Optical techniques for 3D surface reconstruction in computer-assisted laparoscopic surgery

One of the main challenges for computer-assisted surgery (CAS) is to determine the intra-opera- tive morphology and motion of soft-tissues. This information is prerequisite to the registration of multi-modal patient-specific data for enhancing the surgeon’s navigation capabilites by observ- ing beyond exposed tissue surfaces and for providing intelligent control of robotic-assisted in- struments. In minimally invasive surgery (MIS), optical techniques are an increasingly attractive approach for in vivo 3D reconstruction of the soft-tissue surface geometry. This paper reviews the state-of-the-art methods for optical intra-operative 3D reconstruction in laparoscopic surgery and discusses the technical challenges and future perspectives towards clinical translation. With the recent paradigm shift of surgical practice towards MIS and new developments in 3D opti- cal imaging, this is a timely discussion about technologies that could facilitate complex CAS procedures in dynamic and deformable anatomical regions

Hvordan ivareta både fag og mennesket? - En kvalitativ studie av å dele opp faglig ledelse og personalledelse inn i ulike lederstillinger

Formålet med studien er å se på fordeler og ulemper med å dele faglig ledelse og personalledelse inn i ulike lederstillinger. Det ser ut til at denne ledelsesstrukturen blir praktisert i flere organisasjoner, men at det er lite forsket på konsekvensene og effekten av den. Studien er basert på 11 semistrukturerte dybdeintervjuer, med både ansatte og ledere fra en global teknologibedrift i Norge. Tematisk analyse ble brukt for å analysere intervjuene, og fem hovedtemaer ved ledelsesstrukturen ble avdekket. Disse er som følger: mindre faglig ledelse, behov for faglig leder, bedre utnyttelse av faglige ressurser, bedre personaloppfølging og beskrivelse av gode ledere. Studien argumenterer for at når man deler opp ledelsen, blir det svært viktig å avklare og tydeliggjøre de ulike ansvarsområdene til de forskjellige lederne. Videre viser studien at også kompetente medarbeidere har behov for faglig ledelse, og at organisasjonen kan dra nytte av at de faglige lederne utøver mer kunnskaps- og transformasjonsledelse. Fra analysen kom det fram at kvaliteten på personaloppfølgingen har blitt betraktelig bedre etter endringen av ledelsesstrukturen, noe som ser ut til å skyldes personalledernes interesse, tid, og kunnskap om HR-faget. Studien argumenterer for at oppgaveorienterte ledere passer bedre til stillingen som faglig leder, mens relasjonsorienterte ledere er mer gunstige i stillingen som personalleder. Dersom denne sammenhengen stemmer, kan dette få betydning for rekruttering av ledere inn i en slik ledelsesstruktur. Studien påpeker også viktigheten av godt samarbeid mellom de ulike lederne, for at en slik ledelsesstruktur skal kunne fungere optimalt. Med tanke på at studien er en av de første til å undersøke denne ledelsesstrukturen, trengs det mer forskning i ulike kontekster for eventuelt å kunne si noe om generaliserbarheten til funnene

Policy Change as a Means of Regime Survival: A Case Study of the Libyan Government under Colonel Gaddafi

Senior Project submitted to The Division of Social Studies of Bard College

A Healthier Gram: Assessment of Peer-to-Peer Influence in Healthy Behavior Social Media Engagement

The development of social media has quickly grabbed our global attention by finding innumerable ways for teens to communicate all over the world. However, as both adolescent mental and physical health continues to decline within this digital world, there is a need for research on effective measures of engagement on social media for health professionals and educators. The current study used two separate studies to explore how teens engage with content on social media and the role health messaging plays within their social media experience. The first study aimed to understand how adolescents respond to health behavior information conveyed to them by their peers as opposed to an individual in a position of authority, such as a physician, educator, or administrator. The goal of this study was to understand if peer-messaging is an effective measure of education on social media platforms. A student group from a high school in the Lawrence, Kansas area developed the peer messages that would be shared on the two separate Instagram pages in two different high school populations. These Instagram accounts were analyzed using the Instagram analytical data provided by Instagram to gather the descriptive information. The peer-led account saw a higher level of reach, impressions, following, and engagement than the educator-led account. The second study aimed to fill an even greater gap specifically using qualitative research. Focus groups were utilized to explore how teens use social media, what content they find most engaging, and the role health plays in their social media experience. Three focus groups with 14 participants were conducted using two cofacilitators. Manual open coding was used to analyze the focus group transcriptions and generate five major themes. These major themes are: The Social Media Experience for Teens, Marketing and Influencer Impact, Uses of Instagram, Future Efforts using Instagram for Health Messaging, and Ideal Content for Teens: What to Promote and Avoid. Additional subtheme areas were recognized to further code participant responses in greater detail with consistent quotes from participants. The data that was collected was then utilized to inform future recommendations. The recommendations include: implement social media studies with large followings, a deeper dive into celebrity influences, more diverse demographics, exploring preference in social media use, additional exploration of peer-led social media and the potential to influence health, additional exploration of user-generated content in health education, targeted education to distinguish valid and reliable health information, and emphasis on peer-led social media health campaigns. The data provided through both the quantitative and qualitative research can be used to further understand the complexity of the adolescent social media experience and its role in health education. A greater understanding can be used to inform health educators to effectively engage pupils when using social media as an educational platform

Etablierung eines Housekeeping-Gens für humane Fibroblasten

Die vorliegende Bachelorarbeit beschreibt die Etablierung eines Housekeeping-Gens für humane Fibroblasten. Für das Experiment wurden 6 potentielle HKG ausgewählt. Dazu gehörten GAPDH, SRP72, ACTB, HM13, 36B4 und RND1. Die humanen Fibroblasten wurden in 4 unterschiedlichen Bedingungen kultiviert. Zum Einen wurden die Zellen bei unterschiedlichen Sauerstoffbedingungen, d.h. bei Normoxie (21 % O2) bzw. Hypoxie (1 % O2) kultiviert. Zum anderen wurden dem Medium verschiedene chemische Substanzen hinzugegeben. Die Zusammenstellung von sieben Substanzen bestand aus Resveratrol, Selen, Epigallocatechin-3-Gallat, Reversin, 5-Azacytidin, Trichostatin A und Valproinsäure. Es wurde getestet in wie weit sich die Expressionslevel der potentiellen HKG unter diesen Bedingungen verändern. Es wurde eine quantitative Real-Time-PCR mit allen Fibroblastenproben auf jedes potentielle HKG durchgeführt. Die erhaltenen Expressionslevel wurden mittels spezieller Software auf ihre Konstanz überprüft. Es wurde geNorm, BestKeeper und NormFinder zur Auswertung verwendet. Unter den 5 getesteten HKG konnten SRP72 und SRP72 in Kombination mit GAPDH als die geeignetsten HKG in diesem Experiment definiert werden. Zu bedenken ist dabei jedoch, dass lediglich fünf Gene getestet wurden. Um ein noch geeigneteres HKG etablieren zu können, müssen für die Zukunft weitere Gene getestet werden. Am besten geeignet sind eventuell diese Gene, die ähnliche Funktionen wie SRP72 und GAPDH einnehmen. Zudem ist es von Vorteil die Kombination mehrerer HKG auszutesten

Hvem sier hva om hvem? Og hvordan? : tredje-verdens kvinner i "Divorce Iranian style" og "The day I will never forget" : to dokumentarfilmer av Kim Longinotto.

Denne oppgaven har hatt som prosjekt å undersøke representasjonene av kvinnene i dokumentarfilmene "Divorce Iranian Style" (1998) og "The Day I Will Never Forget" (2002). Filmene er laget av Kim Longinotto, en kvinnelig britisk dokumentarfilmskaper. De har som eksplisitt tema henholdsvis kvinners stilling innenfor ekteskaps- og skilsmisselovgivningen i Iran, og problematikk rundt omskjæringspraksisen i enkelte miljøer i Kenya. Bakgrunnen for prosjektet har vært oppfattelsen av filmfortellingene til å formidle styrke, individualitet og til dels positivitet i forbindelse med sine temaer, og erkjennelsen av at en atmosfære av nettopp disse trekkene i denne sammenhengen virket overraskende. Filmenes krysskulturelle essens plasserte oppgavens analyseprosjekt under postkolonialismens kritiske blikk på representasjoner av den Andre, med forankring i Edward W. Said og "Orientalismen", samt under postkolonialistisk feminismes blikk på vestlige (global)feministiske tekster om Tredje-verdens kvinner. Dette er i analysen blitt kombinert med dokumentarfilmteori og narratologi, og utgjør det teoretiske grunnlaget for undersøkelse av filmenes representasjonsform, de fortalte historiene og filmenes holdninger til temaene og menneskene som fremstilles