Literature and Its Role in the Formation of The Nations

The history of any national literature mixes up with the history of its nation. One of the reasons lies in the fact that, during the process of building a nation, the issue of standard language emerges and literature plays a decisive role in the formation of both national state and standard language. Thus, this essay focus on the rise of English and American Literatures and their respective contributions to the formation of the identity of England and the U.S.A. A história de qualquer literatura nacional confunde com a história de sua nação. Uma das razões reside no fato de que, durante o processo de construção de uma nação, a questão da língua padrão emerge e literatura desempenha um papel decisivo na formação tanto do Estado nacional e língua padrão. Assim, este ensaio se concentrar no aumento de Inglês e Literaturas americanas e suas respectivas contribuições para a formação da identidade de Inglaterra e nos EUA                   

Políticas afirmativas e educação : a Lei 10639/03 no contexto das políticas educacionais no Brasil contemporâneo

Orientadora: Taís Moura TavaresDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 2006Inclui bibliografiaÁrea de concentração: EducaçãoAtravés da análise da Lei 10639/03, que tornou obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira em todos os estabelecimentos de ensino da educação básica, em vigor desde 09 de janeiro de 2003, este trabalho traz uma reflexão sobre as contradições presentes no debate das políticas de ações afirmativas para o negro brasileiro, bem como tenta verificar em que medida essas políticas contribuem com a luta pela superação da ordem econômica vigente, ou obstaculizam essa superação. A Lei 10639/03 chega ao Estado Brasileiro no bojo do debate da implantação das políticas de ações afirmativas para a população negra que, embora reivindicadas pelo movimento social negro, compõem o discurso estratégico dos organismos internacionais que defendem a instituição de políticas sociais focalizadas para os mais pobres, entre quais, os negros. A análise realizada não nega as positividades das reivindicações do movimento social negro, porém tenta colocá-las dentro do atual contexto de desenvolvimento das políticas sociais, a fim de possibilitar uma apreensão mais cuidadosa do objeto, dentro das várias determinações da sociedade. O trabalho, entendendo as desigualdades raciais como um dado importante da realidade brasileira e como um subproduto da dinâmica da sociedade capitalista, procurou estabelecer relações entre a superação das desigualdades raciais e as desigualdades sociais, propondo, assim, na luta política, a aliança entre a luta racial e a luta de classes. Neste sentido, a Lei 10639/03 pode configurar-se como um instrumento de luta para o questionamento da ordem vigente, na medida em que coloca em xeque construções ideológicas de dominação, fundadoras da sociedade brasileira.Abstract: By the analyses of 10639/03 law, which change to compulsory the Afro Brazilian history and culture education in all basic educational schools, available since January 9th 2003, this work introduces a reflection about the contradictions present in the debate of the actions policy to the Brazilian negro, as well as try to verify in which measures these policy contribute or raise difficulties to the fight to overcome the economic order in vigor. The law 10639/03 reaches Brazilian State in the projecture of the debate to the implementation of affirmative actions policy to black population and although they were reinvidicated by the black social movement , they constitute the strategical speech of international organism that protect the social political institutions with the focus on the poorest population, among them, the negro. The analysis made doesn't deny the positivities of the negro social movement revindications, however they try to put them within the actual development contexture of social policy, in order to make possible a careful apprehension of the subject inside the considerably society determinations. The present work, comprehending that racial differences are important data of Brazilian reality, and a sub product from the capitalist society dynamics, searched to establish relations between the racial differences overcome and the social differences, proposing, in the political conflict the association between the racial conflict and the class conflict. Therein, the law 10639/03 can be configured as a fight instrument to the discussion of the established order, in the same time that keep in check ideological constructions of domination, foundation of Brazilian Society

“As Pedras na História”: O uso de fontes arqueológicas “pré-históricas” para a historiografia

Este artigo tem objetivo discutir a utilização da cultura material enquanto fonte para a historiografia. Em específico, as fontes materiais trabalhadas são voltadas para a construção do conhecimento pré-histórico, onde, de modo geral, é uma tarefa atribuída aos arqueólogos e menosprezada pelos historiadores. Abstract:This article has objective to argue the use of the material culture while source for the historiography. In specific, the worked material sources are focused on the construction of the prehistoric knowledge, where, in general mode, it is a task attributed to the archaeologists and overlooked by the historians

Sobre a reforma psiquiátrica brasileira: história e âmbitos atuais de luta

O presente artigo tematiza a Reforma Psiquiátrica Brasileira por meio do recurso metodológico de inspiração foucaultiana de aproximar-se de um tema pelos atuais conflitos que apresenta, examinar as posições em embate pela exploração de suas histórias constitutivas e, com base na compreensão crítica assim obtida, operar a desconstrução do estabelecido e dispor perspectivas alternativas. Dessa forma, a Reforma Psiquiátrica foi aqui abordada por meio da revisita à história constitutiva dos dois pólos que nela se defrontam: de um lado, a perspectiva hospitalar psiquiátrica de enfrentamento da doença mental, examinada como um aggiornamento do manicomialismo; do outro, o modelo da Atenção Psicossocial, em sua ênfase reformadora de acolhimento transdisciplinar à pessoa em sofrimento psíquico. À guisa de conclusão, propõe-se que esse enfrentamento pode ser entendido como o confronto entre uma forma de contenção de origem carcerária e um modelo de acolhimento historicamente forjado em lutas contra o autoritarismo e a opressão

Gênese e Formação Socioespacial da Região do Vale do Itajaí, SC, Brasil: projeto Acolhida na Colônia

El proyecto Acolhida na Colônia es una forma de turismo rural en que las familias de agricultores inmigrantes europeos reciben turistas en sus propiedades y les presentan su manera de vivir junto a la naturaleza. Esta investigación pretende analizar la génesis y los aspectos socioespaciales del Alto Vale do Itajaí y, más concretamente, de los municipios que forman parte del proyecto Acolhida na Colônia, buscando comprender los aspectos que precedieron el momento actual y contribuyeron a la integración de estos municipios en el proyecto. Para lograr el objetivo propuesto, optamos por la adopción de un estudiode caso con investigación descriptiva y bibliográfica de carácter exploratorio con el fin de contextualizar la formación socioespacial del sitio estudiado. Los resultados muestran que el contexto socioespacial de la región investigada contribuye significativamente a la expansión y reconfiguración de la actividad turística y, en consecuencia, tambiéncontribuye al desarrollo regional.The Acolhida na Colônia project can be classified as a type of rural tourism in which families of European descent host tourists on their farms and show their way of living close to nature. The present study aimed at discussing the origin and socio-spatial aspects of the Alto Vale do Itajaí region and the municipalities that are part of the Acolhida na Colônia project. The goal was to understand the aspects that preceded the current moment and led those cities to be included in the project. In order to achieve the aim, we adopted a case study with descriptive and bibliographical research of an exploratory quality. Thus, it was possible to contextualize the socio-spatial formation of the study site. Results indicated that the socio-spatial context of that region contributes significantly to the expansion and reconfiguration of tourism activity and, consequently, to regional development.O projeto Acolhida na Colônia é uma forma de turismo rural em que as famílias de agricultores imigrantes europeus recebem os turistas em suas propriedades e apresentam seu modo de viver junto à natureza. Esta pesquisa objetiva discutir a gênese e os aspectos socioespaciais do Alto Vale do Itajaí e, mais especificamente, dos municípios que compõem o projeto Acolhida na Colônia, visando a compreender os aspectos que antecederam o momento atual e contribuíram para a inserção das cidades no projeto. Para atingir o objetivo proposto, optou-se pela adoção de um estudo de caso com pesquisa descritiva e bibliográfica de caráter exploratório a fim de contextualizar a formação socioespacial do local estudado. Os resultados demonstram que o contexto socioespacial da região investigada contribui de forma significativa para a expansão e reconfiguração da atividade turística e, por consequência, contribui também para o desenvolvimento regional

Glycogen Kinetics of Wistar Rats: Different Exercise Intensities and Tissue Analyzed Influence

International Journal of Exercise Science 15(2): 289-299, 2022. The aim of this study is to verify the influence of the intensity on muscle and hepatic glycogen depletion and recovery kinetics of Wistar rats, submitted to three acute training sessions with equalized loads. 81 male Wistar rats performed an incremental test to determine maximal running speed (MRS) and divided into 4 groups: baseline group (Control; n = 9); low intensity training session (GZ1; n = 24; 48 minutes at 50% of MRS); moderate intensity group (GZ2; n = 24; 32 minutes at 75% of MRS) and high intensity group (GZ3; n = 24; 5x5 minutes and 20 seconds at 90% of MRS). Immediately after the sessions and after 6, 12 and 24 hours, 6 animals from each subgroup were euthanized for glycogen quantification in soleus and EDL muscles and liver. A Two-Way ANOVA and the Fisher\u27s Post-hoc test was used (p \u3c 0.05). Glycogen supercompensation occurred between 6 and 12 hours after exercise in muscle tissue and 24 after exercise in the liver. The muscle and hepatic glycogen depletion and recovery kinetics are not modulated by exercise intensity since the load was equalized, but effects were distinct in different tissues. Hepatic glycogenolysis and muscle glycogen synthesis processes seem to run in parallel

Regra numérica para a definição do vencedor de licitações: o caso dos arrendamentos portuários

Devido à inexistência de uma regra desprovida de qualquer subjetividade para julgamento de propostas por ocasião de licitações públicas, é que muitos certames são impugnados. A literatura acadêmica não tem se ocupado em formular regras matemáticas objetivas e imparciais para a escolha da melhor proposta em licitações públicas. Este artigo procura preencher esta lacuna, propondo o uso de uma regra numérica para a definição do vencedor de processos licitatórios públicos ou privados. A regra proposta é de fácil aplicação e decorre dos conceitos de normalização e de uma interpolação entre os valores considerados para o cálculo do valor de referência. Pode-se dizer que a regra atenua a chamada maldição do vencedor. Uma simulação da regra é realizada com uma aplicação em um processo licitatório de arrendamento portuário; os dados são hipotéticos. Os arrendamentos portuários foram regulamentados a partir da Lei dos Portos e as licitações envolvem um número expressivo de critérios a serem avaliados. Considera-se que a regra, se adotada, tem potencial para aprimorar o ranqueamento e o julgamento das propostas feitas pelos concorrentes de licitações. Sempre que uma licitação envolver mais de um critério de julgamento, a regra proposta pode ser utilizada e independe se o critério de julgamento é quantitativo ou qualitativo.

Currículo em movimento: estudos das referências bibliográficas no projeto pedagógico

O estudo é uma investigação da prática pedagógica de professores do Curso de Licenciatura em Ed. Física da UFES/Brasil referente aos seus planejamentos das disciplinas. O objetivo foi perceber a mobilidade dos planejamentos observando-se a mudança ou permanência das estruturas bibliográficas e curriculares que sustentam o curso e disciplinas tendo como base, as referências do Projeto Pedagógico do Curso. Alunos podem rejeitar conteúdos e professores podem ignorar programas e referências. Nesse sentido, questionamos: quais as referências utilizadas no desenvolvimento das disciplinas? Como as referências colocadas pelos professores responderam à s propostas originais do Projeto Pedagógico? Como elas se justificam sobre a coerência entre disciplina e projeto pedagógico? Qual é o perfil de formação dado pelo conjunto de referências colocadas? Trata-se de análise documental dos programas de disciplinas e bibliografias utilizadas por professores de cada componente curricular do Projeto Político Pedagógico - PPP. Foi feita coleta de material didático de estudantes por período e por disciplina do curso. Podemos afirmar que todas as disciplinas sofreram modificações nas referências do programa original no que se refere exclusão e inclusão de referências. Afirmamos que as alterações modificam a concepção de formação do curso e o perfil de egresso. Ainda há outros problemas como fragmentação da formação por meio de disciplinas ou em linhas de pensamento vinculados aos grupos de estudos.Departamento de Educación Físic