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    Efeitos do confinamento na motivação para o estudo do instrumento (órgão)

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    Relatório Final do Estágio do Ensino Especializado, apresentado à Escola Superior de Música de Lisboa, do Instituto Politécnico de Lisboa, para cumprimento dos requisitos à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música, conforme Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de Maio.Resumo I (Prática Pedagógica) - O presente relatório pretende dar a conhecer o trabalho pedagógico desenvolvido no estágio, ao longo do ano letivo 2020/2021, no âmbito do Mestrado em Ensino da Música, pela Escola Superior de Música de Lisboa (ESML). O estágio apresentado, foi efetuado no Conservatório de Música de Barcelos (CMB), sendo realizado em regime de observação, uma vez que o estagiário não era docente na instituição. O relatório começa por apresentar uma breve descrição do CMB, bem como dos três alunos acompanhados pelo estagiário ao longo do ano letivo. De seguida, é feita a descrição do trabalho desenvolvido por cada um dos alunos ao longo do ano, sendo por fim feita uma análise crítica sobre a atividade desenvolvida pelo estagiário.Resumo II (Investigação Científica) - Em Dezembro de 2019, na cidade Wuhan foi detetado em humanos o primeiro caso de SARS-COV-2. Esta síndrome foi designada pela Organização Mundial de Saúde (OMS) de COVID-19 (Doença por Coronavírus, 2019), tendo-se tornado uma pandemia à escala global. Devido às suas características, a COVID-19 colocou o Mundo em alerta e implicou alterações, a todos os níveis nas sociedades. Portugal, à semelhança de muitos países, necessitou implementar medidas de combate à pandemia, sendo uma delas a imposição de confinamento geral da população. Este confinamento implicou mudanças e necessidade de adaptação em todos os setores da sociedade, como por exemplo, a educação e ensino. Os seus impactos sociais, económicos e psicológicos são visíveis e perdurarão no tempo. A educação foi uma das áreas mais afetadas pelas restrições e alterações, tendo tido a necessidade de se ajustar prontamente. Sabendo-se a importância da motivação dos alunos para o estudo e consequente sucesso no ensino, foi intenção da presente investigação, perceber se o confinamento, devido à COVID-19, impactou a motivação dos alunos para o estudo, em específico os alunos de Órgão. Recorrendo à recolha de dados junto da população alvo, foi então possível perceber de que forma o confinamento alterou as dinâmicas de estudo e a motivação dos alunos.Abstract I (Teaching) - The aim of this report is to describe the pedagogical work developed during the internship, throughout the 2020/2021 academic year, in the frame of the Master's Degree in Music Education, at the Escola Superior de Música de Lisboa. The internship was carried out at the Conservatório de Música de Barcelos, under observation, since the intern was not a teacher at that institution. The report begins by presenting a brief description of the Conservatory, as well as the three students accompanied by the intern throughout the school year. This is followed by a description of the work developed by each of the students throughout the year, and a critical analysis of the activity developed by the internship.Abstract II (Research) - In December 2019, in the city of Wuhan (China), the first case of SARS-COV-2 was detected in humans. This syndrome was designated by the World Health Organization as COVID-19 (Coronavirus Disease, 2019) and has become a pandemic on a global scale. Due to its characteristics, COVID-19 put the world on alert and caused changes at all levels in societies. Portugal, like many countries, needed to implement measures to fight the pandemic, one of them being the imposition of general confinement of the population. This confinement caused changes and the need for adaptation in all sectors of the society, such as in education. Its social, economic and psychological impact is visible and will last over time. Education was one of the areas most affected by the restrictions and changes, which had to adjust quickly. Given the importance of motivation in study and consequent success in education, it was the intention of the present research to understand if the confinement, due to COVID-19, impacted the motivation for studying, specifically in the case of organ students. By collecting data from the target population, it was possible to understand how the confinement changed the dynamics of study and the motivation of the students.N/

    Ética e integridade em pesquisa : a prática de cuidados em estudos clínicos

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    Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem, 2018.A história da prática científica tem sido fator motivador para discussões profundas acerca da assistência prestada aos participantes/ voluntários de pesquisa. Sabe-se que, até pouco tempo, não existia qualquer forma de controle ou regulamentação para o exercício dos cientistas, visto que era ocupação de uma classe pequena e seleta de indivíduos. Esse aspecto foi fator coadjuvante para as variadas atrocidades cometidas sob o olhar da ciência e contribuiu para a estipulação e divulgação de diretrizes e princípios éticos que regulassem a conduta de pesquisadores e o processo de fazer ciência. Neste estudo buscou-se refletir e analisar os conflitos bioéticos subjacentes à pesquisa científica, às condutas profissionais e à integridade nas investigações que envolvem seres humanos a partir da ótica do cinema e das narrativas fílmicas. Estas, por sua vez, demonstram sua proficuidade para a capacitação de jovens cientistas, especialistas e da sociedade em geral, ao favorecer o pensamento crítico sobre a complexidade que envolve a prática científica. Trata-se de pesquisa de abordagem qualitativa, e natureza exploratório-descritiva, buscando analisar e revisar a produção cinematográfica relativa às questões éticas e de integridade científica na área da saúde, enfermagem e ciências sociais e humanas. A seleção dos filmes considerou a sinopse e o trailer de cada obra, incluindo-se 10 (dez) filmes, entre os anos 1930 a 2017, para o desenvolvimento desta pesquisa. Paralelamente a esse processo, foram selecionados textos e artigos científicos que contribuíram para reflexão sobre os temas elencados fundamentando o estudo. A utilização de filmes, como alternativa, para discutir temas densos como integridade científica e bioética, favorece a compreensão do assunto interligando as pessoas envolvidas às situações analisadas. Também suscita o raciocínio crítico sobre impasses existentes no desenvolvimento científico e tecnológico, especialmente no que se refere às condutas eticamente inadmissíveis adotadas por cientistas durante pesquisas.The history of scientific practice has been a motivating factor for in-depth discussions about the assistance provided to research participants/ volunteers. It is known that, until recently, there was no form of control or regulation for the exercise of scientists, since it was the occupation of a small and select class of individuals. This aspect was a supporting factor for the various atrocities committed under the eyes of science and contributed to the stipulation and dissemination of guidelines and ethical principles that regulate the conduct of researchers and the process of doing science. This study aimed to reflect and analyze the bioethical conflicts underlying scientific research, professional conduct and integrity in investigations involving human beings from the perspective of cinema and film narratives. These, in turn, demonstrate their proficuity for the training of young scientists, specialists and society in general, by favoring critical thinking about the complexity involved in scientific practice. It is a research of qualitative approach, and exploratory-descriptive nature, seeking to analyze and review the cinematographic production related to ethical issues and scientific integrity in the area of health, nursing and social and human sciences. The selection of the films considered the synopsis and the trailer of each work, including 10 (ten) films, between the years 1930 to 2017, for the development of this research. Parallel to this process, texts and scientific articles were selected that contributed to a reflection on the themes listed, grounding the study. The use of films, as an alternative, to discuss dense subjects such as scientific integrity and bioethics, favors the understanding of the subject by connecting the people involved to the analyzed situations. It also raises the critical thinking about existing deadlocks in scientific and technological development, especially regarding the ethically inadmissible conduct adopted by scientists during research

    A Concordância Verbal na Educação de Jovens e Adultos: reflexão e proposta metodológica

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    A concordância verbal é um mecanismo sintático em que ocorre a seleção das marcas de reiteração entre sujeito e verbo. Através da pesquisa, pretende-se refletir sobre a concordância verbal na Educação de Jovens e Adultos (EJA), como também propor metodologias para o ensino da concordância verbal (CV) com base em letras de músicas. Realizou-se uma pesquisa de cunho bibliográfico com BAGNO (2001 e 2002), BECHARA (2009), BORTONI-RICARDO (2008), BRANDÃO (2008), POSSENTI (1996), SCHERRE, NARO & CARDOSO (2014), VIEIRA (2008), entre outros, procurou-se enfatizar que o ensino dos mecanismos sintáticos da CV deve ser pautado não unicamente na gramática tradicional, mas em consonância com a variedade do falante (aluno). Concluiu-se que os chamados “erros” são passíveis de análise como afirmam as vertentes de análise linguística que consideram a variabilidade. Assim, as ocorrências de “erro” possuem algum fator condicionante que fez a oração apresentar a variação discordante das regras prescritas na gramática tradicional (GT). Em relação às metodologias de ensino, espera-se estar contribuindo para um ensino mais produtivo e atrativo nas aulas de Língua Portuguesa, no que se refere ao ensino da CV a alunos da EJA e assim fazer com que os alunos dessa modalidade aprendam com mais propriedade esse mecanismo sintático de concordância. Para isso, as metodologias foram desenvolvidas no intuito de servir como auxílio no ensino da concordância verbal e explicar os casos de sujeito posposto ao verbo e a outra destinada ao caso de sujeito coletivo.&nbsp

    Encruzilhadas De Um Corpo Pós-colonial: F(r)icção Arte/vida Na Cena Contemporânea

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    This paper presents a brief reflection result of processes lived at the Postgraduate Program in Arts Scene at the State University of Campinas - UNICAMP between 2012 and 2014. In this place, where you can dimension an authorial speech, viewed from a postcolonial perspective combined with theoretical and practical way in the creation of the contemporary scene. This paper presents part of a process of formation and creation of an artist in f(r)iction art / life to understand a singular way. The perspectives here worked starting from an authoral viewpoint about how the body-subject experiments sought interlacing and processes as a search trajectory.22731532

    O cruzeiro medieval de Tavira

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    Durante séculos ignorada ou erroneamente identificada como um capitel ou parte de um antigo pelourinho, tudo indica que a peça de cantaria lavrada, guardada no espólio do Museu Municipal de Tavira (Palácio da Galeria), e até agora apenas identificada com o código MMT2285, é na verdade um elemento de um desaparecido cruzeiro medieval. Provavelmente executada numa oficina da região algarvia no século XV, num dos períodos de maior prosperidade da povoação, esta peça terá originalmente estado colocada num espaço privilegiado do ponto de vista urbanístico, possivelmente numa das entradas da então vila ou, em alternativa, nas proximidades do antigo convento de São Francisco.For centuries ignored or wrongly identified as a chapiter or part of a pillory, it is possible that the carved stone piece stored in the municipal museum of Tavira (Palácio da Galeria) – so far only identified with the code MMT228 – is actually an element of a vanished medieval stone cross. Probably executed in the Algarve region in the fifteenth century, one of the periods of greatest prosperity of the village, this piece was originally placed in an urban privileged space, possibly in one of the village entries, or perhaps near the ancient convent of Saint Francis

    Sensorização na monitorização do sistema de transportes em smart cities

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    Dissertação de mestrado em Engenharia UrbanaAs necessidades de mobilidade cresceram exponencialmente e os padrões alteraram-se significativamente, especialmente nos núcleos urbanos, resultado do desenvolvimento económico, tecnológico e social. Uma das principais consequências deste progresso foi a melhoria das infraestruturas rodoviárias e o aumento significativo da taxa de motorização que, aliado a um modelo de ordenamento do território que promove a descentralização das atividades, de serviços e progressiva dispersão urbanística, progrediu para o aumento das distâncias percorridas, a utilização de viatura particular e a dificuldade na sustentabilidade dos serviços de transporte público nos movimentos pendulares. As smart cities ou as cidades do futuro, inevitavelmente estão associadas ao desenvolvimento tecnológico como apoio na obtenção da eficiência na gestão dos recursos escassos e produção sustentável do desenvolvimento económico e da qualidade de vida. Em áreas densamente ocupadas com as infraestruturas do sistema de transportes plenamente delineadas, a gestão do espaço substitui o aumento da capacidade, na inevitabilidade dos impactes económicos, do ruído e poluição atmosférica inerentes ao congestionamento. O planeamento estratégico dos transportes procura um projeto dominado por tratamento paisagístico, modos ativos e transportes coletivos, onde o veículo particular constitui uma alternativa secundária nas opões de mobilidade, o individuo atua como matriz essencial na otimização da relação com o espaço e os dados partilhados como fundação para a construção de um sistema que permita responder adequadamente às necessidades das instituições, empresas e população em geral. A monitorização permanente com recurso a sensores que detetam características da envolvência ambiental, que comunicam periodicamente ou em tempo real e permitem o posterior tratamento dos dados armazenados para a disponibilidade de informação relevante e direcionada para a tomada de decisão do indivíduo ou coletivo, afirma-se como perentória na reestruturação do sistema de transportes, no estudo de comportamentos e no desenvolvimento social, económico e ambiental das cidades do futuro.Mobility needs have grown exponentially and their standards significantly changed, especially in urban cores, as a result of economic, technological and social development. One of the main consequences of this progress was the improvement of road infrastructures and the significant motorization rate increase, which, together with a spatial planning model that promotes the activities and services decentralization and the progressive urban dispersion, promoting traveled increased distances, the private vehicle use and the difficulty in public transport services sustainability for commuting. Smart cities, or future cities, are inevitably associated with technological development as support for achieve efficiency in the scarce resources management, production of economic development and life quality sustainable. In densely occupied áreas with fully outlined transport system infrastructure, space management replaces the capacity increase, in economic impacts inevitability, noise and air pollution and inherent to traffic congestion. Strategic transport planning demand a dominated project by treatment landscape, active modes and public transport, where the private vehicle constitutes a secondary alternative in mobility options, the individual acts as an essential matrix in the space relationship optimization and the shared data as system construction foundation that allows appropriate answer to institutions, companies and population needs. Permanent monitoring using sensors that detect wrap environment characteristic, with periodically or real time communication and allow stored data subsequent treatment for relevant and directed information availability to individual or collective decision making, asserts itself as peremptory in the transport system restructuring, in the behaviors study and social, economic and environmental developments in future cities

    Description of the complete larval development of Lysmata amboinensis (De Man) (Decapoda: Lysmatidae) reared under laboratory conditions

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    This work was done under the framework of the project PLANTROF (MAR-01.04.02-FEAMP-0001) co-financed by MAR2020, Portugal2020 and European Union. MARE-Polytechnic of Leiria was supported by the Integrated Programme of SR&TD “Smart Valorization of Endogenous Marine Biological Resources Under a Changing Climate”, Portugal (Centro-01-0145-FEDER-000018), co-funded by Centro 2020 programme, Portugal 2020, Portugal, European Union through the European Regional Development Fund. The authors wish to express their sincere thanks to Ricardo Calado for his corrections and suggestions that clearly improve the manuscript.Complete larval morphological descriptions are currently only known for three of the 48 species of genus Lysmata. The present study describes and illustrates the larval development of Lysmata amboinensis (De Man) reared under laboratory conditions. Lysmata amboinensis larval development is composed by a total of ten zoea and a decapodite stage. The first zoeal stage larvae presents sessile eyes, a carapace with a pterigostomial spine and anterio-ventral marginal denticles, a long, slender, and pointed rostrum, an antennal exopod terminally segmented, a pleon with five somites, the fifth one bearing a pair of dorso-lateral spines on the posterior margin, and a triangular shaped telson with 7+7 posterior processes. The decapodite resembles a smaller adult and has extremely long antennas (more than twice the total length of the decapodite), the first two pair of pereiopods with chela, first four pairs of pereiopods with reduced and unsegmented exopods, and fully developed pleopods. The morphological features of L. amboinensis are compared with those currently available for the larval stage of the genus Lysmata.info:eu-repo/semantics/acceptedVersio

    Encruzilhadas de um corpo pós-colonial: f(r)icção arte/vida na cena contemporânea

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    Este artigo apresenta uma breve reflexão fruto dos processos vivenciados no Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, entre 2012 e 2014. Desse lugar, onde é possível dimensionar um discurso autoral, visto sob uma perspectiva pós-colonial aliada ao percurso teórico-prático na criação da cena contemporânea O presente texto apresenta parte de um processo de formação e criação de um artista que f(r)iccionou arte-vida para entender um percurso singular. As perspectivas aqui trabalhadas partem de um ponto de vista autoral sobre como o corpo-sujeito buscou a entrecruzar experiências e processos como um caminho de pesquisa
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