Bradyrhizobium elkanii nod regulon: insights through genomic analysis

A successful symbiotic relationship between soybean [Glycine max (L.) Merr.] and Bradyrhizobium species requires expression of the bacterial structural nod genes that encode for the synthesis of lipochitooligosaccharide nodulation signal molecules, known as Nod factors (NFs). Bradyrhizobium diazoefficiens USDA 110 possesses a wide nodulation gene repertoire that allows NF assembly and modification, with transcription of the nodYABCSUIJnolMNOnodZ operon depending upon specific activators, i.e., products of regulatory nod genes that are responsive to signaling molecules such as flavonoid compounds exuded by host plant roots. Central to this regulatory circuit of nod gene expression are NodD proteins, members of the LysR-type regulator family. In this study, publicly available Bradyrhizobium elkanii sequenced genomes were compared with the closely related B. diazoefficiens USDA 110 reference genome to determine the similarities between those genomes, especially with regards to the nod operon and nod regulon. Bioinformatics analyses revealed a correlation between functional mechanisms and key elements that play an essential role in the regulation of nod gene expression. These analyses also revealed new genomic features that had not been clearly explored before, some of which were unique for some B. elkanii genomes

Learn to communicate through the touch: experiences of nursing students in clinical practice

Resumo da comunicação apresentada no 1º Congresso Internacional do CiiEM “From Basic Sciences to Clinical Research”. Egas Moniz, Caparica, Portugal, 27-28 Novembro 201

A luta da comunidade remanescente de quilombo Aldeia (SC) pela implementação de políticas públicas em seu território tradicional.

TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Serviço Social.Este trabalho tem como tema a organização social e política da comunidade Remanescente de Quilombo Aldeia, sobre a perspectiva da aplicação de políticas públicas específicas em seu território. Esta comunidade obteve a certidão de reconhecimento da Fundação Cultural Palmares (FCP) em 2007, como Comunidade Remanescente de Quilombo, e neste mesmo ano entrou com pedido de regularização fundiária junto ao INCRA/SC, conforme assegura o artigo 68 da Constituição Federal de 1988 e o Decreto 4.887 de 2003. A comunidade tem sua origem relacionada a aquisição de terras por africanos e seus descendentes há mais de um século na região conhecida como, atual município de Garopaba (SC). Entretanto, historicamente, a realidade social, cultural e econômica deste grupo social ficou invisibilizada e negligenciada pelos poderes públicos. A intenção deste trabalho foi o mapeamento e a análise das políticas públicas implementadas na comunidade desde o seu reconhecimento oficial como “comunidade remanescente de quilombo”. Deste modo, este trabalho teve como objetivos específicos: refletir de que forma estas políticas são efetivadas e em que aspectos viabilizaram a melhoria das condições de vida da comunidade quilombola; bem como identificar os principais dificuldades e conflitos vivenciados para a sua aplicação. Para tanto, este trabalho foi realizado a partir de pesquisa bibliográfica e documental, mas também contou com minha própria experiência de vida, da minha posição histórica, cultural e enquanto mulher negra, mãe e quilombola, produtora de conhecimentos, liderança estudantil e comunitária. Por esta experiência e inserção social, a metodologia da observação participante foi uma ferramenta fundamental para alcançar os objetivos propostos. O trabalho demonstra como a Constituição Federal de 1988 democratizou o conceito de quilombo abrindo caminho para o reconhecimento de vários direitos das comunidades quilombola, criação de políticas públicas específicas e abriu outras frentes de lutas de combate ao racismo na sociedade brasileira. No caso do quilombo Aldeia, várias políticas públicas para além do acesso à terra, puderam ser acessadas após a publicação do Decreto 4887 no ano de 2003, entre elas as políticas educacionais específicas, como a educação quilombola, a Educação Escolar Quilombola e o acesso ao ensino superior através do programa de vagas suplementares para indígenas e quilombolas e habitação. Destaca-se neste processo, o papel fundamental do Movimento Negro Unificado (MNU) de Santa Catarina à organização social e política da comunidade para acessar e implementar estas políticas. Problematiza-se a formação do curso do Serviço Social para avançar e vencer a resistência em torno do debate étnico-racial de forma a superar definitivamente as narrativas acadêmicas e militantes universalista e eurocêntrico, de democracia racial e da miscigenação racial e cultural que tem contribuído historicamente para a invisibilidade, omissão e exclusão da realidade da população negra e quilombola

Dropout: demographic profile of Brazilian university students

This study analyses dropout in higher education, a worldwide problem seen in the literature of developed and developing countries. The aim of the study is to explain dropout in Brazil's private higher education. Dropout is defined as the interruption of studies by students in higher education enrolled for any length of time, regardless of university change before its conclusion. This research uses data from students, which are the main population in higher education. Thus, the research is based on a survey questionnaire conducted to a higher education student population. These students can be divided in two categories to be compared: the regular private higher education students and the college students who have stopped their studies. The empirical study begins by a characterization of the respondents, followed by a logistical regression in order to identify the determinants of dropout. Age, change of marital status during the course, having scholarship and asking for funding were considered as determinants of dropout. Results of this research give contribution to young students, the society, the government, private higher education institutions and indirectly to the companies. (C) 2016 The Authors. Published by Elsevier Ltd

Perfil de utilização de medicamentos e conciliação medicamentosa em pacientes admitidos em uma unidade de oncohematologia de um hospital do sul do Brasil

Os avanços na terapia oncológica trazem à tona questões quanto à utilização de medicamentos, a monitorização das reações adversas e quanto à prevenção de erros de medicação. Diversas estratégias têm sido adotadas para reduzir o risco de erros de medicação como a conciliação medicamentosa. Seus objetivos são evitar ou minimizar erros de transcrição, omissão ou duplicidade terapêutica nos momentos de transição do cuidado. Este estudo transversal tem como objetivo avaliar o perfil de utilização de medicamentos e a prevalência de discrepâncias entre as prescrições domiciliares e hospitalares em pacientes oncohematologicos, internados em uma unidade hospitalar. Para traçar o perfil de utilização de medicamentos foram realizadas 83 entrevistas, identificando uma prevalência de uso de 86,75% (220 medicamentos) e mediana de medicamentos utilizados de dois por entrevista. Para identificar a ocorrência de discrepâncias entre as prescrições domiciliares e hospitalares foram realizadas 192 entrevistas. A média de idade dos participantes foi de 52,4 anos (DP 16,715), sendo que 118 (61,5%) são do gênero masculino. Em aproximadamente 70% das entrevistas (n= 133) foi identificada ao menos uma discrepância, correspondendo a uma mediana de 1 discrepância por paciente. Destas, 85,06% eram discrepâncias intencionais, justificadas pela situação clínica atual e 14,94% não intencionais, caracterizando erros de medicação. Não foi identificada associação significativa entre a presença de discrepâncias e a idade dos pacientes, gênero, motivo da internação e fonte de informação sobre os medicamentos utilizados. A prevalência elevada de consumo de medicamentos pode ser justificada pelo perfil da população estudada e a presença do comorbidades. Os resultados indicam que o processo de conciliação de medicamentos proporciona a identificação e correção de discrepâncias não intencionais, demonstrando a necessidade de uma abordagem sistemática dos pacientes oncológicos e suas particularidades, prevenindo assim erros de medicação que ocorrem na transição do cuidado.Cancer therapy advances bring to light issues regarding the use of medications, adverse reaction monitoring, and preventing medication errors that may happen to câncer patients. Several strategies have been adopted to reduce the risk of medication errors, such as medication reconciliation. The purposes of medication reconciliation are to prevent or mitigate drug transcription errors, omission, duplication at care transition times. The purpose of this cross- sectional study is to evaluate the medication use profile and the prevalence of discrepancies between home and hospital prescriptions for blood cancer patients admitted to a hospital unit. Eighty-three interviews were conducted to outline their medication use profile, which found an 86.75% use prevalence (220 medications) and a median of two medications used per interview. To find the occurrence of discrepancies between home and hospital prescriptions, 192 interviews were conducted. The information obtained was compared with the prescriptions at hospital admission, and the discrepancies found were classed as intentional or unintentional. The participants' average age was 52.4 years (SD 16.715), and 118 (61.5%) were male. At least one discrepancy was found in approximately 70% of interviews (n= 133), which correspond to a median of 1 discrepancy per patient. Out of those, 85.06% were intentional discrepancies justified by the current clinical situation and 14.94% were unintentional, thus characterizing medication errors. The study did not find a significant association between the presence of discrepancies and the patients' age, gender, reason for admission, source of information about the medications used. The high medication use prevalence can be explained by the profile of the population studied and the presence of comorbidities, which shows how important it is to understand this profile in detail so as to obtain inputs to help the hospital prescribe the appropriate drugs. The results reveal the medication reconciliation process makes it possible to detect and correct unintentional discrepancies, which shows the need for a systematic approach to cancer patients at the transition of care

Xangô, o poderoso : negritude, religiosidade e tradução no universo de Manuel Zapata Olivella

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, 2019.O presente trabalho consiste em uma tradução comentada do espanhol para o português dos capítulos selecionados “La maldición de Changó” e “Aleijadinho: Donde quiera tus manos sin dedos dejen la huella de tu espíritu” da obra Changó, el gran putas (1983), escrita pelo antropólogo, folclorista e escritor colombiano Manuel Zapata Olivella. Tem como objetivo concentrar-se na transmissão dos aspectos culturais e religiosos contidos na obra em análise no que diz respeito à presença do povo negro na América Latina, encontrando soluções e averiguando em que medida tais aspectos convergem ou divergem da cultura negra no Brasil. Nossa proposta de tradução é entregar ao leitor um texto equilibrado: sem muitos estranhamentos, até onde isso seja possível, mas, ao mesmo tempo, sem nos distanciar do original. Para tanto, levaremos em conta as recomendações de Berman (2007), quanto às tendências deformadoras. Nessa perspectiva, nossa decisão conta com o fato de que a cultura negra é uma realidade tanto na sociedade brasileira, quanto em outras da América Latina. Assim, propusemo-nos a estabelecer uma ponte entre a literatura negra, suas especificidades religiosas e culturais da língua de partida e a literatura negra e seus aspectos culturais e religiosos no Brasil. As decisões tomadas em relação a este trabalho têm ainda como base as análises das obras de alguns teóricos que estudam a teoria cultural e a tradução de culturas, a saber: Bassnett (2002), Cuche (1999), Hall (2005), Hennecke (2015), entre outros.El presente trabajo consiste en una traducción comentada del español al portugués de los capítulos “La maldición de Changó” y “Aleijadinho: Donde quiera tus manos sin dedos dejen la huella de tu espíritu”, de la obra Changó: el gran putas (1983), escrita por el antropólogo, folclorista y escritor colombiano Manuel Zapata Olivella. Tiene como objetivo la transmisión de los aspectos culturales y religiosos presentes en la obra en análisis en lo que respecta a la presencia de los negros en América Latina, buscando soluciones y averiguando en qué medida dichos aspectos convergen o divergen de la cultura de Brasil. Nuestra propuesta de traducción es entregar al lector um texto equilibrado: sin que haya mucho extrañamiento, en la medida de lo posible, pero sin distanciarnos del original, a la vez. Para ello, tendremos en cuenta las recomendaciones de Berman (2007) en cuanto a las tendencias deformantes. Desde esta pesperctiva, nuestra decisión cuenta con el hecho de que la cultura negra es una realidad tanto en la sociedad brasileña, como en otras en la América Latina. Así, nos planteamos establecer un puente entre la literatura negra, sus especificidades religiosas y culturales de la lengua de partida y la literatura negra y sus aspectos culturales y religiosos en Brasil. Las decisiones que se han tomado en este trabajo tienen como base, igualmente, los análises de las obras de algunos teóricos que estudian la teoría cultural y traducción de culturas, a saber: Bassnett (2002), Cuche (1999), Hall (2005), Hennecke (2015), entre otros

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A Pratica Docente com Relação aos Alunos Deficientes das Escolas Públicas do Ensino Fundamental no Município de Oriximiná, no Oeste do Estado do Pará - Brasil

Esta dissertação tem como objetivo identificar quais a dificuldade na prática dos docentes perante sua pratica pedagógica para com os alunos deficientes inseridos nas salas de aulas regulares do ensino fundamental e EJA em três escolas da zona urbana do Munícipio de Oriximiná, Estado do Pará, na região Norte do Brasil. Os objetivos foram verificar as práticas pedagógica dos docentes perante o desenvolvimento do ensino aprendizado dos alunos deficiente incluso na escola, analisar o espaço escolar em que o aluno deficiente está inserido, investigar as dúvidas e anseios que os profissionais da educação possuem em relação sobre a inclusão. O estudo fundamentou-se nos conhecimentos de vários autores teóricos sobre o tema em discussão. O estudo empírico foi realizado com a metodologia qualitativa, a qual teve como recurso o questionário, no qual conteve somente questões fechadas e aplicadas aos docentes educacionais das escolas públicas. Também se utilizou, da observação no âmbito do espaço escolar. As escolas na qual foi realizada essa pesquisa foram identificados por nomes fictícios. Mediante os resultados alcançados através dos dados coletados foram satisfatórios para concretização desse estudo. Das escolas que serviram como fonte deste estudo nenhuma apresenta infraestrutura adequada para atender os alunos deficientes, com relação a formação adequada dos docentes para trabalhar com essa clientela ainda fica muito a desejar, pois são raros os professores que tem formação profissional na área, porém todas as três escolas tem em sua folha de matricula os alunos PDC e os direcionam da melhor forma possível para aprimorar seus conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem de seus discentes.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Variabilidade genética dos rotavírus do Grupo A detectados em crianças com infecções gastrointestinais no Hospital de Clínicas da UFPR no período de 2001 a 2008.

Resumo: Os rotavírus do grupo A (RVA) são os principais agentes etiológicos das gastroenterites virais em crianças menores de 5 anos em todo o mundo. No Brasil, esse vírus tem sido descrito como causa de hospitalização em pacientes pediátricos em aproximadamente 20 a 30% dos casos. Devido à ampla variabilidade genética que os RVA possuem, é importante o constante monitoramento epidemiológico e laboratorial desses agentes, visando analisar a eficácia das vacinas e sua influência nos resultados das metodologias diagnósticas disponíveis até o momento. Os objetivos deste estudo, de caráter retrospectivo, descritivo e com amostras de conveniência foram: avaliar a variabilidade genética dos RVA identificados em amostras clínicas provenientes de pacientes com infecções gastrointestinais internados e ambulatoriais no Hospital de Clínicas da UFPR, avaliar e correlacionar dados clínicos epidemiológicos e laboratoriais relacionados à infecção por RVA durante o período de abril de 2001 a dezembro de 2008. As técnicas utilizadas neste estudo foram a aglutinação em látex (AL), o ensaio imunoenzimático (EIE), a eletroforese em gel de poliacrilamida (EGPA) e a transcrição reversa seguida de reação em cadeia da polimerase (nested RT-PCR multiplex). Foram analisadas 1.140 amostras, das quais 179 (15,7%) foram positivas para RVA e 80 (44,7%) amostras foram submetidas a nested RT-PCR multiplex. Os genótipos encontrados de maior frequência para o tipo G (proteína VP7) foram: G4 (31,9%), G1 (25,0%), G9 (15,3%) e G2 (7,0%) e para os genótipos P (proteína VP4) foram: P[8] (88,5%) e P[4] (11,5%). As associações entre os genótipos G e P mais frequentes encontradas foram: G4 P[8] (31,9%), G1 P[8] (19,4%), G9 P[8] (11,1%) e G2 P[4] (6,9%). Não foram verificadas infecções mistas. Conforme relato prévio, a partir de 2006, após a introdução da vacina no Calendário Básico de Imunizações Brasileiro, observou-se neste estudo a reemergência do genótipo G2 P[4], bem como uma maior circulação do genótipo G9. A infecção por RVA ocorrreu em 62,5% de crianças menores ou igual a 12 meses de idade, sendo que 55,6% tiveram desidratação grave e 26,7% necessitaram de atendimento em UTI. Para as infecções nosocomiais por RVA, foi encontrada uma prevalência de 12,5%. Não foi observado correlação entre o genótipo e a gravidade da infecção nos pacientes analisados

Educação física, lazer e multiculturalismo: sentidos e desafios

Existem diversos documentos internacionais e autores de referência que sublinham o papel da Educação Física, Lazer e Desporto na promoção do multiculturalismo. Porém, verifica-se que existem ainda muitas situações onde tais recomendações são ainda ignoradas ou então a sua concretização enfrenta muitos constrangimentos e dificuldades. Por outro lado, a pesquisa efetuada acerca desta temática é ainda muito reduzida. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo efetuar uma reflexão acerca de perspetivas e abordagens do multiculturalismo no âmbito da Educação Física, Lazer e Desporto.CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, UM (UI 317 da FCT