Pemanfaatan PERPUSDES Berbasis Digital Sebagai Sentra Edukasi dan Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat

Literasi merupakan suatu keterampilan seseorang untuk menggunakan potensi dalammengolah dan memahami informasi saat melakukan aktivitas membaca dan menulis.Menurut Toharuddin (2011) literasi adalah keberaksaraan, yaitu kemampuan menulis,membaca, budaya literasi dimaksudkan untuk melakukan kegiatan kebiasaan berfikir yangdiikuti oleh sebuah proses membaca, menulis yang pada akhirnya apa yang dilakukan padaproses kegiatan tersebut akan menciptakan karya, serta mengerti atau memahami huruf danmau belajar di lembaga formal maupun non formal atau dengan kata lain melek huruf.Secara luas literasi juga dapat didefinisikan sebagai seperangkat kemampuan individu dalammembaca, menulis, berhitung, serta memecahkan masalah di dalam kehidupan sehari- hari.Dalam hal literasi, rata- rata masyarakat Indonesia menghabiskan waktu membacasebanyak enam jam/Minggu, di atas rata- rata masyarakat Argentina, Turki, Spanyol,Kanada, Jerman, Amerika Serikat, Italia, Mexico, Inggris, Brazil, Taiwan, dan Jepangdengan rata- rata tiga jam/ Minggu. Hal ini ditunjukkan dengan hasil survey World CultureIndex Score 2018 bahwa orang Indonesia memiliki peringkat kegemaran membaca di urutan17 dari 30 negara. Oleh karena itu, kegemaran membaca masyarakat indonesia perluditingkatkan lagi. Salah satu strategi yang dapat digunakan untuk meningkatkan budayaliterasi di Indonesia yaitu dengan Perpustakaan Desa (PERPUSDES).PERPUSDES merupakan perpustakaan masyarakat sebagai salah satu sarana ataumedia dalam meningkatkan dan mendukung kegiatan pendidikan masyarakat pedesaan.Desa Kedung Rejoso Kecamatan Paiton memiliki PERPUSDES yang dinamakan PerpustakaanDesa Sang Juara. PERPUSDES ini terlaksana karena adanya program desa berdaya dengantujuan untuk membantu masyarakat mendapatkan pengetahuan. Berbagai kegiatandilaksanakan di PERPUSDES Sang Juara, diantaranya Gerobak Sang Juara, BimbinganBelajar, serta Pelatihan Kerajinan Masyarakat.Sejalan dengan hal di atas, kami menawarkan kerjasama dalam meningkatkan budayaliterasi untuk masyarakat di Desa Kedung Rejoso Kecamatan Paiton melalui PERPUSDES.Tiga fokus program kegiatan ini adalah memanfaatkan PERPUSDES sebagai sentrainformasi, Sentra edukasi, dan sentra pemberdayaan masyarakat.Program tersebut dijalankan melalui beberapa langkah penting, seperti penyediaaninformasi berbasis komputer, pelatihan keterampilan pemuda desa, peningkatanketerampilan ibu PKK, pelaksanaan belajar di PERPUSDES, dan pelatihan kesenian. Masingmasing langkah memiliki program jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjangyang diharapkan bisa diselesaikan dalam durasi (kurang lebih) 4 bulan (Agustus – Desember2019). Kerjasama dengan berbagai pihak seperti pemuda karang taruna, ibu- ibu PKK,Lembaga Sekolah, dan PemKab dapat menentukan kesuksesan program ini

PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran pada mata pelajaran OTK Humas di Sekolah Menengah Kejuruan Pasundan 3 Bandung)

Permasalahan yang dibahas pada penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas XI OTKP pada mata pelajaran Humas dan Keprotokolan di SMK Pasundan 3 Bandung. Maka dari itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk memverifikasi pengaruh dari Komunikasi Interpersonal dalam meningkatkan hasil belajar siswa setelah masa pandemi. Dapat dilihat dari data yang diambil oleh peneliti menyatakan bahwa pada tahun 2019 sebelum pandemi nilai siswa masih stabil dan setelah pandemi pada tahun 2020 masih banyak siswa yang nilainya dibawah KKM. Secara deskriptif, komunikasi interpersonal berada pada kategori efektif dan hasil belajar siswa berada pada kategori cukup tinggi. Pengaruh yang diberikan oleh komunikasi interpersonal yakni positif dan signifikan dan hubungan kedua variabel berada pada kategori cukup kuat. The problem discussed in this study is the low learning outcomes of class XI OTKP students in the subject of Public Relations and Protocol at SMK Pasundan 3 Bandung. Therefore the purpose of this study is to distinguish the effect of Interpersonal Communication in improving student learning outcomes after the pandemic. It can be seen from the data taken by the researchers that in 2019 before the pandemic student grades were still stable and after the pandemic in 2020 there were still many students who excelled under the KKM. Descriptively, interpersonal communication is in the effective category and student learning outcomes are in the fairly high category. The influence given by interpersonal communication is positive and significant and the relationship between the two variables is in a fairly strong category

Penerapan Metode Lean Construction Dan Penjadwalan Critical Chain Project Management Dalam Pembangunan Proyek Konstruksi Gedung Universitas Widya Mandala (UWM) Surabaya (Studi Kasus : PT.PP (PERSERO) .Tbk)

Pembangunan sebuah proyek memiliki risiko yang tinggi sehingga banyak faktor penting yang mempengaruhi hasil dari suatu proyek yang disebut dengan 5 M, yaitu man, money, method, material dan machine. Namun industri konstruksi, masih menghadapi permasalahan ketidakefisienan dalam tahap pelaksanaan proses kontruksinya. Masih terdapat pemborosan (waste) berupa kegiatan yang menggunakan sumber daya namun tidak menambah nilai (value) oleh sebab itu dibutuhkan pendekatan menggunakan metode lean construction untuk mengidentifikasi dan mengeliminasi waste. Pada penelitian ini akan dilakukan identifikasi waste yang terjadi pada proses pengerjaan konstruksi Gedung Universitas Widya Mandala (UWM) Surabaya untuk kemudian dicari alternatif solusi untuk memitigasi dampak terjadinya waste. Dengan menerapkan metode lean construction bertujuan agar pengerjaan proyek pembangunan gedung UWM menjadi lebih efisien dan ketepatan waktu dalam pengerjaan proyek. Untuk penjadwalan dan pengendalian proyek akan dilakukan dengan menerapkan metode Critical Chain Project Management (CCPM). Tujuan dari penjadwalan CCPM ini adalah untuk menghindari masalah-masalah yang terjadi pada proyek, misalnyaii saja student syndrome, parkinson’s law effects yang dapat mengakibatkan keterlambatan. Dari penelitian ini diperoleh hasil adanya waste pada pengerjaan proyek gedung UWM. Waste tersebut menyebabkan terjadinya risiko yang harus direspon oleh pihak pelaksana. Dari risiko tersebut dibuat rumusan rekomendasi perbaikan menggunakan risk project management pada kejadian risiko. Dengan penerapan metode penjadwalan CCPM dapat diketahui durasi pengerjaan menjadi lebih pendek menjadi 330 hari. =================================================================================================== Construction project has a high risk that many important factors that influence the outcome of a project called with 5 M, the man, money, method, material and machine. But, the construction industry still face problems of inefficiency in the implementation phase of the construction process. Still a lot of waste in the form of activities that uses resources but does not adding value. Therefore requires an approach using lean construction methods to identify and eliminate waste. This research will be identified waste that occurs in the process construction of Widya Mandala University (UWM) Surabaya and then look for alternative solutions to mitigate the impact of waste. By applying lean construction methods projects can become more efficient and timeliness in the execution. To scheduling and project control will be done by applying Critical Chain Project Management (CCPM). The purpose of CCPM scheduling is to avoid the problems that occur on the project, such as student syndrome, Parkinson's law effects that can lead to delays. The results from this study that indicate of waste in UWM construction building projects. Waste is causing the risk that must be addressed by the implementers. Formulation of these risks made recommendations for improvement using project risk management on the incidence of risk. And implementation ofiv Critical Chain Project Management scheduling indicates that the project duration can be reduced to 330 day

Pelatihan dan pendampingan guru dalam pembuatan media pembelajaran interaktif

Model pembelajaran yang digunakan selama masa pandemi covid-19 oleh MAN 1 Probolinggo menggunakan model pembelajaran tatap muka terbatas. Metode pembelajaran konvensional yang masih digunakan oleh sebagian Guru MAN 1 Probolinggo membuat beberapa siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi matematika. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mmemberikan peningkatan dalam : (1) kemampuan guru dalam mendesain media pembelajaran interaktif berbasis komputer; (2) kemampuan guru melaksanakan, melatih, serta merespon guru MAN 1 Probolinggo dalam program ini, meliputi pemanfaatan media pembelajaran interaktif berbasis komputer. Metode pelaksanaan kegiatan PkM ini yaitu metode deskrptif. Tahapan pelaksanaan program yang digunakan yaitu sosialisasi, pematerian, pelatihan, pendampingan, serta evaluasi. Program PkM dilaksanakan dalam 5 kali tatap muka, tatap muka pertama kegiatan penyajian materi, serta tatap muka kedua berupa pendampingan pembuatan media pembelajaran sampai selesai, dan kegiatan penutup dilaksanakan evaluasi yang berupa kegiatan peserta mendeskripsikan media pembelajaran yang sudah dikembangkan serta tanggapan Guru MAN 1 Probolinggo terhadap pelatihan melalui pengisian angket. Hasil Pengabdian kepada Masyarakat ini ialah telah dihasilkan beberapa media pembelajaran oleh Guru MAN 1 Probolinggo. Selain itu, Peserta program PkM ini menyatakan bahwa peserta tertarik mengembangkan media pembelajaran berbasis android

Pendekatan Game Android Untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar

Every people being is getting accustomed to using android based smartphone, not exception elementary school students. Even parents feel the hassle when asked his son to learn if using a smartphone. Therefore a new approach is needed in order for the elementary school students easily asked learning. One such approach is to use an android based smartphone as a media students learning. The method of this research is research and development method. System development used is waterfall. The purpose of this research resulted in the android game to increase interest in learning. The result of this research is android based games have been produced to increase interest in learning mathematics elementary school students.  Keywords: Game, Android, Interest in Learnin

Pendampingan Belajar Anak Diskalkulia Di Pesantren Nurul Jadid Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Android

Children who have different conditions from other normal children both in terms of mental, physical, and social characteristics are called children with special needs. A different approach is also needed in Teaching and Learning Activities (TLA) with other normal children, because of the different conditions with other normal children. Using an Android-based learning media device is one of the different approaches as an effective learning strategy for children with special needs to help understand the material presented by the teacher. This community service was carried out at Nurul Jadid Middle School, Paiton District, Probolinggo Regency, for the 2020/2021 Academic Year. applied android applications to help children with special needs learn is the goal of this community service. This community service method is community service development (Research & Development  The procedure used in this community service is the ADDIE development model, the development consisting of five stages consisting of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The results of this community service have applied an android application as an effective learning strategy for children with special needs at the Nurul Jadid Islamic Boarding School

TEKNOLOGI KOMPUTER SEBAGAI INSTRUMEN DIAGNOSIS KESALAHAN BERPIKIR SISWA UNTUK MENGONSTRUKSI KONSEP MATEMATIKA SERTA PEMECAHAN MASALAH DALAM KARAKTERISASI BERPIKIR PSEUDO

Perkembangan peradaban ilmu pengetahuan manusia berjalan seiring perkembangan ilmu teknologi, salah satunya adalah teknologi komputer. Dunia pendidikan juga semakin familiar dengan teknologi komputer. Banyak pendidik yang memanfaatkan teknologi komputer sebagai media pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan menganalisa kesalahan berpikir untuk mengonstruksi konsep matematika serta pemecahan masalah menggunakan teknologi komputer. Teknologi komputer digunakan sebagai instrumen diagnosis. Teknologi komputer yang digunakan adalah microsoft office power point 2010. Nantinya instrumen berupa beberapa pernyataan matematika yang harus ditentukan nilai kebenaran oleh siswa beserta alasannya. Penelitian  dilakukan kepada 30 siswa Sekolah Dasar Insan Terpadu Paiton Kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik kesalahan berpikir siswa untuk mengonstruksi konsep matematika mencakup kesalahan berpikir pseudo konseptual dan pseudo analitik, serta pseudo benar dan pseudo salah

Android Based Learning Media for Dyscalculia Children at Nurul Jadid Islamic Boarding School

A conditions that are different from other Normal Children in terms of mental, physical, and social characteristics called Children with Special Needs. Dyscalculia is a term referring to a wide range of difficulties with mathematics, including weaknesses in understanding the meaning of numbers, and difficulty applying mathematical principles to solve problems. The difference in conditions with other normal children, required a different approach in Teaching and Learning Activities of the other Normal Children. One of these different approaches is to use mobile learning devices as an effective learning media for Children with Special Needs to realize the material presented by the Teacher. This research was carried out for the 2020/2021 Students at Junior High School of Nurul Jadid, Karang Anyar Paiton Probolinggo. The purpose of this research is to produce an android application to help Children with Special Needs learn. This research method is research and development. The result of this research is that an android application has been produced as an effective learning media for children with special needs