O autocuidado do psicólogo hospitalar frente à finitude de seus pacientes

O fazer do psicólogo hospitalar é permeado de desafios institucionais e emocionais, uma vez que relações são criadas nesse ambiente. Há psicólogos que precisam lidar com a morte de seus pacientes independente do contato estabelecido, sobretudo, enfrentar seus próprios sentimentos ocasionados pela morte do enfermo, além de encarar as famílias desoladas pela perda. Pensando nisso, o objetivo deste estudo foi investigar maneiras das quais os psicólogos hospitalares podem adotar para trabalhar seu estado emocional e manter sua saúde mental sadia diante da morte de pacientes, mantendo o equilíbrio emocional para continuar com sua rotina. As descobertas foram endossadas pelo uso do método qualitativo, com tipologia bibliográfica. Foram utilizados os indexadores Pepsic, Scielo, Latindex e Biblioteca Virtual de Saúde como fontes de coleta das pesquisas. Isso se deu a partir das seguintes palavras-chave: psicólogo hospitalar; morte; pacientes internados; psicologia hospitalar; finitude; autoconhecimento; resiliência; psicoterapia; coaching; mentoring; yoga; meditação. Após o levantamento de dados através de resumos, e da análise e interpretação qualitativas, os resultados revelaram que a graduação em psicologia é muitas vezes deficiente em preparar o aluno para lidar com a morte de pacientes, especialmente em ambientes hospitalares. Além disso, a realização da psicoterapia pessoal é de extrema relevância para se manter o estado emocional do psicólogo hospitalar em controle, pois ele pode e deve aprimorar as habilidades de resiliência e autocontrole. Práticas de relaxamento como a yoga e a meditação tem se mostrado ótimas alternativas de gerenciamento de estresse, sendo opções, portanto, para o exercício dessas habilidades. O coaching, mentoring e a consultoria também auxiliam o profissional no processo de melhora emocional, permeando, mais uma vez, a resiliência e o autocontrole

O coordenador pedagógico e sua identidade profissional

Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo geral analisar o curso de graduação em Pedagogia da Uneb, Campus XVII, Universidade do Estado da Bahia, como referência para a construção da identidade do Coordenador Pedagógico. Especificamente, pretendeu-se conhecer os modelos curriculares que delineiam a formação do Coordenador Pedagógico e, também, descrever a influência da formação desse sujeito na construção da sua identidade profissional. Os autores Franco (2008), Alarcão (2001), Orsolon (2006), Cruz, Castro e Lima (2009), dentre outros, foram imprescindíveis para conhecer a construção da identidade desse profissional.Assim, a pesquisa, de caráter qualitativo, buscou, na análise documental (Projeto do curso de Pedagogia da referida instituição e Diretrizes Curriculares Nacionais para curso de Pedagogia) e nas entrevistas semiestruturadas (com quatro estudantes do último semestre de Pedagogia e quatro Coordenadoras Pedagógicas formadas no referido curso) o alcance de tais objetivos

A perspectiva freireana na formação de professores de ciências naturais: uma revisão de literatura

Este artigo tem como objetivo mapear e analisar a literatura que versa sobre contribuições de Paulo Freire para a formação de professores de ciências naturais no Brasil (priorizando-se as áreas de química e biologia), considerando a importância do legado freiriano para a educação, especialmente em tempos de ataque ao pensamento crítico. De forma geral, os trabalhos selecionados indicam a potencialidade das contribuições da obra do autor para a formação de professores em ciências, mas que há uma lacuna no que se refere ao estudo da obra do autor na formação inicial. Em particular, quando a pesquisa relaciona ensino de ciências naturais a Paulo Freire tem-se a associação ao Tema Gerador e Ciência-Tecnologia e Sociedade. Todavia, foi apontada a ausência da radicalidade freiriana nessas propostas metodológicas bem como na formação docente, o que também se verifica pela lacuna de trabalhos discutem a formação política e humana no âmbito da formação docente

Intervenções do enfermeiro no atendimento seguro ao paciente crítico na emergência: uma revisão integrativa

The aim was to identify in the literature the interventions of nurses related to safe care for critical patients in the Emergency Unit. Integrative review study based on scientific data from February to April 2021, with descriptive data analysis. In 25 articles included in the final sample, interventions related to three categories were identified: 1) patient identification and safe practice in the safe administration of medications; 2) Effective communication with the pre-hospital care team (APH) and intra-hospital care; 3) nurse management and organizational performance of the team in the quality of care. However, no studies on safe surgery were found and the majority considered were of the descriptive type and did not analyze the effectiveness of interventions. Studies are needed that point to the effectiveness of interventions related to the care of critically ill patients in emergencies, as well as organizational proposals for structuring the nursing team in these services.Objetivou-se identificar na literatura as intervenções do enfermeiro relacionadas a assistência segura ao paciente crítico na Unidade de Emergência. Estudo de revisão integrativa em base de dados científicas nos meses de fevereiro a abril de 2021, com análise de dados descritiva. Em 25 artigos incluídos na amostra final, foram identificadas intervenções relacionadas a três categorias: 1) identificação do paciente e prática segura na administração segura de medicamentos; 2) Comunicação efetiva com a equipe de atendimento pré-hospitalar (APH) e intra-hospitalar; 3) gestão do enfermeiro e desempenho organizacional da equipe na qualidade do atendimento. Entretanto, não foram encontrados estudos sobre cirurgia segura e a maioria considerada era do tipo descritivo e não de análise da efetividade das intervenções. Faz-se necessários estudos que apontem à efetividade de intervenções relacionadas ao atendimento do paciente crítico em emergência, bem como propostas organizacionais de estruturação da equipe de enfermagem nesses serviços

Intervenções do enfermeiro no atendimento seguro ao paciente crítico na emergência: uma revisão integrativa

The aim was to identify in the literature the interventions of nurses related to safe care for critical patients in the Emergency Unit. Integrative review study based on scientific data from February to April 2021, with descriptive data analysis. In 25 articles included in the final sample, interventions related to three categories were identified: 1) patient identification and safe practice in the safe administration of medications; 2) Effective communication with the pre-hospital care team (APH) and intra-hospital care; 3) nurse management and organizational performance of the team in the quality of care. However, no studies on safe surgery were found and the majority considered were of the descriptive type and did not analyze the effectiveness of interventions. Studies are needed that point to the effectiveness of interventions related to the care of critically ill patients in emergencies, as well as organizational proposals for structuring the nursing team in these services.Objetivou-se identificar na literatura as intervenções do enfermeiro relacionadas a assistência segura ao paciente crítico na Unidade de Emergência. Estudo de revisão integrativa em base de dados científicas nos meses de fevereiro a abril de 2021, com análise de dados descritiva. Em 25 artigos incluídos na amostra final, foram identificadas intervenções relacionadas a três categorias: 1) identificação do paciente e prática segura na administração segura de medicamentos; 2) Comunicação efetiva com a equipe de atendimento pré-hospitalar (APH) e intra-hospitalar; 3) gestão do enfermeiro e desempenho organizacional da equipe na qualidade do atendimento. Entretanto, não foram encontrados estudos sobre cirurgia segura e a maioria considerada era do tipo descritivo e não de análise da efetividade das intervenções. Faz-se necessários estudos que apontem à efetividade de intervenções relacionadas ao atendimento do paciente crítico em emergência, bem como propostas organizacionais de estruturação da equipe de enfermagem nesses serviços

A inclusão da pessoa com deficiência física: um relato sobre o IFPA Campus Breves/ Person of inclusion with physical disabilities: a report on IFPA Campus Breves

 As estruturas das Escolas Públicas no município de Breves pouco apresentam espaços adequados para o aluno que possuem alguma deficiência física. Aos poucos, após algumas reformas as escolas vão inserindo adequações para a inserção das pessoas que tem deficiência física. Este artigo tem como objetivo apresentar a questão da acessibilidade de pessoas com deficiência física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – IFPA Campus Breves, que possui um prédio recém construído com algumas adequações voltadas para a circulação dos deficientes físicos

Analysis of the interexaminer reliability of two clinical tests to measure the flexion range of motion of the lumbar spine

The measurement of the flexion range of motion of the lumbar spine is a common practice in clinical settings. Many methods are used to carry out these measurements, such as the Back Range of Motion Inclinometer (BROMII ) and the Flexible Ruler methods. Objective and methods: The aim of this study was to analyze the interexaminer reliability for the measurement of the lumbar spine flexion by using the BROMII and the Flexible Ruler methods. Thirty-seven physical therapy students were recruited as volunteers and a double-blind test-retest study design was carried out. Results: The results showed moderate reliability of the BROMII measurements [ICC (2.1) 0.71 (95%CI 0.49-0.84) p<0.000]; however, the reliability of the Flexible Ruler measurements was poor [ICC(2.1) 0.37 (95%CI 0.06-0.62), p<0.012]. Conclusion: The BROM II presented sufficient reliability to be performed in clinical practice.A mensuração da amplitude de movimento de flexão da coluna lombar é uma prática clínica comum. Vários são os métodos para tais medidas, destacando-se entre elas duas ferramentas clínicas: o Inclinômetro Back Range of Motion II (BROM II) e a Régua Flexível. O objetivo desse estudo foi analisar a confiabilidade entre-examinadores para as medidas de flexão da coluna lombar utilizando o BROM II e a Régua Flexível. Trinta e sete estudantes de Fisioterapia foram examinados num design teste-reteste duplo-cego Resultados: Os resultados mostraram confiabilidade moderada para as medidas com o BROM II [CCI (2,1) 0,71 (IC 95% 0,49-0,84) p<0,000] e pobre para a Régua Flexível [CCI(2,1) 0,37 (IC 95% 0,06-0,62) p<0,012]. Conclusão: Conclui-se que o BROM II apresentou confiabilidade suficiente para sua utilização na prática clínica

Associação entre distresse moral e elementos apoiadores da deliberação moral em enfermeiros

Objetivo: identificar a associação entre o distresse moral e os elementos apoiadores da deliberação moral em enfermeiros brasileiros. Método: estudo transversal realizado com enfermeiros brasileiros atuantes em serviços de saúde de diferentes níveis de complexidade. O protocolo de pesquisa constituiu-se da Escala Brasileira de Distresse Moral em Enfermeiros, questionário sociodemográfico e laboral, e uma lista de bases e elementos éticos utilizados para deliberação moral. Para análise empregou-se estatística descritiva, teste do qui-quadrado e regressão de Poisson. Resultados: participaram do estudo 1.226 enfermeiros. Os 12 elementos associados ao processo de deliberação moral foram classificados com importância para atuação dos enfermeiros, destacando-se a experiência profissional adquirida, Código de Ética/Lei do Exercício profissional, e, princípios éticos e bioéticos. A relação do distresse moral evidenciou maiores prevalências nos elementos Crenças, cultura e valores do paciente, Crenças e valores pessoais e, Intuição e Subjetividade. Conclusão: os resultados apontaram um equilíbrio entre critérios subjetivos da experiência profissional e objetivos da deontologia para a deliberação moral.Objetivo: identificar la asociación entre el distrés moral y los elementos de apoyo de la deliberación moral en los enfermeros brasileñas. Método: estudio transversal realizado con enfermeros brasileños que trabajan en servicios de salud de diferentes niveles de complejidad. El protocolo de investigación consistió en la Escala Brasileña de Distrés Moral en Enfermeros, un cuestionario sociodemográfico y laboral, y una lista de bases y elementos éticos utilizados para la deliberación moral. Para el análisis, se utilizó estadística descriptiva, prueba de chi-cuadrado y regresión de Poisson. Resultados: 1.226 enfermeros participaron en el estudio. Los 12 elementos asociados con el proceso de deliberación moral se clasificaron como importantes para el desempeño de los enfermeros, destacando la experiencia profesional adquirida, el Código de Ética/Derecho de Práctica Profesional y los principios éticos y bioéticos. La relación de distrés moral mostró una mayor prevalencia en los elementos Creencias, cultura y valores del paciente, Creencias y valores personales y, Intuición y Subjetividad. Conclusión: los resultados mostraron un equilibrio entre los criterios subjetivos de la experiencia profesional y los objetivos de ética para la deliberación moral.Objective: to identify the association between moral distress and the supporting elements of moral deliberation in Brazilian nurses. Method: a cross-sectional study conducted with Brazilian nurses working in health services at different complexity levels. The research protocol consisted of the Brazilian Scale of Moral Distress in Nurses, a sociodemographic and labor questionnaire, and a list of bases and ethical elements used for moral deliberation. For analysis, descriptive statistics, chi-square test, and Poisson regression were used. Results: 1,226 nurses took part in the study. The 12 elements associated with the moral deliberation process were classified as important for nurses’ actions, especially the professional experience acquired, code of ethics/law of professional practice, and ethical and bioethical principles. The relationship of moral distress showed higher prevalence in the Beliefs, culture and values of the patient, Beliefs and personal values, and Intuition and Subjectivity elements. Conclusion: the results showed a balance between the subjective criteria of professional experience and the objective ones of deontology for moral deliberation

Brasil chegou a vez das Anas, Terezas e Dalvas: Reflexões sobre racismo junto às idosas do Programa Renascer - HUGG

O presente trabalho visa relatar as atividades realizadas pelo projeto de extensão “Luz, Câmera, Ação: a presença das relações de gênero e racismo no cinema” no Programa Renascer no Hospital Universitário Gaffrée e Guinle. O programa tem o caráter multidisciplinar e envolveu estudantes de teatro, medicina, enfermagem, direito, nutrição, e serviço social. As atividades realizadas pelo projeto “Luz, Câmera, Ação no Programa Renascer” buscaram levar debates sobre gênero e racismo para idosas através de filmes. Esses debates tiveram o intuito de conduzir temas muito discutidos no meio acadêmico para além dos muros da universidade, gerando uma troca mútua de aprendizado.

Prevenção da gravidez e promoção da saúde de adolescentes: Revisão integrativa / Prevention of pregnancy and health promotion of adolescents: Integrative review

Objetivo: identificar evidências disponíveis na literatura acerca da saúde e gravidez na adolescência. Método: Revisão integrativa de literatura de artigos disponíveis nas bases U.S. National Library of Medicine (PubMed) e Base de Dados de Enfermagem (BDENF). Utilizaram-se os descritores “gravidez na adolescência” ou “gestação na adolescência” e “saúde do adolescente” e “educação em Saúde” no espaço temporal entre os anos de 2016 a 2020. Resultados: Identificaram-se 533 artigos, dos quais 524 foram excluídos por não atender o objetivo e os critérios do estudo. Foram selecionados os nove artigos restantes. A partir da leitura do corpus do estudo, emergiram duas subcategorias “Des-encontros entre profissionais e adolescentes” e “Limitações às Informações sobre a prevenção de gravidez e ISTs”. Conclusão: evidenciou-se a importância de ações de saúde inclusivas, com envolvimento da família e dos serviços em saúde, para que todos os adolescentes tenham acesso a informações de qualidade, bem como aos métodos contraceptivos