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    Ácido úrico sérico, un viejo biomarcador que puede predecir riesgo de cáncer entre pacientes obesos

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    Antecedentes: Es discutido si niveles elevados de ácido úrico sérico (AUS) se relacionan con el cáncer. El objetivo del presente estudio es determinar los niveles de ácido úrico entre pacientes obesos con cáncer (POC) de cualquier tipo. Método: Se tomaron en cuenta pacientes consecutivos con cáncer. Se determinó el IMC e indicadores bioquímicos que incluyeron AUS. Se analizaron los datos mediante estadística descriptiva, correlación de Pearson, así como X2 y t-test. Resultados: El promedio de edad de los 146 pacientes fue de 60.6 16.67 años. Se excluyeron 49 pacientes con cáncer de próstata por su conocida relación inversa con obesidad. El promedio de edad de los 97 pacientes restantes fue 54.5 ± 16.66 años. Fueron no obesos 51 pacientes (edad 53.1), 28 del sexo femenino y 23 masculino; con POC 46 pacientes (edad 55.8), 28 del sexo femenino y 18 masculino. El AUS en POC fue en promedio 5.29 y los de peso normal tuvieron en promedio 5.0 mg/dl. Hubo predominio de POC en mujeres mayores de 45 años. Los pacientes con POC menores de 45 años presentaron AUS más elevado (X2, two-tailed, p=0.0393). Discusión: El predominio de POC en mujeres mayores de 45 puede ser explicado metabólicamente. Fue mayor el AUS en POC menores de 45 años. La hipótesis del peligro de Matzinger propone que las DAMPs disparan una respuesta inmune en ausencia de PAMPs. El ácido úrico es candidato DAMPs y puede participar en la carcinogénesis en pacientes con POC menores de 45 años

    Calidad de vida en pacientes con cáncer de recto

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    ResumenLa calidad de vida (QOL) es un concepto que ha cobrado cada vez mayor importancia. Cuando hablamos de salud, resulta necesario incluir este tema, debido a que los avances en medicina han permitido alargar la vida considerablemente, lo cual ha repercutido en las expectativas de los pacientes en cuanto a su nivel de actividad, autonomía y estado de salud en general. Más aún, toma especial relevancia el hablar de QOL cuando nos referimos a cáncer de recto, donde los pacientes pueden ser sometidos a terapias altamente invasivas, con cirugías mayores, además de terapias adyuvantes como la quimio y la radioterapia. Posterior a la resección quirúrgica del tumor es frecuente que se requiera confeccionar una ostomía, la cual puede ser permanente o transitoria. Independiente de la temporalidad, podemos distinguir un cambio en la QOL de los pacientes como consecuencia de este tipo de intervención, el cual será revisado en este artículo.SummaryQuality of life (QOL) is a concept that has increased importance in the last years. When we analyzed the concept of health, it is necessary to cover this topic because there are multiples advances in medicine that allowed a longer life expectancy. This has impacted on patient’s expectations regarding the activity level, independence and overall health status. Moreover, it is especially relevant to analyze QOL when the patients have a rectal cancer. In that case, the patients could be subjected to highly invasive therapies, with major surgery and other adjuvant therapies like chemo or radiotherapy. To treat this type of cancer is common to require an ostomy, which may be permanent or temporary. Regardless of the timing, we can distinguish a change in patient’s QOL as a consequence of this type of intervention, which will be reviewed in this article

    Formas de violencia de género más percibidas en La Universidad Técnica del Norte

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    Analizar cuáles son los tipos de violencia de género más percibidos por las mujeres en la Universidad Técnica del Norte con el propósito de generar mecanismos de erradicación de la violencia en los estudiantes.El presente trabajo de investigación busca determinar, cuál es la forma de violencia de género más percibida por los estudiantes en la Universidad Técnica del Norte, este estudio corresponde al paradigma integrativo cuanti-cualitativo, partiendo de un estudio de carácter descriptivo de fenómenos o hechos de la cotidianidad, con el propósito de generar mecanismos de acción, información y concienciación de violencia en los estudiantes en el desarrollo de una propuesta detallada en un Marco lógico, Se realizó la revisión bibliográfica de libros, revistas, artículos científicos, informes gubernamentales sobre el tema de estudio. Además, se aplicó como herramienta diagnostica una encuesta digital a estudiantes de todas las facultades con una muestra probabilística que se estratificó teniendo en cuenta la etnia, se usó la herramienta Google Forms, con la finalidad de conocer la principal forma de violencia más percibida por los estudiantes, el valor relativo de estudiantes que tiene claro el concepto de violencia y género, el porcentaje de estudiantes que ha sido víctima de este problema, además implicaciones correspondientes a dicha problemática como: relación con el causante, lugar de la violencia, como lo sobrellevaron, frecuencia con la que ocurrió entre otras. En conclusión, la violencia de género más percibida es la psicológica, lo que justifica la propuesta de Ruta de Acción en la que se planteara incluir mecanismos de acción, información y concienciación para dicha problemática.Ingenierí

    Estrategias metacognitivas, regulación emocional y rendimiento académico en estudiantes de una universidad privada en Lima

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    El objetivo principal de este estudio fue explorar la relación entre la metacognición, la regulación emocional y el rendimiento académico en una muestra de estudiantes de 16 y 26 años (N=196), de una universidad privada de Lima Metropolitana. Para ello, se propuso como objetivo preliminar evaluar las propiedades psicométricas de los instrumentos de medición y, como objetivos específicos, conocer las asociaciones entre las estrategias metacognitivas y las de regulación emocional, e identificar la existencia de diferencias en estas variables según los estratos de sexo y facultad. Para ello, se utilizaron las versiones en español del Inventario de Estrategias Metacognitivas (O’Neil y Abedi, 1996) y el Cuestionario de Regulación Emocional Académica (Buric et al., 2016). Los resultados permitieron hallar una asociación directa y significativa entre el rendimiento académico y las estrategias metacognitivas de monitoreo (r = .16, p < .05). Asimismo, se encontraron correlaciones significativas entre las subescalas y el puntaje total en metacognición, y las estrategias de regulación emocional de desfogue, evitación de la situación, búsqueda de soporte social, respiración y desarrollo de competencias. Finalmente, se encontraron diferencias significativas en los puntajes en ambos instrumentos, según el sexo y la facultad de los estudiantes, siendo las mujeres y los estudiantes de estudios generales letras quienes reportaron mayores puntajes. Se discuten estos resultados y sus implicancias en el contexto académico.The aim of this study was to explore the relationship between metacognition, emotion regulation strategies and academic achievement in a sample of students from 16 to 26 years old (N=196), from a private university in Lima, Peru. To do this, it was proposed as a preliminary objective to evaluate the psychometric properties of the measurement instruments. In addition, the specific objectives were to explore the associations between metacognitive and emotion regulation strategies, and to identify the existence of differences in these variables according to gender and academic discipline. The scales used were the State Metacognitive Inventory [SMI] (O’Neil y Abedi, 1996) and the Academic Emotion Regulation Questionnaire [AERQ] (Buric et al., 2016). The results showed that academic achievement had a positive and significant correlation with the self-monitoring subscale of the SMI (r = .16, p < .05). As well, the total score and the subscales of the SMI had significant relationships with the emotion regulation strategies of venting, avoiding situations, seeking social support, respiration, and development of competences. Finally, it was found significant differences in the scores of metacognitive and emotion regulation strategies by gender and academic discipline. These results and their implications in the educational context are discusse

    Auditoría tributaria a la Cooperativa de Ahorro y Crédito Nueva Esperanza, de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, período 2019

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    El presente trabajo de titulación tuvo como objetivo efectuar una Auditoría Tributaria a la Cooperativa de Ahorro y Crédito Nueva Esperanza, de la Ciudad de Riobamba, Provincia de Chimborazo, Período 2019, con la finalidad de determinar el nivel de cumplimiento de las obligaciones tributarias de la entidad. Las técnicas de investigación que se utilizaron fueron la observación directa para obtener información de primera mano de los sujetos que están vivenciando el hecho, encuestas aplicadas al personal de la cooperativa y entrevista al área financiera. Por este motivo se ejecutó una Auditoría Tributaria donde se realizó cuestionarios aplicando el método COSO I, se analizó y cotejo los registros contables con la información declarada al SRI además se verifico el cumplimiento de las declaraciones y anexos según los plazos establecidos por la administración tributaria y se analizó los límites de deducibilidad de ciertos gastos además se emite un informe final con la finalidad de que los directivos de la entidad establezcan acciones correctivas y se evite sanciones por parte de la administración tributaria. Los hallazgos encontrados fueron: no se ha establecido un adecuado control interno referente al proceso de preparación y pago de impuestos, inadecuada coordinación entre el personal que maneja la información contable-tributaria, inexistencia de capacitaciones permanentes al personal financiero de la institución produce una desactualización de sus conocimientos y por ende no realizan sus tareas de manera óptima. Se recomienda a la Contadora General, revisar las actualizaciones y modificaciones de las normativas tributarias como leyes, reglamentos y resoluciones, con la finalidad de preparar la información financiera de acuerdo con los estándares requeridos por la administración tributaria y que la cooperativa no sea objeto de aplicación de multas y sanciones.The objective of this degree work was to carry out a Tax Audit to the “Cooperativa de Ahorro y Crédito Nueva Esperanza”, of the City of Riobamba, Province of Chimborazo, Period 2019, in order to determine the level of compliance with the tax obligations of the entity. The research techniques applied were: Firstly, direct observation which obtained first-hand information from the subjects who were experiencing the process. Secondly, surveys that were applied to the cooperative's staff, and thirdly the interviews with the financial area. For this reason, a tax Audit was carried out where questionnaires were applied according the COSO I method, the accounting records were analyzed and compared with the information declared to the “SRI”, and compliance with the declarations and annexes that were verified according to the deadlines established by the tax administration and the deductibility limits of certain expenses, a final report is issued to the entity's managers and establishing corrective actions in order to avoid penalties by the tax administration. The findings were: adequate internal control regarding the tax preparation and payment process which has not been established yet, inadequate coordination between the personnel that handles the accounting-tax information, lack of permanent training for the financial personnel of the institution produces an outdated their knowledge and therefore do not perform their tasks optimally. It is recommended a General Accountant, to review the updates and modifications of the tax regulations such as laws, control and resolutions, in order to prepare the financial information in accordance with the standards required by the tax administration and that the cooperative is not subject to application of penalties and sanctions

    Diseño de un sistema de gestión por procesos de la empresa de radio comunicaciones "CARVATEL Telecomunicaciones", del Distrito Metropolitano de Quito

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    La presente investigación contiene el diseño de un sistema de gestión por procesos monitoreado por indicadores de gestión para la empresa de radiocomunicación CARVATEL. El primer capítulo, se construyó en base al análisis interno y externo de la situación actual de la empresa; se ha dividido en tres secciones: la primera corresponde al análisis externo que contiene los factores económicos, tecnológicos, políticos/legales, el entorno competitivo. La segunda sección trata acerca del análisis interno que incluye la reseña histórica de la organización, los servicios, productos, clientes, la estructura organizacional, la misión, visión. En la tercera sección se realiza un análisis financiero de la empresa con los respectivos indicadores. En el segundo capítulo, se presenta el levantamiento de los procesos, en primera instancia, se señalan todos los compuestos teóricos que envuelven al capítulo. Posteriormente se señala la situación actual de la empresa con relación a sus procesos, el análisis de valor agregado y el análisis de debilidades y oportunidades se realizan en este capítulo para la determinar el estado de los procesos. El tercer capítulo, comienza con la parte teórica de los componentes del mejoramiento de los procesos. Consecutivamente se realiza un mapa de procesos, el análisis de valor agregado a los procesos mejorados y el manual de procedimientos; por último se realiza una comparación de los procesos actuales con los mejorados. El cuarto capítulo señala lo realizado con los indicadores, la necesidad de utilizarlos interpretada por varios autores y los principales indicadores que la empresa debe tomar en cuenta. El quinto capítulo básicamente explica la propuesta a desarrollarse para mejorar el funcionamiento de la empresa, después de haber realizado todo el estudio. Aquí se señala el beneficio que puede tener la empresa y todas las actividades a realizarse con un cornograma

    Machine learning model from a Spanish cohort for prediction of SARS-COV-2 mortality risk and critical patients

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    Patients affected by SARS-COV-2 have collapsed healthcare systems around the world. Consequently, different challenges arise regarding the prediction of hospital needs, optimization of resources, diagnostic triage tools and patient evolution, as well as tools that allow us to analyze which are the factors that determine the severity of patients. Currently, it is widely accepted that one of the problems since the pandemic appeared was to detect (i) who patients were about to need Intensive Care Unit (ICU) and (ii) who ones were about not overcome the disease. These critical patients collapsed Hospitals to the point that many surgeries around the world had to be cancelled. Therefore, the aim of this paper is to provide a Machine Learning (ML) model that helps us to prevent when a patient is about to be critical. Although we are in the era of data, regarding the SARS-COV-2 patients, there are currently few tools and solutions that help medical professionals to predict the evolution of patients in order to improve their treatment and the needs of critical resources at hospitals. Moreover, most of these tools have been created from small populations and/or Chinese populations, which carries a high risk of bias. In this paper, we present a model, based on ML techniques, based on 5378 Spanish patients’ data from which a quality cohort of 1201 was extracted to train the model. Our model is capable of predicting the probability of death of patients with SARS-COV-2 based on age, sex and comorbidities of the patient. It also allows what-if analysis, with the inclusion of comorbidities that the patient may develop during the SARS-COV-2 infection. For the training of the model, we have followed an agnostic approach. We explored all the active comorbidities during the SARS-COV-2 infection of the patients with the objective that the model weights the effect of each comorbidity on the patient’s evolution according to the data available. The model has been validated by using stratified cross-validation with k = 5 to prevent class imbalance. We obtained robust results, presenting a high hit rate, with 84.16% accuracy, 83.33% sensitivity, and an Area Under the Curve (AUC) of 0.871. The main advantage of our model, in addition to its high success rate, is that it can be used with medical records in order to predict their diagnosis, allowing the critical population to be identified in advance. Furthermore, it uses the International Classification of Diseases, Ninth Revision, Clinical Modification (ICD 9-CM) standard. In this sense, we should also emphasize that those hospitals using other encodings can add an intermediate layer business to business (B2B) with the aim of making transformations to the same international format.This paper has been partially funded by the AETHER-UA (PID2020-112540RB-C43) project by the Ministry of Science and Innovation, the BALLADEER (PROMETEO/2021/088) project by the Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital. Both Jose M. Barrera (I-PI 98/18) and Alejandro Reina (I-PI 13/20) hold an Industrial PhD Grants co-funded by the University of Alicante and the Lucentia Lab Spin-off Company

    Virtual reality and 21st century education

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    Virtual Reality (RV), is one of the technological tools of the 21st century applied in the field of education and has increased significantly the use of it, to achieve the expected learning in students, the present This article aimed to demonstrate that VR as an innovative tool in 21st-century education contributes significantly to the teaching-learning process of students and teachers. It has worked based on a descriptive methodology-documentary, applying the analysis and interpretation of content, was limited to the review of articles published in digital journals, located in different databases, among the results there is a challenge that education should Assume and actively incorporate virtual reality, such as the technology that is a fundamental part of the daily life of the new generations, as an educational paradigm focused on the student, where it is intended to be autonomous and independent in the generation of learning
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