DE MORTO DE FOME A CASA DA RUINDADE: VARIAÇÃO FRASEOLÓGICA, NO INTERIOR DO MARANHÃO E DO PIAUÍ, RELATIVA À PESSOA QUE NÃO GOSTA DE GASTAR SEU DINHEIRO | FROM MORTO DE FOME TO CASA DA RUINDADE: PHRASEOLOGICAL VARIATION, IN THE INTERIOR OF MARANHÃO AND ...

Resumo: Este estudo apresenta resultados da investigação de unidades fraseológicas (UFs) referentes à questão 138 do Questionário Semântico-Lexical do Atlas Linguístico do Brasil – ALiB, área semântica convívio e comportamento social, com base nos dados de 12 localidades do interior do Maranhão e do Piauí integrantes do ALiB. Objetiva-se: investigar a presença de UFs no corpus, considerando-se fatores sociais, e examinar a produtividade dessas UFs. A Geolinguística Pluridimensional e a Lexicologia, particularmente a Fraseologia francesa, com Mejri (1997; 2012; 2017), dão suporte teórico-metodológico ao estudo. Os resultados evidenciam a presença de UFs comuns aos dois estados, tendo em vista sua proximidade geográfica e cultural, destacando-se mão de vaca e pão-duro, como as UFs mais produtivas. Abstract: This paper presents research results of phraseological units (UFs) refering the question 138 of the Semantic-Lexical Questionnaire of the Linguistic Atlas of Brazil - ALiB, semantic area, social interaction and social behavior, based on the data from 12 localities in the interior of Maranhão and Piauí, members of the ALiB. Aim: to investigate the presence of UFs in the corpus, considering social factors, and to examine the productivity of these UFs. Pluridimensional Geolinguistics and Lexicology, particularly French Phraseology, with Mejri (1997, 2012, 2017) provide theoretical and methodological support for the paper. The results show the presence of common UFs in the two states, considering their geographic and cultural proximity, standing out cow's hand and gingerbread, as the most productive UFs. Keywords: Phraseologisms; Lexical Variation; ALiB Project; VALEXTRA Project

Validação de método espectrofotométrico para determinação do teor de H2O2 em água de abastecimento público / Validation of the spectrophotometric method for determining the content of H2O2 in public supply water

Neste estudo, foi validado um método espectrofotométrico para determinação do teor de peróxido de hidrogênio em águas de abastecimento público. A reação colorimétrica foi baseada na reação entre H2O2 e Titanium (IV) bis (ammonium lactato) dihydroxide solution, que em meio aquoso formam um complexo com absorbância máxima em 410 nm. O método desenvolvido atendeu todos os parâmetros preconizados pela Resolução nº 833 de 2003 da ANVISA, com R² 0,99, coeficiente de variação (precisão) 3,7%, exatidão 97%, limite de quantificação de 0,65 mg L-1 e limite de detecção de 2,17 mg L-1, podendo ser aplicado para determinação de peroxido de hidrogênio residual, contribuindo para outras pesquisas e aplicações de tratamento de água que utilizem peroxido de hidrogênio como agente de desinfecção

Processo de testes exploratórios em serviços públicos digitizados : relatório técnico

Muitos países estão realizando a transformação digital de seus serviços públicos para melhorar a eficiência das atividades do governo e reduzir custos. Neste cenário, surge a necessidade de garantir a qualidade dos serviços digitizados fornecidos ao contribuinte. Este trabalho descreve o processo de validação de serviços digitizados no âmbito da jornada de Transformação Digital promovida pelo Ministério da Economia (em 2018, Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão). O processo definido permitiu a padronização da atividade de validação, além da minimização dos impactos envolvidos neste contexto, como a ausência ou escassez de requisitos e a falta de acesso ao código-fonte dos serviços digitizados

Temas Geradores: Mudanças Ambientais Globais

Material em formato .pdf -- Parte do material do curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educadores Sustentáveis– COMFOR – SEB – SECADI – MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOCoordenação pedagógica do curso: Coordenadora: Romilda Fernández Felisbino / Vice-Coordenadora: Sarah Isabel Pinto Monteiro do Nascimento AlvesEquipe de Produção - SEAD – UNIFESP -- Felipe Vieira Pacheco - Coordenador de Produção / Fábio Gongora Freire - Designer Instrucional / Margeci Leal de Freitas Alves - Designer Instrucional / Fabrício Sawczen - Designer Gráfico• Módulo 4: Temas Geradores: Mudanças Ambientais Globais -- Este módulo apresenta os temas geradores com a dimensão dos quatro elementos: água, terra, fogo e ar. Aborda temas relacionados à mudanças ambientais globais como: biodiversidade, energia, mobilidade, mudanças climáticas, entre outros. Inicia a partir de uma situação problema – crise hídrica – com o objetivo de propiciar a prática da interdependência entre as questões ambientais.Contribuições de: - Adriana Regina Braga - Anna Cecilia Venturini - Cristiana Maria Pedroso YoshidaOutr

Práticas artísticas no ensino básico e secundário

Sobre a Matéria-Prima, há novidades e perigos. O tempo vivido na Europa e no contexto global tem vindo a acentuar a urgência das prioridades quantificadas, com um discurso dominante onde há menos política (pessoas) e mais representação económica (coisas). O correlato entre pessoas e coisas é, como sabemos, o dinheiro, ou trabalho reificado. A crise europeia, em torno da dívida soberana e dos maiores orçamentos do mundo, da capacidade da sua gestão na linguagem dura dos mercados e das taxas de juro veio modificar os objetivos imediatos da Europa, que em 2000 eram ambiciosos — “a sociedade mais competitiva do mundo em 2010” — para uma estratégia de emergência, agora chamada horizonte 2020. Este é o panorama ideal para colocar o ensino artístico em risco. Os fóruns internacionais passaram a valorizar os resultados da educação em rankings e sondagens de aproveitamento, cuja principal estratégia e preocupação é a mensurabilidade e comparabilidade, como são exemplo os relatórios PISA: avaliam-se em todos os países, as competências em Ciências, Matemática e Língua Materna. A matéria-prima de amanhã corre riscos de desaparecer gradualmente, pelos cortes de carga horária, pela concepção extracurricular da educação artística, pela sua perceção menorizada em função das concepções competitivas da sociedade contemporânea globalizada.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Abordagens da dermatite atópica no âmbito dermatológico atual

A dermatite atópica seria definida como doença inflamatória cutânea crônica, de caráter genético, caracterizada pela presença de episódios recorrentes de eczema associado a prurido, muita vezes intenso, apresentando como substrato alterações imunológicas cutâneas que produzem inflamação, podendo estar eventualmente associada a doenças respiratórias, como a asma e a rinite alérgica. Trata-se de doença multifatorial, com enfoque nas alterações sistêmicas e alérgicas ou nas manifestações cutâneas, de acordo com diferentes visões da doença. A conceituação da dermatite atópica é importante, porque a conduta terapêutica pode variar segundo as diferentes formas de analisá-la. O presente estudo tem como objetivo avaliar a dermatite atópica no contexto atual da dermatologia. Trata-se de uma revisão integrativa, com uso dos descritores DeCs (Descritores em Saúde) e o Medical Subject Headings (MeSH), nos idiomas português e inglês, com os seguintes termos: “Dermatite”(dermatitis), “Pele” (skin), “tratamento” (treatment).  Desta busca, foram encontrados 150 artigos, posteriormente submetidos aos critérios de seleção. A seleção resultou em 8 artigos que foram submetidos à análise seletiva, exploratória e interpretativa no contexto do presente estudo. A partir da revisão bibliográfica dos estudos analisados, conclui-se que, de fato, a dermatite atópica é complexa e precisa ser mais estudada

Síndrome de Chiari e Hidrossiringomielia com comprometimento neurológico: um relato de caso

A Malformação de Chiari (MC) pertence a um amplo grupo de raras deformidades estruturais da junção craniocerebelomedular. O tipo I da doença caracteriza-se pela herniação tonsilar ou amigdaliana cerebelar devido à anomalia da base do crânio e da parte superior da coluna cervical, além de a porção medial do lobo inferior do cerebelo pelo canal cervical também se protuberar através do forame magno, impedindo que o líquor flua normalmente através do canal. A real prevalência da doença é desconhecida, pois muitos pacientes com herniação cerebelar são assintomáticos e o problema agrava-se na fase adulta, com queixas de cefaleia intensa e, por vezes, parestesia. O objetivo deste estudo é relatar um caso de síndrome de Chiari (SC) em uma paciente de 53 anos, ao abordar sua apresentação clínica, diagnóstico e tratamento. Paciente do sexo feminino, 53 anos, foi admitida em um hospital da rede pública de referência se queixando de cefaleia occipital intensa e cervicalgia com irradiação da dor para os membros superiores, acompanhada de parestesia nos quatro segmentos. Relatou já sentir dor há 2 anos, mas apresentou piora do quadro clínico há 8 meses. Foi, também, observada incontinência urinária devido à dissinergia detrusora-esfincteriana por provável bexiga neurogênica. Foi, então, realizado exame de imagem de ressonância magnética (RNM) do crânio e da coluna cervical, com obtenção de sequências ponderadas em T1, T2 e STIR, nos planos sagital e transverso com contraste, o qual evidenciou leve alargamento medular, além de sinais de hidrossiringomielia difusa, com hipossinal na sequência T2 intramedular na altura de D1-D2 (coluna dorsal). Foi notada discreta herniação das tonsilas cerebelares junta ao forame magno, típica da SC, sendo, por fim, confirmado o diagnóstico. A paciente, no entanto, não apresentava hidrocefalia, mesmo com a interrupção do fluxo do líquido cefalorraquidiano (LCR) para o canal vertebral. Ela encaixou- se nos parâmetros de indicação cirúrgica, sendo realizada craniotomia occipital, com acesso ao plexo coroide do quarto ventrículo do tronco encefálico com o intuito de elevar as tonsilas cerebelares baixas, herniadas no canal espinhal cervical e bloqueando o fluxo do LCR. Após a descompressão craniocervical, o curso do líquor foi restaurado e a paciente foi, por fim, encaminhada à sala de recuperação pós-operatória. A SC é uma rara doença que apresenta quadro clínico e alterações radiológicas complexas e extensas e, por vezes, o diagnóstico é retardado devido à inespecificidade dos sintomas confundidos com cervicalgias e cefaleias comuns. A hipótese diagnóstica deve ser embasada nas queixas do paciente, na anamnese minuciosa, exame clínico e nos exames de imagens, sendo a prevalência desta patologia de difícil definição e com faixas etárias distintas

SABER TREINAR A SI MESMO: PORQUE E COMO DEVEMOS ENSINAR TREINAMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA?

O texto apresenta argumentações cientificas sobre o treino corporal na escola a partir de uma experiência concreta na Escola Municipal Teodoro Sampaio, Salvador, Bahia, Brasil