Las habilidades blandas y la convivencia escolar de los estudiantes de la institución educativa 2051 El Progreso-Carabayllo 2018

La presente investigación titulado: "Las habilidades blandas y la convivencia escolar de los estudiantes de la institución educativa 2051, Carabayllo 2018", tuvo como objetivo principal Determinar la relación de las habilidades blandas y la convivencia escolar de la institución educativa 251 El Progreso – Carabayllo 2018- Carabayllo, 2018. Los instrumentos que se utilizaron fueron cuestionarios en escala de Likert para las variables Habilidades blandas y convivencia escolar. Estos instrumentos fueron sometidos a los análisis respectivos de confiabilidad y validez, que determinaron que los cuestionarios tienen la validez y confiabilidad. El método utilizado fue hipotético deductivo, el tipo de investigación fue básica, de nivel correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental transversal. La población estuvo formada por 629 estudiantes la muestra estuvo conformada por 120 estudiantes del quinto ciclo de educación primaria (5° y 6° grado) y el muestreo fue de tipo no-probabilístico. La técnica elegida para recolectar información fue encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron cuestionarios que fueron debidamente validados a través de juicios de expertos y determinado su confiabilidad a través del estadístico de fiabilidad Alfa de Cronbach. Los resultados del coeficiente de correlación del Rho Spearman es de ,641 indica que existe una correlación positiva media entre las variables, siendo el nivel de significancia bilateral p=0.009<0.05 (altamente significativo); se concluye que si existe una relación significativa entre las habilidades blandas y la convivencia escolar de los estudiantes de quinto ciclo de educación primaria de la institución educativa “2051 – El Progreso” Carabayllo, 2018

Diseño de estrategias innovadoras para fomentar el hábito lector en estudiantes de educación primaria del colegio San Agustín - Chiclayo

En esta investigación se busca fortalecer el hábito lector en los estudiantes del nivel primario mediante estrategias innovadoras amenas y dinámicas que cubran sus necesidades e intereses y garanticen el placer por la lectura. Con esta finalidad se aplica el enfoque socio cognitivo que permitirá contextualizar sus aprendizajes en el medio en el que se desenvuelve. Para ello, se desarrolla el Proyecto titulado “Lectores Agustinos en marcha” que promueve la integración de la biblioteca escolar con las actividades del Plan lector Institucional y la familia, en el intento de que se potencien las capacidades en los diferentes lenguajes: plástico, sonoro, gestual, corporal, oral o escrito y se desarrollen oportunidades de descubrimiento autónomo y del establecimiento de relaciones interpersonales basadas en el respeto, la seguridad afectiva y física. El diseño que se tomó para esta investigación es experimental con una población de 400 alumnos de 2.º a 5.º grado de primaria de la Institución Educativa “San Agustín” Chiclayo, finalizando con una encuesta que nos permitió evaluar la eficacia de la propuesta y evidenciar los efectos de un hábito lector a través de la expresión oral, comprensión y producción de textos como lo muestran los resultados de las pruebas censales, por lo que esta experiencia a través de los años se ha convertido en una política lingüística institucional

El trabajo colaborativo y el rendimiento académico en matemática de los estudiantes de la especialidad de Educación Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018

Analiza la relación que existe entre el trabajo colaborativo y el rendimiento académico en matemáticas de los estudiantes del I ciclo de la especialidad de primaria de la Facultad de Educación de la (UNMS) a fin de lograr buenos resultados en su aprendizaje académico. El trabajo colaborativo es importante de utilizar porque ayuda a mejorar el aprendizaje de los estudiantes a través de métodos, técnicas y estrategias. Por lo tanto, juega un papel activo en cada participante y comparten sus conocimientos para lograr un objetivo común. Asimismo, identifica el proceso metodológico utilizado como un diseño cuantitativo, descriptivo y correlacional, no empírico y transversal. La muestra estuvo compuesta por 80 estudiantes de matemáticas que recibieron un cuestionario de 30 ítems con alternativas en una escala tipo Likert. Los resultados muestran que los estudiantes desarrollan un trabajo colaborativo a nivel universitario porque el trabajo de los estudiantes en la escuela secundaria es calificado y su rendimiento académico es continuo. Se concluye que el trabajo colaborativo se asoció con un coeficiente de 0,535, mostrando una relación moderada y significativa con el rendimiento académico en matemáticas. Además, las técnicas de colaboración deberían aplicarse con mayor frecuencia para que los estudiantes puedan mejorar aún más sus resultados de aprendizaje

Control de existencias y su incidencia en la situación financiera de la Clínica J. Prado Santa María Sociedad de Responsabilidad Limitada Arequipa, 2021

La presente investigación tiene por título “Control de existencias y su incidencia en la situación financiera de la Clínica J. Prado Santa María Sociedad de Responsabilidad Limitada Arequipa, 2021”, donde presenta como objetivo general determinar la incidencia del control de existencias en la situación financiera de la Clínica J. Prado Santa María Sociedad de Responsabilidad Limitada, Arequipa 2021.El tipo de investigación fue básica de diseño no experimental con un corte transversal respondiendo a un investigación descriptivo – correlacional. Para lo cual se consideró una población y muestra de la misma cuantía de 27 trabajadores de la Clínica J. Prado Santa María S.R.L. Asimismo, la técnica utilizada fue la encuesta y el análisis documental para lo cual se utilizó el cuestionario. Finalmente, se concluyó que el control de las existencias si incide en la situación financiera de la Clínica J. Prado Santa María Sociedad de Responsabilidad Limitada. esto debido a que los distintos indicadores financieros aplicados en la investigación dan cuenta de que la entidad mantiene una información financiera relevante, de igual forma cabe mencionar que algunos indicadores se vieron perjudicados como es el caso rentabilidad sobre las ventas y otros fueron menos perjudicados como es el caso de la liquidez y solvencia, sin embargo el aspecto positivo de la existencia de un control en las existencias permiten contar con un nivel de respuesta frente a las obligaciones en la organización

Influencia del Material Didáctico para Desarrollar la Motricidad Fina en los Niños de 5 años de la I.E.I N° 712 Bambamarca 2018.

La presente investigación titulada "Influencia del Material Didáctico para Desarrollar la Motricidad Fina en los niños de 5 años de la I.E.I .N° 712 Bambamarca, 2018" tuvo como propósito abordar la problemática que presenta la mayoría de estudiantes en la edad pre escolar, sobre la coordinación motora fina, la cual repercute en el desarrollo posterior de la escritura que es base para los aprendizajes futuros. La investigación es aplicada con el diseño experimental con un solo grupo, con Pre Test y Post Test. La investigación lo realice con una muestra de 19 niños (as) a quienes se les aplico el Pre Test y Post Test. Con la aplicación del material didáctico para desarrollar la motricidad fina y después de aplicado el Post Test, se obtuvieron los siguientes resultados, los niños y niñas lograron mejorar su coordinación motora fina y escritura en lo que corresponde a trasladar, recortar, realizar gestos, imitar, practicar sonidos, entonar una canción, repetir, abrir y cerrar la mano, recibir, abotonar, modelar.Tesi

Asamblea y territorio en el proceso de comunidades negras (PCN)

Esta investigación tuvo como objetivo comprender la V Asamblea Nacional del Proceso de Comunidades Negras (PCN) desde la Comunicación en la Cultura y el Construccionismo Social. Lo anterior fue posible por medio de la participación en la asamblea, realizada en la ciudad de Buenaventura del 03 al 07 de agosto de 2017, una detallada documentación bibliográfica, observación participante y la realización de entrevistas a profundidad a tres activistas del PCN. Los resultados permiten comprender que la naturaleza colectiva de las comunidades negras las ha impulsado a organizarse políticamente, adoptando de manera natural, las características de un movimiento social asambleario basado en la construcción colectiva, los saberes compartidos y la toma de decisiones por consenso. En la asamblea del PCN, como figura comunicativa y de reconocimiento, se articulan las nociones de identidad, memoria, tradición y ancestralidad, territorio y autonomía propias de los Pueblos Negros en Colombia.The aim of this research was undestanding the V (5 th ) National Assembly of the Process of Black Communities (PCN) from Communication in Culture and Social Constructionism. The above was possible through participation in the assembly, held in the city of Buenaventura from August 03th to 07th 2017, an accurate bibliographical documentation, participant observation and conducting in-depth interviews with three PCN activists. The results allow us to understand that the collective nature of the black communities has encouraged them to organize themselves politically, by adopting in a natural way, the characteristics of an assembly social movement based on collective construction, shared knowledge and decision-making by consensus. At the PCN assembly, as communicative and recognition figure, the notions of identity, memory, tradition and ancestry, territory and autonomy of the Black People in Colombia are articulated.Psicólogo (a)Pregrad

Rentabilidad y costo de producción en el cultivo de zanahoria de los agricultores del distrito de Marcatuna - 2019

La presente investigación tuvo como objetivo principal el estudiar y analizar la determinación de la relación que existe entre la rentabilidad y el costo de producción en el cultivo de zanahoria de los agricultores del distrito de Marcatuna. Se utilizó un enfoque de investigación cuantitativo y cualitativo, método de investigación deductivo-inductivo, tipo de investigación aplicada, nivel de investigación correlacional y diseño de investigación no experimental-transversal. La técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y como instrumento el cuestionario, el cual está constituido por 25 ítems con escala de valoración de Likert, el mismo que fue validado por juicio de expertos. La población que fue parte de esta investigación está conformada por los agricultores de zanahoria del distrito de Marcatuna

Influencia del programa "Huellas" en el desarrollo de la comprensión lectora en las estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa N° 82016 "Santa Teresita", Cajamarca 2013

La investigación titulada: “Influencia del programa “Huellas” en el desarrollo de la comprensión lectora en las estudiantes de segundo grado de la institución educativa Nº 82016 “Santa Teresita”, Cajamarca 2013, tuvo como objetivo general demostrar la influencia del programa “Huellas” en el desarrollo de la comprensión lectora en las estudiantes de segundo grado de la institución educativa Nº 82016 “Santa Teresita”, Cajamarca 2013. La investigación se realizó bajo el diseño experimental, cuasi experimental, porque se demostró la influencia del programa “Huellas”, apoyándose en el método hipotético deductivo, la población de estudio estuvo conformada por 170 alumnos, siendo la muestra no probabilística por criterio, para la recopilación de datos se utilizó la prueba de Comprensión lectora, por lo tanto el análisis de los datos se realizó con el estadístico de Mann Whitney en el caso que los datos no presenten distribución normal, caso contrario se utilizó la prueba de T student. Por lo tanto, se demostró que el programa “Huellas”influyó positivamente en la comprensión lectora de las estudiantes de segundo grado de la institución educativa N° 82016 “Santa Teresita”; así como en la comprensión literal, inferencial y criterial

Análisis jurídico de la integración de los prestadores de servicios de saneamiento en el ámbito rural en el marco del principio de acceso universal y de la política de integración sectorial

El presente trabajo presenta la importancia de la dación del agua con los servicios de saneamiento en el ámbito rural ya que se encuentra relacionada a los derechos de vida y salud de las personas. Se realiza el análisis previo de que los servicios de saneamiento no se encuentran desligados de la titularidad estatal y del concepto de reserva o publicatio; sino más bien, se tiene que no se establece de manera expresa la titularidad estatal; sin embargo,la normativa contiene como responsables de la prestación de los servicios de saneamiento a las Municipalidades Provinciales y Distritales. Pese a ello, los servicios de saneamiento se prestan de manera deficiente, según estadísticas del INEI hay un número de 6’069 991 de peruanos que se encuentran en zonas rurales sin contar con infraestructura de agua potable y saneamiento o que, aun teniendo acceso, éste no cumple con las condiciones de sostenibilidad y calidad. De conformidad con la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible, el Perú aprobó la Política Nacional de Saneamiento, así como el Plan Nacional de Saneamiento, cuyo objetivo principal es el acceso universal a los servicios públicos de saneamiento; en el mismo sentido la Ley Marco de la Gestión de Prestación de los Servicios de Saneamiento contiene el principio de acceso universal, así como el concepto de integración de los prestadores de servicios de saneamiento. Es importante determinar la factibilidad de la integración de prestadores de servicio de saneamiento en el ámbito rural, concluyendo que el Estado y la normativa la impulsan como una de las formas de conseguir el acceso universal; sin embargo, los avances son lentos debido a varios motivos entre ellos la injerencia política, demostrándose que el avance en este sector requiere de la actuación delsector público de manera coherente, eficaz y orientada al servicio del ciudadanoTrabajo académic