“Gestión de almacén y distribución en la distribuidora leal SAC, Juanjui, San Martin, 2017”

La presente tesis es el estudio Gestión de almacén y distribución en la empresa de Distribución Leal, Juanjuí, San Martin, 2017, tuvo como objetivo en determinar la relación que existe entre la Gestión de almacén y Distribución en la empresa. La investigación realizada es de tipo científica básica, nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental de tipo transversal correlacional-causal de enfoque cuantitativo, contando con una población de 25 empleados que laboran en la empresa, con los resultados obtenidos sirvió para discutir, concluir y recomendar. Finalmente, el estudio concluyo que existe relación entre la Gestión de almacén y distribución en la empresa de distribución Leal SAC

Relación entre gestión institucional y condición laboral del docente de una REI de la Ugel 08 Cañete 2022

El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación que existe entre la gestión institucional y la condición laboral del docente de una REI de la Ugel N° 08 Cañete 2022, asimismo también se consideró objetivos específicos entre la gestión institucional con tiempo de trabajo y descanso, condiciones materiales, condiciones sociales y condiciones de salud. La investigación en este estudio es aplicada, de enfoque cuantitativo, no experimental, de corte transversal y de alcance correlacional. Se tuvo una muestra fue de 82 docentes. Como instrumento de recojo de información se usó el cuestionario con escala ordinal referente a la variable gestión institucional y la variable condición laboral del docente, la técnica usada fue la encuesta. Los resultados obtenidos aplicada la prueba de hipótesis, para el cual se usó la medida de asociación de Rho de Spearman, del cual se obtuvo el siguiente resultado; coeficiente de correlación de ,156 y sig. de ,163 con ello se demuestra que no existe relación directa entre la gestión institucional y condición laboral del docente, pero si encontramos relación entre la gestión institucional con el tiempo de trabajo y descanso, gestión institucional y condiciones sociales

¿La comunicación no determina? Análisis de la investigación sobre comunicación en los determinantes sociales de la salud

Introduction: Despite the rise of the Health Communication discipline, there are still niches within it where scientific contributions are scarce. This is the case of communication in the field of Social Determinants of Health (SDoH), although the magnitude of this scarcity that the literature talks about remains to be determined. Objective: Overcome intuitive statements and measure the presence of communication and media issues in the research of the main authors on SDoH. Methodology: An analysis was carried out in the two scientific databases commonly used as reference for indexing and attribution of scientific impact factor: Web of Science and Scopus. Results: Only 3% of the 679 manuscripts indexed in Scopus by the 10 most published authors on SDoH made any reference to communication and/or media issues. This figure was 5.2% of 384, in the case of Web of Science. Conclusion: The limited presence of communication in the SDoH is ratified and quantified. Likewise, the authors who have addressed the subject most frequently are identified, with a view to subsequent qualitative analysis.Introducción: A pesar del auge de la disciplina de la Comunicación y Salud, sigue habiendo nichos dentro de ella donde las contribuciones científicas son escasas. Sucede así con la comunicación en el ámbito de los Determinantes Sociales de la Salud (DSS), si bien falta por concretar el grado o proporción de esa escasez de la que habla la literatura. Objetivo: Superar afirmaciones intuitivas y medir la presencia de la temática comunicativa y mediática en las investigaciones de los principales autores sobre DSS. Metodología: Se realizó un análisis en las dos bases de datos científicas habitualmente utilizadas como referencia para la indexación y atribución de factor de impacto científico: Web of Science y Scopus. Resultados: Solo el 3% de los 679 manuscritos indexados en Scopus por los 10 autores que más han publicado sobre DSS hicieron alguna referencia a la temática comunicativa y/o mediática. Esta cifra fue el 5,2% de 384, en el caso de Web of Science. Conclusión: Se ratifica y se cuantifica la limitada presencia de la comunicación en los DSS. Se identifica, así mismo, a los autores que han abordado la temática con mayor frecuencia, con vistas a posteriores análisis cualitativos

Arequipa（秘鲁）高中生学习 STEM 专业的偏好

An investigation was carried out to determine the vocational preferences of 1159 students (764 males and 392 females) in the last two years of secondary school in the province of Arequipa (Peru) in the light of sociodemographic and family variables. The emphasis was directed to STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) degrees and with the intention of knowing their specific distribution by areas of knowledge. The most relevant results show the existence of a preference for engineering degrees and where natural sciences did not merit significant preferences. In this scenario, it was found that men showed more interest in engineering compared to women. However, there was no difference in preference for natural science degrees between males and females. In addition, parochial school students are more likely to prefer natural science degrees over other degrees. These findings are discussed from an epistemological perspective based on critical realism, which proposes -among other aspects- the transcendental relevance of natural sciences and mathematics for the sustained, relevant and harmonious development of engineering.Se realizó una investigación para determinar las preferencias vocacionales de 1159 estudiantes (764 varones y 392 mujeres) de los dos últimos años de secundaria en la provincia de Arequipa (Perú) a la luz de variables sociodemográficas y familiares. El énfasis se dirigió a las carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) con la intención de conocer su distribución específica por áreas de conocimiento. Los resultados más relevantes muestran la existencia de una predilección por las titulaciones de ingeniería y las ciencias naturales no merecieron preferencias significativas. En este panorama, se encontró que los hombres mostraron más interés por las ingenierías en comparación con las mujeres. Sin embargo, no hubo diferencias en la preferencia por las carreras de ciencias naturales entre hombres y mujeres. Además, los estudiantes de escuelas parroquiales son más propensos a preferir las titulaciones de ciencias naturales frente a otras titulaciones. Estos hallazgos se discuten desde una perspectiva epistemológica basada en el realismo crítico, que propone -entre otros aspectos- la relevancia trascendental de las ciencias naturales y las matemáticas para el desarrollo sostenido, pertinente y armónico de la ingeniería.Было проведено исследование для определения профессиональных предпочтений 1159 учащихся (764 юношей и 392 девушек) последних двух лет средней школы в провинции Арекипа (Перу) в свете социально-демографических и семейных переменных. Основное внимание было уделено профессиям STEM (наука, технологии, инженерия и математика) с целью выяснить их конкретное распределение по областям знаний. Наиболее значимые результаты показывают наличие пристрастия к инженерным степеням, а естественные науки не заслужили значительных предпочтений. На этом примере было обнаружено, что мужчины проявляют больший интерес к инженерному делу по сравнению с женщинами. Однако не было никакой разницы в предпочтении степеней в области естественных наук между мужчинами и женщинами. Кроме того, учащиеся церковно-приходских школ чаще отдают предпочтение степеням в области естественных наук, чем другим степеням. Эти выводы обсуждаются с эпистемологической точки зрения, основанной на критическом реализме, который предлагает - среди прочих аспектов - трансцендентальную значимость естественных наук и математики для устойчивого, актуального и гармоничного развития инженерии.我们根据社会人口和家庭变量进行了一项调查，以确定阿雷基帕省（秘鲁）中学最后两年的 1159 名学生（764 名男性和 392 名女性）的专业偏好。研究重点为 STEM 专业（科学、技术、工程和数学），目的是了解其在知识领域的具体分布。最相关的结果表明，对工程学位和自然科学的偏好并不值得明显偏好。在这种情况下，人们发现男性与女性相比对工程学表现出更大的兴趣。然而，男性和女性对自然科学专业的偏好没有差异。此外，教会学校的学生更喜欢自然科学学位而不是其他学位。除其他方面外，这些发现是从基于批判现实主义的认识论角度讨论的，它提出了自然科学和数学对工程持续、相关和和谐发展的重要相关性

Importancia de la enseñanza de la investigación en la formación de maestros

Existe un avance significativo en materia investigativa en las facultades y escuelas de educación a propósito de la Ley Universitaria N°30220 del año 2014. De esta manera, las exigencias de la mencionada norma, cristalizadas en las Condiciones Básicas de Calidad (CBC), gestaron renovados procesos encaminados a promover la incorporación de estudiosos con experiencia, la promoción de nuevos grupos de investigación y la institucionalización de procesos encaminados a dinamizar la producción científica a todo nivel.&nbsp

El habitante de la frontera: rasgos y rol del estratega de comunicación en las organizaciones

The convenience of the Communications Strategist’s as the leader of the institution in the management of the most powerful tool which we human beings possess, language, is defended in this brief essay. This vision gives complexity to his work and distances it from linear or cause – effect approaches which still underlie many marketing and current communications actions. This rejection of classic cause and logic as a structural principle of the communicative role simultaneously assumes the cultural, paradoxical, discontinuous, contradictory and polysemous, as the natural environment for action. An environment of which can be metaphorically stated is more like a border than a territory in these times. From there the choice of the title “The Border Inhabitant” to approach the role and features of the Communications Strategist.Se defiende en este breve ensayo la conveniencia de que el Estratega de Comunicación sea el líder de la institución en la gestión del instrumento más poderoso que tenemos los seres humanos: el lenguaje. Esa visión dota de complejidad a su tarea y la aleja de los planteamientos lineales o causa-efecto que subyacen todavía en muchas acciones marketinianas y de comunicación actuales. Este rechazo del causalismo y el logicismo clásico como principio estructurante del rol comunicativo, asume simultáneamente lo cultural, paradójico, discontinuo, contradictorio y polisémico como entorno natural de acción. Un entorno del que metafóricamente se puede afirmar que en estos momentos se parece más a una frontera que a un territorio. De ahí que se haya elegido el título de “el habitante de la frontera” para acercarse al rol y a los rasgos del Estratega de Comunicación

Estándares de aprendizaje. Definición, tensiones y propuesta para el Perú.

El Proyecto Educativo Nacional plantea que los estándares de aprendizaje, adecuadamente formulados, son herramientas que pueden ser de mucha ayuda para orientar la acción de las instituciones educativas en la mejora de la calidad educativa, y que deben ir acompañadas de políticas dirigidas a asegurar la equidad en el acceso a una educación de calidad y a una profundización en la pertinencia del currículo de educación básica con las diversas realidades y desafíos económicos, sociales y culturales del país. Para aportar algo de luz en esta necesaria discusión, el Consejo Nacional de Educación presenta este trabajo sobre estándares educativos, que recoge parcialmente un extenso e importante estudio, expresamente encomendado al Dr. Iván Montes Iturrizaga, agregando comentarios muy valiosos de los investigadores Walter Secada y Santiago Cueto

Expresión inmunohistoquímica del antígeno PD-L1 en cáncer urotelial. Estudio de validación.

[ES] El cáncer de vejiga es el quinto cáncer más frecuentemente diagnosticado en EEUU. En la CAPV (Comunidad Autónoma del Pais Vasco), entre 2000-2012, se diagnosticaron 8.733 casos de tumores invasivos de vejiga urinaria, con una media de 672 casos por año. Este tumor supuso el 5,7% del total de todos los tumores malignos diagnosticados, siendo entre los hombres la cuarta neoplasia más frecuente. El factor de riesgo exógeno más conocido es el tabaco; también parece estar relacionado con ciertas actividades profesionales. Presenta una mayor incidencia en varones y en países desarrollados llegando a ser hasta 3 veces más frecuente en estas últimas circunstancias. En los últimos años se ha observado un incremento significativo (hasta un 4,7% anual) en las mujeres, con un aumento de la mortalidad en un 1,7% entre este último subgrupo

Intención de uso de libros electrónicos en alumnos de pregrado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (campus San Isidro), según el Modelo de Aceptación Tecnológica

Determina si la intención de uso (BI) de libros electrónicos en los alumnos de pregrado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) puede explicarse a través de los factores perceptuales del Modelo de Aceptación Tecnológica (TAM), es decir, por el grado de facilidad de uso (PEOU) y de utilidad (PU) que percibe el usuario final. Para este fin se aplicó una encuesta a una muestra representativa de 802 estudiantes matriculados en el ciclo 2017-2 en la sede San Isidro, y a su vez se recogió las estadísticas de uso de libros electrónicos 2017-2018 que administra la institución. Los resultados se presentan en dos secciones. La primera, desarrolla un análisis descriptivo que identifica y analiza el perfil de uso de libros electrónicos en función de las estadísticas de acceso que administra la institución, según los tres componentes del modelo (PEOU, PU y BI). La segunda, desarrolla un análisis correlacional con la finalidad de validar el modelo a través de las técnicas estadísticas de árboles de regresión y chi cuadrado de Pearson. Se concluye que la intención de uso en efecto está explicada por la facilidad de uso y la utilidad percibida en un 52.97% (índice Gini) de bondad del modelo, y se determina la relación entre PEOU-BI y PU-BI al obtener un p-valor menor a 0.05 (χ² de Pearson), demostrando asociación entre las variables. Asimismo, se identifica un perfil de moderado consumo de libros electrónicos, dado que el 55% de los que han leído en este tipo de documento no lo utilizan con alta regularidad; sin embargo, un alto porcentaje lo recomendaría (65.8%) y utilizaría (63.4%) en el presente ciclo. Este último resultado favorable guarda correlato con el uso efectivo de e-books demostrado en las estadísticas de uso de la institución, donde se evidencia un crecimiento de 7% y 15% en los ciclos 2017-2 y 2018-1, respectivamente.Tesi

¿Cómo buscar en bases de datos?

Ponencia desarrolada en el marco de la "I Semana de investigación científica UPC". Lima, 11 al 15 de noviembre de 2019.Ponencia que aborda los aspectos de como realizar una búsqueda bibliográfica en bases de datos científicas