Problematização, Signos e Matemática: afetos que movimentam acontecimentos e aprendizagens em aulas de Matemática

Several teaching-oriented practices consist of the methods and beliefs of education professionals. Learning may or may not be related in an idiosyncratic way in this process. Thus, with the theme of Problem Solving practices, the aim is to analyze some theoretical-philosophical assumptions that are engendered in these practices and, the objective is to carry out an analytical study about the discourses that permeate and are permeated, enhance and are enhanced by the functioning of practices, theories, theorizations and other discourses on Problem Solving. For this, the discourse analysis guided by Michel Foucault's archaeology was carried out to compose this discursive composition. Problem Solving fits into the aegis of a methodology, while, in another perspective, it can be conceived as something broader and more complex, it can be allied to teaching, learning, but also function as an agency of an in other. Thus, it is necessary to look at problematic fields, elements and concepts concerning Education where these practices can take place.Varias prácticas orientadas a la enseñanza consisten en los métodos y creencias de los profesionales de la educación. El aprendizaje puede o no estar relacionado de forma idiosincrásica en este proceso. Así, con el tema de las prácticas de Resolución de Problemas, se pretende analizar algunos supuestos teórico-filosóficos que se engendran en estas prácticas y, el objetivo es realizar un estudio analítico sobre los discursos que permean y se permean, potencian y potencian. por el funcionamiento de prácticas, teorías, teorizaciones y otros discursos sobre Resolución de Problemas. Para ello, se procedió al análisis del discurso guiado por la arqueología de Michel Foucault para componer esta composición discursiva. La resolución de problemas encaja en la égida de una metodología, mientras que, en otra perspectiva, se puede concebir como algo más amplio y complejo, se puede aliar con la enseñanza, el aprendizaje, pero también funcionar como una agencia de un en otro. Por lo tanto, es necesario mirar los campos, elementos y conceptos problemáticos de la Educación donde estas prácticas pueden tener lugar.Resumen: Varias prácticas orientadas a la enseñanza consisten en los métodos y creencias de los profesionales de la educación. El aprendizaje puede o no estar relacionado de forma idiosincrásica en este proceso. Así, con el tema de las prácticas de Resolución de Problemas, se pretende analizar algunos supuestos teórico-filosóficos que se engendran en estas prácticas y, el objetivo es realizar un estudio analítico sobre los discursos que permean y se permean, potencian y potencian. por el funcionamiento de prácticas, teorías, teorizaciones y otros discursos sobre Resolución de Problemas. Para ello, se procedió al análisis del discurso guiado por la arqueología de Michel Foucault para componer esta composición discursiva. La resolución de problemas encaja en la égida de una metodología, mientras que, en otra perspectiva, se puede concebir como algo más amplio y complejo, se puede aliar con la enseñanza, el aprendizaje, pero también funcionar como una agencia de un en otro. Por lo tanto, es necesario mirar los campos, elementos y conceptos problemáticos de la Educación donde estas prácticas pueden tener lugar. Palabras Clave: Práctica Educativa en Matemática; Modelo analítico; Machine Learning, Evento en pensamiento; Encuentro con signos.Diversas práticas voltadas para o ensino consistem de métodos e crenças dos profissionais de educação. A aprendizagem pode ou não estar relacionada de forma idiossincrática nesse processo. Assim, com mote em práticas de Resolução de Problemas, visa-se analisar alguns pressupostos teórico-filosóficos que são engendrados nessas práticas e, objetiva-se realizar um estudo analítico acerca dos discursos que permeiam e são permeados, potencializam e são potencializados pelo funcionamento de práticas, teorias, teorizações e outros discursos sobre a Resolução de Problemas. Para isso, procedeu-se a análise do discurso pautada pela arqueogenealogia em Michel Foucault para composição desta composição discursiva. A Resolução de Problemas encaixa-se na égide de uma metodologia, enquanto, em outro panorama, pode ser concebida como algo mais amplo e complexo, como estar aliada ao ensino e à aprendizagem e também funcionar como um agenciamento de um em outro. Assim, é necessário olhar para campos, elementos e conceitos problemáticos e concernentes à Educação onde essas práticas podem acontecer

Prevalence of symptoms of temporomandibular disorders, oral behaviors, anxiety, and depression in Dentistry students during the period of social isolation due to COVID-19

Temporomandibular dysfunction (TMD), anxiety, and depression are disorders that, due to the current lifestyle, are affecting an increasing portion of the population. Investigating the prevalence of the symptoms of these disorders during the quarantine due to the coronavirus 2019 pandemic (COVID-19) is important to outline clinical strategies for patient care. Objective: This study assessed the prevalence of TMD symptoms, anxiety, depression, and oral behaviors and their associations during the social isolation due to COVID-19. Methodology: Questionnaires were used to assess TMD symptoms in accordance with the Diagnostic Criteria for Temporomandibular Disorders: clinical protocol and assessment instruments, a questionnaire to verify oral behaviors and Hospital Anxiety and Depression Scale to assess symptoms of anxiety and depression in students of dentistry at the Faculty of Health Sciences of the University of Brasília in May 2020. Qualitative data were subjected to descriptive statistics and chi-squared analysis (p<0.05). The relationship between quantitative and qualitative data was evaluated using Spearman's rho correlation (p<0.05). Results: There was a high prevalence of TMD symptoms, anxiety, and depression in the participants, resulting in association between gender and anxiety symptoms (p=0.029). There was a positive correlation between oral behaviors and TMD symptoms (r=0.364; p<0.001), between oral behaviors and anxiety symptoms (r=0.312; p=0.001), and between oral behaviors and symptoms of depression (r=0.216; p=0.021). Conclusion: Social isolation due to the COVID-19 pandemic has an impact on the prevalence of TMD symptoms, anxiety, and depression

A Tecelagem de um Antropólogo do Trabalho [Entrevista]

Entrevista comJosé Sérgio Leite Lopes da Universidade Federal do Rio de Janeiro               Entrevista concedida àMurilo Leal Pereira Neto da Universidade Federal de São PauloFelipe Augusto dos Santos Ribeiro da Universidade Estadual do PiauíLucas Porto Marchesini Torres da Universidade Estadual de Campina

Criação e implantação de uma Empresa Junior no IF Farropilha: Campus São Vicente do Sul

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Tecnologia e ProduçãoEste artigo tem como objetivo envolver os conhecimentos técnicos e gerais dos cursos superiores de Administração, Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Agronomia, a fim de constituir, em conjunto, uma Empresa Junior voltada à projetos tecnológicos para o agronegócio. Esta é a primeira Empresa Junior do Campus São Vicente do Sul, que busca resultados e aprimoramentos, através de pesquisas, para serem implantados na área de agricultura de precisão, e tem como foco principal a região do Vale do Jaguar

Quadro clínico da população pediátrica com SARS-CoV-2 e cuidados: revisão

Objetivo: Identificar, na literatura científica, o quadro clínico da população pediátrica que testou positivo para SARS-CoV-2 e recomendações de cuidados.Método: Revisão rápida baseada nas diretrizes da Joana Briggs Institute: elaboração da pergunta de investigação, busca estruturada da literatura no mês de abril de 2020, em nove bases de dados, seleção e análise crítica dos dezoito estudos primários (utilizando dois instrumentos para avaliação da qualidade metodológica), elaboração da síntese, incorporação das sugestões e divulgação.Resultado: O quadro clínico mais frequente foi sintomas respiratórios, gastrointestinais e febre. As imagens demonstraram opacificação irregular de vidro fosco. Recomenda-se triagem da população pediátrica e familiares que apresentam sinais e sintomas e adotar isolamento por período superior a quatorze dias.Conclusão: Quadro clínico na população pediátrica é variado, não exclusivamente com sintomas respiratórios, e número significativo de assintomáticos. Destaca-se importância de novas investigações, como ensaios clínicos randomizados ou estudos de coorte, identificando a participação dessas na transmissão da COVID-19.Palavras-chave: Criança. Infecções por coronavirus. Sinais e sintomas. Doenças respiratórias

Impactos do tabagismo na qualidade de vida dos estudantes de medicina, uma revisão integrativa

Introdução: ao ingressar na universidade, ainda que acarrete sentimentos positivos relacionados aos sonhos e metas dos acadêmicos, às vezes pode se tornar um período difícil, que deixa os discentes vulneráveis para iniciar e/ou manter o uso de drogas psicotrópicas, a despeito do uso de tabaco. Entre os jovens acadêmicos da área da saúde, esse quadro torna-se mais grave devido ao contato emocional próximo a pessoas diferentes e com suas dores particulares. Além, de que o início de uma graduação acarreta um impacto sobre os aspectos psicológicos do indivíduo, por ser algo novo, estressante e cheio de expectativas criadas pelo próprio aluno ou pelos seus familiares. No grupo dos discentes da graduação de medicina, mais especificamente, é grande a coerção para ser um bom profissional diante a sociedade, amigos e familiares fator que contribuiu como desencadeador estressante para tendência ao tabagismo. Objetivo: verificar o tabagismo e afins na população de estudantes, mais restritamente nos discentes da graduação de medicina. Materiais e métodos: o presente estudo trata-se de uma revisão integrativa, na qual utilizou-se o método PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis), que consiste nas recomendações QUORUM (Quality of Reporting of Meta-Analyses), no qual optou-se por incluir  estudos em português e limitar a busca temporalmente em 2020 a 2023. As bases de pesquisa foram Pubmed, Scielo e Google Scholar, com busca a partir dos descritores controlados e não-controlados do Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) e operador boleano “and”. Resultados: encontrou-se um total de 1.300 publicações dispostas da seguinte forma: 185 estudos na plataforma Scielo, 902 artigos no Scholar Google e 226 artigos na Pubmed. O número de estudos incluídos que respondiam a pergunta norteadora do estudo (n=16), destes observou-se maior prevalência do tabagismo no gênero masculino, com maior tendência nos períodos inicais e quedo do uso no ciclo clínico. Em alguns estudos a maioria da amostra mostrava conhecimento sobre os malefícios do tabagismo, mas não se vislumbravam portadores de tais complicações. Conclusão: depreende-se diante dos estudos uma prevalência do tabagismo entre os acadêmicos de medicina de diversas instituições brasileiras. Sendo um fato extremamente preocupante, não só pelos danos que pode causar a sua saúde física e mental, mas também pelo prejuízo no desenvolvimento e na estruturação de habilidades cognitivo-comportamentais e emocionais destes enquanto futuros profissionais da saúde

Prevalence of symptoms of temporomandibular disorders, oral behaviors, anxiety, and depression in dentistry students during the period of social isolation due to COVID-19

Temporomandibular dysfunction (TMD), anxiety, and depression are disorders that, due to the current lifestyle, are affecting an increasing portion of the population. Investigating the prevalence of the symptoms of these disorders during the quarantine due to the coronavirus 2019 pandemic (COVID-19) is important to outline clinical strategies for patient care. Objective: This study assessed the prevalence of TMD symptoms, anxiety, depression, and oral behaviors and their associations during the social isolation due to COVID-19. Methodology: Questionnaires were used to assess TMD symptoms in accordance with the Diagnostic Criteria for Temporomandibular Disorders: clinical protocol and assessment instruments, a questionnaire to verify oral behaviors and Hospital Anxiety and Depression Scale to assess symptoms of anxiety and depression in students of dentistry at the Faculty of Health Sciences of the University of Brasília in May 2020. Qualitative data were subjected to descriptive statistics and chi-squared analysis (p<0.05). The relationship between quantitative and qualitative data was evaluated using Spearman's rho correlation (p<0.05). Results: There was a high prevalence of TMD symptoms, anxiety, and depression in the participants, resulting in association between gender and anxiety symptoms (p=0.029). There was a positive correlation between oral behaviors and TMD symptoms (r=0.364; p<0.001), between oral behaviors and anxiety symptoms (r=0.312; p=0.001), and between oral behaviors and symptoms of depression (r=0.216; p=0.021). Conclusion: Social isolation due to the COVID-19 pandemic has an impact on the prevalence of TMD symptoms, anxiety, and depression