Quantifying wave-function overlaps in inhomogeneous Majorana nanowires

A key property of Majorana zero modes is their protection against local perturbations. In the standard picture, this protection is guaranteed by a high degree of spatial nonlocality of the Majoranas, namely a suppressed wave-function overlap, in the topological phase. However, a careful characterization of resilience to local noise goes beyond mere spatial separation and must also take into account the projection of wave-function spin. By considering the susceptibility of a given zero mode to different local perturbations, we find the relevant forms of spin-resolved wave-function overlaps that measure its resilience. We quantify these overlaps and study their dependence with nanowire parameters in several classes of experimentally relevant configurations. These include nanowires with inhomogeneous depletion and induced pairing, barriers, and quantum dots. Smooth inhomogeneities have been shown to produce near-zero modes, so-called pseudo-Majoranas, below the critical Zeeman field in the bulk. Surprisingly, their resilience is found to be comparable or better than that of topological Majoranas in realistic systems. We further study how accurately their overlaps can be estimated using a purely local measurement on one end of the nanowire, accessible through conventional transport experiments. In uniform nanowires, this local estimator is remarkably accurate. In inhomogeneous cases, it is less accurate but can still provide reasonable estimates for potential inhomogeneities of the order of the superconducting gap. We further analyze the zero-mode wave-function structure, spin texture, and spectral features associated with each type of inhomogeneity. All our results highlight the strong connection between internal wave-function degrees of freedom, nonlocality, and protection in smoothly inhomogeneous nanowiresWe acknowledge financial support from the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness through Grants No. FIS2015-65706-P, No. FIS2015-64654-P, and No. FIS2016-80434-P (AEI/FEDER, EU), the Ramón y Cajal programme, Grants No. RYC-2011-09345 and No. RYC-2013-14645, and the “María de Maeztu” Programme for Units of Excellence in Research and Development (MDM-2014-0377

Lupus nephropathy

Lupus nephritis (LN) occurs between 30% and 70% of patients with systemic lupus erythematosus (SLE), depending on race and sex. LN appears early in the disease with prevalence of severe forms such as classes III, IV and mixed (V + III IV or V +). 50% of adults and 70% of children with lupus born in Colombia, suffer LN sometime in their lifetime; in this population 25% of children and 38% of adults have nephrotic syndrome. The remission rate at six months is low, the proteinuria in nephrotic range, and the incraease of baseline creatinine predict failure to achieve remission at 6 months.Lupus nephritis (LN) occurs between 30% and 70% of patients with systemic lupus erythematosus (SLE), depending on race and sex. LN appears early in the disease with prevalence of severe forms such as classes III, IV and mixed (V + III IV or V +). 50% of adults and 70% of children with lupus born in Colombia, suffer LN sometime in their lifetime; in this population 25% of children and 38% of adults have nephrotic syndrome. The remission rate at six months is low, the proteinuria in nephrotic range, and the incraease of baseline creatinine predict failure to achieve remission at 6 months

La implicación moral del investigador

El desencanto posmoderno puso en cuestión la racionalidad científica. El holocausto y la bomba atómica son consecuencia de una racionalidad científica escindida de las preocupaciones éticas. Por esta razón Lyotard, al concebir el investigador como sujeto práctico, puso la justicia por encima de la verdad. Pero la implicación moral del investigador no es algo externo; no es un asunto que se limita a una serie de reglas y normas fijadas por otros. Así, la investigación es una oportunidad para la expresión y el desarrollo moral, en el marco de un campo científico surcado por conflictos morales y políticos.O desencanto pós-moderno pôs em questão a racionalidade científica. O holocausto e a bomba atómica são consequência de uma racionalidade científica separada das preocupações éticas. Por esta razão, Lyotard, ao conceber o investigador como sujeito prático, colocou a justiça acima da verdade. Mas a implicação moral do investigador não é algo externo; não é um assunto que se limita a uma série de regras e normas fixadas por outros. Desta forma, a investigação é uma oportunidade para a expressão e o desenvolvimento moral, num campo científico sulcado por conflitos morais e políticos.The postmodern disenchantment questioned scientific rationality. The Holocaust and the atomic bomb are the result of scientific rationality which doesn’t worry about ethical concerns. Lyotard therefore, understanding the researcher as a practical subject, locates justice above truth. But the moral implication of the researcher is not external to him, it is not an issue that is limited to a set of rules and standards established by others. Thus, research is an opportunity for expression and moral development, in a scientific field crossed by moral and political conflicts

Public health, social justice and qualitative research: towards a research founded in values

ABSTRACT: This paper is the result of a theoretical study aimed at problematizing the current procedure of using qualitative research in public health and justifying it through the type of its object (“qualitative”), thus grounding on a dichotomous conception of reality that gives rise to a dualistic qualitative/ quantitative nature of research. I start by acknowledging the existence of various axiological referents which determine the diversity in qualitative research on public health and in the conceptions of social justice underlying the different schools of thought in the discipline. Since we don't conduct research in a disciplinary vacuum, I built two theoretical “edges” of public health that support different sets of values, to discuss how to think about qualitative research in different axiological scenarios. One edge corresponds to what can be called the classic Anglo-Saxon perspective of public health and the other has been constructed by taking into account the three Latin American public health schools of thought. The analysis was structured by contrasting the differences of the meaning that these two “edges” give to reality, science, the object of research, rationality, society, and social justice. This comparison made it possible to see how the instrumental perspective of qualitative research focused on the types of objects and on a dichotomous universe has no meaning for the dialectical and hermeneutical conceptions of reality. It is argued that the similarity between some trends of qualitative research and these Latin American schools of thought of public health is due more to the congruence among related sets of values, which serve as principles, than to the type of object. In this sense, an approach to research based on principles (values) is proposed, which overcomes the “quali” vs. “quanti” dichotomous views.RESUMEN: Este artículo corresponde a una investigación teórica cuyo objetivo fue problematizar el proceder corriente de utilizar la investigación cualitativa en salud pública justificada por el tipo de objeto (cualitativo), sustentada, por lo tanto, en una concepción dicotómica de la realidad que da pie al dualismo investigación cualitativa/cuantitativa. Parto de reconocer la existencia de diferentes referentes axiológicos que determinan la diversidad en la investigación cualitativa en la salud pública y en las concepciones de justicia social que sustentan las diferentes corrientes de la disciplina. Dado que no hacemos investigación en un vacío disciplinar, construí dos orillas teóricas de la salud pública que sustentan conjuntos de valores distintos para analizar cómo pensar la investigación cualitativa desde escenarios axiológicos diferentes. Una orilla corresponde a la salud pública clásica de origen anglosajón y la otra se ha construido con base en tres corrientes teóricas de la salud pública latinoamericana. El análisis se estructuró contrastando las diferencias de sentido que desde estas dos orillas se dan a la realidad, la ciencia, el objeto de investigación, la racionalidad, la sociedad y la justicia social. Dicha comparación permitió evidenciar cómo la perspectiva instrumental de la investigación cualitativa centrada en el tipo de objetos y en un universo dicotómico no tiene sentido para concepciones dialécticas y hermenéuticas sobre la realidad. Se plantea una afinidad entre algunas perspectivas de la investigación cualitativa con estas corrientes de la salud pública latinoamericana en relación con los valores ontológicos, epistemológicos, éticos y políticos que se comparten, más que por un determinado tipo de acercamiento metodológico-instrumental. Se propone una aproximación hacia la investigación basada en principios (valores), con lo cual se superan las visiones dicotómicas cuali contra cuanti

Flat bands in magic-angle vibrating plates

Twisted bilayer graphene develop quasi-flat bands at specific "magic" interlayer rotation angles through an unconventional mechanism connected to carrier chirality. Quasi-flat bands are responsible for a wealth of exotic, correlated-electron phases in the system. In this work we propose a mechanical analogue of twisted bilayer graphene made of two vibrating plates, patterned with a honeycomb mesh of masses, and coupled across a continuum elastic medium. We show that flexural waves in the device exhibit vanishing group velocity and quasi-flat bands at magic angles, in close correspondence with electrons in graphene models. The strong similarities of spectral structure and spatial eigenmodes in the two systems demonstrate the chiral nature of the mechanical flat bands. We derive analytical expressions that quantitatively connect the mechanical and electronic models, which allow us to predict the parameters required for an experimental realization of our proposal.Comment: 9 pages, 4 figure

La mesa interagencial de Soacha una herramienta para combatir la crisis humanitaria

El presente trabajo se centra básicamente en el estudio de las problemáticas internas a las que se enfrenta la comunidad soachuna, partiendo principalmente de un estudio previo de las condiciones actuales del municipio y el porqué de la creación de una Mesa Humanitaria (proyecto de cooperación internacional) allí, a partir de ello, analizaré la labor realizada por esta Mesa en el municipio y, posteriormente haré un estudio minucioso de las agencias que se consolidaron en el municipio y que hacen parte de la Nueva Mesa Interagencial que trabaja en mejorar las condiciones socioeconómicas de Soacha. En respuesta a las necesidades actuales del municipio, la Mesa Interagencial de Soacha se ha enfocado en trabajar para la comunidad, planteando una serie de temas estratégicos que afectan evidentemente al municipio y es por esta razón que haré un análisis de cada uno de estos temas planteados con el fin de cuestionar y verificar si los problemas que en el municipio se presentan han sido de gran importancia para la intervención de los organismos competentes. A partir de este análisis y con base al estudio y los planteamientos de la Mesa Interagencial, haré un descripción realista frente al manejo de las problemáticas que se viven allí y daré respuesta a las fallas institucionales que se presentan por la escasa presencia estatal en el municipio. Con esto no solo señalare las falencias, sino que me encaminare directamente a estudiar los esfuerzos institucionales por erradicar la pobreza, violencia y la vulneración de los derechos humanos. Por esta razón concluiremos este estudio de investigación dando a conocer la importancia de la intervención de la Mesa Interagencial en el municipio y al mismo tiempo, haré una serie de recomendaciones con el fin de que iniciativas de este tipo sean ejecutables en todos los municipios del país donde la situación sea similar a la de Soacha.Pregrad

Factores asociados a la formalización del derecho minero en ciudadanos de la provincia de Carhuaz - Ancash, 2021

La investigación tuvo como objetivo, determinar los factores asociados a la formalización del derecho minero en ciudadanos de la Provincia de Carhuaz – Ancash, 2021. El tipo de estudio de acuerdo a su nivel de alcance fue correlacional y diseño no experimental, transversal, descriptivo correlacional. Se trabajó con la población censal constituida por 39 titulares mineros. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de encuesta y observación mediante la aplicación de los instrumentos: escala valorativa “Factores de la formalización minera” y lista de cotejo “Formalización del derecho minero”, los cuales fueron analizados a través de tablas de frecuencia, tablas de contingencia, Tau B de Kendall, y la prueba no paramétrica Rho de Spearman. Entre sus resultados, se determinó que los factores asociados a la formalización minera son percibidos por el 66,7% en un nivel medio; a su vez la formalización del derecho minero se encuentra en proceso siendo establecido por el 59,0% y determinándose que existiendo una correlación directa de nivel fuerte (Rho=0,779) y significativa (0,000<0,05). Concluyendo que los factores asociados a la formalización del derecho minero son: descentralización del empleo, articulación gubernamental, factor económico, factor medio ambiente, factor social y factor cultural

Modelo de docencia centrada en el discípulo una propuesta para hacer más humanizada la docencia

Este es un reporte de una investigación adelantada en el año lectivo 1999 dentro de dos cursos de matemáticas de segundo y tercer semestre de la Universidad Francisco de Paula Santander. El trabajo consistió en identificar subgrupos vulnerables de estudiantes según fallas de conceptos detectadas al principio de cada curso, aplicar un tratamiento basado en un acercamiento más estrecho definido como “diálogo social” entre el docente y cada individuo de ese subgrupo y finalmente retirar ese tratamiento. Los resultados muestran que se consigue una mejora notable en el rendimiento de los estudiantes cuando existe una interacción más personalizada (particular) con cada individuo del grupo