Exploring global issues in the english classroom through creative writing activities

Rapid and complex changes in today’s world bring an unquestionable need for adapting education to the new reality. Within this panorama, special attention must be given to the set of global issues that concern a great portion of humanity, either directly or indirectly, and its environment. To this end, the purpose of our Master’s Thesis is to provide guidance on how to introduce global issues into the classroom of Bachillerato. More concretely, we do propose creative writing activities as the prime way to get students truly involved and committed to the problems across the globe. Through an initial theoretical approach to both global issues and creative writing, and the subsequent proposal of activities, it will be demonstrated that creative writing actually enables global issues to be addressed in the classroom in a successful and significant manner.Departamento de Didáctica de la Lengua y LiteraturaMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idioma

A hole in the Vacuum Hose of a Vehicle Provides Lower Differences in Brake Measurements by the Ministry of Transport Brake Testers Rather Than the Characteristics of the Tester Used

In this research it is studied how vary brake measurement of a vehicle at Ministry of transport facilities when there is a hole in the vacuum hose of the brake booster. Data of brake with the brake boosting system in bad conditions is compared with results of brake of the same repaired vehicle tested on three different roller bed testers from the Maha brand. Finally, the Efficiency of passing the test with and without the hole in the vacuum hose is calculated to see differences

Diseño y evaluación de un programa centrado en la adherencia terapéutica en diabetes mellitus tipo 2

El trabajo de investigación presentado en las siguientes páginas pretende adentrar al lector en el quehacer de la Psicología de la Salud en una de las enfermedades crónicas con mayor prevalencia en México; la diabetes tipo 2. Dicha labor es amplia pues además de atender conflictivas psicológicas puntuales de los pacientes, ofrece un marco teórico y metodológico desde el cual se pueden estructurar instrumentos, herramientas, técnicas, intervenciones y en general, permite contribuir ampliamente a la construcción del estado del conocimiento de la enfermedad y de su abordaje.Hoy en día la Diabetes tipo 2 es un problema de salud mundial y en el caso específico de México, alrededor de 10 millones de personas viven con esta condición; sin embargo, tan sólo el 25% de los casos tienen en control el padecimiento (SSA, 2012), lo que da por resultado que 8 de cada 10 personas con diabetes estén en riesgo de sufrir complicaciones propias de la enfermedad, diversas discapacidades, así como mortandad temprana a causa de las mismas. Esta circunstancia es producto de un esquema de atención que no ha logrado incidir sustancialmente en los pacientes, pues los programas actuales de atención hacen énfasis en el autocuidado de la diabetes, mas no en el vivir de quienes la padecen; este cambio de enfoque es el que permite al tratamiento ser introyectado por los individuos a su vida diaria y en consecuencia, favorecer la adherencia terapéutica, pues el trabajo se centra en cómo el individuo puede llevar a cabo los cambios comportamentales necesarios para el control de su enfermedad

Inteligencia visual para el modelamiento de entornos urbanos mediante imágenes ópticas panorámicas de 360 grados

Con el transcurrir de los años el hombre ha sentido la necesidad de identificar los objetos presentes en el espacio y su ubicación, representada en diferentes escalas y formatos con la finalidad de cubrir las necesidades requeridas en los diferentes campos de la ciencia. Es por ello que nace la Fotogrametría como arte, ciencia y tecnología de obtención de información confiable sobre los objetos físicos y el medio ambiente a través del proceso de registro, medición, e interpretación de imágenes fotográficas, patrones de imágenes de radiancia electromagnética y otros fenómenos. Con el desarrollo tecnológico de hardware y software se da origen a nuevos instrumentos fotogramétricos que a partir de imágenes aéreas o tomadas con otros sensores mediante técnicas manuales o automatizadas permiten reconstruir el espacio físico de la superficie terrestre. No obstante, las técnicas manuales permiten conocer los principios fundamentales permitiendo que éstos sean la base primordial para la Fotogrametría Digital

Naturbanización y cambios en la población de los espacios naturales de Doñana y Sierra Nevada

Aquest article presenta els resultats de les investigacions realitzades sobre processos de naturbanització en els espais naturals protegits (ENP) de Doñana i Sierra Nevada. Es tracta de dos àmbits contraposats pel que respecta a les característiques ecologicoambientals que presenten, però també a les relacions que estableixen amb la dinàmica demogràfica i les formes de poblament, la configuració geogràfica dels seus territoris o la diversitat d’usos i activitats econòmiques que suporten. Tot això planteja un escenari adequat per realitzar l’anàlisi comparada dels canvis en la població de les àrees d’influència respectives, punt de partida per a la identificació dels processos de naturbanització. Seguint la metodologia dissenyada per A. Champion per a l’estudi de la contraurbanització, s’hi analitza el creixement real i els saldos migratoris per municipi. Els resultats ajuden a aprofundir en les dinàmiques demogràfiques interàrees i intraàrees de tots dos ENP i a identificar com afecten el desenvolupament dels processos de naturbanització a Andalusia.This paper presents the results of a research project about naturbanization in the protected areas of Andalusia, Southern Spain. In particular, this project analyzes the demographical changes of the population living in the influence areas of the Doñana and Sierra Nevada national parks. These are two study areas with a different situation in both, ecological values and geographical characteristics. They also show strong differences in population structure of settlements, economic activities and the dominance of land uses types. In following pages we analyze net gross rates and migratory movements of the rural municipalities located within the influence areas of both national parks.Este artículo presenta los resultados de las investigaciones llevadas a cabo sobre procesos de naturbanización en los espacios naturales protegidos (ENP) de Doñana y Sierra Nevada. Se trata de dos ámbitos contrapuestos en sus características ecológico-ambientales, pero también en sus relaciones con la dinámica demográfica y las formas de poblamiento, la configuración geográfica de sus territorios o la diversidad de usos y actividades económicas que soportan. Todo ello plantea un escenario adecuado para el análisis comparado de los cambios en la población de las áreas de influencia respectivas, punto de partida para la identificación de los procesos de naturbanización. Siguiendo la metodología diseñada por A. Champion para el estudio de la contraurbanización, se analiza el crecimiento real y los saldos migratorios por municipio. Los resultados ayudan a profundizar en las dinámicas demográficas interáreas e intraáreas de ambos ENP e identificar cómo afectan al desarrollo de los procesos de naturbanización en Andalucía

People and settlements in Andalusian national parks. Residential development and quality of life as a trigger of naturbanization processes

Los procesos de naturbanización explican cómo la presencia de un espacio protegido estimula los procesos de urbanización en su área de influencia. Este artículo investiga las percepciones y motivaciones de los residentes permanentes y temporales a partir de metodologías cualitativas. El principal objetivo es explorar las relaciones entre atracción residencial y preservación de los valores ambientales en el marco de los procesos de naturbanización. La investigación analiza de manera comparada los resultados de una encuesta a los residentes en los municipios que rodean los Parques Nacionales de Doñana y Sierra Nevada. Los resultados revelan diferencias en el valor que se reconoce al entorno residencial; la calidad ambiental y la belleza del paisaje como apoyo al desarrollo residencial en los Parques Nacionales. Unas diferencias que muestran correspondencia con el nivel formativo y económico de la población encuestada y con su historia residencial.Naturbanization processes explain how the presence of a protected space stimulates the processes of urbanization in surroundings areas. This paper investigates the perceptions and motivations of new and old residents using qualitative methodologies. Its aim is to explore the relationships between residential attraction and the preservation of environmental values. This research analyses, in a comparative way, the results of a survey of people living in municipalities surrounding the Doñana and Sierra Nevada national parks in Andalusia (southern Spain). The results reveal differences in residential aspects, environment, and landscape near these national parks. These prove the importance of the educational and economic level of respondents together with their residential history

Age effects in second language learning: stepping stones toward better understanding

"As should be apparent by now, the position taken in this book is that second language teaching should focus on encouraging acquisition, on providing input that stimulates the subconscious language acquisition potential all normal human beings have. This does not mean to say, however, that there is no room at all for conscious learning. Conscious learning does have a role, but it is no longer the lead actor in the play." (Krashen and Terrell, 1981). In his article, the author DeKeyser (2013), points out the relevance attained to the Second Language Learning, with controversial issues such as conceptual misunderstanding and methodological difficulties. On the other hand, the author seeks that the debate between each other is be able to agree on them, through the suggestions for improvement in subject selection, data collection, and instrumentation to understand how crucial is the age effects for educational policy and curriculum design; and how different are the foreign language learning from second language learning environments

El teatro de género chico em Buenos Aires en los años ’20, una mirada de conjunto desde la historia social

El trabajo analiza el movimiento teatral porteño de losaños ’20 a partir de una perspectiva de historia social. Se argumenta en qué sentido este teatro fue una experiencia social particular pero característica de la vida urbana porteña de los años ’20, en tanto fue condicionada y condicionante de las transformaciones que experimentabala ciudad. Para esto, se recrean los principales rasgos de la sociedad porteña de esos años para luego presentar y relacionar diversos rasgos del mundo del teatro con las transformaciones de la sociedad

El género chico teatral: cambio y mixtura cultural en la Buenos Aires de los años '20

Ciudad de mezclas y ciudad de cambios: probablemente más que para otras generaciones, quienes vivieron en la Buenos Aires de los años '20 sintieron que el cambio era la marca de la época, no sólo porque podían recordar una ciudad físicamente distinta sino porque su cotidianeidad se llenaba poco a poco de novedades antes siquiera pensadas. A su vez, la dinámica del cambio generaba movilidad y mezcla: de grupos sociales -algunos nativos, otros extranjeros-, de jerarquías y lugares sociales -antes bien definidos, ahora inestables-, de valores y prácticas -algunas consideradas tradicionales y otras consideradas modernas. La ciudad, la sociedad y el conjunto de prácticas y representaciones de su cultura se encontraban en plena etapa de definiciones y redefiniciones. El impacto que estos cambios provocaron en la sociedad porteña ha quedado registrado de diversas maneras y en diversos formatos. La propuesta de nuestro trabajo apunta a considerar cómo estas experiencias de transformación se reflejaron en un producto cultural particular, el teatro de género chico de la época. Los espectáculos por secciones del género chico teatral eran uno de los principales de entretenimiento de los años '20. En las más de cuarenta salas del centro, diariamente y en cuatro funciones consecutivas se representaban comedias, sainetes, revistas, espectáculos musicales, dramas, etc. Decenas de compañías teatrales, actores, autores y empresarios daban vida a cada representación junto al numeroso público que llenaba las salas cada día. Diarios y revistas de la época dedicaban páginas enteras a comentar los sucesos teatrales y algunas de ellas a publicar los libretos de las obras estrenadas. La historiografía del teatro ha caracterizado a este tipo de espectáculos como de carácter comercial, dando a entender con esto que no se trataba del teatro de tesis deseable: esto ha relegado a las obras del género chico a cierta marginalidad para su consideración. No obstante, el género chico fue un modo de representar en el escenario el mundo social de esos años: personajes, situaciones, conflictos, valores, canciones, gags, y todo lo que formaba parte del día a día. Se trató de un tipo de espectáculo que, acorde con la mixtura y la movilidad de la sociedad, también funcionaba como punto de amalgama: de él participaban grupos de elite y sectores populares y se combinaban y representaban prácticas y valores propios de uno y otro conjunto social. En ese sentido, las obras se presentan como un registro polifónico del modo en que se miraba y se representaba a la ciudad y la sociedad. El trabajo discutirá, en primer lugar, las posibilidades que ofrece el corpus de obras de género chico para funcionar como fuente de un estudio de historia social de los años '20 porteños. Para esto se atenderá a las características de las obras, de los espectáculos y del público que participaba y se argumentará en qué sentido este género funcionaba como punto de intersección de mundos culturales diversos. A manera de epílogo, se considerará una breve obra para dar cuenta de cómo es posible reconocer en ella su carácter polifónico y de mezcla.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació