Comprensión de las conductas autolesivas a partir de la elaboración del estado del arte

La presente es una investigación cualitativa de tipo descriptivo, que pretende la comprensión de las conductas auto lesivas a partir de los imaginarios construidos a nivel social, desde la recopilación de tesis, revistas, artículos electrónicos en países de Latinoamérica, por medio del método socio constructivista y usando como estrategia la revisión documental. Para ello se realizó la revisión de 50 documentos que se relacionan con el tema de interés y aportan elementos importantes con el propósito de dar respuesta a la pregunta de investigación, entre ellos se encuentran: 50 artículos los cuales fueron publicados dentro de un lapso de tiempo que abarca desde el año 2004 hasta el año 2014. Los resultados, se obtuvieron por medio de una ficha analítica descriptiva denominadas squart note, que hizo posible la sistematización de los datos y el análisis de categorías como: imaginarios sociales construidos, estrategias de afrontamiento, autolesión. De lo anterior se concluye que: Los individuos se sobre saturan de información la codifican de manera negativa y la convierten en una estrategia de afrontamiento en una situación problem

Nivel de atención y estudio del aprendizaje autónomo en los estudiantes de una unidad educativa Daule-Ecuador, 2022

El objetivo del estudio fue Determinar la relación entre el nivel de atención y el estudio del aprendizaje autónomo en los estudiantes de una Unidad Educativa Daule-Ecuador, 2022. El modelo metodológico utilizado es el cuantitativo, no experimental, correlacional, de tipo básica. La muestra que se utilizo fue de 50 estudiantes. Como técnica se utilizó la observación y para medir las variables se utilizó la prueba de CARAS para medir la atención y una ficha de observación para el aprendizaje autónomo. Los resultados obtenidos evidencian que con el valor de Rho = 0,785 y el p=0,001 < 1%. Se determinó que si existe relacionan positiva y significativa entre la dimensión semejanzas y el estudio de aprendizaje autónomo de los estudiantes. Asimismo, con valor de Rho = 0,799 y el p=0,000 < 1%. sí existe relacionan positiva y significativa entre la dimensión diferencias y el estudio de aprendizaje autónomo de los estudiantes. Finalmente, con un valor de Rho = 0,790 y un p=0,000 < 1%. Se concluye que si existe relacionan positiva y significativa entre la atención y el estudio de aprendizaje autónomo de los estudiantes

El ïndice de Condiciones Monetarias en Colombia

En algunos países, como Canadá y Nueva Zelanda, se ha construido una medida univariada de los efectos de la tasa de interés y de la tasa de cambio sobre la actividad económica y los precios,conocido como Indice de Condiciones Monetarias (ICM). El objetivo de este trabajo es construir el Indice de Condiciones Monetarias para Colombia, con el cual se logre observar el grado de relajación o de contracción de las condiciones monetarias con respecto a un año base elegido para el estudio. En particular, a partir de la estimación de un modelo macroeconómico estándar de dos ecuaciones simples, se fijan los efectos relativos de las variaciones de la tasa de cambio y de la tasa de interés sobre la demanda agregada y la inflación, contribuyendo a caracterizar el estado actual de la política monetaria. De los resultados obtenidos, se establece una relación de 1:4 de la tasa de interés y de la tasa de cambio sobre la demanda agregada, y una relación de 1:6 entre la brecha del producto y la tasa de cambio sobre la inflación. En una economía abierta y pequeña como la colombiana, el ICM asegura la consideración de ambos efectos sobre el diseño de la política monetaria, proporcionando información útil para la evaluación y el ajuste de las condiciones monetarias en línea con el cumplimiento de la meta de inflación.Classification JEL:

El ahorro como parte de un plan de formación financiera para los empleados y conductores de Turisnal S.A.S en Facatativá, Cundinamarca

Establecer la relación que existe entre la educación financiera y la cultura de ahorro de los empleados y conductores de la empresa TURISNAL SASEn Colombia la cultura educación financiera se encuentra aún en niveles muy bajos, debido al poco conocimiento que tienen las personas y hogares colombianos en finanzas personales, para promover el ahorro desde la niñez se debe empezar por los padres desde sus empleos ya que ellos son los que directamente tienen el buen o mal uso de su dinero, debido a que se ve este serio problema y no se conoce el valor del dinero y tampoco se administra correctamente, menos existe una cultura de ahorro. Los adolescentes también carecen de niveles adecuados de educación financiera se desconoce el valor del dinero. Los adultos invierten y se endeudan sin conocer los riesgos inherentes que representan las obligaciones con alto interés o gota a gota, igualmente en las inversiones aún se cree en las altas rentabilidades que resultan ser estafas como es el caso de pirámides Para atacar la problemática que atañe a los hogares colombianos e individuos en cuanto al bajo nivel de conocimientos y uso de las finanzas personales. Se debe empezar con una formación financiera que involucre desde los más pequeños de la casa hasta los más grandes, todo debe partir desde la formación que se imparte en los colegios, trabajos y cursos que por iniciativa deben tomas las personas. Es importante conocer el valor del dinero en el tiempo, y conceptos básicos como el endeudamiento y la inversión, también debemos tener claro que se debe empezar por realizar un presupuesto personal o familiar que involucre todos los ingresos y gastos que se van a tener en un periodo determinado, con el fin de que este plan pueda ser monitoreado y podamos tener contemplados todos los gastos y así de esta manera evitar sorpresas al no tener dinero para cubrir obligaciones, el ideal es no gastar más de lo que ingresa. Si se adquieren créditos para la compra de vivienda o de un vehículo la cuota mensual debe incluirse dentro del presupuesto, recordemos que Nunca se es demasiado joven o viejo para manejar adecuadamente las finanzas personales, ya que nos veremos obligados a tomar decisiones que tengan que ver con el ámbito financiero, y deben preocuparse por obtener una capacitación adecuada que brinde respuesta a lo complejo que pueden ser las decisiones en materia financiera.In Colombia, the financial education culture is still at very low levels, due to the little knowledge that Colombian people and households have in personal finances. To promote saving from childhood, parents must start from their jobs since they are the that directly have the good or bad use of their money, because this serious problem is seen and the value of money is not known and it is not managed correctly, less there is a culture of saving. Adolescents also lack adequate levels of financial education, the value of money is unknown. Adults invest and get into debt without knowing the inherent risks that high-interest or drop-by-drop obligations represent, likewise in investments they still believe in high returns that turn out to be scams such as pyramids. To attack the problems that affect Colombian households and individuals regarding the low level of knowledge and use of personal finances. It should start with a financial training that involves from the smallest of the house to the largest, everything must start from the training that is taught in schools, jobs and courses that people must take on initiative. It is important to know the value of money over time, and basic concepts such as debt and investment, We must also be clear that we must start by making a personal or family budget that includes all the income and expenses that are going to be had in a given period, so that this plan can be monitored and we can have all the expenses and thus in this way avoid surprises when not having money to cover obligations, the ideal is not to spend more than what you enter. If loans are acquired for the purchase of a home or a vehicle, the monthly fee must be included within the budget, remember that you are never too young or old to properly handle personal finances, since we will be forced to make decisions that have to do with with the financial field, and should be concerned about obtaining adequate training that responds to the complexities that financial decisions can b

Propuesta Empresarial para Conformar una Empresa Prestadora de Servicios Generales

Graficas 8, imagenes 4, Tablas 5En el sur del departamento del Cesar, en el municipio de Aguachica, existen empresas que demandan personal calificado para sus procesos productivos, por tal motivo contratan mano de obra proveniente de otras regiones lo que hace que no se valore el potencial local, provocando altas tasas de desempleo que desencadenan en problemáticas sociales (delincuencia, pobreza, descremación, etc.)., que no son constructivos para la sociedad y desmejora la oportunidad de generar ingresos en la población con capacidad laboral. La estrategia es dar a conocer la idea de negocio a través de gremios, asociaciones, cooperativas, hospitales, clínicas y demás entidades, para que de ésta manera se consolide un portafolio con perfiles laborales y actividades económicas dispuestos a desarrollarse técnica y profesionalmente. Este proyecto es innovador para la región donde se desea realizar la idea de negocio, ya que existe poca cultura de sentido de pertenencia tanto de la mano de obra como el cuidado de un activo fijo; es por esto que se desea ofertar una empresa idónea en la prestación de servicios de aseo, responsable y con un personal capacitado en la realizar de las actividades que satisfaga las necesidades de los clientes. En municipio existen empresas que demandan solo un servicio específico de acuerdo a su necesidad y de esta manera podemos ofertar las diferentes actividades mediante una relación laboral de modalidad término fijo o por prestación de servicios. El principal objetivo de la propuesta de negocio es mejorar la calidad de vida y socioeconómica de las personas que hagan parte de nuestra propuesta empresarial. Mediante nuestra propuesta empresarial toda la sociedad será beneficiada debido al empleo y soluciones inmediatas a sus necesidades de acuerdo a la demanda de necesidades en los diferentes oficios y profesiones.In the south of the department of Cesar, in the municipality of Aguachica, there are companies that demand qualified personnel for their productive processes, for this reason they hire labor from other regions which means that the local potential is not valued, causing high rates unemployment that trigger social problems (crime, poverty, skimming, etc.), which are not constructive for society and impairs the opportunity to generate income in the population with work capacity.  The strategy is to publicize the business idea through guilds, associations, cooperatives, hospitals, clinics and other entities, so that in this way a portfolio with employment profiles and economic activities willing to develop technically and professionally is consolidated. This project is innovative for the region where you want to make the business idea, since there is little culture of sense of belonging to both the workforce and the care of a fixed asset; This is why we want to offer a suitable company in the provision of cleaning services, responsible and with a staff trained in carrying out activities that meet the needs of customers. In the municipality there are companies that demand only a specific service according to their needs and in this way we can offer different activities through a fixed-term employment relationship or by providing services. The main objective of the business proposal is to improve the quality of life and socioeconomic of the people who are part of our business proposal. Through our business proposal the whole society will be benefited due to employment and immediate solutions to their needs according to the demand of needs in the different trades and professions

El ahorro como parte de un plan de formación financiera para los empleados y conductores de Turisnal S.A.S en Facatativá, Cundinamarca

Establecer la relación que existe entre la educación financiera y la cultura de ahorro de los empleados y conductores de la empresa TURISNAL SASEn Colombia la cultura educación financiera se encuentra aún en niveles muy bajos, debido al poco conocimiento que tienen las personas y hogares colombianos en finanzas personales, para promover el ahorro desde la niñez se debe empezar por los padres desde sus empleos ya que ellos son los que directamente tienen el buen o mal uso de su dinero, debido a que se ve este serio problema y no se conoce el valor del dinero y tampoco se administra correctamente, menos existe una cultura de ahorro. Los adolescentes también carecen de niveles adecuados de educación financiera se desconoce el valor del dinero. Los adultos invierten y se endeudan sin conocer los riesgos inherentes que representan las obligaciones con alto interés o gota a gota, igualmente en las inversiones aún se cree en las altas rentabilidades que resultan ser estafas como es el caso de pirámides Para atacar la problemática que atañe a los hogares colombianos e individuos en cuanto al bajo nivel de conocimientos y uso de las finanzas personales. Se debe empezar con una formación financiera que involucre desde los más pequeños de la casa hasta los más grandes, todo debe partir desde la formación que se imparte en los colegios, trabajos y cursos que por iniciativa deben tomas las personas. Es importante conocer el valor del dinero en el tiempo, y conceptos básicos como el endeudamiento y la inversión, también debemos tener claro que se debe empezar por realizar un presupuesto personal o familiar que involucre todos los ingresos y gastos que se van a tener en un periodo determinado, con el fin de que este plan pueda ser monitoreado y podamos tener contemplados todos los gastos y así de esta manera evitar sorpresas al no tener dinero para cubrir obligaciones, el ideal es no gastar más de lo que ingresa. Si se adquieren créditos para la compra de vivienda o de un vehículo la cuota mensual debe incluirse dentro del presupuesto, recordemos que Nunca se es demasiado joven o viejo para manejar adecuadamente las finanzas personales, ya que nos veremos obligados a tomar decisiones que tengan que ver con el ámbito financiero, y deben preocuparse por obtener una capacitación adecuada que brinde respuesta a lo complejo que pueden ser las decisiones en materia financiera.In Colombia, the financial education culture is still at very low levels, due to the little knowledge that Colombian people and households have in personal finances. To promote saving from childhood, parents must start from their jobs since they are the that directly have the good or bad use of their money, because this serious problem is seen and the value of money is not known and it is not managed correctly, less there is a culture of saving. Adolescents also lack adequate levels of financial education, the value of money is unknown. Adults invest and get into debt without knowing the inherent risks that high-interest or drop-by-drop obligations represent, likewise in investments they still believe in high returns that turn out to be scams such as pyramids. To attack the problems that affect Colombian households and individuals regarding the low level of knowledge and use of personal finances. It should start with a financial training that involves from the smallest of the house to the largest, everything must start from the training that is taught in schools, jobs and courses that people must take on initiative. It is important to know the value of money over time, and basic concepts such as debt and investment, We must also be clear that we must start by making a personal or family budget that includes all the income and expenses that are going to be had in a given period, so that this plan can be monitored and we can have all the expenses and thus in this way avoid surprises when not having money to cover obligations, the ideal is not to spend more than what you enter. If loans are acquired for the purchase of a home or a vehicle, the monthly fee must be included within the budget, remember that you are never too young or old to properly handle personal finances, since we will be forced to make decisions that have to do with with the financial field, and should be concerned about obtaining adequate training that responds to the complexities that financial decisions can b

Manifestaciones del Teatro del Absurdo en las obras de Cristian Cortez

This work presents a study of the characteristics of the Theatre of the Absurd in Latin America and in particular Ecuador, through the study of the work of the Ecuadorian author Cristian Cortez. We review the origins of the genre from the original works of its founders -such as Samuel Beckett and Eugene Ionesco in Europe- and base our analysis in the classification made by Martin Esslin in his book Theatre of the Absurd. This study pays particular attention to the conditions in which this genre developed in Latin America, the cultural, political, social and economic aspects, and the main similarities with its origins in Europe. The analysis is based on five short plays by Cristian Cortez. The contrast among these plays is analyzed from the motivations of the author to the means that he uses to fulfill his objective. Among his plays, the most outstanding elements are mainly related with women and their struggles to live their lives and fulfill their desires in Latin American society. As we will show, the plays analyzed have many of the elements that define the theatre of the absurd and make the author a perfect example of this theatrical movement in Latin America

Madurez visomotora y proceso de lectoescritura en estudiantes de segundo grado de una institución educativa, Ecuador 2021

La presente investigación surge de una interpelación equivalente a conocer el efecto de la madurez visomotora en el proceso de lectoescritura en los estudiantes de Segundo Grado de una Institución Educativa Pública de Sucumbíos – Ecuador, en el año 2021; por lo tanto, se realizó un estudio con enfoque cuantitativo, diseñado para un trabajo de campo no experimental y correlacional, que fue llevado a cabo mediante un muestreo no probabilístico donde se evaluó la lectoescritura y la madurez visomotriz de 112 niños, aplicando los test de Jordan y Massey, y, Bender – Koppitz, respectivamente. Los resultados obtenidos revelaron una correlación media entre las variables con el 1% de nivel de significancia. Por lo tanto, se pudo concluir que, al aumentar la maduración del niño se incrementa significativamente la madurez para la lectoescritura

Las inteligencias múltiples en la educación virtual

PDFEl desarrollo de las inteligencias múltiples se ha constituido en un aspecto importante dentro de los procesos de educación virtual, ya que direcciona al docente a desarrollar estrategias y actividades inclusivas e innovadoras enfocadas a fortalecer las habilidades y destrezas menos desarrolladas en los estudiantes, además de optimizar las que se encuentran en un nivel más alto. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la influencia de las inteligencias múltiples en la educación virtual mediante una investigación bibliográfica y de campo que permita la elaboración de una guía de actividades digitales para fortalecer el desarrollo de las I.M. de los estudiantes de quinto de básica de la Escuela Educación Básica “Rafael Enrique Soto Magallanes”. El enfoque de la investigación fue de tipo mixto, requiriendo del uso de herramientas cuantitativas como la encuesta y cualitativas como la entrevista. Respecto al tipo de investigación, se consideró un estudio exploratorio, descriptivo, correlacional y transversal. La muestra fue tomada de manera probabilística intencional integrando la participación de un total de 77 personas integrado por docentes, directivos y estudiantes de la institución antes mencionada. La encuesta fue aplicada a los estudiantes del quinto grado, así como a los docentes, en el caso de la entrevista, esta fue aplicada al directivo. Los resultados determinaron que, si existe una relación entre las inteligencias múltiples y la educación, virtual, por lo cual se elaboró una guía didáctica que permita fortalecer el desarrollo de las inteligencias múltiples a través de herramientas digitalesThe development of multiple intelligences has become an important aspect within virtual education processes, since it directs the teacher to develop inclusive and innovative strategies and activities focused on strengthening the skills and abilities less developed in students, in addition to optimizing those at a higher level. The present study aimed to analyze the influence of multiple intelligences in virtual education through bibliographic and field research that allows the development of a guide of digital activities to strengthen the development of I.M. of the fifth grade students of the “Rafael Enrique Soto Magallanes” Basic Education School. The research approach was of a mixed type, requiring the use of quantitative tools such as the survey and qualitative tools such as the interview. Regarding the type of research, it was considered an exploratory, descriptive, correlational and cross sectional study. The sample was taken in an intentional probabilistic manner, integrating the participation of a total of 77 people made up of teachers, managers and students of the aforementioned institution. The survey was applied to fifth grade students, as well as to teachers, in the case of the interview, it was applied to the manager. The results determined that, if there is a relationship between multiple intelligences and virtual education, for which a didactic guide was developed to strengthen the development of multiple intelligences through digital tolo

Salt resistance genes revealed by functional metagenomics from brines and moderate-salinity rhizosphere within a hypersaline environment

Hypersaline environments are considered one of the most extreme habitats on earth and microorganisms have developed diverse molecular mechanisms of adaptation to withstand these conditions. The present study was aimed at identifying novel genes from the microbial communities of a moderate-salinity rhizosphere and brine from the Es Trenc saltern (Mallorca, Spain), which could confer increased salt resistance to Escherichia coli. The microbial diversity assessed by pyrosequencing of 16S rRNA gene libraries revealed the presence of communities that are typical in such environments and the remarkable presence of three bacterial groups never revealed as major components of salt brines. Metagenomic libraries from brine and rhizosphere samples, were transferred to the osmosensitive strain E. coli MKH13, and screened for salt resistance. Eleven genes that conferred salt resistance were identified, some encoding for well-known proteins previously related to osmoadaptation such as a glycerol transporter and a proton pump, whereas others encoded proteins not previously related to this function in microorganisms such as DNA/RNA helicases, an endonuclease III (Nth) and hypothetical proteins of unknown function. Furthermore, four of the retrieved genes were cloned and expressed in Bacillus subtilis and they also conferred salt resistance to this bacterium, broadening the spectrum of bacterial species in which these genes can function. This is the first report of salt resistance genes recovered from metagenomes of a hypersaline environment. © 2015 Mirete, Mora-Ruiz, Lamprecht-Grandío, de Figueras, Rosselló-Móra and González-Pastor.This work was funded by the Spanish Ministry of Science and Innovation (CGL2012-39627-C03/02 and 03); the latter also supported with European Regional Development Fund (FEDER). MM-R Ph.D. is supported by fellowship CVU 265934 of the National Council of Science and Technology (CONACyT), MexicoPeer Reviewe