Program notes and translations for a graduate voice recital

Ghi ii sole dal Gange O cessate dipiagarmi Spesso vibra per suo gioco Alessandro Scarlatti (1660-1725) Must the winter come so soon ? from Vanessa Samuel Barber (1910-1981) Two Songs from Mirabai Songs It\u27s True I Went to the Market Don t Go, Don t Go John Harbison (b.1938) El amor brujo Cancidn del amor dolido Cancidn delfuegofatuo Danza del juego del amor Las campanas del amanecer Manuel de Falla (18 76-1946) INTERMISSION Standchen from Leise flehen meine Lieder Du bist die Ruh D776 Gretchen am Spinnrade D257 Franz Schubert (1797-1828) Una voce pocofa from Il barbiere di Siviglia Gioachino Rossini (1792-1868) La Regata Veneziana - Three songs in Venetian dialect Anzoleta avanti la regata Anzoleta co passa la regata Anzoleta dopo la regat

Responsabilidad penal medio ambiental empresarial en España y la participación de organizaciones no gubernamentales medio ambientales (ONGMA)

This paper has the aim of pointing out the environmental enterprises’ criminal liability in Spain. Considering this, it proposes an environmental criminal policy based in two main ideas: the participation of the Environmental NonGovernmental Organizations in the elaboration of criminal compliance programmes in a framework where the self-enforcement is common and the access to environmental justice of this organizations Keywords: Spanish Enterprises Criminal Liability. ENGO. Compliance Programmes. Environmental Justice. Participation Rights.Este documento pretende analizar la responsabilidad penal medio ambiental de las empresas en España. A su vez, propone una política criminal medio ambiental fundamentada en dos ideas principales: por un lado, la participación de Organizaciones No Gubernamentales Medio Ambientales en la elaboración de programas de cumplimiento penal en un contexto donde la autorregulación es comúnmente aceptada y, por otro lado, el acceso a la justicia de estas organizaciones ambientales. Palabras clave: Responsabilidad Penal Empresarial Española. ONGM. Programas de Cumplimiento. Justicia Medio Ambiental. Derechos de Participación

Mean-preserving interpolation with splines for solar radiation modeling

Interpolation is a fundamental process in solar resource assessment that glues consecutive components of the modeling chain. Most interpolation techniques assume that the interpolating function must go through the interpolation points. However, this assumption does not fit with averaged datasets or variables that must be conserved across interpolation. Here I present a mean-preserving splines method for interpolating one-dimensional data that conserves the interpolated field and is appropriate for averaged datasets. It uses second-order polynomial splines to minimize the fluctuations of the interpolated field, restricts the interpolation results to user-provided limits to prevent unphysical values, deals with periodic boundary conditions in the interpolated field, and can work with non-uniform averaging grids. The validity and performance of the method are illustrated against regular second- and third-order splines using relevant case examples in the solar resource assessment realm.This work was supported by the FEDER 2014–2020 Operative Program, and the Consejería de Economía y Conocimiento of Junta de Andalucía through the research project UMA20-FEDERJA-134, and the Agencia Estatal de Investigación through the research projects PID2019-107455RB-C21 and PID2019-107455RB-C22, Spain. The author is grateful to the scientists and personnel of the Spanish Meteorological Agency and the Global Modeling and Assimilation Office (GMAO) at NASA Goddard Space Flight Center who provided the data used in this study. The University of Málaga/CBUA provided the funding for open access // Funding for open access charge: Universidad de Málaga / CBU

Treto Bridge Refurbishment (Cantabria, 1905-2016)

[EN] The paper delves into the process of refurbishment of an old metal bridge (year 1905) located in a marsh (mouth of the Ason river, Cantabria) of high environmental value. The repair was necessary to guarantee the structural safety of the bridge, which serves a national road (N-634). At the same time, it was necessary to preserve its cultural values and, during the work, to fulfill the environmental requirements. The text emphasizes the importance of having a good record of information on the bridge in order to plan a good intervention. The results confirm that the previous studies have been useful to project and execute a deep repair, respecting the cultural landscape of the estuary.Navareño Rojo. Ministry of Development, APIA XXI, HISPÁNICA DE PREVENCIÓN S.L., TECYR S.A., Demarcation of State Roads in CantabriaRuiz-Bedia, M.; Collazos-Arias, F. (2018). Treto Bridge Refurbishment (Cantabria, 1905-2016). VITRUVIO - International Journal of Architectural Technology and Sustainability. 3(1):28-45. doi:10.4995/vitruvio-ijats.2018.10075SWORD284531Aguiló, M. (2013). Qué significa construir. Claves conceptuales de la ingeniería civil. Abada Editores. MadridBallester, J. M. (2014). Evolución del concepto de patrimonio cultural en Europa: la incorporación de las obras públicas. Revista de Obras Públicas. 3559, 7-12Cimiano, F. y Pantaleón, M. (2016). Proyecto de rehabilitación del puente metálico de 1901. Carretera N-634. PK 170,300 al PK 170,485. Tramo: Puente de Treto. SantanderCrespo Delgado, D. (2017). Preservar los puentes. Historia de la conservación patrimonial de la ingeniería civil en España (Siglo XVI - 1936). Fundación Juanelo Turriano. MadridDíez - Luis, L. (1873). Carreteras de la provincia de Santander. Revista de Obras Públicas, I (1): 7-11Fernández - Ordóñez, J. A. (1995). Obras públicas y monumentos. Revista de Obras Públicas, 3347: 7-13Fernández Troyano, L. (1999). Tierra sobre agua. Visión histórica universal de los puentes. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. MadridMendizábal, D. (1928). Estudio y construcción de tramos metálicos. Sucesores de Ribadeneyra, MadridMolinos, R. y Pronnier, C. (1857). Traithé theorique et practique de la construction des ponts metalliques. Lacroix et Baudry, ParisNárdiz Ortiz, C. (2007). Obras de ingeniería y creación de paisajes. Revista de Obras Públicas 3474, 19-32Navarro Vera, J. R. (2001). El puente moderno en España, 1850-1950. La cultura técnica y estética de los ingenieros. Fundación Juanelo Turriano. MadridRuiz - Bedia, M. (2009). Estudio de las características estructurales exteriores del puente de Treto, N-634, previo a la ejecución del Proyecto de Clave 38-S-3600 de rehabilitación del puente metálico de 1901. Santander: Universidad de CantabriaSetién, A. y Revuelta, A. (2005). A través del puente. Colindres: Excmo. Ayuntamiento de Colindre

Nuevos modelos docentes: del homo “tecnofóbico” al homo tecnológico. ¿Una selección natural o una evolución imposible?

[SPA] El Espacio Europeo de Enseñanza Superior implica un cambio en la metodología docente. Sin este cambio las universidades solo habrán conseguido implantar nuevos nombres a sus planes de estudio pero no un modelo de enseñanza. Las reticencias tecnológicas que existen aún en la sociedad se dan también en las universidades y, sobre todo, en los docentes. Los autores analizan esta realidad sociológica y se plantean si, en realidad, los nuevos cambios que se exigen son posibles, existiendo todavía cierta fobia tecnológica, o quedarán en un planteamiento utópico más. La forma de medir el rendimiento académico (ECTS, European Credit Transfer System) exige necesariamente una evolución conjunta y coordinada entre el docente y el alumnado. [ENG] The European Higher Education System involves a change in the educational methodology. Without this change universities only would have managed to introduce new names to their study plans but not an educational model. Technological reluctances existing in the society are also given in universities, especially, in the teaching staff. Authors analyse this sociological reality and consider whether the new demanded changes are possible in fact as it still exists certain technological phobia, or they will turn into one more utopian proposal. The way academic efficiency is measured, ECTS (European Credit Transfer System), demands necessarily a coordinated evolution of the teacher together with the student body

Resource's Relationships in the Design of Collaborative Web Applications

At the moment of designing a web application, we usually run into the problem of how to deal with logical connections among resources. These connections have important implications in the operations that we take on a certain resource and its representation, as we could verify in the design of the collaborative web application that we have developed, the Virtual Conference Centre. For those reasons, in this paper we analyze the relationships among resources, especially focused on collaborative web applications, and we propose some solutions and good practices for the difficulties that we have encountered

Aplicación de Secuencia T2 Panorámica para Resonancia Magnética de Columna lumbosacra: Application of Panoramic T2 Sequence for Magnetic Resonance Imaging of Lumbosacral spine

Introduction: The evaluation of the total spine by magnetic resonance imaging in a T2-weighted single sequence using Software Composing previous planning, called panoramic, would be beneficial in the study of lumbosacral spine for the additional information that could be obtained. Objective: To analyze the application of T2 panoramic sequence for magnetic resonance imaging of the lumbosacral segment. Methods: Retrospective and cross-sectional study executed with 186 cases selected by stratified probability sampling, between 18 and 60 years old, using a form consisted of a general sheet and an analytical sheet obtained from the request for radiological study and the examination itself. Results: Of the total, 80.1% were in the adult stage of life, and 53.8% were female, and 52.7% had the suspicion of herniated disc as a specific diagnostic presumption. Degenerative pathologies were mainly presented, with 93%, having herniated discs as the most frequent with 57%, which included extruded, protruded and migrated hernias with 40.6%, 37.9% and 21.5 % respectively. Likewise, it was verified with hypothesis test that this acquisition allows to localize 50% more findings in contrast to the usual examination, defining that this sequence should be applied because it localizes findings in a greater number in comparison to the lumbosacral selective examination. Conclusions: In general, it was defined that the application of this panoramic T2 sequence is more usefulness for a better evaluation, because it achieves greater findings, resulting as main pathologies in lumbosacral, cervical and dorsal segments those of a degenerative type, standing out the herniated discs.Introducción: La evaluación de columna total mediante resonancia magnética en una sola secuencia potenciada en T2 utilizando Software Composing previa planeación, denominada panorámica, sería beneficioso en el estudio de columna lumbosacra por la información adicional que podría obtenerse. Objetivo: Analizar la aplicación de secuencia panorámica en T2 para resonancia magnética del segmento lumbosacro. Métodos: Estudio retrospectivo y transversal realizado con 186 casos seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado, entre 18 a 60 años, utilizándose una ficha conformada por una hoja general y una hoja analítica obtenidas de la solicitud de estudio radiológico y el propio examen realizado. Resultados: Del total, un 80,1% era de etapa de vida adulta, y 53,8% era femenino, además que un 52,7% tuvieron como presunción diagnóstica específica la sospecha de hernia discal. Se presentó principalmente patologías degenerativas, en un 93%, teniendo a las hernias como las más frecuentes en un 57%, que a su vez comprendió hernias extruidas, protruidas y migradas con 40,6%, 37,9% y 21,5% respectivamente. Así mismo, se comprobó con prueba de hipótesis que esta adquisición permite localizar un 50% más de hallazgos a diferencia del examen habitual, definiéndose que esta secuencia debe aplicarse porque localiza hallazgos en un mayor número en comparación al examen selectivo lumbosacro. Conclusiones: De forma general, se definió que la aplicación de esta secuencia T2 panorámica es de mayor utilidad para una mejor evaluación, por lograrse mayores hallazgos, resultando como patologías principales tanto en segmento lumbosacro como cervical y dorsal las de tipo degenerativas, resaltando las hernias discales

Partículas superparamagnéticas ultrapequeñas de óxido de hierro para aplicaciones biomédicas

Las partículas superparamagnéticas ultrapequeñas de óxido de hierro (USPIO) tienen una enorme utilidad enBiomedicina como agentes de contraste en resonancia magnética de imagen o como sistemas transportadores defármacos, entre otras aplicaciones. La naturaleza del recubrimiento de los núcleos inorgánicos de las partículasUSPIO determina su estabilidad in vitro y su comportamiento in vivo, siendo especialmente importantes sus propiedadesfi sicoquímicas, en concreto el tamaño, la carga superfi cial y la densidad del recubrimiento. Las pequeñasdimensiones de las partículas USPIO hace difícil una caracterización fi sicoquímica completa, la cuál es de sumaimportancia para poder mejorar su estabilidad y comportamiento in vivo. Esta revisión se centra en las técnicasinstrumentales utilizadas en el análisis de los núcleos magnéticos y de sus recubrimientos orgánicos

Desbordamiento escolar y desbordamiento familiar

Se presenta los efectos del estrés cotidiano en la infancia desde el concepto de desbordamiento psicológico o spillover, entendido como la sobreacumulación de conflictos en un contexto y la transferencia de sus consecuencias negativas a otro. Concretamente, se analiza si existe relación entre los contextos escolar y familiar, entendiendo estos contextos como posible fuente de desbordamiento psicológico. La muestra experimental consta de 208 estudiantes de 6 años de Educación Primaria de la ciudad de Málaga y sus respectivas familias. Mediante el uso del sistema checklist se han recogido los datos proporcionados por cada grupo muestral, siendo analizados estadísticamente mediante sistema de correlaciones, observándose un efecto de contagio mutuo entre ambos contextos, por lo que los conflictos que se dan en el contexto del hogar influyen en los conflictos del menor en el contexto escolar, y viceversa. Estos resultados confirman que existe relación entre las dinámicas conflictivas originadas en la escuela y las dinámicas de relación padres-hijos problemáticas. Este fenómeno de desbordamiento psicológico abre una nueva forma de explorar el estrés cotidiano al contemplar los efectos negativos y su transferencia a otro contexto diferente al que se originó. Asimismo, demuestra la utilidad del instrumento de registro diario en este tipo de estudios. Palabras clave:desbordamiento, infancia, familia, escuela, checklist, estrés.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec