Conflicts and identities in the education of Mendoza : (1969-1976)

En este trabajo se analizan los conflictos e identidades de los movimientos de la educación no formal, popular y formal en Mendoza entre 1969 y 1976, así como los discursos de la educación popular, formal y no formal y las temáticas que fueron objeto de debate dentro de los circuitos pedagógicos en Mendoza entre 1973 y 1974. Se trabajan los conceptos de cátedra, seminario, campamentos universitarios y comunidad didáctica como formatos pedagógicos. Se analiza también la educación popular y la educación de adultos desarrollada en Mendoza y la alfabetización en el proyecto de La Campaña alfabetizadora de 1973 y su relación con el Estado provincial en el clima de militancia política y social de los años ‘70. Se analiza la reforma educativa de los seminarios pedagógicos producida durante el gobierno de Martínez Baca y la experiencia de politización de los/las docentes, especialmente en el marco del Mendozazo, el cual tuvo a las maestras como sujeto protagonista y de quienes es importante poner en consideración su proceso de sindicalización.In this work we analyze the conflicts and identities of the informal, formal and popular education movements in Mendoza between 1969 and 1976, as well as the discourses of popular, formal and informal education and the subjects that were discussed in the pedagogical tour in Mendoza between 1973 and 1974. We work with the concepts of professorship, seminar, university camps and learning community as pedagogical aims and objectives. We also discuss the popular and adult education developed in Mendoza and the literacy in the “Literacy Campaign" project in 1973, as well as its growth with the provincial State during the political and social militancy climate in the 70s. We analyze the Educational Reform of the pedagogical seminaries carried out during the Martínez Baca’s government and the politicization experience of teachers, especially in the context of the Mendozazo, a social protest which took place in 1972 in Mendoza and had educators as leading figures, from whom it is important to take into consideration their process of unionization.Fil: Cháves, Patricia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y SocialesFil: Rodríguez Agüero, Laura Mercedes. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y SocialesFil: Paredes, Alejandro. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociale

El desarrollo de dinámicas de grupos en la cátedra de biomecánica

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Relaciones Industriales) UANLUANLhttp://www.uanl.mx

Principios básicos en técnica histológica por congelación para material obtenido en cirugía micrográfica de Mohs

La Cirugía Micrográfica de Mohs es una técnica quirúrgico-patológica específica para el cáncer de piel de alta complejidad que busca erradicar el tumor completamente, a su vez prestando beneficios estéticos y funcionales a los pacientes gracias al estudio histopatológico del 100% de los bordes quirúrgicos y una correlación clínico-patológica apropiada, preservando la mayor cantidad de tejido sano y conservando la funcionalidad del tejido del área que se vea afectada. El manejo de este tipo de cirugía en Colombia ha tomado fuerza con el pasar de los años abriendo oportunidades de aprendizaje y empleabilidad para los profesionales implicados en el procedimiento (patólogos, dermatólogos, citohistotecnólogos). Es así como este manual pretende ser una herramienta de aprendizaje y apoyo para estudiantes y tecnólogos en Citohistología que estén interesados en conocer sobre la técnica de Mohs, su procedimiento quirúrgico, y técnica histológica en congelación, mejorando las competencias y destrezas, resaltando la importancia que tienen los histotecnólogos dentro del éxito del procedimiento ya que gracias a la calidad de los cortes se podrá realizar una adecuada interpretación histopatológica por parte del médico dermatopatólogo.PregradoTecnólogo En Citohistologí

Hypothalamic Regulation of Liver and Muscle Nutrient Partitioning by Brain-Specific Carnitine Palmitoyltransferase 1C in Male Mice

Carnitine palmitoyltransferase (CPT) 1C, a brain-specific protein localized in the endoplasmic reticulum of neurons, is expressed in almost all brain regions. Based on global knockout (KO) models, CPT1C has demonstrated relevance in hippocampus-dependent spatial learning and in hypothalamic regulation of energy balance. Specifically, it has been shown that CPT1C is protective against high-fat diet-induced obesity (DIO), and that CPT1C KO mice show reduced peripheral fatty acid oxidation (FAO) during both fasting and DIO. However, the mechanisms mediating CPT1C-dependent regulation of energy homeostasis remain unclear. Here, we focus on the mechanistic understanding of hypothalamic CPT1C on the regulation of fuel selection in liver and muscle of male mice during energy deprivation situations, such as fasting. In CPT1C-deficient mice, modulation of the main hypothalamic energy sensors (50 adenosine monophosphate-activated protein kinase, Sirtuin 1, and mammalian target of rapamycin) was impaired and plasma catecholamine levels were decreased. Consequently, CPT1C-deficient mice presented defective fasting-induced FAO in liver, leading to higher triacylglycerol accumulation and lower glycogen levels. Moreover, muscle pyruvate dehydrogenase activity was increased, which was indicative of glycolysis enhancement. The respiratory quotient did not decrease in CPT1CKO mice after 48 hours of fasting, confirming a defective switch on fuel substrate selection under hypoglycemia. Phenotype reversion studies identified the mediobasal hypothalamus (MBH) as the main area mediating CPT1C effects on fuel selection. Overall, our data demonstrate that CPT1C in the MBH is necessary for proper hypothalamic sensing of a negative energy balance and fuel partitioning in liver and muscle

Oleoylethanolamide restores alcohol-induced inhibition of neuronal proliferation and microglial activity in striatum

Previous findings demonstrate a homeostatic role for oleoylethanolamide (OEA) signaling in the ethanol-related neuroinflammation and behavior. However, extensive research is still required in order to unveil the effects of OEA on a number of neurobiological functions such as adult neurogenesis, cell survival and resident neuroimmunity that become notably altered by alcohol. Daily consumption of ethanol (10%) for 2 weeks (6.3& #x202F;± 1.1 g/kg/day during last 5 days) caused hypolocomotor activity in rats. This effect appears to rely on central signaling mechanisms given that alcohol increased the OEA levels, the gene expression of OEA-synthesizing enzyme Nape-pld and the number of PPARα-immunoreactive neurons in the striatum. Ethanol-related neurobiological alterations such as a reduction in the number of microglial cells expressing iNOS (a cytokine-inducible immune defense) and in adult neural stem/progenitor cell (NSPC) proliferation (phospho-H3 and BrdU) and maturation (BrdU/β3-tubulin), as well as an increase in damage cell activity (FosB) and apoptosis (cleaved caspase 3) were also observed in the rat striatum. Pharmacological administration of OEA (10 mg/kg) for 5 days during ethanol exposure exacerbated ethanol-induced hypolocomotion and cell apoptosis in the striatum. Interestingly, OEA abrogated the impaired effects of ethanol on PPARα-positive cell population and NSPC proliferation and maturation. OEA also decreased astrocyte-related vimentin immunoreactivity and increased microglial cell population (Iba-1, iNOS) in the striatum. These results suggest that OEA-PPARα signaling modulates glial activation, cell apoptosis and NSPC proliferation and maturation in response to striatal-specific neurobiological alterations induced by prolonged ethanol intake in rats.This work was supported by RETICS Red de Trastornos Adictivos, Instituto de Salud Carlos III (ISCIII), Ministerio de Economía y Competitividad and European Regional Development Funds-European Union (ERDF-EU) (RD16/0017/0001); ISCIII, MINECO, ERDF-EU (JS: PI16/01374; FRF: PI16/01698; FJP: PI16/01953; AS: PI17/02026); Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad and Plan Nacional sobre Drogas (JS: PNSD2015/047; AS: PND2017/043); Consejería de Economía, Innovación y Ciencia, Junta de Andalucía, ERDF-EU (FRF: CTS-8221); Consejería de Salud, Junta de Andalucía, ERDF-EU (FRF: SAS111224); German Research Foundation DFG (BL: FOR926, project CP1). FJP (CP14/00212) and AS (CP14/00173) are recipients of a research contract from “Miguel Servet” Program of ISCIII, ERDF-EU. JS holds a “Miguel Servet II” research contract from the National System of Health, ISCIII, ERDF-EU, FIMABIS (CPII17/00024). PR holds a “Sara Borrel” research contract from ISCIII, ERDF-EU (CD16/00067)

Propuesta para el mejoramiento de la productividad en el proceso logístico de aprovisionamiento de una empresa de servicios metalmecánicos

The research "Design of a proposal for the improvement of productivity in the logistics supply process of the company Metalock de Colombia Ltda. Had the objective of characterizing the current supply logistics process of the company through a critical evaluation of all its operations, identifying opportunities improvement in the Companys current supply logistics process, through the application of a study of times and costs associated with the process and evaluating the operational applicability of the proposed supply model through the generation of alternatives and the application of engineering tolos The final result of this research was an improvement in the times and costs associated with the current logistics process, once the proposal to hire a worker for the warehouse area is addressed, the times of the proposed process were reduced to 17 minutes with 25 seconds per requirement, this in percentages is equivalent to an improvement of 90.61%, likewise, a reduction in the costs of the process of 98.26% was achieved for each technical requirement to the warehouse area that is carried out during the day. It was concluded that an analytical diagnosis of the company's processes allows identifying root causes of its problems, likewise it was achieved that from the hiring of the worker for the warehouse area, the implementation of engineering tools such as: application of methodology of the 5s, costing based on ABC activities, warehouse layout, among others that allow maintaining or achieving efficiency in the activities that facilitate the relationship between the production of goods / services and the flow of materials / products of the company for its normal operation .La investigación “Diseño de propuesta para el mejoramiento de la productividad en el proceso logístico de aprovisionamiento de la empresa Metalock de Colombia Ltda. tuvo como objetivo caracterizar el proceso logístico de abastecimiento actual de la compañía mediante una evaluación critica de todas sus operaciones, identificar oportunidades de mejora en el proceso logístico de abastecimiento actual de la compañía, por medio de la aplicación de un estudio de tiempos y costos asociados al proceso y evaluar la aplicabilidad operacional del modelo de abastecimiento propuesto mediante la generación de alternativas y la aplicación de herramientas de ingeniería En la presente investigación se tuvo como resultado final una mejora en los tiempos y costos asociados al proceso logístico actual una vez se atienda la propuesta de contratar a un trabajador para el área de almacén, los tiempos del proceso propuesto se redujeron a 17 minutos con 25 segundos por requerimiento, esto en porcentajes equivale a una mejora del 90.61%, así mismo, se logró un disminución en los costos del proceso de 98.26% por cada requerimiento técnico al área de almacén que se realiza durante el día. Se concluyó, que un diagnostico analítico a los procesos de la compañía permiten identificar causas raíces de sus problemas, así mismo se logro que a partir de la contratación del trabajador para el área de almacén, la implementación de herramientas de ingeniería como: aplicación de metodología de las 5s, costeo basado en actividades ABC, layout de almacén, entre otras que permiten mantener o lograr eficiencia en las actividades que facilitan la relación entre la producción de bienes/servicios y el fujo de materiales/productos de la compañía para su normal funcionamiento

Práctica pedagógica de integración de habilidades para la vida y la convivencia para la educación infantil

Objetivo: Analizar las estrategias didácticas utilizadas por las maestras en formación de la licenciatura en educación infantil, en la práctica pedagógica de habilidades para la vida. Materiales y métodos: el presente artículo es el resultado de una revisión documental de los formatos de planeación y reflexión de la práctica, se trata de un estudio cualitativo retrospectivo desde una perspectiva hermenéutica mediante el método DRI. Resultados: las habilidades empatía y autoconocimiento son las trabajadas en la práctica, las menos aplicadas son la resolución de problemas y conflictos y el pensamiento crítico, se cuenta con estrategias didácticas variadas y coherentes con las actividades rectoras. Las planeaciones son una fortaleza de la práctica mientas el proceso reflexivo presenta falencias.  Conclusiones: la enseñanza de habilidades para la vida permite el empleo del juego, el arte, la literatura y la exploración del medio; el aprovechamiento de recursos y espacios físicos diversos a los que responden bien los niños logrando una adaptación del medio para vivir en sociedad. Se requiere mejorar los procesos de reflexión de las practicantes.

Improvement in the production of mini - antobiodies anti-gluten

Motivation: : Gluten content from very foods, like barley, rye, wheat and in certain oat varieties, must be removed in individuals with celiac disease. Immune-based assays using monoclonal antibodies specific for these immunotoxic peptides would facilitate their detection in food. Two monoclonal antibodies, G12 and A1, were developed against a highly immunotoxic 33-mer peptide.(1)In most of the Western countries, the level of gluten content in food to be considered as gluten-free products is below 20 parts per million measured by ELISA based on specific anti-gluten peptide antibody (2). The company Biomedal S.L. designed minimized single chain antibodies (scFv) in away they can produce by bacterias, which specifically recognize peptides of gluten (3). The object of this work is to improve the production and specifity of these mini-antibodies.Methods: Several techniques have been used for the production of these scFv, like cloning and purifying in different strains. Enzyme-linked immunosorbent assays (ELISAs), affinity chromatography IMAC and Western blot analysis have been carried out to measure the sensitivity of these antibodies.Results: ELISA and Western blot methods showed that most of antibodies wasn’t functional because they get degraded.Conclusions: To improve the detection of gluten by these ScFv, the production will be carried out in other strain to prevent degradation of the antibody

Educación Física adaptada en un estudio de caso del Síndrome de Wolf- Hirschhorn (deleción del cromosoma 4)

El interés de este proyecto es aplicar una propuesta de Educación Física Adaptada incidir para un niño con Síndrome de Wolf-Hirschhorn o deleción del cromosoma 4, patología asociada a una alteración cromosómica que se caracteriza por el retraso del crecimiento pre y posnatal, modificaciones en el desarrollo psicomotor, déficit cognitivo, hipotonía, hipoplasia, entre otras, cuyos efectos no están asociados a un patrón netamente genético. El documento es presentado en 3 Capítulos, el primero delimita el problema abordado en el marco de la investigación centrando su atención en su planteamiento y descripción, los objetivos los cuales se convierten en la directriz o el camino a transitar en el proyecto siendo enfocados en aplicar la propuesta de Educación Física Adaptada, mostrar las particularidades, causas y consecuencias del Síndrome de Wolf-Hirschhorn, estadísticas de los casos reportados así como las características pedagógicas que se deben tener en cuenta para la intervención con este grupo de personas y el sentido de la evaluación a través de los test psicomotores para delimitar avances registrados en el estudio de caso. Asimismo, este capítulo referencia el marco teórico que sirve de base para la investigación y los antecedentes que determinan la pertinencia del trabajo. El segundo capítulo está orientado a establecer el marco investigativo del proyecto, enfocando su atención en el paradigma de la investigación mixta o multimetodológica, definir de forma clara y concreta los instrumentos o técnicas de recolección de información desde los cuales toma relevancia los test psicomotores, la observación, entrevista semiestructurada y el registro de video y fotográfico, así como la historia clínica del protagonista. Se muestra también un cuadro con las características generales Juan Esteban cuando se define al protagonista y se plantea el programa de Educación Física Adaptada con los criterios pedagógicos, metodológicos, didácticos y disciplinares. Para finalizar en el tercer capítulo se describen los resultados obtenidos en la aplicación de los test y el contraste de la información suministrada por las diferentes técnicas de recolección de datos las cuales se establecen a través de matrices de análisis, descriptivas e interpretativas, para desde allí concretar las conclusiones y sugerencias del procesos que se ha llevado a cabo por un período de ocho meses con sesiones de uno a dos días a la semana en diferentes escenarios, desde los cuales se ha hecho un reconocimiento de los avances significativos del protagonista y que son definidos en el marco del proyecto.Universidad Libre – Facultad de Ciencias de la Educación – Programa Educación Física, Recreación y deporte