Los Modelos Docentes en la Matemáticas Preuniversitarias y su Relación con los Diferentes Grupos de Edad de los Docentes en Formación

This paper addresses the mathematical education received during the pre-university stage based on the teaching-learning processes experienced by 225 students from the master’s degree in Teacher Training of Secondary, Baccalaureate, and FP and the Degree of Teacher of Primary Education of the Madrid Open University (UDIMA). For collecting the required information, a computerized questionnaire designed by the authors of this work and validated by the Ethics Committee of the Madrid Open University (UDIMA), has been used. The results of our study reveal the preservice teachers' memories about mathematics during the Primary and Secondary stages. Traditional teaching models, based on the repetition of calculation procedures, are the majority compared to other active teaching models. It is observed that a progressive increase in the methodologies supported by solving complex problems, detecting a moderate influence of the legislative changes produced in Spain in 2006. The mastery of classical teaching models and the moderate work around complex problems detected in pre-university education can be major constraints when developing new competency-based legislative approaches.En este trabajo se aborda la formación matemática recibida en la etapa de formación preuniversitaria a través del recuerdo de los procesos de enseñanza-aprendizaje vividos, de 225 estudiantes procedentes del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato y FP y del Grado de Maestro de Educación Primaria de la Universidad XXXX. Para la recogida de información se ha empleado un cuestionario informatizado diseñado por los autores del trabajo y que ha sido validado por el Comité de Ëtica de la XXXX. Mediante estadística descriptiva y el análisis de correlaciones entre las diferentes variables se ha dado respuesta a cuatro hipótesis de investigación. Los resultados del estudio revelan unos recuerdos escolares en relación a la materia de matemáticas de la etapa de Primaria y Secundaria donde los modelos docentes tradicionales, basados en la repetición de procedimientos de cálculo, son mayoritarios frente a otros modelos docentes de corte activo. Adicionalmente se observa un aumento progresivo de la importancia de resolución de problemas complejos detectándose una influencia moderada de los cambios legislativos producidos en España en el año 2006. El dominio de los modelos docentes clásicos y el moderado trabajo en torno a problemas complejos detectados en la formación recibida puede suponer una restricción importante a la hora de desarrollar los nuevos enfoques legislativos basados en competencias

Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) para Pequeñas y Medianas Entidades (Pymes) : nálisis de los requerimientos para la presentación de un estado de situación financiera según la sección 4 de las normas internacionales de información financiera para pequeñas y medianas entidades en la empresa JOSFAV,S.A.

La importancia de esta investigación es que se presenta la forma adecuada del estado de situación financiera bajo un nuevo marco de referencia contable (NIIF para PYMES) además da a conocer los requerimientos de información financiera para la presentación de este, conforme a la sección 4 de las NIIF para las PYMES. Esta investigación se realizó en un caso práctico de una empresa llamada JOSFAV S.A dedicada a la compra y venta de artículos tecnológicos, situada en la ciudad de Managua, en dicha institución desconocen el nuevo proceso contable bajo NIIF, sin embargo esta dispone de una estructura organizativa la cual emplea el trabajo en equipo, en esta investigación se plantea y se describen cada uno de los conceptos de más relevancias de las cuentas contables que contiene el estado de situación financiera ya que se detectó que esta institución el principal problema que posee el personal de contabilidad es la poca experiencia que tienen en el caso. Las NIIF para PYMES constituyen un nuevo marco de referencia diseñado para satisfacer las necesidades de información de las pequeñas y medianas empresas, las cuales representan el 95% de las empresas del país. Es importante que las PYMES de Nicaragua conozcan la existencia de un marco de referencia que se ajusta a sus capacidades y que les permite mejorar la comparabilidad de sus estados financieros, a la vez que aumenta la confiabilidad y precisión de la información financiera y les proporciona una base sólida para el crecimiento de la empresa

Analysis and profiles of travelling wave solutions to a Darcy-Forchheimer fluid formulated with a non-linear diffusion.

The intention along the presented analysis is to explore existence, uniqueness, regularity of solutions and travelling waves profiles to a Darcy-Forchheimer fluid flow formulated with a non-linear di usion. Such formulation is the main novelty of the present study and requires the introduction of an appropriate mathematical treatment to deal with the introduced degenerate di usivity. Firstly, the analysis on existence, regularity and uniqueness is shown upon definition of an appropriate test function. Afterwards, the problem is formulated within the travelling wave domain and analyzed close the critical points with the Geometric Perturbation Theory. Based on this theory, exact and asymptotic travelling wave profiles are obtained. In addition, the Geometric Perturbation Theory is used to provide evidences of the normal hyperbolicity in the involved manifolds that are used to get the associated travelling wave solutions. The main finding, which is not trivial in the non-linear di usion case, is related with the existence of an exponential profile along the travelling frame. Eventually, a numerical exercise is introduced to validate the analytical solutions obtained.post-print353 K

Fenicios en el Atlántico. Excavaciones españolas en Lixus: los conjuntos "C Montalbán" y "Cata Basílica"

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Liouville-Type Results for a Three-Dimensional Eyring-Powell Fluid with Globally Bounded Spatial Gradients in Initial Data.

The analysis in the present paper provides insights into the Liouville-type results for an Eyring-Powell fluid considered as having an incompressible and unsteady flow. The gradients in the spatial distributions of the initial data are assumed to be globally (in the sense of energy) bounded. Under this condition, solutions to the Eyring-Powell fluid equations are regular and bounded under the L2 norm. Additionally, a numerical assessment is provided to show the mentioned regularity of solutions in the travelling wave domain. This exercise serves as a validation of the analytical approach firstly introduced.post-print365 K

Teaching models in preuniversity Mathematics and their relation with preservice teachers ages

En este trabajo se aborda la formación matemática recibida en la etapa de formación preuniversitaria a través del recuerdo de los procesos de enseñanza- aprendizaje vividos de 225 estudiantes procedentes del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato y FP y del Grado de Maestro de Educación Primaria de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). Para recoger la información se ha usado un cuestionario informatizado diseñado por los autores del trabajo y validado por el Comité de Ética de la UDIMA. Los resultados revelan unos recuerdos escolares de la etapa de Primaria y Secundaria donde los modelos docentes tradicionales, basados en la repetición de procedimientos de cálculo, son mayoritarios frente a otros modelos docentes de corte activo. También se observa un aumento progresivo de la importancia de resolución de problemas complejos detectándose una influencia moderada de los cambios legislativos producidos en España en el año 2006.Observatorio de la Innovación EducativaUDIMA2022-2

Fenicios en el Atlántico. Excavaciones españolas en Lixus: los conjuntos "C. Montalbán" y "Cata Basílica"

Este trabajo aborda el estudio de u nconjunto de materiales arqueológicos procedentes de antiguas excavaciones españolas en Lixus, hoy depositado en el museo de Tetúan. Se trata en gran parte de cerámicas fenicias de barniz rojo, pero también de otros vasos a mano o a torno. El conjunto supone una evidencia más de la ocupación dela colonia en época arcaica, y sugiere estrechos vínculos entre el norte de Africa y el mundo tartésico de Andalucía Occidental

Provisiones mirando hacia adelante: Oferta de crédito y toma de riesgos

Este documento analiza los efectos reales, financieros y de toma de riesgos bancarios asociados al cambio en el cálculo de las provisiones de los préstamos con base en pérdidas esperadas a las calculadas con base en pérdidas incurridas. En nuestra identificación explotamos características únicas de una reforma regulatoria en Colombia usando datos a nivel de préstamos banco-firma. Encontramos que el cambio regulatorio condujo a un importante incremento en las provisiones bancarias. Asimismo, los bancos endurecieron los estándares de crédito, afectando negativamente a las firmas deudoras con efectos más fuertes sobre las firmas riesgosas. Para reducir el nivel de provisiones, los bancos más afectados (menos capitalizados) redujeron la oferta de crédito a las firmas riesgosas (firmas pequeñas con menor historia crediticia, menores activos tangibles o mayores préstamos en mora) y a su vez, incrementaron la búsqueda de retorno dentro del sector menos afectado por la regulación, aumentaron así la concentración del portafolio de créditos y por ende reduciendo la diversificación del riesgo.We show corporate-level real, financial, and (bank) risk-taking effects associated with calculating loan provisions based on expected—rather than incurred—credit losses. For identification, we exploit unique features of a Colombian reform and supervisory, matched loan-level data. The regulatory change induces a dramatic increase in provisions. Banks tighten all new lending conditions, adversely affecting borrowing-firms, with stronger effects for risky-firms. Moreover, to minimize provisioning, more affected (less-capitalized) banks cut credit supply to risky-firms— SMEs with shorter credit history, less tangible assets or more defaulted loans—but engage in “search-for-yield” within regulatory constraints and increase portfolio concentration, thereby decreasing risk diversification.Provisiones mirando hacia adelante: Oferta de crédito y toma de riesgos Enfoque El debate entre estabilidad financiera y crecimiento económico tiende a tomar mayor relevancia en los periodos de crisis financieras o económicas como el que enfrenta la economía mundial con el choque de la pandemia Covid-19. Este choque sobre la economía real ha sido soportado por la banca gracias a los mayores niveles de capital y provisiones bancarias que acumularon los bancos en cumplimiento de la regulación financiera adoptada luego de la crisis financiera global de 2008-9. Luego de la crisis financiera de finales de la década del noventa, Colombia realizó varios cambios institucionales con miras a fortalecer la supervisión del sistema financiero y hacerlo más resiliente ante los choques. En 2007 el regulador estableció un nuevo esquema de acumulación de provisiones para la banca que incorpora el tamaño del deudor, el uso de colateral y el desempeño del préstamo como determinantes del nivel de la provisión para cada préstamo. De esta forma, los bancos pasaron de acumular provisiones cuando el préstamo se torna en mora (i.e., modelo de pérdidas incurridas) a acumularlas desde la originación del préstamo, lo cual se asemeja al modelo de perdidas esperadas (IFRS9 y CLEC) que se viene implementando a nivel mundial desde 2018. Contribución Este documento evalúa el impacto del cambio en el esquema de provisiones bancarias sobre la oferta de crédito, el desempeño de las firmas y la toma de riesgos. Para ello usamos datos a nivel de banco-préstamo-firma provenientes del registro de crédito, los cuales permiten, entre otros aspectos, controlar por la demanda de crédito y así observar los efectos sobre la oferta de crédito asociados al cambio regulatorio de las provisiones bancarias. Encontramos que, bajo el esquema de provisiones esperadas, los bancos incrementaron sustancialmente el nivel de provisiones, siendo este mayor para los prestamos otorgados a las firmas pequeñas en comparación con las de mayor tamaño. Los bancos también endurecieron las condiciones de los créditos a todas las firmas, pero especialmente a las más riesgosas, lo cual sugiere que los bancos incorporaron la toma de riesgos en sus decisiones de préstamos. Sin embargo, también encontramos algunos efectos no deseados de la reforma sobre la oferta de crédito y el desempeño de las firmas, los cuales reflejan la reacción observada por parte de los bancos ante cambios regulatorios que encarecen el costo de la intermediación financiera (Ivashina and Scharfstein, 2010; Bolton et al., 2016; Di Maggio et al., 2017; Beck et al., 2018; Agarwal et al., 2018; Jiménez et al., 2019). En particular encontramos que, para reducir el nivel de provisiones, los bancos más afectados (i.e., aquellos con menor nivel de capital) redujeron en mayor medida la oferta de crédito y aumentaron las tasas de interés de los préstamos a las firmas riesgosas, es decir aquellas firmas pequeñas con poca historia crediticia, menores activos tangibles o mayores préstamos en mora; con efectos reales y financieros para estas firmas. Asimismo, los bancos incrementaron la búsqueda de retorno dentro del sector menos afectado por la regulación (i.e., firmas grandes con mayor nivel de riesgo observado antes de la reforma) aumentando así la concentración del portafolio de créditos y, por ende, reduciendo la diversificación del riesgo. Resultados Los resultados contribuyen al debate entre estabilidad financiera y crecimiento económico, al mostrar que una regulación bancaria más estricta reduce la oferta de crédito hacia los segmentos más riesgosos de la economía, lo que reduce las pérdidas del sistema ante choques adversos sobre la economía (i.e., como el actual Covid-19), pero encarece el costo de financiamiento de las firmas riesgosas acentuando sus restricciones crediticias. Frase destacada: Una regulación bancaria más estricta reduce la oferta de crédito hacia los segmentos más riesgosos de la economía, lo que reduce las pérdidas del sistema ante choques adversos sobre la economía

Hall-Petch strengthening of the constrained metallic binder in WC-Co cemented carbides: Experimental assessment by means of massive nanoindentation and statistical analysis

WC–Co cemented carbides are geometrically complex composites constituted for two interpenetrating networks of the constitutive ceramic and metal phases. Accordingly, assessment of microstructural effects on the local mechanical properties of each phase is a challenging task, especially for the metallic binder. In this work, it is attempted by combining massive nanoindentation, statistical analysis, and implementation of a thin film model for deconvolution of the intrinsic hardness and flow stress of the metallic phase. Plotting of yield stress values as a function of the binder mean free path results in a Hall-Petch strengthening relationship with a slope (ky) of 0.98 MPa m1/2. This value points out the effectiveness of WC–Co phase boundaries as strong obstacles to slip propagation; and thus, for toughening of the brittle phase (WC) by means of crack-bridging ductile (Co) reinforcement.Peer ReviewedPostprint (author's final draft

Prácticas de Enseñanza del Idioma Inglés con los Estudiantes de Pregrado en Comercio y Relaciones Internacionales de Ultimo Semestre de una Universidad de Bogotá en Tiempos de Covid-19

El 20 de enero del año 2020 se declaró alerta sanitaria mundial; el 11 de marzo del mismo año, ésta se reconoció como una pandemia que denominaron el COVID-19. Como consecuencia el mundo y la forma de vivir sufrieron varias transformaciones, las cuales la humanidad no estaba preparada para afrontar. Es así como la educación superior, se vio igualmente afectada, generando un fenómeno de mudanza de las aulas o cátedras presenciales por aulas netamente virtuales; creando una dinámica diferente en sus prácticas de enseñanza. Por lo anterior a lo largo de esta investigación se ahondará y se buscará caracterizar las prácticas de enseñanza del idioma inglés con los estudiantes de pregrado en comercio y relaciones internacionales de último semestre de en una universidad de Bogotá en tiempos de COVID-19.On January 20, 2020, a global health alert was declared; on March 11 of the same year, it wasrecognized as a pandemic that they called COVID-19. As a consequence, the world and the way of living underwent several transformations, which humanity was not prepared to face. This is how higher education was equally affected, generating a phenomenon of moving face-to-face classrooms or chairs for purely virtual classrooms; creating a different dynamic in theirteaching practices. Therefore, throughout this investigation, we will delve into and seek to characterize the teaching practices of the English language with undergraduate students in commerce and international relations in the last semester of the Bogota University in times ofCOVID-19