THE CORRELATION BETWEEN LANGUAGE LEARNING STRATEGIES AND PROFICIENCY LEVEL OF ENGLISH DEPARTMENT STUDENTS IN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR (UNM)

AbstractThis research was conducted to: (1) identify the frequently language learning strategies used by English department students in UNM, (2) identify proficiency level of English department students in UNM based on TOEFL score, (3) investigate the correlation between language learning strategies and proficiency level of English department students in UNM. The research applied correlational research. The sample of this research was the fourth semester students in academic year 2013/2014. They were from three majors of study program at English department in UNM. Those were English education, English literature and business EnglishThe data were analyzed by using descriptive and inferential statistic through SPSS 21.0 version. The research result showed that (1) metacognitive and social strategies were the most frequently language learning strategies used by the English department students in UNM. This was proven by mean score 3.75 and 3.65 respectively. It was classified as high category of usage, range from 3.5-5.0 score, (2) based on TOEFL score, the proficiency level achieved by the English department students was classified into waystage level (basic user). It was showed by mean score 445.81, range from score interval 337-459, and (3) there was correlation between language learning strategies and proficiency level based on TOEFL score with F = 2.288. It showed that the value of Fcount= 2.288was greater than Ftable= 2.23 (Fcount > Ftable), or p= 0.045 was lower than α= 0.05 (p <α). Therefore, the result indicated that language learning strategies of English department students had correlation with proficiency level.AbstrakPenelitian ini dilakukan untuk: (1) mengidentifikasi strategi pembelajaran bahasa yang sering digunakan oleh siswa jurusan bahasa Inggris di UNM, (2) mengidentifikasi tingkat kemahiran siswa jurusan bahasa Inggris di UNM berdasarkan skor TOEFL, (3) mengetahui hubungan antara strategi pembelajaran bahasa dan tingkat kemampuan siswa jurusan bahasa Inggris di UNM. Penelitian ini menggunakan penelitian korelasional. Sampel penelitian ini adalah siswa semester 4 tahun akademik 2013/2014. Mereka berasal dari tiga jurusan program studi di jurusan bahasa Inggris di UNM yaitu pendidikan bahasa Inggris, sastra Inggris dan bisnis bahasa Inggris. Sampel terdiri dari 39 siswa dari pendidikan bahasa Inggris, 20 siswa dari literatur Inggris dan 18 siswa dari jurusan bahasa Inggris. Data dikumpulkan melalui kuesioner SILL dan dokumentasi skor TOEFL. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial melalui SPSS versi 21.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) strategi metakognitif dan sosial merupakan strategi pembelajaran bahasa yang paling sering digunakan oleh siswa jurusan bahasa Inggris di UNM. Hal ini dibuktikan dengan skor rata-rata 3,75 dan 3,65. Ini tergolong kategori penggunaan yang tinggi, berkisar antara skor 3,5-5,0, (2) berdasarkan skor TOEFL, tingkat kemahiran yang dicapai oleh siswa jurusan bahasa Inggris dikelompokkan ke dalam tingkat dasar (pengguna dasar). Hal ini ditunjukkan dengan skor rata-rata 445,81, berkisar antara interval skor 337-459, dan (3) terdapat hubungan antara strategi pembelajaran bahasa dan tingkat kemahiran berdasarkan nilai TOEFL dengan F = 2.288. Ini menunjukkan bahwa nilai Fhitung = 2,288 lebih besar dari Ftabel = 2,23 (Fhitung> Ftabel), atau p = 0,045 lebih rendah dari α = 0,05 (p <α). Oleh karena itu, hasilnya menunjukkan bahwa strategi pembelajaran bahasa siswa jurusan bahasa Inggris memiliki korelasi dengan tingkat kemahiran

TEACHING COORDINATING CONJUNCTIONS TO THE ELEVENTH GRADE STUDENTS THROUGH SHORT TEXT

The objective of this research was to find out the use of short text in teaching coordinating conjunctions. This research applied quasi experimental research design which has two groups: the experimental group and the control group. The research population was the eleventh grade students. The sample of this research was selected by purposive sampling technique. The samples of this research were XI IPA 1 as the experimental group consisting of 29 students and XI IPA 2 as the control group consisting of 26 students. In collecting the data, the researcher used test. The test was used twice as pre-test and post-test. Then, the data were analyzed statistically. Having analyzed the data, it reveals that there were different scores obtained from the experimental group and the control group. In other words, the tcounted (3.067) is higher than the ttable (2.008). It shows that the research hypothesis was accepted. It indicates that the use of short text is effective in teaching coordinating conjunctions

The Correlation between Language Learning Strategies and Proficiency Level of English Department Students in UNM

This research was conducted to: (1) identify the frequently language learning strategies used by English department students in UNM, (2) identify proficiency level of English department students in UNM based on TOEFL score, (3) investigate the correlation between language learning strategies and proficiency level of English department students in UNM. The research applied correlational research. The sample of this research was the fourth semester students in academic year 2013/2014. They were from three majors of study program at English department in UNM (Universitas Negeri Makassar). Those were English education, English literature and business English. The sample was chosen by using stratified random sampling where the researcher chose the students represented three majors of study program who took TOEFL test provided by internal language services in English department namely CLS (Centre for Language Services). The sample consisted of 39 students from English education, 20 students from English literature and 18 students from business English. The data were collected through SILL questionnaire and documentation of TOEFL score. The data were analyzed by using descriptive and inferential statistic through SPSS 21.0 version. The research result showed that (1) metacognitive and social strategies were the most frequently language learning strategies used by the English department students in UNM. This was proven by mean score 3.75 and 3.65 respectively. It was classified as high category of usage , range from 3.5-5.0 score, (2) based on TOEFL score, the proficiency level achieved by the English department students was classified into waystage level (basic user). It was showed by mean score 445.81, range from score interval 337-459, and (3) there was correlation between language learning strategies and proficiency level based on TOEFL score with F = 2.288. It showed that the value of Fcount= 2.288 was greater than Ftable= 2.23 (Fcount > Ftable), or p= 0.045 was lower than α= 0.05 (p <α). Therefore, the result indicated that language learning strategies of English department students had correlation with proficiency level

Penerapan Model Integrative Learning Design Framework dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Sistem Pernapasan Manusia di Kelas XI IPA MAN 2 Sinjai Utara Kab. Sinjai

Setelah dianalisis secara deskriptif hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata hasil belajar biologi sebelum penerapan model integrative learning design Framework siswa kelas XI IPA MAN 2 Sinjai utara Kab. Sinjai sebesar 41, 48 sedangkan skor rata-rata hasil belajar siswa setelah penerapan model Integrative learning design framework sebesar 55, 37. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial (uji-t) diperoleh thitung 1, 07 lebih kecil dari ttabel 1, 703 sehingga Ho diterima dan H1 di tolak. sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model integrative learning design framework ini tidak dapat meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA MAN 2 Sinjai Utara Kab Sinjai. Adapun implikasi penelitian dalam skripsi ini Jika peneliti selanjutnya tertarik untuk meneliti model pembelajaran ini dalam bentuk eksperimen sebaiknya meggunakan kelas control, dan kelas yang dijadikan sebagai kelas eksperimen adalah kelas yang difasilitasi dengan perangkat keras untuk bisa digunakan online

Pengawasan Izin Mendirikan Bangunan (IMB) berdasarkan Peraturan Daerah Kab. Garut No. 13 tahun 2012 tentang bangunan gedung : studi kasus minimarket yang tidak memiliki izin mendirikan bangunan

Pengawasan dalam izin mendirikan bangunan belum optimal, khususnya dalam bangunan minimarket. Masih banyak bangunan minimarket yang berdiri dan beroperasi tanpa adanya surat izin mendirikan bangunan. seperti Yomart, Indomart, dan sebagainya, pembangunannya tidak memiliki Izin Mendirikan Bangunan (IMB), Kurangnya syarat-syarat adminitrasi dalam pembuatan Perizinan. Maka dari itu sangat dibutuhkan sebuah pengawasan yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengawasan izin mendirikan bangunan, apa hambatan Satpol PP dalam melakukan pengawasan izin mendirikan bangunan dan solusi dari hambatan Satpol PP dalam melakukan pengawasan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yatu penelitian secara langsung dengan mengumpulkan data menggunakan sistem wawancara dengan ASN (Aparatur Sipil Negara) yang ada di Satuan Polisi Pamong Praja (Satpol PP) dan Dinas Penanaman Modal dan Perizinan Terpadu (DPMPT). Hasil penelitian menunjukan bahwa pengawasan izin mendirikan bangunan (IMB) sudah berjalan dengan lancar dalam melakukan penyegelan pengawasan, ada laporan dari kecamatan, dinas terkait dan pendataan dari hasil lapangan, memberikan surat peringatan teguran ke 1, 2, 3 dan sumasi terakhir. Hambatan dalam melakukan pengawasan yaitu kurangnya SDM di bidang penyidik cuma ada 3 orang untuk melakukan penyidikan dan penyegelan, kurang kesadaran dari masyarakatnya sendiri, dan tidak sinkronnya antara perusahaan minmarket dengan dinas terkait dalam memberikan perizinan. Sedangkan solusinya yaitu dengan sosialisasi kepada masyarakat, harus di perketat dari pihak kecamatan memberkan rekomendasi kepada Satpol PP, dan seharusnya kepala kantor berkoordiasi dengan Kepala Daerah atau poltik will dan juga dengan Bapak Sekda untuk meminta surat-surat supaya dinas terkat memberikan data-data yang akurat kepada Satpol PP, agar ketika melakukan pengawasan tidak keliru atau salah

KORELASI ANTARA PENGELOLAAN KELAS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM BELAJAR BAHASA ARAB DI MTS HIDAYATUL MUBTADIIN BANDAR SUNGAI SABAK AUH SIAK SRI INDRAPURA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada korelasi yang signifikan antara pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa dalam belajar bahasa Arab di MTs Hidayatul Mubtadiin Bandar Sungai Sabak Auh Siak Sri Indrapura. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah : (1) Bagaimana pengelolaan kelas dalam pembelajaran bahasa Arab di MTs Hidayatul Mubtadiin Bandar Sungai Sabak Auh Siak sri Indrapura. (2) Apakah ada korelasi yang signifikan antara pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa dalam belajar bahasa Arab di MTs Hidayatul Mubtadiin Bandar Sungai Sabak Auh Siak sri Indrapura. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru bahasa Arab dan siswa MTs Hidayatul Mubtadiin Bandar Sungai Sabak Auh Siak Sri Indrapura, dan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa dalam belajar bahasa Arab. Sedangkan yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah guru bahasa Arab dan seluruh siswa di MTs Hidayatul Mubtadiin Bandar Sungai Sabak Auh Siak Sri Indrapura sebanyak 210 siswa. Sedangkan sampelnya diambil dari kelas 2 A dan 2 B yang berjumlah 62 siswa. Peneliti menggunakan angket dan tes dalam mengumpulkan data. Karena data penelitian ini bersifat data ordinal dan data interval maka penulis melakukan analisa data dengan menggunakan rumus korelasi serial: rser = p or ot SDtot or ot M 2 Setelah melakukan penelitian, penulis mendapat kesimpulan bahwa: 1. Pengelolaan kelas dalam pembelajaran bahasa Arab di MTs Hidayatul Mubtadiin Bandar Sungai Sabak Auh Siak Sri Indrapura tergolong baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil angket dengan porsentase rata-rata kualitatif sebesar 80,58 %. 2. Ada korelasi yang signifikan antara pengelolaan kelas dengan hasil belajar siswa dalam belajar bahasa Arab di MTs Hidayatul Mubtadiin Bandar Sungai Sabak Auh Siak Sri Indrapura, terbukti dengan r ch lebih besar dari r tabel baik pada taraf signifikan 5% = 0,250 maupun pada taraf signifikan 1% = 0,325. Hasil itu dapat di tulis sebagai sebagai berikut 0,250 0,325. Maka dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak

Analisis Mobilisasi Dini Terhadap Proses Penyembuhan Luka Pasien Post Operasi Sectio Caesarea Di RSUD Morowali

Penyembuhan luka adalah proses penggantian dan perbaikan fungsi jaringan yang rusak. Tujuan penelitian untuk menganalisis Mobilisasi Terhadap Proses Penyembuhan Luka Pasien Post Operasi Sectio Caesareadi RSUD Morowali.. Metode Penelitian ini merupakan penelitian analitik, dengan metode pendekatan Statistic, menggunakan total sample dengan jumlah sample 27 responden, memakai data yaitu data primer, analisis menggunakan Chi Square. Hasil penelitian: Hasil uji statistik Chi Square diperoleh nilai Sig. 0,007 (p value&lt; 0,05), maka H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya ada hubungan mobilisasi terhadap penyembuhan luka post operasi sectio caesarea di Rumah Sakit&nbsp;RSUD Morowali. Kesimpulan penelitian ini yaitu ada hubungan mobilisasi terhadap penyembuhan luka post operasi sectio caesareadi Rumah Sakit&nbsp;RSUD Morowali. Saran untuk para tenaga kesehatan agar dapat membantu menurunkan angka kematian ibu serta diharapkan dapat meningkatkan lagi pelayanan di rumah sak

PENGARUH PERILAKU BELAJAR, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP STRES KULIAH MAHASISWA AKUNTANSI (Studi Empiris pada Universitas Negeri di Makassar)

Tugas akhir alumni Fak. Ekonomi (Akuntansi) thn. 2012Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh perilaku belajar, kecerdasan \ud emosional, dan kecerdasan spiritual terhadap stres kuliah mahasiswa akuntansi. \ud \ud Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan survei kuesioner. Kuesioner \ud dibagikan kepada 80 mahasiswa, 40 di universitas hasanuddin dan 40 di \ud universitas negeri Makassar. Terdapat 7 kuesioner yang tidak kembali dan 8 \ud kuesioner gugur sehingga total kuesioner yang dapat dioleh sebanyak 65 buah. \ud Data yang dikumpulkan diolah dengan analisis regresi berganda menggunakan \ud SPSS 17 untuk menguji pengaruh ketiga variabel independen tersebut terhadap \ud stres kuliah. \ud \ud Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh negatif kecerdasan emosional \ud dan kecerdasan spiritual terhadap stres kuliah. Hal ini berarti terdapat hubungan \ud berbanding terbalik, apabila kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual \ud meningkat maka kecenderungan terjadinya stres rendah sedangkan untuk variabel \ud perilaku belajar menunjukkan hasil sebaliknya yaitu tidak ada pengaruh antara \ud perilaku belajar dan stres kuliah mahasiswa akuntansi

Sistem Administrasi Pelayanan Surat Mahasiswa Berbasis Web dan Mobile Android

Universities are educational institutions that cannot be separated from student service activities, especially student letter services. Currently, student letter service activities at the TEDC Polytechnic Bandung are still using conventional methods. Students who wish to make certain letter submissions must often fill in data on paper forms to make letter submissions. The problems that occur are the data is not well organized, the large number of papers that must be printed for service forms of various kinds of letters and also service officers still have to enter data on the form into letters submitted by students manually. Based on this problem, it is necessary to create a student letter service administration system to manage various student letter submissions. The method used in this research is waterfall. The database design uses MySQL and the programming languages used are PHP and Java. The result of this research is that there is an administrative system that is able to manage student letter submission data, starting from submission, letters being processed, to giving notification to students that the letter has been processed. From the test results, 82.8% of respondents agreed that the system was able to manage student letters