Psicoterapia Sim!: Eficácia, Efectividade e Psicoterapeutas (em Portugal)

O presente artigo resulta de uma conferência realizada na Livraria Barata, no âmbito dos “Encontros com a Psicologia,” organizados pela Associação Portuguesa de Psicologia. Os autores equacionam três temáticas, inevitavelmente articuladas: (1) eficácia geral e comparativa da psicoterapia; (2) efectividade da psicoterapia (em Portugal); e (3) características dos psicoterapeutas portugueses. Estas duas últimas temáticas tomam em consideração estudos empíricos realizados em Portugal

Psicoterapeuta, conhece-te a ti próprio! : características, crenças metateóricas, estilos terapêuticos e desenvolvimento epistemológico dos psicoterapeutas portugueses

Tese de doutoramento em Psicologia (Psicoterapia e Aconselhamento), apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 1993Em 1977, Allen Bergin afirmava, na Introdução de Effective Psychotherapy (Gurman & Razin, 1977), que a publicação do livro significava, finalmente, o reconhecimento do papel central desempenhado pelas características do psicoterapeuta em todas as formas de psicoterapia. Um ano depois, este mesmo autor, juntamente com Michael Lambert (1978), após exaustiva revisão de literatura, concluíam que os "factores pessoais do terapeuta" eram os factores que surgiam em segundo lugar enquanto responsáveis pela variância dos resultados terapêuticos (para melhor ou para pior), logo após os "factores inerentes ao paciente" (e.g., motivação, grau de integridade do ego, etc.) e muito antes das variáveis de "orientação teórica" ou "técnicas terapêuticas". Finalmente, doze anos mais tarde, Michael Lambert (1989) concluía que existia suficiente evidência empírica para considerar que as características individuais do psicoterapeuta tinham uma influência substancial no processo e resultados terapêuticos. Além disso, sublinhava que era possível constatar diferenças dramáticas nos resultados terapêuticos atribuíveis à pessoa do terapeuta, mesmo quando estes eram cuidadosamente selecionados, treinados e baseavam as suas intervenções em manuais e supervisões (tendentes à homogeneização dos procedimentos), durante toso o processo. As razões subjacentes a estes resultados tornar-se-ão mais claras ao longo da presente Introdução, que se inicia com uma breve revisão da história da psicoterapia. Segue-se-lhe uma análise da importância do psicoterapeuta para o processo terapêutico, o sublinhar da importância do restabelecimento de relações amistosas entre a filosofia e a psicologia para a compreensão da orientação teórica dos terapeutas, uma breve nota sobre a psicoterapia e os psicoterapeutas em Portugal, finalizando com o delinear dos objectivos gerais e estrutura do presente trabalho. (…

Desenvolvimento da Escala de Regulação da Satisfação de Necessidades Psicológicas de Proximidade e Autonomia: Relação com o bem-estar e mal-estar psicológicos

As Necessidades Psicológicas têm sido cruciais no estudo do Bem-estar Psicológico. O Modelo da Complementaridade Paradigmática propôs que este Bem-estar resulta da regulação da satisfação de sete pares de Necessidades dialécticas, através de um processo contínuo de negociação e balanceamento entre polaridades. Pretendeu-se criar a Escala de Regulação de Satisfação de Necessidades – Proximidade/Autonomia, ERSN-P/A, que avaliasse o grau de regulação destas necessidades e compreender a sua relação com o Bem-estar e Mal-estar Psicológicos, a pelo Inventário de Saúde Mental (ISM). Ambos os instrumentos foram aplicados a 237 participantes através de uma plataforma digital online. Os resultados, em linha com as conclusões, revelam uma boa consistência interna da ERSN-P/A. Outrossim, verifica-se uma relação positiva e significativa entre o Bem-estar Psicológico e as regulações de Proximidade e Autonomia. Para estas necessidades, o Mal-estar Psicológico apresenta relações negativas e significativas. Na comparação de quatro grupos com regulação de necessidades distintas, registam-se diferenças significativas em termos de Bem-estar e Mal-estar Psicológicos. Discutem-se as limitações do estudo, as suas implicações para a prática clínica e propostas para investigações futura

Mindfulness e Psychological Mindedness enquanto posturas terapêuticas: Relação com o processo de mudança em psicoterapia

A influência das características do psicoterapeuta, no processo e nos resultados da intervenção psicoterapêutica, tem sido amplamente reconhecida, independentemente do modelo teórico. Assumindo-se o interesse no estudo das competências terapêuticas não “técnicas”, necessárias para a prática clínica, reflecte-se sobre os constructos mindfulness e psychological mindedness, enquanto características relativamente estáveis da consciência da experiência e do self do psicoterapeuta, que podem manifestar-se como posturas terapêuticas distintas. Acreditamos que os terapeutas mais mindful e/ou psychologically minded, oscilando responsivamente entre as duas posturas terapêuticas, poderão verificar nos seus pacientes, uma maior capacidade estrutural, associada a um aumento da consciência da experiência e do self, obtido através da assimilação de objectivos estratégicos específicos de fase 2, do Metamodelo de Complementaridade Paradigmática (Vasco, 2006). É apontada a relevância clínica de se considerar a mindfulness e a psychological mindedness como posturas terapêuticas complementares, salientando-se a necessidade de se encontrar uma definição operacional dos constructos.

Towards a design observatory: crafting a distributed approach

As Design is gaining traction globally different observation models were developed to map the Design landscape. However, the application of these models in contexts with a slower maturation of Design culture and no institutional Design infrastructure can be difficult. With this challenge in mind, this paper presents a new distributed approach to support Design observation. It applies it to a case within the DesignOBS project - a project aiming to identify, map and interpret the Portuguese design landscape - and develops an online platform with the aim to create more efficient and engaging representations of Design practices and realities/contexts to multiple publics, including policymakers. The approach can benefit countries in a similar situation as Portugal, leveraging the participation of design actor- networks, encourage local initiatives, map the evolving Design landscape in collective manner, and hopefully constitute the supporting, resilient backbone to develop national Design policy.Project Design Obs. Towards a design Observatory in Portugal: models, instruments, representation and strategies supported by Lisbon Regional Operational Program (LISBOA 2020) and the Competitiveness and Internationalization Operational Program (POCI-01-0145-FEDER-032445), under the PORTUGAL 2020 Partnership Agreement, through the European Regional Development Fund (ERDF) and FCT – Foundation for Science and Technology.publishe

Quando o cliente pensa que não sente e sente o que não pensa: Alexitimia e psicoterapia

É repetidamente referido na literatura que pacientes alexitímicos têm piores resultados em psicoterapia. Tendo como referência que as características associadas ao conceito de alexitimia reflectem défices ao nível do processamento emocional, não só ao nível da regulação emocional, mas também dos processos subjacentes, como a consciência e a experienciação emocionais e a expressão e a diferenciação emocional, sugere-se que com pacientes com funcionamento alexitímico seja necessário um maior enfoque terapêutico ao nível das tarefas emocionais. Neste trabalho salientamos as dificuldades que podem ocorrer ao nível da aliança terapêutica e discutem-se as implicações para as tomadas de decisão clínica. Através de uma análise crítica da literatura apontamos a importância de ter em conta esta dimensão na conceptualização de caso, no sentido de antecipar dificuldades ao nível da relação terapêutica e de se optar por objectivos mais focados nos processos subjacentes à alexitimia do que nas suas consequências

Design infrastructures: proposing alternative strategies for countries with a lower maturation of design culture

In Europe, Design Centers and Associations are considered as key infrastructures to efficiently promote and represent the discipline. However, in some countries with a lower maturation of Design culture – such as the case of Portugal - there are no official actors fully dedicated to these activities. Previous research indicated Design schools as a potential alternative infrastructure to promote and represent Design, but further research is needed to understand what they can learn/adapt from the activities currently undertaken by Centers and Associations. This paper maps the European landscape looking in particular at BEDA (Bureaux of European Design Association) members. Based on these insights and recent infrastructuring literature, it develops adapted strategies for observation activities to test with Design schools in the Portuguese territory. The results obtained are a first step to bring countries with lower maturation of design culture under the EU Design Ecosystem radar.Project Design Obs. Towards a design Observatory in Portugal: models, instruments, representation and strategies supported by Lisbon Regional Operational Program (LISBOA 2020) and the Competitiveness and Internationalization Operational Program (POCI-01-0145-FEDER-032445), under the PORTUGAL 2020 Partnership Agreement, through the European Regional Development Fund (ERDF) and FCT – Foundation for Science and Technology.in publicatio

Representação e literacia dos dados: o caso das empresas de design em Portugal

Este estudo resulta de um exercício desenvolvido dentro do âmbito do projeto nacional “Para um observatório de design em Portugal: modelos, instrumentos, representações, estratégias”, com 15 alunos de mestrado da Universidade de Aveiro. Objetivou mapear dados económicos e financeiros sobre 1200 empresas de design em Portugal e capacitar jovens designers na interpretação e representação de dados. Durante um semestre, os alunos categorizaram, curaram, densificaram e mapearam a informação sobre essas empresas. Usaram essa informação para desenvolver uma infografia, com abstrações e metáforas, constituindo a sua primeira experiência de manuseamento e comunicação de dados. Os resultados preliminares indicam uma emancipação importante por parte dos alunos, que demonstraram interesse e capacidade crítica, na interpretação dos dados. Este estudo constitui mais um passo rumo à consolidação de uma abordagem participativa e distribuída de observação, essencial para a construção de um observatório de design em Portugal.Este artigo é resultado do projeto Design Obs. Para um Observatório do Design em Portugal: modelos, instrumentos, representação e estratégias, apoiado pelo Programa Operacional Regional de Lisboa (LISBOA 2020) e pelo Programa Operacional de Competitividade e Internacionalização (POCI-01-0145-FEDER-032445), no âmbito do Partnership Agreement PORTUGAL 2020, através do Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) e da FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia.publishe

Analyzing the use of linking words in concept maps designed for pathophysiology learning in medicine

[EN] Pathophysiology at NOVA Medical School adopted the concept mapping methodology to promote the visual display of pathophysiological reasoning and learning, based on clinical vignettes. The objective of this project is to identify and label the linking words, in order to study their role in the structure and organization of the concept maps constructed by the students. We used an adopted classification of linking words, categorized in 5 groups: dynamic, static, illustrative, definition and clinical case information. At the end of the semester the concept maps related to the respiratory (mid-semester) and endocrine systems (end of semester) were analyzed and compared. We found linking words not included in any of the five categories, thus a group named “other” has been created. Statistically significant differences were found in dynamic and “other” categories (p=0,049 and p= 0,011, respectively; Wilcoxon signed-rank test). The dynamic words were the most commonly used, probably reflecting students’ need to better describe pathophysiological mechanisms, and the difference found was probably due an improvement in the learning process and concept maps building technic. It would be interesting next year to conduct a more detailed analysis, increasing the sample and ensuring a more robust dataset.Grateful thanks are due to the teaching staff of pathophysiology, tutors Manuel Almeida, Patrícia Santos, Diana Ferreira, Miguel Proença, Ana Rita Franco, Luísa Quaresma, Vasco Gaspar and António Mesquita, and the junior students Sofia Ribeiro, Pedro Vilão Silva, Joana Vigeant Gomes and Margarida Flores that acted as mentors during the tutorial sessions.Fonseca, M.; Oliveira, B.; Canha, I.; Dores, H.; Pinheiro Santos, M.; Lemos, V.; Verdasca, A.... (2021). Analyzing the use of linking words in concept maps designed for pathophysiology learning in medicine. En 7th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'21). Editorial Universitat Politècnica de València. 95-102. https://doi.org/10.4995/HEAd21.2021.13036OCS9510

Formar bem as mães para criar e educar boas crianças: as revistas portuguesas de educação familiar e a difusão da maternidade científica (1945-1958)

Este artigo tem como principal objetivo contribuir para a compreensão do processo de construção da maternidade científica em Portugal. Neste sentido, foi analisado um conjunto de artigos (n=628), publicados em revistas de educação familiar, entre 1945 e 1958. A análise realizada permitiu compreender que as revistas analisadas contribuem para a difusão da maternidade científica, ou seja, da ideia de que a aquisição de conhecimento científico sobre a criação e educação das crianças é elemento indispensável ao adequado exercício da função maternal. Observou-se, ainda, a existência de diferentes estratégias de educação para a maternidade, às quais está subjacente um elemento de classe, assim como diferentes níveis de adesão, por parte das mulheres, à concepção de maternidade científica