Vacíos normativos en el reasentamiento involuntario en la ejecución del Proyecto Olmos - 2018

El presente trabajo de investigación está basado en la necesidad de determinar cuáles son los Vacíos Normativos y deficiencias en los Reasentamientos Involuntarios de la Ejecución del Proyecto Olmos 2018 y en cuanto perjudica al desarrollo socioeconómico de las poblaciones desplazadas y el interés del estado peruano a través de sus entes competentes para cumplir con las normas internacionales y compromisos en las cuales están sujetos el estado como promotor de la ejecución de las obras de interés público, y lo que determina nuestra Constitución Política del Perú como ley suprema. El método desarrollado es el descriptivo y cualitativo, los resultados obtenidos, nos permite establecer que, si existen vacíos normativos altos, en el reasentamiento involuntario en el Perú, en donde no se contemplan los principios 6, 7 y 8 de la Declaración de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas y que estamos obligados a cumplir según los artículos 101 y 105 de la Constitución Política del Perú. En el grado de desarrollo existente en la comunidad Algodonera, si bien es cierto ha habido algunos cambios su desarrollo socioeconómico, estos no han sido dirigidos por el Gobierno Regional de Lambayeque sino por la organización comunal, presentándose algunas dificultades

Nutcracker syndrome: a review

Left renal vein (LRV) entrapment is an anatomic condition characterized by extrinsic compression of the renal vein and consequent impaired inferior vena cava (IVC) outflow. Nutcracker syndrome (NCS) can be caused by compression of the LRV between the aorta and the superior mesenteric artery or by compression of LRV between vertebral bodies and the aorta. The most common presentations in NS include pelvic or left flank pain, hematuria, gonadal varices, thus the hallmark manifestations of NCS may be related to renal venous congestion and increased pressure within the venous structures. Computed tomography, magnetic resonance imaging and doppler ultrasonography are reasonable imaging studies in patients with suspected NCS, but invasive evaluation with catheter venography and pressure measurement is often required to the definitive diagnosis. For now, it is not possible to standardize a treatment modality, although the trend towards endovascular management is clear; therapeutic strategies with open surgery should not be lost for those cases that correspond to this

Diseño de una Fuente de Alimentación de dos etapas: AC – DC con Corrección de Factor de Potencia y DC – DC con un Convertidor de Puente Completo (Full Bridge Converter) e Implementación de su etapa AC - DC

En el siguiente artículo se muestra el diseño y simulación de una fuente de alimentación conmutada (SMPS), cuya etapa DC–DC (aislada galvánicamente mediante un transformador de alta frecuencia) es un Convertidor de Puente Completo; y la etapa AC–DC con Corrección de Factor de Potencia (PFC), basada en un Convertidor Elevador; además de la implementación de ésta última. Se dimensiona el circuito de fuerza en cada etapa para que cumpla ciertas condiciones, tales como el rizado de: corriente a través de los inductores; y, voltaje de los capacitores. Se efectúa la simulación en lazo abierto de cada etapa, a fin de comprobar el correcto dimensionamiento de estos circuitos. Se dimensiona el circuito de control en cada etapa; para el efecto, se diseñan los controladores mediante la aproximación por el Factor-K; y se eligen los circuitos integrados controladores, basados en los requerimientos para esta fuente. Se efectúa la simulación en lazo cerrado de cada etapa, y también de la fuente completa, a fin de comprobar su correcto funcionamiento, bajo variaciones bruscas de la corriente a través de la carga, inclusive. Finalmente se implementa la etapa AC–DC, efectuando las espectivas mediciones de señales tales como el voltaje de enlace DC y la corriente de suministro.The following article shows the design and simulation of a Switched Mode Power Supply (SMPS), which the DC–DC stage (with galvanic isolation through a high frequency transformer) is a Full Bridge Converter; and the AC–DC stage with Power Factor Correction (PFC), based in a Boost Converter; with the implementation of the AC-DC stage. The power circuit, for each stage, is dimensioned in order to fulfill certain conditions, such as the ripple level of: the current through the inductors; and, the voltages in the capacitors. Each stage is simulated, in open loop, in order to verify the correct dimensioning of the components. The control circuit is dimensioned for each stage; for this effect, the controllers are designed through the K-Factor approximation; and the integrated circuits controllers are chosen, based upon the requirements for this power supply. Both stages are simulated (separated and coupled), now in closed loop, in order to verify it is working properly, even under sudden changes of the current through the load. Finally, the AC–DC stage is implemented, getting important signal graphics, such as the DC link voltage and the supply current

Comparación Técnico-Económica del uso de Pavimento Rígido y Pavimento flexible en Nicaragua Estudio de caso : Tramo Unikwuas-Mulukukú

El presente trabajo consiste en la comparación técnico-económica de alternativas de construcción de pavimentos rígido (concreto hidráulico simple) y flexible (concreto asfaltico en caliente) en Nicaragua, para este estudio se tomó como muestra el tramo Unikwuas-Mulukuku del que se tomaron las cantidades de obras determinadas para ese proyecto, también se abordaron las estrategias de mantenimientos comprendido según el periodo de diseño del pavimento. Para el análisis de las alternativas basado en el diseño de la estructura de pavimento, Se ha elegido el método AASHTO 1993, porque a diferencia de otros métodos, éste método introduce el concepto de serviciabilidad en el diseño de pavimentos como una medida de su capacidad para brindar una superficie lisa y suave al usuario. El tema se desarrolla en 11 capítulos distribuidos de la siguiente manera:Capítulo I: Aspectos introductorios. Este capítulo está referido a la introducción, antecedentes, justificación y objetivos, en los cuales se abordan aspectos que informan al lector del contenido de esta tesis. Capítulo II: Condiciones de los pavimentos en Nicaragua: en este capítulo se abordan aspectos referidos al estado actual de las carreteras en Nicaragua, la situación vial, el seguimiento y control de las carreteras del país y lo diseños utilizados. Capítulo III: Elementos que integran la estructura de pavimento: en este capítulo se describen los principales elementos constituyentes de la estructura de pavimento, así como las funciones de cada capa. Capítulo IV: Evaluación de los elementos que integran la estructura de pavimento; En este capítulo se indican los materiales que deben ser usados en cada una de las capas de la estructura del pavimento, también se muestran métodos para la estabilización de suelos de baja capacidad estructural. Capítulo V: Procedimientos para la construcción de pavimentos flexibles y Rígidos; En este capítulo se abordan los procedimientos y especificaciones para el diseño de las mezclas y construcción así como también, para la preparación de la sub-rasante, además, se indican los equipos requeridos para la construcción de ambos paviment

Caracterización Socio productiva, percepción y alternativas de adaptación al cambio climático en las comunidades el Bijao norte, central en el Municipio El Tuma-La Dalia II semestre del año 2014

l estudio se realizó con el objetivo de obtener información sobre la producción agrícola, percepción y las alternativas de adaptación al cambio climático en las comunidades el Bijao norte y central del Municipio El Tuma-La Dalia. Encuestando a 45 productores, los productores tienen mucha problemática en las producciones de sus cultivos, 1: bajas producción debido a que las tierras ya no son tan fértiles, 2: existen muchas plagas y enfermedades difícil de controlar es por eso que ya siembran la misma superficie. En el caso de la producción bovina se mantiene estable pero poca producción, las razas más productivas y más adaptadas al cambio climático en esa zona son el Pardo Suizo y Brahaman. En lo social estas familias tienen bastante comunión trabajan en sociedad, pertenecen a una sola religión, mantienen sus culturas, tienen dificultades en cuanto al transporte, no cuentan con puestos de salud, en la educación cuentan con escuelas primaria pero en secundaria tienen que viajar a 8 km al pueblo. En cuanto al cabio climático ellos han sentido un cambio los pozos se han secados, las quebradas también y el rio el Bijao ha bajado su caudal de agua, las tierras están bastante degradada y menos fértiles lo cual todo esto perjudica a la productividad de los cultivos, Las cosechas lo dejan para el consumo y venden al mercado local. Estos productores cuentan con poco recursos económico, no han obtenido apoyo de los gobiernos si ellos se han organizados y gestionan pero las organizaciones no les han dado seguimiento. Ellos no cuentan con servicio eléctrico a las agua no le dan tratamiento, lo cual ellos por cambio climático habían escuchado mucho. Estos productores sienten bastante preocupados que por los cambios climático

Oferta académica de la URACCAN en el nivel de grado para el quinquenio 2014-2018

This research was aimed to adjust URACCAN academic offer, based on the realities and needs of professional training in the degree level of the Caribbean Coast of Nicaragua for a period of five years (2014 to 2018). The research was developed in the Autonomous Regions, specifically in the municipalities where the University is present (Bluefields, Pearl Lagoon, Nueva Guinea, El Coral, Almendro, San Miguelito, Siuna, Rosita, Bonanza, Waslala, Bilwi and Waspam). We worked with the finalists high school students (eleventh grade) of all the schools, including the directors of these schools. Likewise, interviewed were applied to authorities of the territorial, municipal and regional governments. The major employers who run the principal institutions of the central, regional and municipal government participated in the study of our graduates from different careers, making an analysis of the development strategy of the Caribbean Coast and the Country National Development Plan. The most demanded careers to be offered and implemented in the four campuses are: Intercultural Medicine, Civil Engineering, System Engineering, and Law with emphasis on Autonomy Law and Business Administration. The academic offer of the University covers some areas in the professional training of development strategy in the Caribbean Coast, but they are others that remain pending as: Land management, food security, water and sanitation, community life and administration of justice, protection of forests and ecosystems, transportation (intercoastal canal or waterway, road construction), renewable energy and water (hydroelectric power) and community agroforestry; so these should be a fundamental part of the new academic offer that the University will carry out during the next five years.Esta investigación tuvo como propósito adecuar la oferta académica de la URACCAN, basada en las realidades y necesidades de formación profesional en el nivel de grado de la Costa Caribe de Nicaragua para el quinquenio 2014-2018. Se desarrolló en las Regiones Autónomas, específicamente en los municipios donde la Universidad tiene presencia (Bluefields, Laguna de Perlas, Nueva Guinea, El Coral, Almendro, San Miguelito, Siuna, Rosita, Bonanza, Waslala, Bilwi y Waspam). Se trabajó con los estudiantes finalistas de Secundaria (undécimo grado) de todos los centros educativos, incluyendo a los directores de estos colegios. Asimismo, se entrevistaron a autoridades territoriales, gobiernos municipales y regionales. Participaron en el estudio los principales empleadores de nuestros graduados/graduadas de las diferentes carreras, los que dirigen las principales instituciones de gobierno regional, municipal y central, así como el análisis de la Estrategia de Desarrollo de la Costa Caribe y el Plan Nacional de Desarrollo del País. Las carreras más demandadas para ser ofertadas e implementadas en los cuatro Recintos son: Medicina Intercultural, Ingeniería Civil, Ingeniería en Sistema, Derecho con énfasis en Derecho Autonómico y Administración de Empresas. La oferta académica de la Universidad cubre algunas áreas en la formación de profesionales de la estrategia en desarrollo de la Costa Caribe; pero, otras quedan pendientes como: Ordenamiento territorial, seguridad alimentaria, agua y saneamiento, convivencia comunitaria y administración de justicia, protección de los bosques y los ecosistemas, transporte (canal intercostero, construcción de carreteras), energía renovable y agua (hidroeléctricas) y  agroforestería comunitaria, por lo que estas deben ser parte fundamental en la nueva oferta académica que llevará a cabo la Universidad en el próximo quinquenio

Fungitoxic potential of ethanolic extracts of anestesia in the control of phytopathogenic diseases

AbstractThe antifungal potential of anestesia, Ottonia martiana Miq. was reassessed by factorial design, in vitro testing of fungal mycelial growth compared to the pathogenic isolates Cylindrocladium spathulatum, causal agent of black spot onyerba mate, and Botrytis cinerea causal agent of gray-mold on eucalypts. Occurrence of decomposition of bioactive of the autoclaving process was investigated using foliar detached test compared to the pathogens (1000 ppm). Ethanolic extracts - EBEtOH (filtered and autoclaved) inhibited the mycelial growth of C. spathulatum and B. cinerea (1000 ppm) and were more pronounced against B. cinerea (43.6 % and 68.9 %). EBEtOH filtered (0.22 µm) presented higher activity than EBEtOH autoclaved (C. spathulatum: 52.8 % and 43.6 %, B. cinerea: 68.9 % and 43.6 %), suggesting little decomposition ofbioactive after autoclaving. EBEtOH filtrate presented potential inhibition of 28 % in eucalypt leaves against B. cinerea. Keywords: Ottonia martiana; black spot; gray-mold. Extratos etanólicos de anestesia, Ottonia martiana Miq., foram reavaliados quanto à inibição do crescimento micelial dos fungos Cylindrocladium spathulatum (pinta-preta da erva-mate) e Botrytis cinerea (mofo-cinzento do eucalipto), por meio do planejamento fatorial. A ocorrência de decomposição de bioativos no processo de autoclavagem também foi investigada, por meio de teste de eficiência de extratos filtrados (filtro Millipore) e esterilizados (autoclave) no controle dos fitopatógenos, nas concentrações de 1, 10, 100 e 1000 ppm. Os extratos etanólicos filtrado e esterilizado inibiram o crescimento micelial dos fungos e foram mais ativos frente a B. cinerea.O extrato filtrado exibiu maior potencial antifúngico que o extrato esterilizado. O processo de esterilização por autoclavagem causou pequena decomposição dos bioativos presentes no extrato de anestesia.Palavras-chave: Anestesia; mofo-cinzento; pinta-preta. Abstract Fungitoxic potential of ethanolic extracts of anestesia in the control of phytopathogenic diseases. The antifungal potential of anestesia, Ottonia martiana Miq. was reassessed by factorial design, in vitro testing of fungal mycelial growth compared to the pathogenic isolates Cylindrocladium spathulatum, causal agent of black spot onyerba mate, and Botrytis cinerea causal agent of gray-mold on eucalypts. Occurrence of decomposition of bioactive of the autoclaving process was investigated using foliar detached test compared to the pathogens (1000 ppm). Ethanolic extracts - EBEtOH (filtered and autoclaved) inhibited the mycelial growth of C. spathulatum and B. cinerea (1000 ppm) and were more pronounced against B. cinerea (43.6 % and 68.9 %). EBEtOH filtered (0.22 µm) presented higher activity than EBEtOH autoclaved (C. spathulatum: 52.8 % and 43.6 %, B. cinerea: 68.9 % and 43.6 %), suggesting little decomposition ofbioactive after autoclaving. EBEtOH filtrate presented potential inhibition of 28 % in eucalypt leaves against B. cinerea.  Keywords: Ottonia martiana; black spot; gray-mold

History of fires and vegetation since the Neolithic in the Cantabrian Mountains (Spain)

Fire has been one of the main causes of disturbance of vegetation over time, and since the Neolithic has become an irreplaceable tool for the opening of forest spaces and maintenance of pastures. Previous studies showed that the intensity and effects of wildfires are related to the biomass and controlled by climate factors. However, in regions such as Cantabria, where agriculture and livestock have spread throughout the territory since prehistory, fires should also be closely related to human land uses. The aim of this paper was to investigate the history of fires and vegetation since the Neolithic in the Cantabrian Mountains, using sedimentary charcoal and pollen data to study the role of human activities in the processes that have shaped ecosystems throughout the Holocene. The asynchrony and quantitative differences in the results obtained at different sites indicate significant variations in fire patterns at regional scale since the Neolithic, although the type and size of each basin also had a strong influence on charcoal accumulation. Maximum values for charcoal accumulation rate at La Molina were observed between the Neolithic and the Bronze Age but occurred after about 3500 cal years BP at El Cueto de la Avellanosa. At El Sertal, low charcoal accumulation rate values were observed, probably because the sequence begins in a space that already had been cleared; the maximum values occurred during the most recent millennium. These data provide evidence that fire has been a key factor in forest retreat and in maintaining open landscapes since the Neolithic.This article was made possible by two Coordinated Project grants from Spain's Ministry of Economics and Competitiveness (MEC), “El uso del fuego y la conformación de los paisajes en la Montaña cantábrica y el Pirineo oriental: estudio comparado de su evolución histórica y tendencias actuales” (CSO2012-39680-C02-01) awarded to the Department of Geography, Urban studies and Land Planning, Universidad de Cantabria and “Geohistoria ambiental del fuego en el Holoceno. Patrones culturales y gestión territorial desde el inicio de la ganadería y la agricultura en la montaña Cantábrica y Pirineo “awarded to the Department of Geography, Universitat Autónoma de Barcelona (CSO2012-39680-C02-02). In addition, the project was funded by the Catalan government's Applied Geography program, “Grup de Geografia Aplicada” (AGAUR, Generalitat de Catalunya, 2014 SGR 1090)

Orientaciones específicas para la incorporación de tecnología en procesos de formación de profesores de Ciencias Naturales, Lenguaje y Comunicación, y Matemáticas en contextos de diversidad para el diseño de secuencias de enseñanza aprendizaje

Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) se han transformado en un elemento de innovación dentro del conocimiento humano. Aplicadas directamente a la disciplina académica, las TIC se han ganado un espacio debido al creciente interés de este tipo de herramientas por parte de los docentes. No obstante, al día de hoy, en Latinoamérica el uso de TIC no es masivo. Su implementación aún está en una etapa inicial, y esto es debido a diversos factores. Algunos tienen que ver con el poco seguimiento que se realiza al implementar este tipo de tecnologías en las instituciones educativas; la limitada formación es una debilidad. En una escuela, el profesor que no ha sido preparado adecuadamente en el uso de TIC difícilmente logrará utilizarlas adecuadamente, y sus metodologías de aula serán, probablemente, idénticas a las que existían previas a su implementación. Existe una gran diferencia entre conocer una herramienta y dominarla; el dominio se logra, por ejemplo, al conocer las ventajas y desventajas que posee una herramienta determinada en conexión directa con los contenidos y las necesidades de los estudiantes. El dominio de las TIC otorga al docente de aula la posibilidad de tomar decisiones que tiendan a la efectividad del proceso educativo, puesto que las TIC no son solo un conjunto de herramientas, sino que, además, son orientables hacia un área u otra dependiendo de factores variables propios del proceso. Teniendo en cuenta el contexto anterior, este documento contiene algunas orientaciones para el uso del material desarrollado en el área de Ciencias Naturales, Lenguaje y Comunicación, y Matemáticas del Proyecto ALTER-NATIVA, el cual va dirigido a la formación de profesores que atienden poblaciones en contexto de diversidad con incorporación de las TIC. Es importante anotar que las actividades que se proponen son una posibilidad distinta de asumir la enseñanza de las ciencias naturales, lo cual a su vez implica reflexión y evaluación constante de la práctica de los docentes de esta área; que los compromete también con los desarrollos tecnológicos actuales, lo cual conlleva analizar y canalizar sus esfuerzos para diseñar y gestionar mecanismos que permitan la incorporación de las TIC en sus prácticas, pues se considera que estas posibilitan colaborar en la construcción de mundos posibles cercanos a los ideales de participación, igualdad y equidad (Alter -nativa , 2012). Estas orientaciones específicas tienen un doble propósito: primero, cobijan algunas recomendaciones, las cuales son una propuesta de uso para aprovechar al máximo el material que se propone en el estudio de las Ciencias Naturales, Lenguaje y Comunicación, y Matemáticas, para las poblaciones objeto de estudio. Para el desarrollo de las actividades planteadas es necesario que los estudiantes para profesor y profesores de escuelas, colegios y universidades de las áreas de Ciencias Naturales, Lenguaje y Comunicación, y Matemáticas, como posibles usuarios de este material, las perciban como un recurso que tiene un potencial y que, para su desarrollo, se hace necesario tener presente el diseño y estructura didáctica, los objetivos temáticos, la infraestructura, los recursos tecnológicos, las necesidades y características de las poblaciones con quien se vaya a utilizar, entre otros aspectos. Y segundo, estas orientaciones tienen como propósito ofrecer elementos para la formación de profesores de Ciencias Naturales, Lenguaje y Comunicación, y Matemáticas en su acción pedagógica y didáctica; se involucran las prácticas profesionales de diseño y elaboración de objetos didácticos y de los objetos virtuales de aprendizaje (OVA) como casos específicos de estos. Tomando como referencia lo anterior, se plantea como objetivos central de este texto el presentar algunas orientaciones que es necesario tener en cuenta a la hora incorporar TIC en la formación de profesores de Ciencias Naturales, Lenguaje y Comunicación, y Matemáticas. De igual forma, unos objetivos específicos serían los siguientes: a) Establecer unas orientaciones que sean consideradas a la hora de usar los recursos virtuales como los Objetos Virtuales de aprendizaje (OVA) que fueron diseñados como parte del proyecto ALTER-NATIVA en el área de ciencias naturales, lenguaje y matemáticas. b) Favorecer el aprendizaje de las ciencias naturales, lenguaje y matemáticas en las poblaciones objeto de estudio a través del uso de las TIC. c) Resaltar la importancia que tiene el uso de las TIC para concebir el aprendizaje como un sistema de interacción y no como transmisión de información solamente. d) Aportar a la reflexión y formación de docentes con una cultura tecnológica que les permita afrontar su labor pedagógica y didáctica en ámbitos de diversidad. e) Proporcionar unos elementos teóricos y de uso de las TIC que les admita la planeación, el diseño, desarrollo, uso y evaluación de objetos virtuales u OVA dentro de un ambiente virtual de aprendizaje

Elaboración y aplicación de una guía de laboratorio de Biología “Biología Práctica “, basado en la comparación de la eficiencia del aprendizaje por recepción y por descubrimiento, aplicado a los estudiantes del segundo año del bachillerato general unificado (BGU) de la unidad educativa San José de Calasanz de la ciudad de Cañar, durante el año lectivo 2015-2016.

El plan de negocios para PERMO-EDUCA, empresa de servicios de capacitación extraescolar a docentes y estudiantes de niveles de educación básica y bachillerato del distrito educativo Cañar, El Tambo y Suscal, permite una ventaja de posicionamiento en el mercado; se cumplen los objetivos generales y específicos de la investigación, se comprueba con el plan financiero que da como resultado: La empresa necesita una inversión de $17.783,90, principalmente los activos son equipos y muebles de oficina, el capital de trabajo necesario para brindar los tres servicios es de$ 7.796,40; la utilidad neta de la empresa tiene un crecimiento considerable en los próximos tres años, y uno poco significativo en los años 2020 y 2021. La capacidad para abordar obligaciones a corto plazo, son asumidas en relación de liquidez de 1,25 según el flujo de caja financiero; la rentabilidad neta es del 0,165; el rendimiento del capital es del 0,69; y el rendimiento de activos es del 0,66. Así también los indicadores económicos arrojan un VAN financiero de $27.151,17; un VAN económico de$25.109,39; un TIR financiero de 103% y un TIR económico del 70%; el tiempo de recuperación de inversión es de 11 meses con 23 días; indicadores que dan viabilidad y factibilidad a la empresa. La estrategia de liderar costos posiciona la empresa en el mercado; las variables necesarias para cumplir la estrategia son precios, servicio al cliente, publicidad y uso de tecnología. La mayor fortaleza de la empresa es su capacidad de gestión administrativa y el trabajo con proveedores de capacitación; la mayor amenaza es la situación política que cruza el país, la mayor debilidad es la situación legal, la mayor oportunidad es la calidad de servicio que brinda la competencia percibida como normal. Las hipótesis alternativas son aceptadas con la comprobación de chicuadrado relacionando las variables de investigación dependiente e independiente con un error de 5%, el estudio se realiza con una muestra de 394 personas integradas entre niños, jóvenes y docentes que pertenecen al sistema educativo del distrito mencionado, para la validez de la información la encuesta se aplicó en forma personal a cada uno de los encuestados, de las 394 encuestas, 308 encuestas se realizaron a niños de nivel inicial y educación general básica simultáneamente con sus padres de familia para dar mayor validez a la información pues son estos quienes deciden al final sobre el servicio; la muestra es tomada de una población de 24145 personas, calculada con el algoritmo matemático para muestras finitas; se utiliza un cuestionario validado por expertos con un nivel de significancia de crombach de 0,89.UNACH,Sede Ecaudo