Comunicação e educação em campanhas de enfrentamento e adaptação às mudanças climáticas

Resumo: Este trabalho de pesquisa examina a ligação interdisciplinar entre a comunicação e outros campos de conhecimento, privilegiando-se aqui a interface ambiental, com ênfase na educação. A partir dessa relação, procura determinar os potenciais didáticopedagógicos da Campanha TicTacTicTac, promovida em 2009 por organizações do terceiro setor para mobilizar a sociedade com relação às mudanças climáticas globais, um tema que gera amplas preocupações, ainda que imerso em dissenso científico. Para cumprir tal objetivo, utiliza a metodologia de análise de conteúdo sobre dois corpus distintos: os onze informativos com distribuição online pela campanha e uma amostra da apropriação midiática de seus fluxos discursivos. Assim, se propõe a vislumbrar a dimensão pedagógica deste recorte de mobilização ambiental, especialmente pelo prisma de sua pretensa capacidade em estimular a adoção de modelos de produção e de padrões de consumo menos deletérios aos recursos naturais do que os observados na contemporaneidade, por meio de assertivas de caráter socioambiental, respaldadas pelo critério científico. Mais além, ao situar o acesso à informação de qualidade como alicerce para uma nova ordem de respeito aos recursos naturais, enfoca a função social da mídia, no caso expressa pelo atributo emancipador das conexões entre comunicação e educação, na perspectiva de se constituir um caminho para o legítimo e pleno exercício da cidadania

Fotografias fine arts: a relação entre fotografia e arte sob a ótica de André Cypriano

Traça um panorama da conturbada relação entre fotografia e arte. Inicialmente rejeitada enquanto meio de expressão artística, a fotografia foi encontrando o seu espaço nas galerias e museus, especialmente com o movimento da Photo-Secession em fins do século XIX e início do século XX. Em paralelo a isso, os estúdios pós-Daguerre, o nascimento das câmeras portáteis e, mais tarde, a fotografia digital contribuíram para a abertura de um nicho fotográfico onde trabalhos mais elaborados têm seu valor artístico reconhecido. As fotografias fine-arts e seu mercado, no entanto, ainda são pouco estudados. A fim de entender o funcionamento desse nicho fine-arts, seus valores, processo de produção e recepção, toma-se como referência o trabalho e a trajetória do fotógrafo André Cypriano. Com fotografias já expostas em galerias dos Estados Unidos e da Europa, Cypriano realiza uma obra documental com enfoque em estilos de vida e práticas sociais em locais remotos do mundo

Reutilização simulada de produtos médico-hospitalares de uso único, submetidos à esterilização com óxido de etileno

Objetivando avaliar o risco/benefício da reutilização de produtos médico-hospitalares de uso único, aplicaram-se dois desafios simulados: um com esporos de Bacillus subtilis e outro com endotoxina bacteriana da Escherichia coli, em corpos de prova representados por cateteres intravenosos, torneira três vias e tubos de traqueostomia. Estes foram submetidos a ciclos de reprocessamentos simulados, sendo 300 unidades intencionalmente contaminadas com B. subtilis (107 ufc/unidade) e outro grupo de 90 unidades contaminadas com endotoxina bacteriana (200 UE/ unidade). Os corpos de prova contaminados com B. subtilis foram lavados, enxaguados, secados e esterilizados em ETO/CFC 12:88. Os contaminados com endotoxina bacteriana foram submetidos à secagem, embalados e esterilizados. Após cada ciclo, dez unidades de cada corpo de prova contaminadas com B. subtilis foram avaliadas por contagem microbiana, testes de esterilidade, citotoxidade in vitro e microscopia eletrônica de varredura. Dos contaminados com endotoxina bacteriana, três de cada foram submetidos ao teste turbidimétrico após cada ciclo. No desafio com B. subtilis, verificou-se a presença de carga viável até 103 ufc e ocorreram danos na integridade física dos corpos de prova após o décimo reprocessamento, mas não se evidenciou toxicidade. No outro desafio, verificou-se aumento progressivo da porcentagem recuperada de endotoxina bacteriana. Frente a estes resultados, tal prática não é recomendada

O feminino no thriller doméstico: Um estudo de caso de The Girl on The Train, de Paula Hawkins

Historicamente, o papel das mulheres nos thrillers limitou-se ao de vítimas, figuras passivas da dinâmica da narrativa. Quando exerciam papel preponderante, surgiam de forma pouco realista, como artifício do autor para criar uma narrativa pouco credível ou como uma personagem sedutora e maligna. Vítimas ou culpadas, as figuras femininas no thriller raramente ganhavam voz, instrumentos da sociedade patriarcal em que se inseriam. Hoje, no século XXI, esse modelo está em transformação: as mulheres aos poucos têm abandonado o papel que tradicionalmente lhes é atribuído para assumir outro: o de agentes da história. Porém, não sem antes passarem-se como loucas, perturbadas, desequilibradas e emocionalmente instáveis. A fim de demonstrar esse percurso, o presente trabalho faz um estudo de caso de The Girl on the Train, de Paula Hawkins, um exemplo de como a narrativa feminina triunfa no fim, apesar da fragilidade e descrédito de suas protagonistas. Para além da análise editorial da estrutura, da caracterização e do cenário, é demonstrado como questões como casamento e maternidade são abordadas sob uma nova perspectiva, segundo a qual a esfera privada, outrora refúgio feminino por excelência, torna-se opressora. Reflexo de uma sociedade em transformação, na qual o masculino e o feminino afirmam seus novos papéis.Historically, the role of women in thrillers has been limited to that of victims, passive figures in the dynamics of the narrative. When they played a leading role, they appeared in an unrealistic way, either as author's artifice to create an unreliable narrative or as a seductive and evil character. Victims or culprits, the female figures in thrillers rarely had a voice of their own, instruments of the patriarchal society in which they were in. Today, in the 21st century, this model is changing: women have gradually abandoned the role traditionally assigned to them to assume another one: agents of history. However, not without being considered crazy, disturbed, unbalanced and emotionally unstable. In order to demonstrate this path, the present work makes a case study of The Girl on the Train, by Paula Hawkins, an example of how the female narrative triumphs in the end despite the fragility and discredit of its protagonists. In addition to the editorial analysis of the structure, characterization and scenario, it is shown how issues such as marriage and motherhood are approached from a new perspective, according to which the private sphere, once a feminine refuge par excellence, becomes oppressive. It is reflection of a society in transformation, in which the masculine and the feminine affirm their new roles

Educação/alfabetização popular de adultos e idosos no Paranoá/Itapoã : da aprendizagem presencial à aprendizagem remota

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2021.O trabalho tem como sujeitos os estudantes da Educação Popular na busca pela realização do direito à educação básica. Especificamente este trabalho tratará da educação/alfabetização popular na região do Paranoá e Itapoã, entorno da capital do Brasil. Esses estudantes foram excluídos dos processos educacionais convencionais e buscam, depois de adultos, o sonho de ler e escrever, todos reféns da desigualdade e exclusão social. Com a pandemia do novo coronavírus, o distanciamento se tornou necessário e escolas reformularam os formatos das aulas. Os movimentos populares educacionais também não cessaram. Os educadores populares, visando motivar seu grupo de alunos, mantiveram contato, realizando seu trabalho educativo. Essa pesquisa busca conhecer a condição social e tecnológica dos estudantes da educação popular, seu acesso e manejo, fatores de exclusão digital e se eles acreditam no ensino remoto. Pretende-se analisar, do ponto de vista do estudante, como ele percebe a transposição do ensino presencial para o ensino remoto, num contexto de exclusão digital, em turmas de educação/alfabetização popular. A pesquisa de natureza qualitativa, tem abordagem participativa e usou como instrumento de produção de dados a aplicação de questionários aos educandos. A pesquisa mostra a relevância da continuidade de ações da educação popular, no sentido de atender as necessidades educativas dos estudantes da educação/alfabetização popular e auxiliálos na superação das dificuldades tecnológicas, nesse novo contexto remoto de aprendizagem

University Solidarity Management: Weaving Possibilities on Decolonial Terrain

In the perspective of discussing a university management proposal that places an alternative epistemological conception and understands the multidimensionality of human beings and social systems (as a critique of economic instrumentality) and the multidimensionality of the educational phenomenon, this article presents a theoretical synthesis, an essay of idea, in the sense of proposing a model of solidarity management, in the perspective of its dimensions (Cosmopolitan Rationality; Multidimensional Model of Administration Management; Intercultural Translation). The solidary management of the university centralizes the debate on interculturalityfrom the perspective of emancipation, while activating the reflective process on how to strategically operationalize actions that are guided by an integrative rationality and coordinate the dimensions of the educational phenomenon, in this case: culture, politics, pedagogy and economics. It is in the scope of a democratization of knowledge that this management advances from the “societal” management, as it comprehends a perspective on participation that qualifies the knowledge and practices of social agents in building proposals as credible, and the social organization should focus its efforts and trigger the experiences of the subjects so that the intercultural translation process incorporates comprehensive and purposeful practices within symbolic interactions

Decoloniality and University Management: Unveiling Knowledge in Managerial Narratives

The research analyzes critical this points on talk twenty-one managers of a Federal University, dedicated to the Cooperation International Solidarity, having as theoretical support the South Epistemologies Project, which includes the Interceptor translation ultural and ecology of knowledge, and the Academic Dependency. By means of the speeches Critical Analysis examines four themes and two developments. The themes: “Novelt ” and Symbolic Power , unfolding from the perspective of organizational identity, adhesion and participation of its members; Academic training of students and the training of employees , including the perspective of training; Integration, Mobility, Excellence and Internationalization ; Research and Circulation of Knowledge, unfolding in the configuration of Knowledge, Experiences and Knowledge. Some questions are conclusive: a set of arguments that intend the vision of science, within its Eurocentric aspect, institutionalized and reproduced in academic dependence; the affirmation of interculturality as a power, which manifests itself in the exclusion of difference; the significance that the Institution assumes and that propagates as power struggles; identity fragmentation, in the context of managerial actions; and in the “struggle” “decolonial”, which addresses the confrontation of multiple knowledge in the conformation of “other” possibilities of social life

OS EFEITOS DA UTILIZAÇÃO DA MÚSICA TERAPÊUTICA NA ASSISTÊNCIA EM ENFERMAGEM

A música é uma combinação de sons e um recurso que foi utilizado por muitos povos ao longo da história. Já a musicoterapia e/ou a música terapêutica é um processo de intervenção que por meio das experiências ajuda na recuperação da saúde do indivíduo. O uso da música está presente na Classificação de Intervenções de Enfermagem e é considerada uma tecnologia leve, pois relaciona-se ao estabelecimento de relações e autonomização dos sujeitos, incluindo o vínculo e o acolhimento como elementos essenciais neste processo. Este trabalho tem como objetivo: analisar os efeitos do uso da música terapêutica aliada à assistência em enfermagem prestada a indivíduos em processo de hospitalização. Este estudo consiste em uma revisão bibliográfica do tipo integrativa, de abordagem qualitativa. As produções foram coletadas nas bases de dados do SciELO, Lilacs e ResearchGate, localizadas entre os anos de 2006 e 2019. Foram utilizados 18 materiais bibliográficos durante a produção deste estudo. Como resultado, a música interage com diferentes estruturas do cérebro humano, atuando na modulação das emoções e nas atividades dopaminérgicas, autonômica, hormonal e imunológica, podendo repercutir em melhorias na saúde dos indivíduos, o que potencializa os tratamentos tradicionalmente empregadas pelos profissionais da saúde. Além disso, a música terapêutica também ajuda a reduzir os efeitos negativos do processo de hospitalização, como medo e ansiedade, entre outros. Por fim, para a melhoria deste cenário é necessária a realização de mais estudos sobre o tema, além de uma mobilização para reclamar a inclusão desta terapêutica nos serviços de saúde