NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA NOVEL LAUT BERCERITA KARYA LEILA S. CHUDORI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMK

Fani Safitri, (2025): Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pendidikan karakter yang sering terjadi baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Penguatan karakter bagi masyarakat, khususnya peserta didik, menjadi semakin penting, ditambah dengan rendahnya minat baca masyarakat Indonesia yang memerlukan perhatian dari berbagai pihak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori dengan menggunakan 18 nilai pendidikan karakter yang dirumuskan oleh Kementerian Pendidikan Nasional sebagai kerangka teori utama. Pendekatan penelitian ini bersifat kualitatif menggunakan teknik pengumpulan data berupa membaca, menandai, mencatat, dan menganalisis. Hasil analisis menunjukkan terdapat 85 data kutipan yang mencerminkan nilai pendidikan karakter, yang meliputi: religius 3 kutipan, jujur 2 kutipan, toleransi 3 kutipan, disiplin 7 kutipan, kerja keras 3 kutipan, kreatif 5 kutipan, mandiri 2 kutipan, demokratis 4 kutipan, rasa ingin tahu 2 kutipan, semangat kebangsaan 7 kutipan, cinta tanah air 2 kutipan, menghargai prestasi 9 kutipan, bersahabat/komunikatif 7 kutipan, cinta damai 1 kutipan, gemar membaca 14 kutipan, peduli lingkungan 2 kutipan, peduli sosial 6 kutipan, dan tanggung jawab 6 kutipan. Hasil analisis dapat diimplikasikan kedalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMK RPP dan Silabus. Kata kunci: Pendidikan karakter, Novel, Implikas

THE RESILIENCE OF WOMEN IN MARYAM’S STORY: A QUR’ANIC AND MUFASSIR PERSPECTIVE

ABSTRAK Penelitian ini berjudul “The Resilience Of Women In Maryam’s Story: A Qur’anic And Mufassir Perspective” yang menyoroti sosok Maryam sebagai representasi wanita tangguh dalam menghadapi berbagai ujian kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penafsiran para mufassir mengenai ayat-ayat yang membahas resiliensi Maryam dalam Al-Qur’an serta mengidentifikasi nilai-nilai resiliensi perempuan yang tercermin dalam kisahnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research) dan tafsir tematik (maudhu’i). Data dikumpulkan dengan mencari lafadz “Maryam” dalam Mu’jam al-Mufahras li al-Fadh al-Qur’an al-Karim karya Muhammad Fuad bin Abdul Baqi, penulis menemukan lafadz “Maryam” disebutkan sebanyak 34 kali dalam 12 surat. Setelah menganalisis ayat-ayat Maryam tersebut maka ditemukan lima ayat utama yang membahas resiliensi Maryam, yaitu QS. Ali ‘Imran/3:45, QS. An-Nisa/4:156, QS. Maryam/19:16, 27, dan QS. At-Tahrim/66:12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kisah Maryam mencerminkan tujuh aspek resiliensi dalam teori yang dikemukakan oleh Reivich dan Shatte, yaitu emotional regulation (kemampuan mengatur emosi), impulse control (pengendalian impuls), causal analysis (keterampilan dalam menganalisis masalah), self-efficacy (keyakinan terhadap kemampuan diri), optimism (sikap optimis), empathy (kemampuan berempati), dan reaching out (keberanian menghadapi tantangan baru). Namun, dalam perspektif Islam, resiliensi Maryam tidak hanya bersifat psikologis dan sosial, tetapi juga memiliki dimensi ketuhanan yang lebih mendalam, yaitu sabr, taqwa, tafakkur, tawakkal, husnuzhan, raḥmah, dan jihad. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa resiliensi sejati dalam Islam berlandaskan pada keimanan kepada Allah SWT. Kata Kunci: Resiliensi, Perempuan, Maryam, Al-Qur'a

PENGARUH CONTENT MARKETING DAN CITRA MEREK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA PRODUK LAMPU PROJI PRO 7 (STUDI PADA KONSUMEN DI KOTA PEKANBARU)

ABSTRAK PENGARUH CONTENT MARKETING DAN CITRA MEREK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA PRODUK LAMPU PROJI PRO 7 (STUDI PADA KONSUMEN DI KOTA PEKANBARU) MUHAMMAD AKBAR HIDAYAT NIM. 12070117309 Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini untuk menganalisa Pengaruh Content marketing Dan Citra Merek Terhadap Keputusan Pembelian Pada Produk Lampu Proji Pro 7 (Studi Pada Konsumen Di Kota Pekanbaru). Populasi dalam penelitian ini berjumlah 100 orang dengan menggunakan metode purposive sampling. Data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Metode analisis data dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan uji regresi linier berganda dan data di analisis dengan menggunakan program SPSS versi 25. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan menjelaskan bahwa Content marketing secara parsial berpengaruh signifikan dan positif terhadap Keputusan Pembelian Pada Produk Lampu Proji Pro 7. Citra Merek secara parsial berpengaruh signifikan dan positif terhadap Keputusan Pembelian Pada Produk Lampu Proji Pro 7. uji F yang telah dilaksanakan menjelaskan bahwa secara simultan Content marketing Dan Citra Merek secara simultan berpengaruh terhadap Keputusan Pembelian Pada Produk Lampu Proji Pro 7. Berdasarkan uji koefisien determinasi menunjukkan bahwa Content marketing Dan Citra Merek secara bersama sama memberikan pengaruh terhadap Keputusan Pembelian sebesar 57,8%, sedangkan sisanya 42,2% merupakan variabel lain yang tidak diteliti kedalam penelitian ini Kata Kunci : Content marketing, Citra Merek, dan Keputusan Pembelia

PENGARUH KESEHATAN MENTAL DAN COPING STRESS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 11 PEKANBARU

ABSTRAK Alya Mardatillah. B, (2025): Pengaruh Kesehatan Mental dan Coping Stress Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 11 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kesehatan mental dan coping stress siswa terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 11 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasinya seluruh siswa muslim di SMA Negeri 11 Pekanbaru yang berjumlah 634 siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa muslim kelas XII yang berjumlah 215 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana dan regresi linear berganda. Hasil penelitian ini: Pertama, terdapat pengaruh yang signifikan kesehatan mental terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 11 Pekanbaru dengan nilai RSquare (r2) sebesar 0,151. Kedua, terdapat pengaruh yang signifikan coping stress terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 11 Pekanbaru dengan nilai RSquare (r2) sebesar 0,185. Ketiga, terdapat pengaruh yang signifikan kesehatan mental dan coping stress secara simultan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 11 Pekanbaru dengan nilai RSquare (r2) sebesar 0,239. Kata Kunci: Kesehatan Mental, Coping Stress, Hasil Belajar

PELAKSANAAN AKAD PENARIKAN PRODUK MAKANAN KADALUWARSA DI GROSIR TAKE SNACK DURI PERSPEKTIF FIQH MUAMALAH

ABSTRAK Tasya Aprillia, (2025): Pelaksanaan Akad Penarikan Produk Makanan Kadaluwarsa di Grosir Take Snack Duri Perspektif Fiqh Muamalah Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi oleh kegiatan jual beli, keberadaan produk makanan kedaluwarsa menjadi permasalahan yang harus diperhatikan, baik dari segi hukum positif maupun hukum Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan akad penarikan produk makanan kedaluwarsa di Grosir Take Snack Duri serta meninjau kesesuaiannya dengan prinsip-prinsip fiqh muamalah. Yang di dalam penelitian ini terdapat ketidaksesuaian dengan akad antara sales yang terlambat melakukan penarikan produk makanan kadaluwarsa di grosir Take Snack dari waktu kesepakatan. Hal demikian dapat memengaruhi perputaran finansial yang terjadi pada pihak grosir. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalahuntuk mengetahui bagaimana pelaksanaan akad penarikan produk makanan kadaluwarsa di grosir Take Snack Duri dan bagaimana perspektif Fiqh Muamalah terhadap pelaksanaan akad penarikan produk makanan kadaluwarsa di grosir Take Snack Duri. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (file research), digunakan untuk mendapatkan hasil data dari rumusan masalah. Penelitian ini berlokasi di grosir Take Snack Duri, Kabupaten Bengkalis. Dengan informan berjumlah 10 orang, yang terdiri dari 2 orang pemilik grosir, 5 orang karyawan grosir dan 3 orang sales. Penelitian ini menggunakan data primer, yang diperoleh langsung dari lapangan melalui metode pengumpulan data yang terdiri dari: observasi, wawancara, studi pustaka dan dokumentasi. Metode analisa data yang digunakan adalah metode analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil dari penelitian yang telah dilakukan bahwa Pelaksanaaan akad penarikan produk makanan kadaluwarsa di grosir Take Snack sudah dilaksanakan sesuai praktik pada umumnya, namun masih dibutuhkan pemahaman syariat agama, karena harus memberi alasan yang tepat dan mudah diterima oleh pihak grosir jika dari pihak sales atau perusahaan distributor lambat melaksanakan proses penarikan barang kadaluwarsa yang tidak sesuai atau lewat dari akad. Transaksi ini sah apabila menerapkan aturan yang disepakati kedua pihak dan tidak bertentangan dengan ketetapan Islam. Bagi grosir, memiliki hak khiyar untuk memilih melanjutkan atau membatalkan akad, dan pihak grosir masih melakukan transaksi. Oleh karena itu, disarankan adanya regulasi internal yang lebih jelas untuk memastikan kepatuhan terhadap hukum Islam dan etika bisnis. Kata kunci: Akad, Penarikan Produk, Jual Beli, Fiqh Muamala

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MUATAN PELAJARAN MATEMETIKA KELAS V DI MI AULIA CENDEKIA PEKANBARU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas V MI Aulia Cendekia Pekanbaru melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, subjek dalam penelitian adalah 1 orang guru dan 25 orang siswa. Objek penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization dan kemandirian belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan selama 2 siklus, tiap siklus dilaksanakan 2 pertemuan. Adapun teknik pengumpulan data adalah observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization dapat meningkatkan kemandirian belajar. Hal ini diketahui sebelum tindakan kemandirian belajar siswa dijabarkan perindikator kemandirian belajar siswa yaitu percaya diri 52%, aktif dalam belajar 40%, disiplin dalam belajar 48%, dan tanggungjawab dalam belajar 44%. Indikator percaya diri 52% berada pada kategori kurang, sedangkan indikator aktif dalam belajar, disiplin dalam belajar dan tanggungjawab dalam belajar berada pada kategori sangat kurang. Pada siklus I pertemuan kedua kemandirian belajar mencapai percaya diri 68%, aktif dalam belajar 60%, disiplin dalam belajar 64 %, dan tanggungjawab dalam belajar 60% dengan kategori cukup. Pada siklus II pertemuan kedua kemandirian belajar meningkat percaya diri 88%, aktif dalam belajar 84%, disiplin dalam belajar 88%, dan tanggungjawab dalam belajar 80% dengan kategori sangat baik, artinya kemandirian belajar siswa sudah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan. Dengan, demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization dapat meningkatkan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas V MI Aulia Cendekia Pekanbaru

PELAKSANAAN SISTEM INFORMASI PELAYANAN HAJI DI KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA PEKANBARU

ABSTRAK Nama : Rian Hidayat NIM : 12140412716 Jurusan : Manajemen Dakwah Judul : Pelaksanaan Sistem Informasi Pelayanan Haji Di Kantor Kementerian Agama Kota Pekanbaru Penelitian ini mengkaji Pelaksanaan Sistem Informasi Pelayanan Haji Di Kantor Kementerian Agama Kota Pekanbaru dalam konteks penerapan sistem informasi pelayanan ibadah haji. Pada penelitian ini memiliki permasalahan yaitu Bagaimana Pelaksanaan Sistem Informasi Pelayan Haji Di Kantor Kementerian Agama Kota Pekanbaru? Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Bagaimana Pelaksanaan Sistem Informasi Pelayan Haji Di Kantor Kementerian Agama Kota Pekanbaru. Metode Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Dan pengumpulan data melalui Wawancara, Observasi dan Dokumentasi. Hasil penelitian ini mengidentifikasi beberapa tantangan kritis yang perlu mendapat perhatian khusus, terutama dalam hal integrasi data antara pusat dan daerah, stabilitas infrastruktur teknologi, dan tingkat literasi digital jamaah. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya pengembangan strategi komprehensif untuk mengatasi kendala-kendala tersebut, termasuk peningkatan kapasitas infrastruktur teknologi, program pelatihan literasi digital bagi calon jamaah, dan penyempurnaan sistem integrasi data untuk mengoptimalkan pelayanan haji di Kota Pekanbaru. Pelaksanaan sistem informasi seperti Siskohat, Aplikasi Haji Pintar, dan E-Hajj merupakan upaya Kementerian Agama dalam mengoptimalkan pelayanan sesuai dengan mandat Undang-Undang Nomor 13 tahun 2008 tentang Penyelenggaraan Ibadah Haji. Kata kunci: Pelaksanaan, Sistem Informasi, Pelayanan, Haj

Perlindungan Hukum terhadap Kebebasan Berpendapat melalui Media Sosial Ditinjau dari Perspektif Hak Asasi Manusia.

ABSTRAK Yusrizal(2024):Perlindungan Hukum terhadap Kebebasan Berpendapat melalui Media Sosial Ditinjau dari Perspektif Hak Asasi Manusia. Kebebasan berpendapat merupakan hak asasi manusia yang dijamin oleh konstitusi.namun,praktik di lapangan menunjukkan adanya kriminalisasi dan pelanggaran hak,terutama di media sosial,seperti ancaman,pembatasan berlebihan dan penggunaan hukum represif seperti UU ITE.Media sosial menjadi ruang baru untuk berpendapat,tetapi sering disalahgunakan untuk menyebarkan hoaks,ujaran kebencian, dan pencemaran nama baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perlindungan hukum menjamin kebebasan berpendapat di media sosial dalam kerangka hak asasi manusia. Selain itu penelitian ini juga berupaya menemukan solusi terhadap kebebasan berpendapat di media sosial berdasarkan peraturan perundang-undangan. Jenis penelitian pada skripsi ini adalah penelitian normatif yuridis dengan pendekatan deskriptif analisis.data yang digunakan adalah bahan hukum primer,sekunder,dan tersier yang dikumpulkan melalui studi kepustakaan. Penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun kebebasan berpendapat di media sosial dijamin oleh UUD 1945 dan undang-undang terkait,masih tetap diperlukan batasan yang sah untuk menghindari penyalahgunaan ,seperti penyebaran informasi palsu dan ujaran kebencian.selain itu,diperlukan mekanisme hukum yang efektif untuk melindungi hak kebebasan berpendapat ini.baik dalam bentuk regulasi pemerintah maupun kebijakan platform digital,guna memastikan keseimbangan antara kebebasan berpendapat dan perlindungan terhadap hak-hak orang lain serta keamanan publik. Kata Kunci:Kebebasan berpendapat,Media Sosial,Hak Asasi Manusi

PENGARUH PENERIMAAN DUKUNGAN SOSIAL GURU DAN SELF EFFICACY TERHADAP STUDENT ENGAGEMENT PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KAMPAR

ABSTRAK Nadhila Mastura (2025) : Pengaruh Penerimaan Dukungan Sosial Guru dan Self Efficacy Terhadap Student Engagement Pada Mata Pelajaran Fiqih Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kampar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan student engagement. Hal ini dapat dilihat dari fenomena-fenomena yang terjadi seperti siswa yang hanya datang, duduk, dan diam tanpa ikut terlibat dalam proses pembelajaran, siswa tidak menunjukkan sikap semangat serta antusias dalam belajar melainkan hanya terlihat bosan dan selalu keluar masuk kelas, siswa terlihat tidak fokus ketika proses pembelajaran berlangsung sehingga keterlibatannya dikelas kurang baik. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerimaan dukungan sosial guru dan self efficacy terhadap student engagement pada mata pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kampar. Jenis penelitian korelasi dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kampar yang berjumlah 213 siswa. Teknik sampel yang digunakan adalah teknik simple random sampling dengan menggunakan rumus slovin sehingga jumlah sampel adalah 139 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa : 1) Terdapat pengaruh penerimaan dukungan sosial guru terhadap student engagement pada mata pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kampar yang bernilai positif dan signifikan. Melalui uji t parsial diperoleh t hitung sebesar 8,157 dan signifikansinya 0,000 < 0,05. Kontribusi yang diberikan adalah sebesar 20,1%. 2) Terdapat pengaruh self efficacy terhadap student engagement pada mata pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kampar yang bernilai positif dan signifikan. Melalui uji t parsial diperoleh t hitung sebesar 12,040 dan signifikansinya 0,000 < 0,05. Kontribusi yang diberikan adalah sebesar 42,45%. 3) Terdapat pengaruh penerimaan dukungan sosial guru dan self efficacy secara simultan terhadap student engagement pada mata pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kampar yang bernilai positif dan signifikan. Melalui uji f simultan diperoleh f hitung sebesar 107,754 dan signifikansinya 0,000 < 0,05. Kontribusi yang diberikan kedua variabel terhadap student engagement yakni sebesar 61,3% selebihnya 38,7% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Kata Kunci : Penerimaan Dukungan Sosial Guru, Self Efficacy, Student Engagemen

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INKLUSI DI RAUDHATUL ATHFAL SE KOTA BATAM

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INKLUSI DI RAUDHATUL ATHFAL SE KOTA BATAM Yuli Fatimah Warosari NIM. 32290424777 Disertasi, Program studi Pendidikan Agama Islam, Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pembimbing I/Promotor: Prof. Dr. H. Ilyas Husti, M.A. Pembimbing II/Co.Promotor: Dr. Zamsiswaya, M.Ag. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran Pendidikan Agama Islam inklusi untuk Raudhatul Athfal, dengan fokus pada kebutuhan siswa berkebutuhan khusus di Raudhatul Athfal Se Kota Batam. Melalui pendekatan Research and Development, penelitian ini mengikuti model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) untuk memastikan modul yang dihasilkan relevan, efektif, dan adaptif. Temuan utama penelitian menunjukkan bahwa modul yang dirancang dengan pendekatan multisensori (visual, auditori, kinestetik) secara signifikan meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa. Modul ini juga mengintegrasikan teknologi pendidikan seperti perangkat lunak interaktif dan alat bantu digital yang dirancang khusus untuk mendukung pembelajaran inklusif. Selain itu, penelitian ini mengembangkan model pelatihan berkelanjutan bagi guru, yang mencakup strategi pengajaran inklusif dan penggunaan teknologi pendidikan. Kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan komunitas menjadi aspek penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan suportif. Kurikulum Pendidikan Agama Islam yang adaptif memungkinkan penyesuaian berdasarkan kebutuhan individual siswa, sementara sistem evaluasi berbasis umpan balik dari siswa, guru, dan orang tua memastikan modul terus diperbaiki dan disesuaikan dengan kebutuhan yang berubah. Implikasi dari penelitian ini mencakup peningkatan kualitas pendidikan Pendidikan Agama Islam di Raudhatul Athfal potensi replikasi dan adaptasi model dan modul di berbagai institusi pendidikan, serta pengaruh terhadap kebijakan pendidikan inklusif di tingkat nasional. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam menciptakan sistem pendidikan yang lebih inklusif dan adil, memastikan bahwa setiap anak mendapatkan kesempatan yang sama untuk belajar dan berkembang sesuai dengan potensinya. Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Pengembangan Modul, Inklusi, Raudhatul Athfal