Desenvolvimento de ferramentas interactivas para divulgação das aplicações da biotecnologia ambiental em biorremediação

A biorremediação surge actualmente como uma tecnologia com elevado potencial na recuperação de ambientes poluídos. As suas vantagens económicas e a sua versatilidade no tratamento de águas residuais urbanas, resíduos petrolíferos, solos e águas contaminados com metais pesados, pesticidas, e outros, são factores a ter em conta pela sociedade na procura do desenvolvimento sustentável. Alguns factores controladores do seu desenvolvimento são científicos, mas outros dependem do conhecimento e da percepção que a sociedade tem da tecnologia. Estes factores, de tipo não científico, podem ser o potencial económico, a regulamentação, o investimento na investigação e os recursos humanos. Os mais limitativos actualmente são a carência de investigação específica e a falta de recursos humanos com formação nas áieas implicadas nesta tecnologia, nomeadamente: microbiologia, biologia molecular, bioquímica, engenharia hidráulica, informática, etc. Este trabalho pretende divulgar a biorremediação a um público Jovem que no futuro possa ter interesse pela formação e investigação nesta área. Nesse sentido foi desenvolvido um CD-ROM interactivo, com o apoio do software Flash 8 e Dreamweaver 8, com informação sobre os fundamentos da biorremediação. Esta ferramenta foi desenhada com potencial para ser disponibilizada através da Internet.Nowadays the bioremediation appears as a technology with high potential in the recovery of polluted environments. Us economical advantages as well as its versatility in the treatment of wastewaters, oil residues, soils and waters contaminated with heavy metais, pestieides and others, are factors that have to be taken into account by any soeiety when looking for a sustainable development. Some factors that control its development are scientifíc while others depend on the knowlcdge and on the perception soeiety has of the technology. Economical capacity, regulation, investment in scientifíc research and human resources may be considered these non-scientifíc factors. At the present time the most restrictive ones are the lack of specifíc research in this area as well as the lack of human resources qualified in the areas involved in this technology such as: microbiology, molecular biology, biochemistry, hydraulics engineering, computing, etc. This work aims to turn bioremediation known by the young people that in a near future may be interested on either a qualification or some scientifíc research in this area. In that sense an interactive CD-ROM was developed, supported by the software Flash 8 and Dreamweaver 8, containing information about the reason of biorremediação. This tool was designed to be available through the Internet

DESENHO E ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E PAPEL AVALIATIVO DO PSICOPEDAGOGO: ESTUDO SISTEMÁTICO DA LITERATURA

Art and drawing are part of the school context, especially in early childhood education, as they are a way of demonstrating feelings and learning achievements. Drawing cannot be understood and practiced only as a seasonal manifestation, but as a teaching method mediated by teachers who seek to establish a learning relationship with meanings and as a possibility of verifying the learning difficulties of some children. In this scenario, the Psychopedagogist is a professional capable of listing reasons for certain difficulties through careful investigation through drawing, succeeding a prognosis imbued with methodologies that aim to fulfill the learning needs. However, the exercise of institutional Psychopedagogy is considered essential and favorably to all actors involved in the promotion of quality education. The objective was to reflect on the important role of Psychopedagogy in the school context, using systematic literature review on drawing and art in the learning process from the evaluative perspective of the institutional psychopedagogist. The bibliographic analysis was used as a method with exploratory and descriptive approaches, considering the period of publications between 2017 and 2021. As a result, reports were observed that encourage the participation of psychopedagogy in education as a complement and importance in the context of learning. It is concluded that the Psychopedagogue has space to work in school organizations and contributes with a broad look at methodological and theoretical propositions in the context of learning.El arte y el dibujo forman parte del contexto escolar, especialmente en la educación infantil, ya que son una forma de demostrar sentimientos y logros de aprendizaje. El dibujo no puede entenderse y practicarse solo como una manifestación estacional, sino como un método de enseñanza mediado por profesores que buscan establecer la relación del aprendizaje con los significados y como posibilidad de verificar las dificultades de aprendizaje por parte de algunos niños. En este escenario, el Psicopedagogo es un profesional capaz de enumerar las razones de ciertas dificultades a través de una cuidadosa investigación a través del dibujo, logrando un pronóstico impregnado de metodologías que apuntan a satisfacer las necesidades de aprendizaje. Sin embargo, el ejercicio de la Psicopedagogía institucional se considera fundamental y favorable para todos los actores involucrados en la promoción de la educación de calidad. El objetivo fue reflexionar sobre el importante papel de la Psicopedagogía en el contexto escolar, utilizando la revisión sistemática de la literatura sobre el dibujo y el arte en el proceso de aprendizaje desde la perspectiva evaluativa del psicopedagogo institucional. El análisis bibliográfico se utilizó como método enfoques exploratorios y descriptivos, considerando el período de publicaciones entre 2017 y 2021. Como resultado, se observaron informes que incentivan la participación de la psicopedagogía en la educación como complemento e importancia el contexto del aprendizaje. Se concluye que el Psicopedagogo tiene espacio para trabajar en las organizaciones escolares y aporta una mirada amplia a las propuestas metodológicas y teóricas en el contexto del aprendizaje.Arte e desenho fazem parte do contexto escolar, sobretudo, na educação infantil por ser uma forma de demonstração de sentimentos e realizações de aprendizagem. O desenho não pode ser entendido e praticado apenas como manifestação sazonal, mas como método de ensino mediado por professores que buscam estabelecer a relação de aprendizagem com significados e, como possibilidade de verificação das dificuldades de aprendizagem por parte de algumas crianças. Neste cenário tem-se o Psicopedagogo como profissional capaz de elencar razões de certas dificuldades por meio de investigação criteriosa através do desenho, sucedendo prognóstico imbuído de metodologias que visem preencher as necessidades de aprendizagem. Contudo, considera-se o exercício do Psicopedagogo institucional essencial e favoravelmente a todos os atores envoltos na promoção de uma educação com qualidade. Objetivou-se refletir sobre o importante papel da Psicopedagogia no contexto escolar, utilizando-se da verificação sistemática da literatura acerca do desenho e arte no processo de aprendizagem sob a perspectiva avaliativa do psicopedagogo institucional. Utilizou-se como método a análise bibliográfica com abordagens de cunho exploratório e descritivo, considerando o período de publicações entre 2017 e 2021. Como resultados observou-se relatos que fomentam a participação da psicopedagogia na educação como complementariedade e importância no contexto da aprendizagem. Conclui-se que o Psicopedagogo tem espaço de atuação nas organizações escolares e contribui com um olhar amplo nas proposições metodológicas e teóricas ao contexto da aprendizagem

A formação e o trabalho do(a) orientador(a) educacional

This article analyzes the role of the Educational Advisor in relation to the political and social functions of the school and its formation, and how it relates to the demands arising from his career. We conducted semi-structured interviews with twenty educational advisors from the public school system in the Federal District; bibliographic reviews of documents from the State Department of Education and publications in the Google Scholar, Scielo and Portal de Periódicos da Capes databases, using the keywords: “educational advisor” and “training” as a filter. As a theoretical basis, authors like Bicudo (1978), Pascoal et al. (2008), Grinspun (2011) and Curado Silva (2019).Este artículo analiza el papel del Asesor Educativo en relación con las funciones políticas y sociales de la escuela y su formación, y cómo se relaciona con las demandas que surgen de su carrera. Realizamos entrevistas semiestructuradas con veinte asesores educativos del sistema escolar público del Distrito Federal; revisiones bibliográficas de documentos de la Secretaría de Estado de Educación y publicaciones en las bases de datos Google Scholar, Scielo y Portal de Periódicos da Capes, utilizando las palabras clave: “orientación educativa” y “formación” como filtro. Como base teórica, autores como Bicudo (1978), Pascoal et al. (2008), Grinspun (2011) y Curado Silva (2019).  Este artigo analisa a atuação do Orientador Educacional frente às funções político-sociais da escola e sua formação, e como esta se relaciona com as demandas originadas em sua carreira. Realizamos entrevistas semiestruturadas com vinte orientadores educacionais da rede pública de ensino do Distrito Federal; revisões bibliográficas de documentos da Secretaria de Estado de Educação e publicações nas bases de dados Google Acadêmico, Scielo e Portal de Periódicos da Capes, utilizando como filtro as palavras-chave: “orientação educacional” e “formação”. Como embasamento teórico, ressaltam-se autoras como Bicudo (1978), Pascoal et al. (2008), Grinspun (2011) e Curado Silva (2019)

One-Step reverse transcriptase PCR for detection of arboviruses in serum samples of patients assisted in Basic health Units in the State of Maranhão, Brazil / PCR de transcriptase reversa em uma etapa para detecção de arbovírus em amostras de soro de pacientes atendidos em Unidades Básicas de Saúde no estado do Maranhão, Brasil

polymerase chain reaction to detect acute infections caused by dengue, zika, chikungunya, and mayaro virus in clinical samples. Methods: We evaluated 620 sera samples collected from March 2016 to March 2018 and provided by the Central Health Laboratory of Maranhão (LACEN-MA). Total RNA was isolated from clinical specimens and used as the template for one-step RT-PCR assays with specific-primers designed for this study. Results: Of the 620 sera evaluated, 386 (62.2%) were positive, among them 330 (85.5%) amplified a specific fragment for chikungunya, 55 (14.2%) showed a fragment compatible with dengue serotype 4, and 1 (0.3%) exhibited profile for mayaro virus. Conclusions: The results obtained here were more sensitive than IgM-ELISA because the viral RNA was detected in serum samples from patients, not only from 1 to 6 days but also from 7 to 10 days after the beginning of clinical signs (convalescent period). Besides, the mayaro virus was detected in one serum sample that was IgM-ELISA negative for dengue, zika, and chikungunya. 

Desenvolvimento inicial de plantas de noni cultivadas em diferentes substratos

O noni (Morinda citrifolia L.) é uma espécie de grande importância medicinal que possui ampla distribuição pelo mundo. Suas propriedades fitoterápicas englobam dentre várias utilidades, o tratamento de diabetes, hipertensão, alergias, depressão e câncer. Apesar do sucesso da planta, ainda são escassas as informações a respeito de suas características agronômicas no Brasil e com isso, a produção de mudas de qualidade, torna-se um desafio. Neste sentido, objetivou-se com o presente trabalho, avaliar os efeitos de composições de substratos na produção de mudas de noni. O experimento foi desenvolvido em casa de vegetação (Pad&Fan) da UNESP, Câmpus de Ilha Solteira - SP, no período de 16 de setembro a 16 de dezembro de 2014, sendo o delineamento experimental inteiramente casualizado, composto por 4 tratamentos com 6 repetições de 4 plantas. Os substratos utilizados foram: S1 - solo + areia (1:1); S2 - solo + areia + matéria orgânica (1:1:1); S3 - solo + matéria orgânica (1:1); S4 - solo + areia (1:1) + Osmocote® 15-09-12 (4,0 g L-1). Avaliou-se: comprimento de parte aérea (CPA), diâmetro de caule (DC), relação comprimento de parte aérea/diâmetro de caule (RCPA/DC) e índice SPAD. Os resultados foram submetidos à análise de variância e regressão utilizando o programa SISVAR 5.3 para análise dos dados e as médias comparadas pelo teste de Tukey a 5 % de probabilidade. Concluiu-se que o melhor substrato para a formação de mudas de noni foi substrato S4, pois proporcionou maior CPA, DC, índice SPAD e valores ideais para RCPA/DC

O serviço social na residência multiprofissional em oncologia no Instituto Nacional de Câncer – INCA

O presente artigo tem como objetivo apresentar a contribuição do Serviço Social na implantação do Programa de Residência Multiprofissional em Oncologia do Instituto Nacional de Câncer. Toma a questão do câncer como problema de saúde pública e entende como estratégico o ensino em serviço na modalidade residência multiprofissional. O texto reafirma os princípios basilares o Sistema Único de Saúde e busca discutir a importância da reflexão crítica acerca dos determinantes sociais no processo saúde/doença, apresentando essa como uma contribuição do Serviço Social

Estado nutricional e consumo de ultraprocessados de crianças com transtorno do espectro do autismo / Nutritional status and consumption of ultraprocessed children with autism spectrum disorder

O transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno do desenvolvimento neurológico, caracterizado por alterações cognitivas, com repercussões na comunicação, no convívio social, que pode acarretar episódios de manifestações gastrintestinais e presença de seletividade alimentar. O objetivo deste estudo foi analisar o consumo de ultraprocessados em crianças com TEA e sua relação com o estado nutricional. Tratou-se de uma revisão integrativa utilizando artigos científicos indexados em: PubMed/Medline (Literatura Internacional em Ciências da Saúde), Lilacs (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde) e Portal de periódicos CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), nos idiomas português, inglês e espanhol, com ênfase nos últimos cinco anos (2017 – 2021). Foram identificados 31 artigos, sendo 6 (100 %) em inglês e 1 (100 %) no idioma português, na base Lilacs; 1 (4,1 %) artigo no idioma português, 23 (95,9 %) em inglês e no Portal CAPES. Foram excluídos 3 artigos pois estavam duplicados. Após a leitura do título e/ou resumo, 15 artigos foram excluídos. Logo, 13 artigos foram avaliados para compor o presente estudo. Pode-se concluir que crianças com TEA têm alta probabilidade de desenvolverem sobrepeso e obesidade, logo, elas devem ser conduzidas com maior atenção, principalmente por se tratar de um grupo com maior vulnerabilidade em relação ao estado nutricional. O consumo de alimentos processados e ultraprocessados em crianças com TEA afetam negativamente a alimentação, o estado nutricional e a qualidade de vida

Nodal segments and zygotic embryos in culture media for the in vitro propagation of tamarind

There has been a lack of research on the propagation methods of tamarind, hindering the availability and supply of its products. Considering the nutraceutical potential of tamarind and the long-time required to initiate production, this study aimed to evaluate the establishment of nodal segments and the germination of in vitro zygotic embryos of tamarind plants in culture media, salt concentrations, and activated charcoal, aiming at the establishment of an in vitro propagation protocol. For this purpose, MS and WPM media with 25, 50, 75 and 100% salt concentrations were used both with and without activated charcoal (2 g L-1) for the inoculation of nodal segments and zygotic embryos of tamarind. The experiment was conducted in a completely randomized experimental design, in a 2 x 4 x 2 factorial scheme (culture media x salt concentrations x activated charcoal) with 20 replications. It was observed that the in vitro establishment of tamarind nodal segments is viable when using the MS medium with 75% of salts plus 2 g L-1 of activated charcoal and that for the germination of zygotic embryos there was no influence of the treatments. It was also observed that in order to increase the length of the formed plantlets, the MS and WPM media can be employed with 75% of salts.There has been a lack of research on the propagation methods of tamarind, hindering the availability and supply of its products. Considering the nutraceutical potential of tamarind and the long-time required to initiate production, this study aimed to evaluate the establishment of nodal segments and the germination of in vitro zygotic embryos of tamarind plants in culture media, salt concentrations, and activated charcoal, aiming at the establishment of an in vitro propagation protocol. For this purpose, MS and WPM media with 25, 50, 75 and 100% salt concentrations were used both with and without activated charcoal (2 g L-1) for the inoculation of nodal segments and zygotic embryos of tamarind. The experiment was conducted in a completely randomized experimental design, in a 2 x 4 x 2 factorial scheme (culture media x salt concentrations x activated charcoal) with 20 replications. It was observed that the in vitro establishment of tamarind nodal segments is viable when using the MS medium with 75% of salts plus 2 g L-1 of activated charcoal and that for the germination of zygotic embryos there was no influence of the treatments. It was also observed that in order to increase the length of the formed plantlets, the MS and WPM media can be employed with 75% of salts

Trajetória histórica das políticas de saúde da mulher em Angola

O estudo teve como objetivo descrever o panorama histórico das políticas públicas voltadas à saúde da mulher em Angola. Trata-se de pesquisa sob perspectiva histórica, utilizando a análise documental e análise categorial de fontes históricas oficiais, provenientes do Ministério da Saúde e Direção Nacional de Saúde Pública, de Angola, e do site oficial da Organização Mundial da Saúde, no período de 1975 a 2012. O corpus documental foi constituído por 12 documentos. Observou-se que as políticas de saúde da mulher se misturam com as políticas de saúde para a população, tendo sido formuladas com investimentos internacionais e fortemente influenciadas pela conjuntura mundial no período. Foram observadas dificuldades para a completa implementação das ações previstas. Concluiu-se que, apesar dos esforços realizados, o desafio de Angola continua sendo a melhoria da prestação de cuidados à saúde da mulher e o aumento do acesso a serviços de qualidade a toda população.El estudio tuvo como objetivo describir los antecedentes históricos de las políticas públicas para la salud de la mujer en Angola. Estudio de perspectiva histórica, utilizando el análisis de documentos y análisis de categorías de las fuentes históricas oficiales del Ministerio de Salud y la Dirección Nacional de Salud Pública de Angola y el página web oficial de la Organización Mundial de la Salud, de 1975 a 2012. El corpus documental consistió en 12 documentos. Se observó que las políticas de salud de la mujer y las políticas de salud para la población estaban mezcladas se han sido formuladas con financiación internacionales y fuertemente influenciado por el contexto global en el período. Hubo dificultades para la plena aplicación de las acciones previstas. Se concluyó que a pesar de los esfuerzos realizados, el desafío de Angola sigue siendo la mejora de la atención a la salud de las mujeres, y aumentar el acceso a servicios de calidad a toda la población.The aim of this study was to describe an historical view of public policies focused on women's health in Angola. This is a historical perspective research, using documental analysis and categorical analysis of official historical sources, from the Ministry of Health and the National Directorate of Public Health of Angola and the official website of the World Health Organization, from 1975 to 2012. The documentary corpus consisted of 12 documents. It was observed that women's health policies are mixed with health policies for the population, formulated with international investments and strongly influenced by the global situation in the period. It was observed difficulties to fully implement the planned actions. It was concluded that despite the efforts made, Angola's challenge continues to be to improve the delivery of women's health care, and to increase access to quality services for the entire population