Social Interactions and Unemployment

This paper is concerned with social interactions and their importance for unemployment. A theoretical model is specified in which the social and psychological costs of unemployment depend upon the unemployment level. The theoretical analysis reveals social multiplier effects, and shows that multiple unemployment equilibria may emerge. Data on all 20- to 24-year-olds living in the Stockholm metropolitan area during the 1990s are used to test key hypotheses derived from the model. The focus is on the role of neighborhood-based reference groups, and the results support the theoretical predictions: unemployment levels vary more across neighborhood-groups than what would be expected based on variation in observable characteristics, and individuals' transition rates out of unemployment appear to be strongly influenced by the unemployment level within their neighborhood-based reference groups.Social interaction; social norms; social multipliers; unemployment

Smärta hos djur

We have made a litterature study about pain in animals. In this studie we have brought up areas like sign of pains in animals, pain relief and the care perspective. Pain is perceived when body tissue is damaged or nearly damaged by stimuli. Nociceptors, which are receptors placed at nerve endings, responds to a provocation of pain and transmit an impulse along the nerve to the brain via the spinal cord. Pain is urgent or chronic, and can be divided into nociceptive pain (somatic pain and visceral pain) and neuropathic pain. Different pain mechanisms can arise, such as referred pain, which is when signals of pain are referred to other parts of the body. Another example is peripheral or central sensitisation, which means an increased sensitivity to pain. Wind-up is the result of increased pain by repeated stimuli. Reflexes are an important defense mechanism. The body has its own pain-limiting mechanisms, such as the gate theory and the release of endogen opioides. Placebo and nocebo are positive respectively negative expectancy effects. There are many reasons as to why pain is negatively perceived. Apart from the actual suffering, prolonged pain can result in a weakened immune system and a deterioration of the wound healing process. There are many opinions about animal's pain. Recurring questions include whether animals can feel pain; how this pain is perceived; whether or not the pain relief is sufficient; and how to reduce pain. Nowadays it is well known that animals can sense pain in a similar way as humans, but the degree of pain might be difficult to judge. There are several different techniques and tools to help judge the degree of pain. Among others, scales that omit from animal behaviour. As the main purpose of veterinarians and animal nurses is to decrease their patients' suffering, efforts must be made to decrease their pain. The basic concept for good care and pain management is 'Tender Loving Care', or TLC. Pain management (analgesic) is based either on blocking the nociceptores or on the body's own pain controling system. Analgesic drugs act in various ways on the peripheral and central nervous systems. Peripheral working analgetica has effect on pain and inflammations in a limited area (nociceptive pain). Central working analgetica acts in the central nerve system. Opioides, non-steroidal anti-inflammatory drugs (NSAIDs) and local anaesthetics are the main substanses that may be used as analgesics, either alone or in combination. Alpha-2 adrenoreceptor agonists, dissociative drugs, benzodiazepines, and to some extent corticosteroides, may also be used as pain relievers. In addition, nonpharmacologic measures, such as acupuncture, Transcutaneous Electrical Nerve Stimulator (TENS), massage and laser treatments can relief pain by stimulating the body's own painlimiting mechanisms

“Seriously seeking comics” : Subject determination, classification and indexing of comics

The purpose of this master’s thesis is to examine how comics, here defined as a combination of text and images, are handled by the libraries in regards to subject analysis, classification and indexing. A comparative approach has been used in this study. First, common practices, methods and theories concerning subject analysis developed for documents consisting of text or images are presented. Then the current systems at two special libraries, specializing in comics and consequently dealing with both text and images, are examined and related to the above mentioned practices, in order to discover differences and similarities. The results indicate that practices, methods and theories developed for documents consisting of text or images are applicable on comics as well. The two examined special libraries had both developed their own classification systems and lists of subject headings, to accommodate the special needs of their particular type of documents consisting of text and images, but these were based on similar principles as practices and methods developed for text or images. Also discussed here is that comics appear to lack general acceptance as a form of literature in the larger library sector. Special libraries dedicated to comics often develop their own in-house systems, while general libraries tend to overlook the special attention this type of documents need. As a result, and unless comics receive the same considerations as text and image separately, they may become more obscure as a genre within general libraries.Uppsatsnivå:

Hur vi kan förstå riskbedömning på nationell nivå : En jämförande studie om Sveriges och Norges nationella riskbedömningar

Fenomenet med nationella riskbedömningar är relativt nytt i Europa. Myndigheten för samhällsskydd och beredskap överlämnade den allra första nationella riskbedömningen till regeringen år 2013. Syftet i uppsatsen är att undersöka om man genom ett policy transfer-perspektiv på nationella riskbedömningar kan se några indikatorer som hindrar policy transfer inom riskområdet. En första, översiktlig undersökning görs genom att jämföra de risker man lyfter fram i sju europeiska nationella riskbedömningar för att se om man kan tyda något mönster. Uppsatsen tog avstamp ur antagandet att geografisk närhet och liknande interna förutsättningar kunde tänkas innebära att man även har en liknande syn på risker som länder i ens närområde. Storbritannien var ett av de första länderna att utveckla nationella riskbedömningar. En jämförande fallstudie görs mellan Sverige och Norge som fokuserar på helt olika risker, och för att kunna undersöka faktorer till detta ur ett policy-transfer perspektiv så analyseras om länderna har tagit lärdom och om det finns tecken på policy transfer inom riskområdet från Storbritannien. Resultatet visar att länderna använder sig av olika bedömningsprocesser, och kombinationen av teorin om policy transfer och lärande förklarar att det skett en policy transfer på olika nivåer, dock inte i avseendet vilka risker man har fokuserat på.

TRADITIONELLA KÖNSMÖNSTER OCH KÖNSROLLER I FÖRSKOLAN : En kvalitativ studie omimplementering av ett uppdrag från förskolans läroplan

Syftet med detta arbete var att ta reda på huruvida förskollärare arbetar med följande uppdrag från läroplanen; ”förskolan ska motverka traditionella könsmönster och könsroller" (Lpfö 98 rev 10: 5). Det är inte självklart att förskolorna arbetar med det här. Förskollärare har ett brett handlingsutrymme och deras egenskaper är avgörande för genomförandet av uppdraget (Bengtsson, 1998: 42). Vi ville veta om förskollärarna förstod uppdraget samt om de kunde och ville arbeta med det, detta var också våra frågeställningar. Under litteraturgenomgången tar vi upp bakgrundsforskning om bland annat implementering, könsnormers uppkomst och genusarbete i förskolan. Detta tar vi upp för att man som läsare ska förstå betydelsen av att utföra detta uppdrag, hur viktigt det verkligen är. För att få svar på vårt syfte och våra frågeställningar intervjuade vi pedagoger på fyra olika förskolor. Vi använde oss av halvstrukturerade intervjuer då vi hade några grundfrågor, men lät samtalet löpa ganska fritt och ställde spontana följdfrågor. Intervjuerna spelades in med ljudinspelning och transkriberades. Resultatet visade att samtliga förskolor kunde arbeta med uppdraget med de resurser som redan fanns. Däremot varierade viljan mellan respondenterna. En del av respondenterna var mycket engagerade medan andra visade mindre lust till att arbeta med uppdraget. Vi kunde inte komma fram till huruvida förskollärarna förstod uppdraget eller inte p.g.a. det inte finns beskrivit några konkreta arbetssätt i läroplanen. Vi kunde inte bedöma om pedagogernas sätt att förstå och arbeta var rätt eller fel eftersom att tolkningsutrymmet av läroplanen är så brett

Bilder och musik i svensklärares undervisning - en kvalitativ undersökning ur gymnasielärares perspektiv

Genom kursmålen uppmanas svensklärare på gymnasiet att använda bilder och musik i sin undervisning och som blivande gymnasielärare i svenska väcktes frågor om hur verksamma lärare arbetar med detta. Syftet med detta examensarbete har varit att undersöka varför och hur lärare använder bilder och musik i svenskundervisningen. För att klargöra syftet har vi arbetat med följande frågeställningar: Varför anser lärare att det är relevant att använda bilder och musik i svenskundervisningen och hur använder de det? Anser lärare att de anpassar svenskundervisningen efter elevers olika sätt att lära? Vad vill lärare uppnå genom användandet av bilder och musik? Undersökningen grundar sig på intervjuer med fyra gymnasielärare och har bearbetats utifrån en kvalitativt inriktad metod. Vi har funnit att lärare använder bilder och musik dels som verktyg för eleverna, dels som verktyg för ämnet. Som ett verktyg för ämnet används bilder och musik för att tolka eller jämföra med skriven text. Som ett verktyg för eleverna används bilder och musik för att underlätta förståelsen och som hjälp för främst svaga elever att nå målen. Vi har också funnit att de intervjuade lärarna anser sig medvetna om elevers olika sätt att lära, men huruvida man tillmötesgår det skiljer sig åt

Kommunikationen som lätt glöms bort men säger mer än ord : Pedagogers erfarenheter och resonemang om barns kroppsspråk i förskolan

I det dagliga samspelet med andra människor sker kommunikation på olika sätt. Gester, miner, kroppsuttryck och den verbala förmågan att kommunicera blir synlig även i förskolan. Tidigare forskning visar att kroppsspråket är viktigt för att kunna förstå en annan individ när ord inte säger hela sanningen i en dialog. Vikten av att skapa goda relationer mellan barn och pedagoger bidrar till förmågan att förstå varandras budskap. Den verbala kommunikationen är oftast mer uppmärksammad än den tysta och kroppsspråket glöms bort. Studien grundar sig i att intervjua pedagoger för att skapa en bild av vilket resonemang och vilka erfarenheter som finns på förskolan gällande barns kroppsspråk. Med syfte att granska och analysera pedagogers förhållningssätt till barns kroppsspråk visar denna studie på för vem och hur kroppsspråket spelar en viktig roll. Resultatet visar att det finns förståelse för vad kroppsspråk är även om det inte uppmärksammas i samma utsträckning när det verbala språket finns. Att bli sedd och förstådd är viktigt för alla, stora som små, och kroppen utstrålar mer än orden som sägs. Studien har bidragit till att uppmärksamma pedagogers erfarenheter och resonemang om barns användande av kroppsspråket på förskolan

Insurance investigators experience of clients threats and violence - A qualitative study with the Swedish Social Insurance Agency's investigators in two medium-sized municipalities

Threats and violence have increased within human treatment organizations the last couple of years. It is difficult to determine whether this is an actual increase or whether the violence is due to an increased propensity to report or a broader definition of the term threat and violence. Threats and violence can lead to several negative consequences, such as reduced job satisfaction or mental illness.    The purpose of this study is to gain an understanding of insurance investigators experience of their work situation, where there is a risk of being exposed to threats and violence by clients, and what support the Swedish Social Insurance Agency as an organization can offer its employees. Moreover, the investigation has shown how the sense of context affects insurance investigators in their work. The purpose of this study is to contribute with new knowledge on how insurance investigators in the Swedish Social Insurance Agency can be affected by threats and violence at work. This study has implemented through semi-structured qualitative interviews with seven social workers from two different municipalities.    The results of the study shows that insurance investigators are not worried on their workplace regarding the risk of being exposed to threats and violence. This is because insurance investigators know that there is good support within the organization with clear routines. Furthermore, we have come to the conclusion that a consequence that some of our informants have suffered is that they have had shorter periods that have been difficult after a threat or violent incident

Social interactions and unemployment

This paper is concerned with social interactions and their importance for unemployment. A theoretical model is specified in which the social and psychological costs of unemployment depend upon the unemployment level. The theoretical analysis reveals social multiplier effects, and shows that multiple unemployment equilibria may emerge. Data on all 20- to 24-year-olds living in the Stockholm metropolitan area during the 1990s are used to test key hypotheses derived from the model. The focus is on the role of neighborhood-based reference groups, and the results support the theoretical predictions: unemployment levels vary more across neighborhood-groups than what would be expected based on variation in observable characteristics, and individuals' transition rates out of unemployment appear to be strongly influenced by the unemployment level within their neighborhood-based reference groups