Desigualdade social no Brasil: uma análise através dos dados tributários da receita federal do Brasil de 2007 até 2016

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Economia.O presente trabalho teve como objetivo analisar a concentração de renda no Brasil, através dos dados tributários do Imposto de Renda de Pessoa Física da Receita Federal, entre 2007 e 2016 à luz da teoria do economista Thomas Piketty. A volta do debate da desigualdade de renda na economia política coloca a questão do crescimento e a dinâmica da acumulação de capital como central. A questão da desigualdade, conforme será abordada, tem como ponto de partida a contradição central do capitalismo da teoria de Piketty, em que a taxa de remuneração do capital é maior que a taxa de crescimento de uma economia. A retomada do tema da desigualdade na discussão econômica evidencia o retrato da realidade brasileira, onde a pobreza e a concentração de renda compreendem um desafio político e econômico da história do país, marcado por elevados índices de desigualdade e uma estrutura tributária concentradora de renda. A análise empírica explora a composição do arranjo tributário brasileiro, a fim de avaliar seu caráter regressivo, a concentração de renda entre as frações mais ricas do país e a comparação do Brasil com outros países, enfatizando o contraste entre tais sistemas tributários. A estrutura do Imposto de Renda de Pessoa Física não contribui com o papel redistributivo da renda entre os diferentes estratos da sociedade, embora apresente grande potencial para tal. Há, portanto, diversos esforços para serem realizados pelo país na direção de uma tributação com impactos redistributivos mais significativos no nível de desigualdade do país

Uma breve análise sobre a questão racial contemporânea: contradições em torno das políticas de ações afirmativas

Palavras-chave criadas pelo pesquisador do Projeto PROGRAD/DIREN/UFU 2016-2017 Historiografia e pesquisa discente: as monografias dos graduandos em História da UFU.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)A realização deste trabalho teve como intuito compreender e contribuir com o debate que está se formando em relação ao processo de inclusão do negro no ensino superior, através das políticas de ações afirmativas. Nos debates em relação ao tema, conceitos como raça, identidade, etnia e racismo se tomaram mais dinâmicos e polissêmicos diante das transformações que estão ocorrendo atualmente. Através da imprensa e da legislação recente, percebemos como vivemos em um campo de forças contrárias

Irreversible time-dependent rheological behavior of cement slurries : constitutive model and experiments

Over the last few decades, much focus has been given to investigating the reversible rheological behavior of thixotropic materials, but the description of the rheology of materials undergoing an irreversible process is still challenging. In this work, the time-dependent rheological behavior of a cement slurry is investigated. Different rheometric experiments are performed to evaluate the structure breakdown under shear, cement gelation, and curing process. A recently proposed thixotropic elasto-viscoplastic model [de Souza Mendes, Soft Matter 7, 2471-2483 (2011)] is modified to account for irreversible effects, which can be either of a chemical or physical nature, making the current model capable of describing reversible and irreversible processes with a single structure parameter. The parameters of the model are estimated from constant shear rate tests and from the flow curve of the fresh cement slurry. The model predictions are compared to step-down and step-up in stress experiments, and the results show that the model successfully describes experimental data obtained. Interesting phenomena are observed and discussed, including (i) thixotropic behavior during the dormant period, (ii) shear banding, (iii) irreversible changes in cement slurry rheology after the hydration reactions accelerate, and (iv) the existence of a characteristic time for the transition from a thixotropic-yield-stress material to a solid during curing. The predictive capability of the new model includes bifurcation, shear banding, stress overshoots, effects of chemical reactions, and irreversible shear degradation. It is argued that the ideas employed in the present work can be used to incorporate irreversible effects into other thixotropic models, giving rise to the possibility of describing the transient rheological behavior of complex materials in an unprecedented fashion. (c) 2019 The Society of Rheology

ACONTRADITÓRIA RELAÇÃO SOCIEDADE-NATUREZA EM ESPAÇOS TERRITORIAIS PROTEGIDOS - MATA DO JUNCO, CAPELA/SE

Resumo: Os espaços territoriais protegidos são uma estratégia de conservação difundida em todo mundo. A construção histórica deste conceito está atrelada às demandas provenientes da relação sociedade-natureza em cada momento histórico. Neste sentido, o presente artigo tem por objetivo estudar a relação sociedade-natureza no espaço territorial protegido do Refúgio de Vida Silvestre Mata do Junco (RVSMJ) Capela/SE. Para tanto, faz necessário observar a algumas mudanças no conceito de natureza ao longo da história, e ainda observar, como o modo de produção capitalista através do conceito clássico de natureza legitima o afastamento sociedade-natureza dentro da lógica de apropriação tanto para a sobrevivência como para o lucro. Neste sentido, a fim de estudar a relação sociedade-natureza no RVSMJ foi realizado um amplo levantamento bibliográfico acerca da realidade local, também foram utilizadas técnicas de geoprocessamento como a fotointerpretação e de campo com a utilização de GPS a fim de construir a carta de vegetação e uso do solo do RVSMJ e realizar um levantamento dos impactos socioambientais neste espaço territorial protegido

FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA:: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

Este artigo objetiva problematizar a oferta da formação de professores a distância, considerando a crescente expansão das matrículas nas licenciaturas nesta modalidade de ensino. Discute a implantação do Sistema Universidade Aberta do Brasil, criado em 2006 como parte da política nacional de formação docente. Apresenta a evolução do marco legal da EaD no país, a partir das mudanças trazidas pelo Decreto nº 9.057, de 2017, que flexibiliza os processos de credenciamento e de avaliação das instituições. Além do levantamento dos documentos oficiais relativos ao tema da EaD, baseia-se em literatura recente do campo da política educacional e em dados estatísticos disponibilizados pelo Inep sobre a formação docente. Conclui-se que a educação a distância tem sido estratégica para o aumento do número de professores da educação básica com habilitação adequada, mas que o modelo implementado apresenta tensões e fragilidades, suscitando questionamentos sobre a forma com que essa oferta tem sido efetivada no Brasil

Currículo, desenho animado e diversidade

The main objective of this study is to characterize the textual genre Cartoon as a pedagogical tool to be used in Basic Education to deal with diversity, adopting the notion of curriculum as a phenomenon in permanent process of (re) elaboration, marked by multiple and different theoretical-epistemological conceptions, but always as time / place for the formation of critical, creative and intellectually independent subjects. From the central theme, the design How to Train Your Dragon was chosen in order to analyze their characters in relation to diversity and inclusive behavior. It was also intended to highlight the school as a legitimate body to develop a curricular work with an educational meaning and meaning that express different worldviews and values that encourage harmonious coexistence between people. With this article, in addition to suggesting the development of a methodology to work on diversity, it is intended to contribute to reflections and discussions about the teaching and learning process, which are recurrent, current and necessary for the pedagogical doing.Este estudo tem como principal objetivo caracterizar o gênero textual Desenho Animado como ferramenta pedagógica a ser utilizadana Educação Básicapara tratar do tema diversidade, adotando-se a noção de currículo como um fenômeno em permanente processo de (re)elaboração, marcado por múltiplas e diferentes concepções teórico-epistemológicas, mas sempre como tempo/lugar para a formação de sujeitos críticos, criativos e intelectualmente independentes. A partir do tema central, elegeu-se o desenho Como treinar o seu dragão com o intuito de analisar seus personagens na relação com a diversidade e o comportamento inclusivo. Teve-se, ainda, a intenção de ressaltar a escola como instância legítima para desenvolver um trabalho curricular com um sentido e significados educativos que expressem diferentes visões de mundo e de valores que estimulem a convivência harmoniosa entre as pessoas. Com este artigo, além de se sugerir o desenvolvimento de uma metodologia para trabalhar a diversidade, pretende-se contribuir para reflexões e discussões sobre o processo de ensino e aprendizagem, que são recorrentes, atuais e necessárias para o fazer pedagógico

The effects of exercise modalities on adiposity in obese rats

OBJECTIVE: The aim of the present study was to evaluate the effect of both swimming and resistance training on tumor necrosis factor-alpha and interleukin-10 expression, adipocyte area and lipid profiles in rats fed a high-fat diet. METHODS: The study was conducted over an eight-week period on Wistar adult rats, who were divided into six groups as follows (n = 10 per group): sedentary chow diet, sedentary high-fat diet, swimming plus chow diet, swimming plus high-fat diet, resistance training plus chow diet, and resistance training plus high-fat diet. Rats in the resistance training groups climbed a vertical ladder with weights on their tails once every three days. The swimming groups swam for 60 minutes/day, five days/week. RESULTS: The high-fat diet groups had higher body weights, a greater amount of adipose tissue, and higher tumor necrosis factor-alpha expression in the visceral adipose tissue. Furthermore, the high-fat diet promoted a negative change in the lipid profile. In the resistance training high-fat group, the tumor necrosis factor-alpha expression was lower than that in the swimming high-fat and sedentary high-fat groups. Moreover, smaller visceral and retroperitoneal adipocyte areas were found in the resistance training high-fat group than in the sedentary high-fat group. In the swimming high-fat group, the tumor necrosis factor-alpha expression was lower and the epididymal and retroperitoneal adipocyte areas were smaller compared with the sedentary high-fat group. CONCLUSION: The results showed that both exercise modalities improved the lipid profile, adiposity and obesity-associated inflammation in rats, suggesting their use as an alternative to control the deleterious effects of a high-fat diet in humans

A contribuição da ludicidade no ensino de ciências para o ensino fundamental / The contribution of playfulness in teaching science to elementary education

Esta pesquisa possui como objetivo, realizar um levantamento bibliográfico com relação ao ensino de ciências de forma lúdica. Esta é uma pesquisa qualitativa do tipo revisão bibliográfica de artigos publicados nas bases de dados BVS e SCIELO, entre os anos de 2013 a 2017, referentes à aplicação de aulas lúdicas e a utilização de práticas para ministração de aulas de ciências, na qual foi dividido em duas categorias, relatando o uso de aulas lúdicas e as dificuldades que os professores encontram ao aplicar a ludicidade em sala. Os resultados obtidos através da pesquisa mostram que é possível desenvolver métodos mais eficientes, no entanto a ludicidade no ensino de ciências será mais eficaz se os professores receberem um preparo durante sua formação e utilizarem suas vivências como base para aulas de ciências cada vez maissignificativas

COMINGS AND GOINGS: THE MOBILITY OF RURAL POPULATIONS IN PROTECTED AREAS IN THE MIDDLE SOLIMÕES, IN THE BRAZILIAN AMAZON, BETWEEN 2006 AND 2010

Population mobility is a subject of investigation that seeks to understand the causes and motives for the occurrence of this process. Understanding population mobility in conservation units of the Brazilian Amazon is important when analyzing the dynamics of individuals and their relation with the occupation of the territory. The purpose of this article was to analyze the origin and destination of population mobility, the motives that prompted the displacements and the demographic profile of the individuals who left and those who arrived to live in the Amanã Sustainable Development Reserve (RDS Amanã), located in the Medium Solimões region in the State of Amazonas. We organized the quantitative information collected in a demographic census conducted in 2011. We verified that 73% of the departures were destined for urban centers, while most of those who arrived to live in the RDS were previously residents of other rural locations. Young people were the principal actors in the departures, mainly in the age group 15 to 20 years old (55%). In terms of arrivals, children and adolescents aged 14 and underrepresented the largest group (38%). Most displacements were for personal reasons and the demand for towns or cities is greater when individuals leave to study, accounting for 95% of departures. Although outgoing migrations were greater than incoming migrations, there was no decrease in the population of the RDS Amanã between 2002 and 2011