Orientações e estratégias para a promoção da saúde vocal

Este seminário comemorativo aborda a voz, numa perspectiva da grande relevância dessa como ferramenta de comunicação elencando também os cuidados que devem ser adotados para a preservação da saúde vocal.Versão em H

A agricultura nas negociações multilaterais da Rodada Doha e suas implicações para o Brasil

This article aims to analyse the evolution of world trade, with emphasis on the multilateral negotiations, since GATT was created in 1948, through the current Doha round of WTO. The role of institutions in building a favourable environment for free trade, particularly in agriculture, is stressed. After all, not only has the farming sector been crucial for the negotiations to succeed, but also for the trade relations of many developing countries, including Brazil. Besides, agriculture has been one of the most protected sectors in world trade and as such out of reach of GATT regulation until the conclusion of the Uruguay Round. Given that subsidies, tariffs and other mechanisms of protection still prevail in agricultural policies of some countries, this sector still remains as the deadlock of the unfinished Doha Round. That is why the previous expectations of progresses in trade liberalization have given place to a widespread uncertainty as the negotiations carry on.agricultural trade; Doha Round, Brazilian agriculture

A estratégia de promoção da democracia nas relações internacionais: o confronto entre Estados Unidos e Cuba

O objetivo deste trabalho consiste em analisar até que ponto a promoção da democracia serve de fato para diminuir tensões no cenário internacional e questionar se uma estratégia mais tolerante em relação a sistemas políticos distintos não seria mais eficaz para o bom relacionamento entre as nações e para a segurança internacional, como será visto no terceiro capítulo. O trabalho utiliza o caso da confrontação entre Estados Unidos e Cuba como um exemplo para dar sustento à argumentação. No primeiro capítulo é visto que a promoção da democracia tem sido um dos principais pilares da política externa dos Estados Unidos desde o fim da Segunda Guerra Mundial. O fim da Guerra Fria e o desmoronamento da União Soviética foram vistos pelos Estados Unidos como uma vitória dos princípios liberais sobre os comunistas, fortalecendo a idéia de uma missão perante a humanidade de levar a paz e a liberdade, por meio da implantação da democracia liberal, aos povos submetidos há anos a ditaduras que não respeitam as liberdades fundamentais dos indivíduos. No segundo capítulo, é visto como o regime socialista instaurado pela Revolução Cubana de 1959 representou uma ruptura com os princípios liberais, entre eles a democracia liberal. Cuba, devido a uma longa história marcada por violência, repressão e ditaduras, ansiava por uma ordem econômica, social e política que trouxesse melhores condições de vida para a população, com maior segurança e distribuição de renda. Hostis à Revolução desde o início, principalmente por conta de interesses econômicos contrariados pelas desapropriações promovidas pelo governo revolucionário cubano, os Estados Unidos não tiveram dúvidas em dificultar ao máximo o desenvolvimento de um sistema socialista em Cuba. Cortaram relações diplomáticas e impuseram um embargo econômico que dura até hoje. A principal alegação dos norte-americanos para justificar essas sanções é a falta de democracia em Cuba, cuja instauração nos moldes liberais é colocada como condição prévia para a normalização das relações entre os dois países. No entanto, a Revolução Cubana, apesar das sanções impostas, resiste há mais de 50 anos e nunca surgiu entre os norte-americanos a idéia de mudar de estratégia em relação à ilha, os poucos que tentaram logo foram superados pela ala mais conservadora do governo dos Estados Unidos

BURNOUT e a qualidade de vida dos gestores do Sistema Socioeducativo do Distrito Federal : uma análise estatística descritiva em saúde mental

Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Clínica, Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica e Cultura, 2019.Este trabalho se propõe a identificar e discutir as relações entre a qualidade de vida dos gestores e os fatores preponderantes ao desenvolvimento da síndrome de burnout relacionados ao contexto de trabalho no sistema socioeducativo do Distrito Federal. Pesquisas demonstram que a sobrecarga, o desgaste emocional, as precárias condições de trabalho e a falta de realização profissional afetam a qualidade de vida dos trabalhadores. Com base nesse entendimento, a presente dissertação é composta por três artigos. Neles, utilizou-se a análise estatística descritiva; análise fatorial; análise fatorial confirmatória; testes de hipóteses (Wilcoxon-Mann-Whitney e Kruskal-Wallis) e de regressão múltipla. Dos participantes, 103 acessaram a pesquisa. Destes, 48 finalizaram todos os três questionários que avaliaram, além do perfil sociodemográfico relacionado à posição hierárquica dos gestores, a exaustão emocional, a despersonalização e a realização pessoal correlacionadas ao nível de burnout; a saúde física e mental ligada à qualidade de vida; e níveis de demanda, controle e suporte vinculados ao contexto de trabalho. O primeiro artigo teve como objetivo identificar o perfil gestor do atendimento socioeducativo do Distrito Federal; verificar e descrever a frequência dos graus de esgotamento emocional, despersonalização e realização pessoal, além de identificar a ocorrência da síndrome na equipe gestora, por meio da aplicação do questionário Maslach Burnout Inventory Human Services Survey (MBI-HSS). Concluiu-se que 29,17% dos participantes apresentaram a síndrome, destacando-se o alto índice de exaustão emocional. O segundo artigo teve como escopo identificar os componentes de saúde e seus impactos na qualidade de vida da equipe gestora socioeducativa, apontando os domínios sobressalentes das subescalas de saúde física e de saúde mental. Através do instrumental Medical Outcomes Study SF-36 Health Survey, identificou-se a frequência desses domínios e se verificou se as escalas que demonstravam maiores limitações à saúde estavam correlacionadas àquelas que evidenciaram a síndrome de burnout ou os graus de esgotamento emocional e/ou despersonalização elevados e/ou ainda a baixa realização pessoal dos gestores. A partir disso, pôde-se retratar a qualidade de vida sob o ponto de vista dos gestores da socioeducação do Distrito Federal. Na mesma direção dos primeiros, o terceiro artigo buscou identificar o contexto de trabalho da gestão da socioeducação do Distrito Federal, através dos componentes 'demanda', 'controle' e 'suporte' institucionais do Job Content Questionnaire. Avaliou-se a correlação de seus componentes nas relações socioprofissionais, bem como suas implicações na realização profissional e na qualidade de vida dos gestores. Ao final, nas categorias levantadas, constatou-se que quanto maior o controle da instituição, menor o nível de saúde mental dos gestores. Salientou-se, então, uma relação diretamente proporcional sobre assertiva de que 'quanto mais saudável o trabalhador, maior sua satisfação profissional'. Com base nesses artigos, os resultados sugerem a urgência do planejamento de uma política pública de atenção à saúde para os trabalhadores que gerenciam o sistema socioeducativo brasileiro, em especial, do Distrito Federal, foco desta pesquisa.This research aims to identify and discuss the relationship bet.ween the quality of life of managers and the factors leading to the development of Burnout Syndrome related to the work context in the socio-educational system of the Distrito Federal, Brazil. Researches show that overload, emotional exhaustion, poor working conditions and lack of professional fulfillment affect workers' quality of life. Based on this understanding, this dissertation is composed of three articles. In them, descriptive statistical analysis was used from factor analysis; confirmatory factor analysis; hypothesis tests (Wilcoxon-Mann-Whitney and Kruskal-Wallis) and multiple regression test. Of the participants, 103 accessed the survey. Of these, 48 completed all three questionnaires (on the likert scale) that evaluated the sociodemographic profile related to the hierarchical position of the managers; emotional exhaustion, depersonalization and personal accomplishment correlated with burnout level; physical and mental health related to quality of life; and levels of demand, control and support linked to the job context. The first one aimed to identifying the managers profile of the socio-educational system of the Distrito Federal, Brazil, to verify and describe the frequency of emotional exhaustion, depersonalization and personal accomplishment and to identifying the occurrence of the syndrome in the management team. In addition, by applying the Maslach Burnout Inventory Human Services Survey (MBI-HSS) questionnaire, the frequency was described and the levels of emotional exhaustion, depersonalization and personal accomplishment were correlated from the mental health perspective. Of the 48 participants, 29% had a burnout syndrome, highlighting the high level of emotional exhaustion. The second article aimed to identify the health components and their impacts on the quality of life of the socio-educational management team, pointing out the domains of the physical and mental health subscales. Through the Medical Outcomes Study SF-36 Health Survey, the frequency of these domains was identified and it was verified whether the scales that showed major limitations to health were correlated with those that showed burnout syndrome or degrees of emotional exhaustion and/or high depersonalization and/or low personal achievement of managers. From this, it was possible to portray the quality of life from the point of view of the managers of socio-education of the Distrito Federal, Brazil. In the same direction of the first ones, observing their specificity, the third article sought to identify the job context of the Distrito Federal, Brazil, socio-educational management, based on the institutional components demand, control and support through the application of the Job Content Questionnaire. This one evaluated the correlation of its components in professional relationships, their implications for professional achievement and the quality of life of managers. In the end, in the categories raised, it was found that the greater the control of the institution, the lower the mental health level of managers. It was emphasized, then, a directly proportional relationship about the statement that 'the healthier the worker, the greater his job satisfaction'. Based on these articles, the results suggest the urgency of planning a public health care policy for workers who manage the Brazilian socio-educational system, especially in this research, from the Distrito Federal, Brazil

Política Nacional de Atenção Integral à Saúde das Pessoas Privadas de Liberdade no Sistema Prisional no Rio Grande do Sul

A saúde das pessoas privadas de liberdade ocupa, cada vez mais, a pauta da Segurança Pública e do Sistema Único de Saúde. Nesse sentido, surgem os dispositivos legais que buscam a garantia desse direito, como a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde das Pessoas Privadas de Liberdade no Sistema Prisional que considera o princípio do acesso universal e igualitário às ações e serviços para a promoção, proteção e recuperação da saúde das pessoas privadas de liberdade. O objetivo deste trabalho foi identificar como se encontra implementada a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde das Pessoas Privadas de Liberdade no Sistema Prisional no Rio Grande do Sul. Trata-se de uma pesquisa descritiva com levantamento dos dados quantitativos do mapa prisional e demais informações fornecidas pela Superintendência dos Serviços Penitenciários e pela Secretaria Estadual de Saúde. Dentre os resultados, observou-se que, das 149 unidades prisionais, 37 possuem equipes de Atenção Básica Prisional, sendo 28 com habilitação estadual e 30 com habilitação federal. Apenas três de 61 estabelecimentos prisionais com menos de 100 custodiados possuem equipes de Atenção Básica Prisional, todas as equipes do tipo 1. As unidades prisionais entre 101 e 500 custodiados são as que mais possuem equipes de Atenção Básica Prisional, totalizando 17 equipes, todas tipo 2 à exceção de Santo Cristo. Os estabelecimentos acima de 501 custodiados possuem equipes tipo 2 ou 3 em número insuficiente de acordo com a política. Dessa forma, apenas 54,33% da população carcerária gaúcha possui acesso às equipes de Atenção Básica Prisional. Conclui-se que, mesmo existido um descompasso entre o preconizado pela política e o real, a implementação das equipes de Atenção Básica Prisional afetou de forma positiva, embora ainda discreta, a saúde das pessoas privadas de liberdade.The health of persons deprived of their liberty is increasingly taking on the role of Public Security and the Unified Health System. In this sense, there are legal provisions that seek to guarantee this right, such as the National Policy for Comprehensive Health Care for Persons Deprived of Freedom in the Prison System which considers the principle of universal and equal access to actions and services for the promotion, protection and recovery of the health of persons deprived of their liberty. The objective of this study was to identify how the National Policy for Integral Attention to the Health of Persons Deprived of Liberty in the Prison System in Rio Grande do Sul is implemented. This is a descriptive research with a survey of quantitative data of the prison map and other information provided by the Penitentiary Service Superintendency and the State Department of Health. Among the results, it was observed that, of the 149 prison units, 37 have Prison Basic Attention teams, 28 with state qualification and 30 with federal qualification. Only three of 61 prisons with less than 100 custodial units have Prison Basic Attention teams, all type 1 teams. Prison units between 101 and 500 in custody are the ones with Prison Basic Attention teams, totaling 17 teams, all of them type 2 exception of Santo Cristo. Establishments above 501 in custody have type 2 or 3 teams in insufficient numbers in accordance with the policy. Thus, only 54.33% of the prison population in the State of Rio Grande do Sul has access to the Prison Basic Attention teams. It is concluded that, even if there was a mismatch between the policy advocated and the reality, the implementation of the Prison Basic Attention teams positively affected, although still discreet, the health of persons deprived of their liberty

Pluralismo jurídico e legitimação democrática : o (ir)reconhecimento de fontes plurais nos casos de direito de família pelo Superior Tribunal de Justiça

Orientador: Prof. Dr. Sérgio Said Staut JúniorDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Jurídicas, Programa de Pós-Graduação em Direito. Defesa : Curitiba, 22/03/2018Inclui referências: p.138-143Resumo: O presente trabalho tem como objetivo investigar se e como, na prática jurisdicional, o Brasil reconhece o pluralismo jurídico, no tema de direito de família, para tentar contribuir com eventuais novas construções dogmáticas da Teoria do Direito, apropriadas a uma ordem jurídica plural e democrática. A problemática sobre a qual se desenvolveu o estudo é a inquietude de não desprezar, em razão do tratamento pluralista das normas, a necessidade de o direito se legitimar a partir do consenso da comunidade, de não renunciar a democraticidade das normas jurídicas. Uma sugestão para garantir legitimação democrática ao pluralismo jurídico é oferecida por António Manuel Hespanha e exige a soma de requisitos realísticos, escapando do pressuposto meramente formal. Buscou-se aqui aliar a discussão teórica sobre a legitimidade democrática para a criação do direito à investigação empírica acerca do primeiro requisito sugerido pelo autor: o reconhecimento de fontes normativas plurais (reconhecimento de quem diz o direito) por instâncias a quem a comunidade aprove o poder de reconhecer qual fonte é tida como direito (reconhecimento de quem diz o direito). Palavras-chaves: Fonte de direito. Pluralismo jurídico. Legitimação democrática. Reconhecimento. Direito de família.Abstract: This paper aims to investigate if and how, in brazilian jurisdictional practice, there is a recognition of legal pluralism in family law, in an attempt to contribute to possible new dogmatic constructions of the Theory of Law, appropriate to a pluralistic and democratic legal order. The problematic on which the study was developed is the concern of not neglecting, due to the pluralistic treatment of norms, on one hand, the need for the right to legitimize itself from the consensus of the community, and, on the other hand, the need for not to renounce the democraticity of legal norms. One suggestion to guarantee democratic legitimacy to legal pluralism is offered by António Manuel Hespanha and requires the sum of realistic requirements, escaping from the formal presupposition. The intencion in this dissertation is to combine the theoretical discussion on democratic legitimacy for the creation of the right to empirical research on the first requirement suggested by the author: the recognition of plural normative sources (recognition of who says the right) by instances that the community approves of power to recognize which source is perceived as right (recognition of who says the right). Key words: Sources of law. Legal pluralism. Democratic legitimization. Recognition. Family right

Pluralismo jurídico e legitimação democrática : o (ir)reconhecimento de fontes plurais nos casos de direito de família pelo Superior Tribunal de Justiça

Orientador: Prof. Dr. Sérgio Said Staut JúniorDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Jurídicas, Programa de Pós-Graduação em Direito. Defesa : Curitiba, 22/03/2018Inclui referências: p.138-143Resumo: O presente trabalho tem como objetivo investigar se e como, na prática jurisdicional, o Brasil reconhece o pluralismo jurídico, no tema de direito de família, para tentar contribuir com eventuais novas construções dogmáticas da Teoria do Direito, apropriadas a uma ordem jurídica plural e democrática. A problemática sobre a qual se desenvolveu o estudo é a inquietude de não desprezar, em razão do tratamento pluralista das normas, a necessidade de o direito se legitimar a partir do consenso da comunidade, de não renunciar a democraticidade das normas jurídicas. Uma sugestão para garantir legitimação democrática ao pluralismo jurídico é oferecida por António Manuel Hespanha e exige a soma de requisitos realísticos, escapando do pressuposto meramente formal. Buscou-se aqui aliar a discussão teórica sobre a legitimidade democrática para a criação do direito à investigação empírica acerca do primeiro requisito sugerido pelo autor: o reconhecimento de fontes normativas plurais (reconhecimento de quem diz o direito) por instâncias a quem a comunidade aprove o poder de reconhecer qual fonte é tida como direito (reconhecimento de quem diz o direito). Palavras-chaves: Fonte de direito. Pluralismo jurídico. Legitimação democrática. Reconhecimento. Direito de família.Abstract: This paper aims to investigate if and how, in brazilian jurisdictional practice, there is a recognition of legal pluralism in family law, in an attempt to contribute to possible new dogmatic constructions of the Theory of Law, appropriate to a pluralistic and democratic legal order. The problematic on which the study was developed is the concern of not neglecting, due to the pluralistic treatment of norms, on one hand, the need for the right to legitimize itself from the consensus of the community, and, on the other hand, the need for not to renounce the democraticity of legal norms. One suggestion to guarantee democratic legitimacy to legal pluralism is offered by António Manuel Hespanha and requires the sum of realistic requirements, escaping from the formal presupposition. The intencion in this dissertation is to combine the theoretical discussion on democratic legitimacy for the creation of the right to empirical research on the first requirement suggested by the author: the recognition of plural normative sources (recognition of who says the right) by instances that the community approves of power to recognize which source is perceived as right (recognition of who says the right). Key words: Sources of law. Legal pluralism. Democratic legitimization. Recognition. Family right

A abordagem pedagógica em Reggio Emília: ouvir, valorizar e documentar as vozes das crianças para a promoção de uma educação sensível, inclusiva e reflexiva

-O presente estudo busca explorar a abordagem pedagógica de Reggio Emilia, com foco na pedagogia da escuta, no espaço como ambiente educador e na importância da documentação como instrumento de reflexão e aprendizagem. Com base nas contribuições teóricas de Loris Malaguzzi e nos estudos de outros autores, foi possível compreender a importância de ouvir as vozes das crianças, valorizar o ambiente como um elemento educador e utilizar a documentação como forma de registro e análise dos processos de aprendizagem. Para isso, esse artigo resgata o histórico de Reggio Emilia e discute a importância da pedagogia da escuta, do espaço como ambiente educador e da documentação como elementos fundamentais para promover uma educação sensível, inclusiva e reflexiva. Por fim, é possível concluir que a abordagem pedagógica de Reggio Emilia oferece uma perspectiva enriquecedora para a educação, colocando a criança como protagonista ativa de seu próprio processo educativo. Ao ouvir, valorizar e documentar as vozes das crianças é possível criar um ambiente acolhedor e estimulante, em que elas possam desenvolver seu potencial e se tornar cidadãos ativos e participativo