Efectividade do tratamento das ondas de choque na síndrome de dor miofascial: revisão da literatura

Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciado em FisioterapiaObjetivo: Este estudo analisou um conjunto de planos de intervenção com ondas de choque extracorporais, no tratamento da síndrome de dor miofascial, no sentido de definir as características que parecem evidenciar um melhor resultado. Métodos: Foi efetuada uma pesquisa bibliográfica através da base de dados, PEDro, utilizando os seguintes termos de pesquisa: “Ondas de choque extracorporais”, “Extracorporal Shock wave”, “Síndrome de dor miofascial” e “Myofascial pain syndrome”. Resultados: Foram selecionados 3 ensaios clínicos com design aleatório controlado que analisaram o efeito de ondas de choque extracorporais em pacientes com síndrome de dor miofascial, com idades entre os 25 e os 74 anos de idade, em ambos os sexos. Conclusão: O protocolo de tratamento com ondas de choque extracorporais, que parece apresentar melhores resultados caracteriza-se por um baixo nível de densidade de fluxo energético, compreendidas entre os 0,056mJ/mm2 e 0,12mJ/mm2 entre os 700-1500 impulsos por sessão. Deverão ser efetuados 1-2 tratamentos por semana, num mínimo total de 3 tratamentos. Para obter os máximos proveitos de um protocolo de tratamento dever-se-á incluir exercícios de estabilização para o músculo afetado, nas sessões de tratamento.Objective: This study analyzed different therapeutic plans with extracorporeal shock waves in the treatment of myofascial pain syndrome aiming to define the plan whose characteristics show the best results. Methods: A literature search was performed through the database, PEDro, using the following keywords: “Ondas de choque extracorporais”, “Extracorporeal shock waves”, “Síndrome de dor miofascial” and “Myofascial pain syndrome”. Results: Three randomized controlled trials were selected to examine the effect of extracorporeal shock waves in patients with myofascial pain syndrome. The subjects comprised individuals with diagnosis of miofascial pain syndrome, aged between 25 and 74 years, where both sexes were equally represented in the study samples. Conclusion: The extracorporeal shock waves treatment protocol that seems to show better results would consist of a low level of energy flux density, ranging between 0,056mJ/mm2 and 0,12mJ/mm2, summing 700-1500 pulses per session. One to two treatments per week summing a minimum of 3 treatments should be made. To achieve maximum therapeutic outcome protocol treatment must include stabilization exercises for the inured muscles

Zoneamento, similaridade e diversidade do estrato herbáceo-arbustivo de duas veredas no Distrito Federal

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Botânica, 2012.A vereda é uma fitofisionomia do bioma Cerrado predominantemente herbáceo-arbustiva, situada em cabeceiras de drenagem e rica em biodiversidade, tendo o buriti como elemento principal. Ocorre em solo saturado durante maior parte do ano, onde a água escoa lentamente. As veredas podem ocorrer em vales com declividade acentuada se o local for geologicamente recente. O grau de deposição de sedimentos é também variável, bem como a vegetação circundante, que é mais lenhosa em veredas de estágio sucessional avançado, com poucos buritis jovens, por causa de mudanças na drenagem. As variações acima, a textura do solo, a profundidade do lençol freático e diferenças edáficas, relacionadas aos nutrientes do solo e matéria orgânica, afetam o zoneamento (definido como a separação florística em zonas da borda, meio e fundo dentro da vereda), além da similaridade e diversidade de espécies vegetais entre veredas diferentes. Foram estudadas duas veredas localizadas no Distrito Federal (Brasil). As duas áreas distam pouco menos de 30 km uma da outra. A primeira, uma vereda na Floresta Nacional de Brasília (FLONA), ocorre em declive acentuado, sendo alagada no fundo (brejo permanente). A segunda, situada na Estação Ecológica do Jardim Botânico de Brasília (EEJBB), ocorre em declive suave. Uma parte da área na EEJBB é coberta por Trembleya parviflora, onde ocorre estrato herbáceo homogêneo e foi denominada “trembleial”. Além disto, a EEJBB apresenta campos com murunduns dispersos pela maior parte da área, resultando em relevo distinto. As duas áreas são, portanto, diferentes em suas características. Os objetivos deste trabalho foram verificar a diferença de diversidade e a similaridade florística do estrato herbáceo-arbustivo destas duas veredas no Distrito Federal e verificar se, dentro das mesmas, existe zoneamento florístico. Os resultados foram relacionados com as características já citadas, que presumivelmente afetam o zoneamento, a diferença de diversidade e a similaridade de espécies. As áreas foram amostradas na estação chuvosa. A amostragem da vegetação foi feita pelo método de intersecção na linha. A diferença de diversidade foi avaliada pelo teste t de Hutchingson e a similaridade pelo índice de Chao-Sørensen. A exploração das variáveis ambientais foi feita pela análise de componentes principais e os dados de solo coletados em campo segundo procedimentos padrões. A detecção do zoneamento florístico foi feita pela análise de cluster, atribuindo-se linhas amostrais a priori às zonas da borda meio e fundo nas duas veredas (e também zona do “trembleial” na vereda EEJBB). Na vereda EEJBB (onde houve zoneamento) uma análise de escalonamento multidimensional não métrico complementou a análise, testando a distribuição espacial de espécies mais abundantes a fim de relacioná-las com as variáveis ambientais menos redundantes e o zoneamento. Também na vereda EEJBB, as espécies mais abundantes foram classificadas por intervalos de profundidade do lençol freático onde ocorrem e comparadas com a ocorrência das mesmas na Estação Ecológica de Águas Emendadas. Correlações de Pearson para profundidade do lençol freático, percentagem de argila, capacidade de troca catiônica e matéria orgânica foram testadas para espécies com valor de importância maior que 8,5 na EEJBB e comparadas com a outra vereda. As diversidades foram diferentes (H’= 3,93 e 3,02; p<0,01, t=13,50) e tiveram alta similaridade (Chao- Ørensen=65,36%± 0,00). A vereda menos diversa foi a EEJBB, devido à homogeneidade florística do trembleial, dominado por Lagenocarpus rigidus, também devido à ausência do brejo permanente e variações no microrelevo causado pelos campos de murunduns, que favorecem a ocorrência de espécies adaptadas a lençol freático mais profundo. A profundidade do lençol freático, em combinação com as variáveis capacidade de troca catiônica, alumínio e outras foram responsáveis pelo zoneamento e diferenças na abundância de espécies na vereda EEJBB. A variável matéria orgânica, tomada isoladamente, teve as maiores correlações de Pearson com cobertura absoluta das espécies e as correlações foram geralmente maiores na primeira área. As linhas amostrais das duas veredas formaram dois grupos distintos na análise de cluster, demonstrando que as duas veredas eram florísticamente diferentes, o que confirmou o resultado de similaridade e também provou que não houve correspondência de zoneamento ambiental entre as zonas das duas veredas. As duas únicas zonas formadas na análise de cluster (trembleial e zona do fundo na vereda EEJBB) tiveram seus próprios padrões de composição de espécies. Houve semelhança das classes de profundidade do lençol freático em que as espécies ocorreram com as mesmas classes em outra vereda no Distrito Federal (Estação Ecológica de Águas Emendadas). A análise de componentes principais mostrou que as duas veredas foram distintas com relação às variáveis ambientais. As diferenças ambientais entre as veredas explicaram a diferença de diversidade entre as duas e, o nível de similaridade. Entretanto, as diferenças entre as duas veredas também podem ser devidas ao estágio sucessional. São necessários estudos semelhantes para uma compreensão profunda do tema. _______________________________________________________________________________________ OVERVIEWThe palm swamp is a phytophisiognomy of the Cerrado biome, predominantly herbaceous and shruby, located in headwater drainages and rich in biodiversity, having the mauritia palm as characteristic species. They occur in soil that is waterlogged during most of the year, where the water flows slowly, and in steep sloped valleys if geologically recent swamps. The degree of siltation is variable, as is the surrounding vegetation and topography, which is woodier when in advanced sucessional stage and has few young specimens of mauritia palms, due to changes in drainage. The above variations plus soil texture, water table depth and edaphic characteristics, related to soil nutrients, affect zonation in the swamp (defined as floristic separation in border, middle and center zones), besides species similarity and diversity between the palm swamps. Two palm swamps were studied in Brazil’s Federal District (DF). The study areas are slightly less than 30 km apart. The first, a palm swamp in Brasilia’s National Forest (FLONA), occurs in a steep slope and has a permanent marsh in the middle. The second area, located in the Ecological Station of Brasilia’s Botanical Garden (EEJBB), has only a slight slope. Part of EEJBB is covered by Trembleya parviflora, where the herb-subshrub layer is homogeneous and was thus named “trembleial”. Besides all differences, the EEJBB swamp has murundum mounds through most of the area, resulting in a particular topography. The two areas are, therefore, different in their environmental characteristics. The goals were to verify the differences in floristic diversity and similarity of the herb-subshrub layer of the two swamps and to test for the occurrence of floristic zonation. The results were confronted with the described characteristics that presumably affect zonation, diversity difference and similarity. Both areas were sampled during the rainy season. Vegetation sampling was carried through the line interception method. Difference in diversity was tested with Hutchingson’s t test and similarity with the Chao-Sørensen index. Analysis of environmental variables was carried through a principal component analysis and soil data collected based on standard procedures. Detection of floristic zonation was made with a cluster analysis, sorting border, middle and center lines in advance (besides the “trembleial” zone in the EEJBB swamp) in both swamps. In the EEJBB swamp (where zonation was confirmed) a non metric multidimensional scaling analysis supplemented the results, testing the distribution of the most abundant species in relation to the environmental characteristics. Also in EEJBB, the most abundant species were sorted by water table depth intervals and compared with the abundance of species that occurred in another palm swamp in the region (Águas Emendadas Ecological Station). Pearson correlations for clay percentage, cation exchange capacity, water table depth and soil organic matter were tested for species with IV (relative frequency plus relative cover) higher than 8,5 in the EEJBB and compared with the other swamp. The diversities were different (H’= 3,93 and 3,02; p<0,01, t=13,50) and had a high similarity (Chao-SØrensen=65,36%± 0,00). The least diverse swamp was EEJBB, due to the homogeneous “trembleial”, dominated by Lagenocarpus rigidus, also e permanent marsh and due to the murundun mounds that favored the adapted to a deeper water table. Water table depth explained most of the two swamps, if combined with cation exchange capacity and other um. Soil organic matter, taken in isolation, was responsible by the tions values with absolute species cover and the correlations were st area. The sample lines of the two swamps formed distinct groups in howing that they were different. This also confirmed the similarity there was no correspondence of floristic zones between the two palm s formed in the cluster analysis (trembleial and the center zone in the eir own pattern of species composition, this was also confirmed by the sional scaling. These same species are related, inside each line/zone, edaphic characteristics such as cation exchange capacity, thus the ic and related to environmental characteristics. There are similarities pth classes the species occurred with the same classes in another palm l District (Águas Emendadas Ecological Station). The principal wed that the two swamps are different according to the environmental ifferences between the areas were small and the overall differences of between the swamps possibly explain the diversity differences and the owever, there is a possibility that different sucessional stages are erences. More studies are needed to a profound comprehension of the subject

Aportaciones sobre el desarrollo de la formación del profesorado en los centros TIC. Estudio de casos

El presente artículo trata sobre la influencia que están teniendo los Centros TIC en la formación y desarrollo del manejo de los recursos digitales. Tomando en consideración a determinados centros participantes en la evaluación de los proyectos de Centros TIC de Andalucía, los autores identifican una serie de factores que es común a gran parte de ellos. Y ofrecen una visión concisa de las etapas que suelen seguir.This paper treats on the influence that is having the Center TIC on the use and the formation of the teaching staff in and with the TIC. Participants in the evaluation of the projects of Centers TIC of Andalusia, the authors identify a series of factors that are common to great part of them. And they offer us a concise vision to us in depth of the stages that usually follow

La Interdisciplinariedad en los centros privados del Bachillerato Internacional: dificultades para su implementación desde el punto de vista de los coordinadores académicos.

In 2014 the International Baccalaureate publishes the “Next Chapter”, a revision of the curriculum of the Middle Years Program (IBMYP), whose main novelty is the introduction and promotion of interdisciplinary teaching and learning in response to a growing need for transform education in a response to the challenges posed to students through a complex and increasingly globalized and interrelated world. The implementation of these interdisciplinary projects should allow students to face and find solutions to problems of various kinds through the integration of concepts, knowledge and methods from two or more subjects. Integrative and based on disciplines, interdisciplinary learning is shown as an obvious methodological and pedagogical advantage but also as a logistical challenge for Academic Coordinators when trying to respond to the various needs and demands it poses. Using a mixed research process, we collected data and seeked to explain the how, the reason for a fact and how it is experienced by its protagonists; an extensive study (surveys) and intensive (case study) conducted through schools attached to IBMYP around the world has allowed to obtain answers from Academic Coordinators regarding the difficulties encountered in the implementation of interdisciplinary projects. Results that focus on aspects of a temporary nature, the most felt difficulty being the lack of collaborative planning and evaluation (50%). This work, in addition to analyzing these difficulties, raises possible solutions to address them and promote an improvement in the process of curriculum integration.En el año 2014 el Bachillerato Internacional publica el “Siguiente Capítulo”, una revisión del currículo del Programa de los Años Intermedios (PAIBI), cuya principal novedad es la introducción y promoción de la enseñanza y el aprendizaje Interdisciplinarios como respuesta a una creciente necesidad de transformar la educación en una respuesta a los desafíos planteados al alumnado por un mundo complejo y de cada vez más globalizado e interrelacionado. La implementación de estos proyectos interdisciplinarios debería permitir al alumnado hacer frente y buscar soluciones a problemas de diversa índole a través de la integración de conceptos, conocimientos y métodos provenientes de dos o más asignaturas. Integrador y basado en disciplinas, el aprendizaje interdisciplinario se muestra como una evidente ventaja metodológica y pedagógica pero también como un desafío logístico para los Coordinadores Académicos a la hora de tratar de dar respuesta a las diversas necesidades y exigencias que plantea. Utilizando un proceso de investigación mixto recolectamos datos y buscamos explicar el cómo, el porqué de un hecho y cómo es vivenciado por sus protagonistas; un estudio extensivo (encuestas) e intensivo (estudio de caso) realizado a través de escuelas adscritas al PAIBI alrededor del mundo ha permitido obtener respuestas de Coordinadores Académicos en cuanto a las dificultades encontradas en la implementación de proyectos interdisciplinarios. Resultados que ponen el foco de atención en aspectos de carácter temporal, siendo la dificultad más sentida la falta de planificación y evaluación colaborativas (50%). Este trabajo, además de analizar dichas dificultades, plantea posibles soluciones para afrontarlas y promover una mejora en el proceso de integración curricular

Sucesión y restauración en ambientes semiáridos

Extensas áreas abandonadas del sureste peninsular están experimentando actualmente procesos de sucesión secundaria sobre los que tenemos un conocimiento muy escaso. La sucesión secundaria en ambientes áridos es muy lenta y su resultado incierto, ya que el establecimiento de determinadas especies y comunidades está muy limitado. Los esfuerzos para restaurar zonas abandonadas deben basarse en un conocimiento sólido de la sucesión, empleando especies viables, propias de etapas intermedias, capaces de impulsar la sucesión vegetal

UM MODELO PARA GERENCIAMENTO DE ATIVIDADES CULTURAIS ACADÊMICAS: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

Segundo dados do Ministério da Cultura do Brasil, o gasto com atividades culturais no país é pequeno se comparado com outros setores da economia brasileira. As Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) brasileiras, por serem formadoras de opinião, detêm um patrimônio cultural inestimável, mas sofrem por não haver uma política clara do governo brasileiro quanto à manutenção de seus bens. Este trabalho faz uma análise da responsabilidade social referente a atividades culturais praticadas para Instituições Federais de Ensino Superior no Brasil, verificando o que pode ser feito pela manutenção de seus bens culturais. Buscou-se apresentar um modelo de gestão para as atividades culturais através das quatro perspectivas do balanced scorecard proposto Kaplan e Norton (1997): financeiro, clientes, processos internos e aprendizagem e crescimento. Foi realizado um estudo exploratório envolvendo a Universidade Federal do Ceará objetivando a obtenção de uma configuração das ações de responsabilidade social voltadas à educação e cultura. Conclui-se que o Ministério da Cultura do Brasil deveria destinar parte do seu orçamento para manutenção do patrimônio cultural e atividades de extensão das IFES. O balanced scorecard permite que as instituições realizem um maior planejamento de gestão das atividades culturais e fornece informações da performance social, orientando tomadas de decisões

Employment trajectories and economic specialization in the communes of the Ñuble Region in 1982, 1992, 2002, and 2017

The goal of this study was to analyze the changes that have taken place in the economic sectors in the system of cities between 1982, 1992, 2002, and 2017, alongside understanding the evolution and functional trajectory of employment in the Ñuble Region. The research approach is quantitative and applies a correlational design. The database was extracted from the 1982, 1992, 2002, and 2017 censuses of the National Institute of Statistics (INE, in Spanish) using the REDATAM program. Then, a principal component analysis (PCA) was performed using R software, shown through tables, graphs, and cartographies. The results indicate a trend that diversifies the region’s economic branches, evolving from agriculture toward commerce, services, education, and construction. The specialization indexes show a trajectory towards the homogenization of tertiary sectors and that, in a small number of communes, the primary sector represents a relevant part of local activity. In addition, from the decrease in agricultural and industrial employment, it can be concluded that the different communes of the region have a primary and tertiary vocation, recognizing a co-evolution between the different economic branches.El objetivo de este estudio es analizar los cambios en los sectores económicos ocurridos durante 1982, 1992, 2002 y 2017 en el sistema de ciudades, junto con comprender la evolución y trayectoria funcional del empleo en la Región de Ñuble. La investigación posee un enfoque cuantitativo y aplica un diseño correlacional. La base de datos fue extraída de los censos del Instituto Nacional de Estadística (INE) de los años mencionados a través del programa REDATAM. A partir de lo anterior, se realizó un análisis de componentes principales (ACP) mediante el software R, visualizado a través de tablas, gráficos y cartografías. Los resultados señalan que existe una tendencia que diversifica las ramas económicas en la región, las cuales evolucionan desde la agricultura hacia el comercio, servicios, enseñanza y construcción. Los índices de especialización demuestran que existe una trayectoria hacia la homogeneización de los sectores terciarios y que, en una cantidad reducida de comunas, el sector primario representa una parte importante de la actividad local. Además de la disminución del empleo agrícola e industrial, se concluye que las diferentes comunas de la región presentan una vocación primaria y terciaria, reconociéndose una coevolución entre las diferentes ramas económicas

Translation and adaptation into portuguese of the Behavior Rating Inventory of Executive Function - BRIEF

The aim of this study was to translate and adapt the BRIEF into Portuguese. The process of translation and adaptation followed the steps recommended in the international literature. Besides that, an initial analysis of psychometric properties was performed. The final version was administered in a sample of 277 parents, 282 teachers of children between 5 and 11 years old, and 112 adolescents between 11 and 18 years old from the city of Rio de Janeiro. The Cronbach Alphas ranged between .901 and .957 considering the three forms. The main component analysis extracted two dimensions. The internal consistency values found in the Brazilian version resembled the original version, ensuring good quality in the process of translation and adaptation.O objetivo do presente estudo foi traduzir e adaptar, para o português, o BRIEF. O processo de tradução e adaptação seguiu os passos recomendados na literatura internacional. Além disso, foi realizada uma análise inicial das propriedades psicométricas. A versão final foi administrada numa amostra constituída por 277 pais e 282 professores de crianças entre 5 e 11 anos de idade, 112 adolescentes entre 11 e 18 anos da Cidade do Rio de Janeiro. Os valores dos Alfas de Cronbach oscilaram entre 0,901 e 0,957, considerando as 3 formas. A análise de componentes principais identificou duas dimensões. Os valores de adequada consistência interna encontrados na versão brasileira se assemelham aos da versão original, assegurando boa qualidade do processo de tradução e adaptação.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)UNIFESPSciEL

Communitarian therapy and nursing: the phenomenon and its context

Objective: to contextually analyze the phenomenon of nursing practice from the Community for Integrative Therapy by the summarization of Brazilian productions. Method: this is an integrative review associated to the theoretical reference of Hinds, Chaves and Cypress to discuss the phenomenon from their contexts. Results: there were contexts emerged about the nursing Integrative Community Therapy, Implementation of complementary and integrative practices, the Production of knowledge about this therapy and the proposed emerging paradigm. Conclusion: the application of Integrative Community Therapy emerged as a new performance practices of health professionals on the experience of the new paradigm proposal, which requires breaking with the model of modern science focused on biologicism, deconstruction of perception and formulation of new forms thinking