricos de la investigación científica, tales como los métodos histórico lógico y análisis síntesis entre los primeros y entre los otros la consulta a expertos, además de utilizarse la encuesta para recopilar la información requerida. En la investigación que básicamente originó la escritura de la presente obra científica se alcanzaron resultados que manifiestan la necesidad, importancia y factibilidad de la implementación de acciones dirigidas a desarrollar cultura emprendedora en los educandos, desde las asignaturas que reciben en las diferentes carreras. El contenido que exhibe esta obra científica, asumiendo criterios de expertos y otras consideraciones tenidas en cuenta se puede aseverar que puede impactar en la preparación metodológica de los docentes y consecuentemente en el desarrollo filosófico emprendedor de los estudiantes. Arribándose a la conclusión que la introducción de elementos básicos y específicos del emprendimiento a la vida académica del escolar puede mejorar a niveles elevados, la posibilidad de estos de emprender un negocio que se vincule al perfil del egresado dado, con grandes posibilidades de mantenerse por largo tiempo.&nbsp

A preoperative diagnostic test that distinguishes benign from malignant thyroid carcinoma based on gene expression

Accurate diagnosis of thyroid tumors is challenging. A particular problem is distinguishing between follicular thyroid carcinoma (FTC) and benign follicular thyroid adenoma (FTA), where histology of fine-needle aspirates is not conclusive. It is often necessary to remove healthy thyroid to rule out carcinoma. in order to find markers to improve diagnosis, we quantified gene transcript expression from FTC, FTA, and normal thyroid, revealing 73 differentially expressed transcripts (Pless than or equal to.0001). Using an independent set of 23 FTCs, FTAs, and matched normal thyroids, 17 genes with large expression differences were tested by real-time RT-PCR. Four genes (DDIT3, ARG2, ITM1, and C1orf24) differed between the two classes FTC and FTA, and a linear combination of expression levels distinguished FTC from FTA with an estimated predictive accuracy of 0.83. Furthermore, immunohistochemistry for DDIT3 and ARG2 showed consistent staining for carcinoma in an independent set 59 follicular tumors (estimated concordance, 0.76; 95% confidence interval, [0.59, 0.93]). A simple test based on a combination of these markers might improve preoperative diagnosis of thyroid nodules, allowing better treatment decisions and reducing long-term health costs.Universidade Federal de São Paulo, Mol Endocrinol Lab, Div Endocrinol, Dept Med, São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Div Genet, Dept Morphol, São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Dept Pathol, São Paulo, BrazilDuke Univ, Med Ctr, Dept Biostat & Bioinformat, Durham, NC USAJohns Hopkins Univ, Sch Med, Dept Neurosurg, Baltimore, MD 21205 USAUniversidade Federal de São Paulo, Mol Endocrinol Lab, Div Endocrinol, Dept Med, São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Div Genet, Dept Morphol, São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Dept Pathol, São Paulo, BrazilWeb of Scienc