A implementação de um Project Support Office na Universidade de Coimbra

Atendendo às limitações orçamentais verificadas nas contas públicas nos últimos anos, com o intuito de fazer mais e melhor com menos recursos, as universidades públicas portuguesas têm vindo a analisar a aplicação de metodologias que visam um aumento da sua eficiência, procurando ainda aumentar as suas fontes de financiamento. Enquadrado com as iniciativas estratégicas da Universidade de Coimbra (UC), este trabalho visa identificar uma estrutura organizacional ao nível da captação de financiamento externo baseada nas melhores práticas identificadas na literatura quanto à implementação de Project Support Office (PSO) ou Project Management Office (PMO) e articuladas com os objetivos estratégicos da UC, bem como da estrutura existente no que toca à gestão de projetos e candidaturas e transferência de conhecimento. A revisão da literatura científica e profissional incide sobre as estruturas existentes de maximização de gestão de projetos, bem como as funções acometidas às diversas estruturas identificadas, passando pelas metodologias de gestão de projetos e a sua importância para as funções. A estrutura e desenho organizacional, a estratégia organizacional bem como as estruturas organizacionais foi objeto de análise bem como a cultura organizacional e ainda a maturidade de gestão de projetos. Por sua vez, a inovação organizacional é um fator crítico de sucesso para a gestão de projetos nas instituições. Apresentam-se os resultados do estudo de caso sobre a implementação de um PSO/PMO com uma reflexão sobre uma estrutura organizacional ótima de captação de financiamento externo e gestão dos projetos e atividades na UC

O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento de competências de leitura : estudo de caso

A escola tem como missão contribuir para a estruturação da aprendizagem, colaborando na construção do conhecimento de cada aluno, proporcionando o desenvolvimento de competências para poder superar os novos desafios, formando-o enquanto cidadão ativo, consciente e desenvolvendo o seu sentido crítico. Estas ideias estão, também, explanadas no Manifesto da IFLA/UNESCO para as Bibliotecas Escolares, quando refere que a Biblioteca Escolar tem como objetivo “criar e fortalecer os hábitos de leitura nas crianças desde a primeira infância” (2000, p.2) e acrescenta que também lhe compete “promover a leitura, bem como os seus recursos e serviços, junto da comunidade escolar e fora dela” (idem). A importância da BE e dos seus serviços constitui uma vertente insubstituível nas escolas e na sociedade atual, baseada na informação e no conhecimento. A BE desenvolve as competências dos seus utilizadores, promovendo uma aprendizagem ao longo da vida, aumentando e diversificando os ambientes de aprendizagem (digitais ou não) dos alunos, tendo em atenção as suas funções diversas e complementares: informativa, educativa, cultural e recreativa. Partindo deste enquadramento, este trabalho apresenta um estudo de caso centrado no trabalho desenvolvido pela BE no âmbito das competências de leitura. Assim, analisou- -se o contributo que as atividades de promoção da leitura e do livro desenvolvidas pela BE fornecem para o desenvolvimento de competências de leitura dos alunos, pretendendo-se igualmente saber como os alunos reagem e percecionam estas atividades e, finalmente, verificar como se articulam estas atividades com as curriculares desenvolvidas em contexto de sala de aula.School has as its mission to contribute to the development of learning, helping each pupil to build up his/her own knowledge, promoting the development of skills to overpass new challenges, making pupils active, self-conscious and critical citizens. These ideas can also be found in IFLA/UNESCO School Library Manifesto, when it refers that the School Library has as goal “to create and strengthen children’s reading habits since their early childhood” (2000, p.2) and adds that it is also its role “to promote Reading, as well as its resources and services among the educational/ school community and outside it” (idem). The importance of the School Library and of its services constitutes a demand that can’t be replaced at school and in the contemporary society, based on information and knowledge. The School Library develops the skills of its users, promoting lifelong learning, increasing and varying pupils learning environments (either they are digital or not) considering its diverse and complementary functions: informative, educational, cultural and entertaining. Taking into account these framework, this study presents a case study based on the work developed by the School Library in terms of Reading skills. Thus, we intended to analyse the contribution of reading and book promoting activities carried out by the School Library and their influence on the development of pupils’ reading skills, how they react and understand these activities and, finally, to examine how these activities are articulated with other curricular activities developed in the classroom

Perspectivas e contributos de uma liderança no feminino

Ao longo dos tempos, muitos foram aqueles que dedicaram o seu trabalho e saber à análise das organizações. Contudo, só nas últimas décadas, o enfoque da investigação se transladou para o território escolar e a escola vista como organização adquiriu um estatuto de reflexão científica. De igual forma, os estudos sobre as questões de género e sobretudo as investigações centradas na análise do género na liderança carecem de maior investigação, sobretudo por se ter em conta a representação minoritária da mulher em cargos directivos. É nesta linha de investigação que procurámos expor um olhar feminino em torno da liderança das mulheres nas organizações escolares. Para a sua compreensão hermenêutica, tornou-se necessário recorrer a concepções teóricas desenvolvidas nesta área, muito embora a investigação no domínio da liderança das organizações escolares se tenha centrado em torno da indiferenciação de género. Apontámos alguns aspectos heurísticos considerados fundamentais, no nosso entender, na gestão da organização escolar, efectuámos uma abordagem conceptual em torno das teorias de liderança e percorremos o sensível território dos estudos de género. Numa fase posterior, na investigação empírica, caracterizámos uma liderança no feminino, procurando realçar aspectos de género, nomeadamente quanto à ascensão e estilo de liderança praticado. A natureza deste estudo inscreveu-se numa matriz metodológica qualitativa e quantitativa, tendo-se recorrido a questionários por inquéritos e entrevistas como instrumentos de recolha de dados.Through the ages, many have been those who have dedicated their work and knowledge to the analysis of the organizations. However, the approach of the investigation pertaining to the school territory only occurred in the last decades and only then the school as an organization acquired a status of scientific reflection. Likewise, the studies on the gender question and above all the investigations centered in the analysis of gender in leadership lack major investigation, especially if we have into account the insignificant representation of women in directive positions. It is in this line of investigation that we’ve tried to display a feminine look around the leadership of women pertaining to school organizations. For its hermeneutic understanding, it was necessary to appeal to theoretical conceptions developed in this area, even though the inquiry in the domain of the leadership pertaining to school organizations has been centered in the undifferentiation of gender. We’ve pointed some heuristic aspects considered of the greatest importance, according to us, in the management of school organization; we’ve done a conceptual approach boarding around the leadership theories and we’ve covered the sensitive territory of the studies of gender. Afterwards, in the empirical investigation, we characterized a feminine leadership, trying to enhance aspects of gender, namely in what concerns to the rise in and style of the leadership practised. This is the result of an in-depth study based in a qualitative and quantitative methodology and to accomplish it we’ve resorted to questionnaires by carrying out surveys and also interviews to collect data

Trends in water quality in the Alqueva irrigation area and its potential effects on soil structure and on crop yields

One of the major threats to the sustainability of irrigated agriculture is the risk of land salinization, due to the reduction in water quality and to the increase of soil salt concentrations leading to crop yield reductions. Therefore, monitoring salinity status of agricultural water resources is increasingly important to prevent soil salinization processes. The Alqueva reservoir constitutes the most important water supply source in Alentejo, a region where agriculture is one of the main activities. Based on the physicochemical characteristics of water collected in nine sampling sites along the Alqueva reservoir, the evolution of water quality for irrigation, and its potential effects on soil structure and on crop yields, was assessed throughout two sampling campaigns, 2006-2007 and 2011-2012. The Maas-Hoffman (MH) and the van Genuchten-Hoffman (GH) models were used to determine the relative yield (Yr) for the main crops grown in the Alqueva irrigation area. Overall, from 2006-2007 to 2011-2012, the results indicated an increment of the ionic concentrations at the water body, more significant for sodium (+55%), chloride (+44%), and magnesium (+30%). The sodium adsorption rate values (SAR) showed an average increase of 36%. The assessment of water quality for agriculture performed for both campaigns, using the FAO guidelines, showed slight to moderate risk of reduced infiltration rates in every site and date, which is particularly significant in fine textured soils, and whenever sprinkler irrigation systems are used. The water collected at some sites and dates had characteristics consistent with a slight to moderate risk of sodium and chloride toxicity when using sprinkler irrigation. The lower Yr estimates (85 to 89%) using both the MH and the GH models occurred for almond, table grape, pumpkin and onion, indicating that attention should be given to sensitive and moderately sensitive crops cultivated in the Alqueva irrigation area, especially in drought years

Non-traditional and traditional engineering students’ academic expectations

Neste estudo comparam-se as expectativas académicas iniciais de dois grupos de alunos Portugueses do 1º ano de cursos de engenharia: alunos tradicionais e não tradicionais. Para este estudo considerou-se como alunos não tradicionais todos aqueles que ingressam no ensino superior (ES) com mais de 23 anos de idade. Participaram voluntariamente neste estudo 430 estudantes. Os estudantes responderam a um questionário sobre as suas expectativas em torno da experiência no ES versando cinco dimensões: Formação para o emprego/carreira, Qualidade da formação, Integração social, Ajustamento à pressão social, e Envolvimento político e cidadania. Os resultados mostram um padrão de elevadas expectativas nos estudantes mais jovens. Esta diferença é mais expressiva nas dimensões Pressão Social e Interação Social, sendo menos expressivos nas dimensões Envolvimento político e cidadania e Formação para o emprego/carreira. As expectativas em torno da Qualidade da formação não se diferenciam em função dos dois grupos de estudantes.This study compares the initial academic expectations of two groups of Portuguese first-year colege students in engineering programs: traditional students and non-traditional students. Non-traditional students were considered all students who assessed Higher Education (HE) with over 23 years of age. Participants included 430 students. Students answered a questionnaire about their expectations regarding experiences in the focusing on five dimensions: Training for career development, Quality of training, Social interaction, Adjustment to social pressure, and Political engagement and citizenship. Results showed that younger students present a profile of overall higher expectations, when compared to older students. Such a difference is more evident in the dimensions Adjustment to social pressure and Social interaction, and weaker in the dimensions Political engagement and citizenship, and Training for career development. Expectations for Quality of training were not different regarding both groups of students.Programa Operacional Factores de Competitividade – COMPETEFundação para a Ciência e Tecnologia (FCT

Electrochemical treatment of effluent for the removal of contaminants of emergent concern and culturable microorganisms

project CEMOWAS2 (SOE2/P5/F0505) UIDB/04085/2020 CEECIND/04210/2017The present work aims to study the electrochemical (EC) process applied for the removal of contaminants of emergent concern (CECs) from wastewater after secondary treatment and the effect of the process on the total culturable microorganisms. The EC experiments were performed in a cylindrical open reactor with 500 mL of effluent, and a fixed current density of 8 mA/cm² was applied through mixed metal oxide electrodes. The experiments were conducted in different sets. In the first round (Set 1), the effluent sample was spiked with three CECs (200 ppb each): Caffeine (CAF), carbamazepine (CBZ), and oxybenzone (OXY). For the best treatment period, 6 h, electrodegradation rates ranged from 41 ± 7% for CAF to 95 ± 6% for OXY, with an 87% removal of total culturable microorganisms. In the second round (Set 2), aiming to assess EC process efficiency in a more complex CEC mixture, the effluent was spiked with six more CECs (200 ppb each): Diclofenac (DCF), triclosan (TCS), bisphenol A (BPA), 17β-estradiol (E2), 17α-ethinylestradiol (EE2), and ibuprofen (IBU), giving a total of nine CECs. In this case, the EC process allowed decreasing the CEC content by 19-100% (below the limit of detection), depending on the effluent samples, and the culturable microorganisms by 99.98% after a 6 h treatment. By contributing to CEC degradation and microorganism removal, the EC process proved to be a viable remediation and disinfection technology for secondary effluent from wastewater treatment plants.publishersversionpublishe

A CONTABILIDADE AMBIENTAL COMO UM NOVO PARADIGMA

A growing social concern over environmental questions should not ignore economic development. Economic development and environmental quality are not opposing factors and one has to make them compatible. A great responsibility for this has to be attributed to companies. Sustainable development has to be promoted, guaranteeing that resources exploration, investments good management, the technological orientation and institutional change form a well-articulated unity, consistent with present needs and future challenges. Application of environmental policies that enhance a set of plans of action of the companies, regarding the environment, has revealed advantages for the ‘green’ companies. Accounting has the role of divulging information on costs and economic and strategic benefits of the adoption of environmental policies. As a consequence of the Financial Accounting limitations, it is the Environmental Accounting that has the responsibility of dealing with all the phenomena resulting from the company’s environmental influence. What are the accounting norms that govern the environmental matters in Portugal? What are the difficulties in measuring environmental phenomena? These are some of the questions that trouble and interest scholars of the Environmental Accounting as a new paradigm of the new times. Keywords: Environmental policies. Environmental accounting. Accounting norms.É um imperativo crescente a preocupação social por questões ambientais a que não deve ser alheio o desenvolvimento económico. Desenvolvimento económico e qualidade ambiental não são factores antagónicos e há que os compatibilizar. E é às empresas que cabe uma importante parcela dessa responsabilidade. Há que promover o desenvolvimento sustentável, garantindo que a exploração dos recursos, a boa gestão dos investimentos, a orientação tecnológica e a mudança institucional formem um todo articulado e consistente com as necessidades presentes e os desafios futuros. A aplicação de políticas ambientais que preconizam um conjunto de planos de acção das empresas em matéria de ambiente tem revelado vantagens para as empresas “verdes”. É à Contabilidade que compete a divulgação de informação sobre os custos e os benefícios económicos e estratégicos da adopção de políticas ambientais. Perante as limitações da Contabilidade Financeira é à Contabilidade Ambiental que compete tratar todos os fenómenos que resultam da influência ambiental da empresa. Quais as normas de Contabilidade que regem as matérias ambientais em Portugal? Quais as dificuldades na mensuração dos fenómenos ambientais? Estas são algumas das questões que assolam e que suscitam interesse a estudiosos da Contabilidade Ambiental como um novo paradigma dos novos tempos. Palavras-chave: Políticas ambientais. Contabilidade ambiental. Normas de Contabilidade

Evaluation of the In Vitro Wound-Healing Activity and Phytochemical Characterization of Propolis and Honey

Honey and propolis are natural substances produced by Apis mellifera that contain flavonoids, phenolic acids, and several other phytochemicals. The aim of this study was to phytochemically characterize three different types of honey and propolis, both separately and mixed, and to evaluate their wound-healing activity. Total phenolic compounds and flavonoids were determined using the Folin–Ciocalteu’s and aluminum chloride colorimetric methods, respectively. The antioxidant activity was evaluated by both the DPPH free radical scavenging assay and β-carotene bleaching test, and the anti-inflammatory activity was determined by a protein denaturation method. To evaluate the wound-healing activity of the samples, NHDF cells were subjected to a wound scratch assay. The obtained results showed that dark-brown honey presents a higher concentration of phenolic compounds and flavonoids, as well as higher antioxidant and anti-inflammatory activities. Propolis samples had the highest concentrations in bioactive compounds. Examining the microscopic images, it was possible to verify that the samples promote cell migration, demonstrating the wound-healing potential of honey and propolis.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Prickly pear (Opuntia ficus-indica (L.) Mill.): comparative analysis of biological activity of pulp and peel

A preocupação com a saúde e com os benefícios que os alimentos podem trazer para os seus consumidores é uma realidade nos dias de hoje. A quantidade de toneladas de subprodutos que a indústria alimentar produz e desperdiça é um dos grandes desafios que a União Europeia enfrenta. A procura contínua por alimentos que contenham compostos potencialmente benéficos para a saúde, e o estudo desses alimentos e dos seus subprodutos, pode ser uma das soluções para estas duas grandes preocupações da sociedade atual. Neste trabalho realizou-se uma análise comparativa entre a polpa e a casca (subproduto) do Opuntia ficus-indica (L.) Mill., determinando o seu potencial antioxidante, teor de compostos fenólicos e flavonóides totais. Em 2017, adquiriram-se amostras de O. ficus-indica (L.) Mill. na Herdade de Peliteiros (Silveiras, Montemor-o-Novo, Évora). Com os resultados obtidos verificou- se que o subproduto apresentou melhores resultados para todos os métodos utilizados, com exceção do poder redutor. Desta forma, conclui-se que a inclusão deste fruto num contexto de plano alimentar equilibrado pode contribuir para potenciais benefícios para a saúde dos seus consumidores. Para além disso, revela um grande potencial para a aplicação do seu subproduto no desenvolvimento de novos produtos alimentares ou no enriquecimento de alimentos.Health concerns and the benefits that food can bring to consumers is a reality nowadays. The number of tonnes of by-products produced and wasted by the food industry is one of the major challenges that the European Union is facing. The continued search for foods that contain compounds potentially beneficial to health, and the study of these foods and their by-products, can be one of the solutions for these two major concerns of today's society. In this work, a comparative analysis was performed between the pulp and the peel (by-product) of Opuntia ficus-indica (L.) Mill., determining its antioxidant potential, phenolic compounds content and total flavonoids. In 2017, samples of O. ficus-indica (L.) Mill. were obtained from the Herdade de Peliteiros (Silveiras, Montemor-o-Novo, Évora). With the obtained results, it was verified that the by-product presented better results for all the methods used, except for the reducing power. Therefore, the inclusion of this fruit in a context of a balanced food plan may contribute to potential health benefits for consumers. In addition, it shows great potential for the application of its byproduct in the development of new food products or in food enrichment.Este trabalho foi financiado pelo Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorge no âmbito do projeto BioCOMP (2012DAN730). Tânia Gonçalves Albuquerque agradece a bolsa de doutoramento (SFRH/BD/99718/2014) financiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Fundo Social Europeu e Ministério da Educação e Ciência.info:eu-repo/semantics/publishedVersio