Object-Oriented Modeling Simulation and Control of Activated Sludge Process

Object-oriented modeling is spreading in current simulation of wastewater treatments plants through the use of the individual components of the process and its relations to define the underlying dynamic equations. In this paper, we describe the use of the free-software OpenModelica simulation environment for the object-oriented modeling of an activated sludge process under feedback control. The performance of the controlled system was analyzed both under normal conditions and in the presence of disturbances. The object-oriented described approach represents a valuable tool in teaching provides a practical insight in wastewater process control field.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Object-oriented modeling and simulation of the closed loop cardiovascular system by using SIMSCAPE

The modeling of physiological systems via mathematical equations reflects the calculation procedure more than the structure of the real system modeled, with the simulation environment SIMULINK™ being one of the best suited to this strategy. Nevertheless, object-oriented modeling is spreading in current simulation environments through the use of the individual components of the model and its interconnections to define the underlying dynamic equations. In this paper we describe the use of the SIMSCAPE™ simulation environment in the object-oriented modeling of the closed loop cardiovascular system. The described approach represents a valuable tool in the teaching of physiology for graduate medical students

In Vivo Metabolic Regulation of Alternative Oxidase under Nutrient Deficiency—Interaction with Arbuscular Mycorrhizal Fungi and Rhizobium Bacteria

The interaction of the alternative oxidase (AOX) pathway with nutrient metabolism is important for understanding how respiration modulates ATP synthesis and carbon economy in plants under nutrient deficiency. Although AOX activity reduces the energy yield of respiration, this enzymatic activity is upregulated under stress conditions to maintain the functioning of primary metabolism. The in vivo metabolic regulation of AOX activity by phosphorus (P) and nitrogen (N) and during plant symbioses with Arbuscular mycorrhizal fungi (AMF) and Rhizobium bacteria is still not fully understood. We highlight several findings and open questions concerning the in vivo regulation of AOX activity and its impact on plant metabolism during P deficiency and symbiosis with AMF. We also highlight the need for the identification of which metabolic regulatory factors of AOX activity are related to N availability and nitrogen-fixing legume-rhizobia symbiosis in order to improve our understanding of N assimilation and biological nitrogen fixation.FONDECYT from National Agency for Research and Development (ANID) 1191118Chilean Scholarship Program/Becas de doctorado nacional/2017 21180329European Union (EU) 75330

Prevalence of dementia and major dementia subtypes in Spanish populations: A reanalysis of dementia prevalence surveys, 1990-2008

Background This study describes the prevalence of dementia and major dementia subtypes in Spanish elderly. Methods We identified screening surveys, both published and unpublished, in Spanish populations, which fulfilled specific quality criteria and targeted prevalence of dementia in populations aged 70 years and above. Surveys covering 13 geographically different populations were selected (prevalence period: 1990-2008). Authors of original surveys provided methodological details of their studies through a systematic questionnaire and also raw age-specific data. Prevalence data were compared using direct adjustment and logistic regression. Results The reanalyzed study population (aged 70 year and above) was composed of Central and North-Eastern Spanish sub-populations obtained from 9 surveys and totaled 12,232 persons and 1,194 cases of dementia (707 of Alzheimer's disease, 238 of vascular dementia). Results showed high variation in age- and sex-specific prevalence across studies. The reanalyzed prevalence of dementia was significantly higher in women; increased with age, particularly for Alzheimer's disease; and displayed a significant geographical variation among men. Prevalence was lowest in surveys reporting participation below 85%, studies referred to urban-mixed populations and populations diagnosed by psychiatrists. Conclusion Prevalence of dementia and Alzheimer's disease in Central and North-Eastern Spain is higher in females, increases with age, and displays considerable geographic variation that may be method-related. People suffering from dementia and Alzheimer's disease in Spain may approach 600,000 and 400,000 respectively. However, existing studies may not be completely appropriate to infer prevalence of dementia and its subtypes in Spain until surveys in Southern Spain are conductedFinancial aid was obtained from the Spanish RECSP C03-09, CIEN C03-06 and CIBERNED networks, and from the Pfizer Foundation in particularS

Prevalence of disability in a composite ≥75 year-old population in Spain: A screening survey based on the International Classification of Functioning

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>The prevalence and predictors of functional status and disability of elderly people have been studied in several European countries including Spain. However, there has been no population-based study incorporating the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) framework as the basis for assessing disability. The present study reports prevalence rates for mild, moderate, and severe/extreme disability by the domains of activities and participation of the ICF.</p> <p>Methods</p> <p>Nine populations surveyed in previous prevalence studies contributed probabilistic and geographically defined samples in June 2005. The study sample was composed of 503 subjects aged ≥75 years. We implemented a two-phase screening design using the MMSE and the World Health Organization-Disability Assessment Schedule 2^ndedition (WHO-DAS II, 12 items) as cognitive and disability screening tools, respectively. Participants scoring within the positive range of the disability screening were administered the full WHO-DAS II (36 items; score range: 0-100) assessing the following areas: Understanding and communication, Getting along with people, Life activities, Getting around, Participation in society, and Self-care. Each disability area assessed by WHO-DAS II (36 items) was reported according to the ICF severity ranges (No problem, 0-4; Mild disability, 5-24; Moderate disability, 25-49; Severe/Extreme disability, 50-100).</p> <p>Results</p> <p>The age-adjusted disability prevalence figures were: 39.17 ± 2.18%, 15.31 ± 1.61%, and 10.14 ± 1.35% for mild, moderate, and severe/extreme disability, respectively. Severe and extreme disability prevalence in mobility and life activities was three times higher than the average, and highest among women. Sex variations were minimal, although life activities for women of 85 years and over had more severe/extreme disability as compared to men (OR = 5.15 95% CI 3.19-8.32).</p> <p>Conclusions</p> <p>Disability is highly prevalent among the Spanish elderly. Sex- and age-specific variations of disability are associated with particular disability domains.</p

Fomento de la inserción laboral desde el aprendizaje servicio y emprendimiento social en los estudiantes del grado de trabajo social

Este proyecto ha seguido las principales líneas definidas en anteriores proyectos de innovación entre los que se encuentran: 1. El Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente de la Convocatoria 2016/2017, con el nº 109, con el tema: “El impulso del emprendimiento como competencia transversal en los estudiantes del Grado de Trabajo Social”, premiado en la VII EDICIÓN de PREMIOS EMPRENDEDOR UNIVERSITARIO UCM, en la 4ª modalidad de Premio Innova docente. 2. El Proyecto de innovación y Mejora de la Calidad Docente de la Convocatoria 2017/2018, con el nº 54, con el tema: “ Red de Empleabilidad y Emprendimiento en los estudiantes del Grado de Trabajo Social” Se ha seguido investigando sobre el emprendimiento social como competencia transversal “iniciativa y espíritu emprendedor” en las asignaturas de: 1. Bases Teóricas del Trabajo Social, 2º Practicum (donde debe realizarse un Proyecto Social); 3. en el Trabajo Fin de Grado (TFG), ayudando a configurar el perfil profesional del alumnado, visualizando nuevas formas de dar respuesta a las necesidades de la población. En otras universidades españolas estos proyectos de innovación, son definidos en sus convocatorias como proyectos de investigación en innovación ya que la innovación conlleva un previo trabajo de investigación. Estas universidades reconocen la investigación que se realiza. En esta línea se encuentran universidades como la Universidad de Alicante, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), la Universidad de Barcelona, etc., que definen la convocatoria como redes de investigación e innovación. Este reconocimiento y acreditación ha sido solicitado a la Universidad Complutense el 30 de Junio de 2016 por email. La existencia de emprendedores sociales como referentes históricos que vincularon su actividad universitaria con la innovación social y el progreso de la humanidad, justifican esta línea de trabajo. En este sentido se ha continuado con el Proyecto de Aprendizaje Servicio “UCM_MEDIMAYOR_ ALUMNI”, de formación en mediación a un grupo de mayores pertenecientes al Centro de Día Peñagrande del Ayuntamiento de Madrid. La responsabilidad social de la universidad, puede encontrase en esta función ya que se ha potenciado la adquisición de competencias profesionales a través de la colaboración en la sociedad Se ha continuado trabajando el fortalecimiento del emprendimiento social relacionado con el desarrollo social y humano, para la realización de una sociedad más equitativa y participativa desde distintas iniciativas que motiven la participación y la cooperación en esta sociedad desde sus instituciones. Entre los resultados obtenidos está la presentación a los estudiantes de buenas prácticas de emprendedores sociales y de estudiantes que han conseguido su inserción laboral, con el fin de incentivar la generación de nuevas experiencias en los estudiantes del Grado de Trabajo Social. Se destaca el hecho de que 12 estudiantes han terminado con un contrato de trabajo en su centro de practicas externas

Mi.MO 2011

Mi.MO es una revista digital inicializada en el año 2005 como espacio de encuentro de diferentes trabajos de la profesora Sylvia Molina y sus alumnos. Un año después, se incorpora la profesora Ana Navarrete involucrándose en la propuesta como co-editora y de forma esporádica, van participando, aquí y allá, diferentes profesores y alumnos que creen en la propuesta y quieren ser partícipe de esta. Desde sus inicios, la ex-alumna Olivia Caro ha estado ahí, adaptando las propuestas a la evolución del tiempo, las necesidades, las diferentes corrientes e ideas planteadas y desde el 2011 se incorpora como co-editor Javier Osona y Daniel del Saz

Mi.MO 2010

Mi.MO es una revista digital inicializada en el año 2005 como espacio de encuentro de diferentes trabajos de la profesora Sylvia Molina y sus alumnos. Un año después, se incorpora la profesora Ana Navarrete involucrándose en la propuesta como co-editora y de forma esporádica, van participando, aquí y allá, diferentes profesores y alumnos que creen en la propuesta y quieren ser partícipe de esta. Desde sus inicios, la ex-alumna Olivia Caro ha estado ahí, adaptando las propuestas a la evolución del tiempo, las necesidades, las diferentes corrientes e ideas planteadas y desde el 2011 se incorpora como co-editor Javier Osona y Daniel del Saz

Las colecciones del GME. Pasado, Presente, Futuro

Electroacústica es una expresión un tanto escurridiza cuyos límites resultan problemáticos precisar, sobre todo observando la viva heterogeneidad de las prácticas musicales contemporáneas. Este texto analiza la historia del Gabinete de Música Electroacústica de Cuenca como el primer centro público de enseñanza, creación, investigación y difusión de la Música Electroacústica en España que fue inaugurado en 1983 en el Conservatorio de Música de Cuenca, bajo la dirección de Pablo López de Osaba. Es decir, de aquellas músicas cuyos sonidos, provengan de origen acústico o no, están tratados y mezclados, en el estudio o durante el concierto, y difun¬didos mediante altavoces. Esta propuesta permite recuperar la obra histórica de nuestro panorama musical electroacústico y hacer que se vincule con el ámbito educativo. En sus instalaciones trabajaron músicos y compositores experimentales de la talla del chileno Gabriel Brncic, Francisco Kröpf, Adolfo Núñez, Eva Lootz, José Iges, Concha Jerez, Jesús Rueda, Gregorio Jiménez, José Manuel Berenguer, Mauricio Soteloy o Eduardo Polonio. // GME Collections. Past, Present, Future Electroacoustics is an expression whose limits are problematic to specify, particularly observing the lively heterogeneity of contemporary musical practices. This text analyses the history of the Electroacoustic Music Cabinet of Cuenca as the first public centre for teaching, creating, researching and disseminating Electroacoustic Music in Spain which was inaugurated in 1983 at the Music Conservatory in Cuenca, under the direction of Pablo López of Osaba. That is to say, those music whose sounds come from acoustic origin or not, are treated and mixed, in the studio or during the concert, and broadcast by loudspeakers. This proposal allows us to recover the historical work of our electro-acoustic music scene and make it link with the educational field. Experimental musicians and composers as important as Chilean Gabriel Brncic Francisco Kröpf, Adolfo Núñez, Eva Lootz, José Iges, Concha Jerez, Jesús Rueda, Gregorio Jiménez, José Manuel Berenguer, Mauricio Soteloy and Eduardo Polonio worked at its facilities