Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Biologi Melalui Model Pembelajaran SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Pada Siswa Kelas X.IPA 4 MAN 2 Kota Padang

Berdasarkan hasil belajar siswa Kelas X.IPA 4 MAN 2 Kota Padang dalam mata pelajaran Biologi ditemukan bahwa hasil belajar siswa masih berada di bawah KKM. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang peningkatan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Biologi melalui Model Pembelajaran SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review) di Kelas X.IPA 4 MAN 2 Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian ini meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dengan empat kali pertemuan. Subjek penelitian adalah peserta didik  Kelas X.IPA 4  MAN 2 Kota Padang dengan jumlah peserta didik 33 orang. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada semester I (Ganjil)  tahun ajaran 2022/2023 Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi dan ulangan harian. Data dianalisis dengan menggunakan persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapat disimpulkan bahwa Model pembelajaran SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review) dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Biologi di MAN 2 Kota Padang. Hasil belajar siswa pada siklus I adalah 57.82 (Cukup) meningkat menjadi  85.71  (baik) pada siklus II dengan peningkatan sebesar 27.89

PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN KERJA GURU

The aim of this study was to describe the principal’s role as motivator in improving discipline work teacher’s, method  use  descriptive qualitative, data  collecting  technique   use interview, observation, documentation. Data  analysis technique used interactive  Huberman, that shows, 1) improving timeliness principal apply  android presensi and gave a snack to teacher who come early, 2) improving  adherence  standard work preparation    learning tools  principal perform in house training and supervisi, 3) improving adherence  discipline teacher, principal sets a great   for example star discipline from herself, give advice to obey  rules, 4)  proponent  discipline factor  work teacher principal make herself as example, reward, spirit, punishment, maintain good relations with teacher.  Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan peran kepala sekolah sebagai motivator dalam meningkatkan disiplin kerja guru.Metode penelitian  deskriptif  kualitatif. teknik  pengumpulan data,    wawancara, observasi  dan dokumentasi ,  analisis data menggunakan teknik  interaktif  Huberman yang menunjukkan,1) meningkatkan  ketepatan waktu kerja guru  kepala sekolah menggunakan absen android dan pemberian snack untuk guru yang datang  5 menit sebelum jam masuk, 2) meningkatkan ketaatan terhadap standar kerja  kepala sekolah mengadakan IHT dan supervisi, 3) meningkatkan ketaatan terhadap tata tertib, kepala sekolah menjadikan dirinya sebagai teladan,memberikan nasihatdan semangat kepada guru agar mentaati tata tertib, 4) faktor pendukung disiplin guru, sikap teladan, dorongan /semangat,reward,sanksi dan sumber belajar serta  menjaga hubungan baik dengan guru

Terapi zikir untuk mereduksi stres seorang PSK (Pekerja Seks Komersial) yang akan berhenti dari pekerjaannya di Yayasan ORBIT (Our Right To Be Independent) Surabaya

Pekerja seks komersial (PSK) merupakan suatu pekerjaan yang bersifat menyerahkan diri kepada umum dengan melakukan hubungan seksual sebagai bentuk transaksi untuk mendapatkan uang. Profesi sebagai PSK memang tidak memandang umur, ketika PSK sudah memasuki usia 30 tahun, disitulah mulai muncul banyak konflik pada diri PSK. PSK di usia itu sudah memikirkan kondisi badan yang mulai tidak kuat, jasmani dan rohani yang sudah lelah, munculnya gejolak perasaan, hingga adanya transisi yakni dorongan untuk berhenti dan menjalani kehidupan yang bersih serta lebih baik. Banyaknya tekanan-tekanan yang dialami dapat memunculkan stres pada seorang PSK hingga akhirnya ia memutuskan untuk berhenti dari pekerjaannya. Stres merupakan kondisi yang disebabkan adanaya tekanan, tegangan atau gangguan yang tidak menyenangkan dari luar diri seseorang, stres dapat mempengaruhi fisik, psikis dan kognitif seseorang menjadi terganggu. Adapun dampak dari stres diantaranya psikis (sedih, cemas, khawatir, gelisah), fisik (keluhan fisik seperti pusing, nyeri, tekanan darah naik), kognitif (sulit berkonsentrasi, mudah lupa dan lain sebagainya). Ketika sesorang tidak mampu mengontrol stres dengan baik maka akan membahayakan dirinya. Penelitian ini bertujuan pertama, mengetahui proses terapi zikir untuk mereduksi stres seorang PSK yang akan berhenti dari pekerjaannya. Kedua, mengetahui hasil terapi zikir untuk mereduksi stres seorang PSK yang akan berhenti dari pekerjaannya. Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk menjawab tujuan penelitian di atas. Penelitian ini menggunakan tahap-tahap konseling yaitu identifikasi, diagnosis, prognosis, treatment/ terapi, serta evaluasi dan Follow Up. Adapun data yang dihasilkan berupa data primer dan data sekunder. Data perimer berupa wawancara dan observasi dengan konseli sedangkan data sekunder berupa wawancara dan observasi dari orang lain serta data penunjang lainnya, seperti dokumentasi dan lain sebagainya. Pada proses treatment, peneliti menggunakan terapi zikir yang disertai pemutaran instrumen selawat dan kalimat terapeutik. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan beberapa proses konseling dimulai dari: 1. Memberikan pemahaman kepada konseli tentang makna tiap zikir yang diucapkan, 2. Pelaksanaan terapi zikir (istighfar, hauqalah, hasbalah), 3. Memberikan instrumen selawat dan kalimat terapeutik sebagai media pendukung saat konseli melakukan zikir qalbi. Adapun hasil akhir proses terapi ini dikatakan berhasil, hasil tersebut dapat dilihat dari adanya pereduksian stres yang dialami konseli pada daftar aspek indikator masalah (stres)

PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PIHAK KREDITOR (BANK) ATAS PENOLAKAN PERMOHONAN PERLAWANAN PEMEGANG HAK TANGGUNGAN (Studi Kasus tentang Putusan Mahkamah Agung RI)

Penolakan permohonan perlawanan pemegang hak tanggungan (PT Bank Central Asia Tbk) yang ditolak oleh hakim Mahkamah Agung terhadap Sita Jaminan (conservatoir beslag) oleh pihak ke-3 Sehingga Kreditor (Bank) selaku pemegang hak tanggungan tidak mendapatkan perlindungan hukum. Perumusan masalah dalam tulisan ini adalah pemenuhan Perlindungan Hukum bagi Kreditor (Bank) dalam Putusan Makhkamah Agung No. 2118 K/Pdt/2013 dan Akibat Hukum dari putusan Mahkamah tersebut bagi para pihak yang bersengketa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Hukum Normatif yaitu. Penelitian hukum yang dilakukan dengan cara meneliti bahan pustaka atau data sekunder. Berdasarkan Hasil penelitian dan dianalisa dengan Teori Dasar Hukum oleh Gustav Radbruch tentang tiga Nilai dasar hukum yaitu Nilai Keadilan, Nilai Kepastian dan Nilai Kemanfaatan. Bahwa Putusan Mahkamah Agung tersebut dalam memutus perkara pertimbangannya mengesampingkan undang-undang Hak Tanggungan Nomor 4 Tahun 1996 yang salah satunya mengandung asas Droit de Suite dan yaitu dari nilai keadilan Hakim tidak memberikan perlindungan serta keadilan kepada pemegang Hak Tanggungan, Nilai Kepastian Hukum secara undang-undang diabaikan oleh Hakim dan Nilai Kemanfaatannya terhadap upaya hukum Kreditor tidak ada hasil. Akibat Hukum dari Putusan Mahkamah Agung No. 2118 K/Pdt/2013 bagi para pihak yang bersengketa adalah Hak-hak pemegang Hak Tanggungan (PT. Bank Central Asia, Tbk) tidak mendapatkan perlindungan hukum, debitor (PT. Trijaya Kartika) berkewajban bertanggung tanggung jawab melunasi hutangnya kepada kreditor (PT. Bank Central Asia, Tbk). Saran akibat dari putusan Mahkamah Agung No. 2118 K/Pdt/2013 yaitu bagi Kreditor (PT. Bank Central Asia Tbk) hendaknya mengajukan gugatan kepada debitor dan untuk kreditor (PT. Trijaya Kartika) harus melunasi kewajiban hutangnya kepada kreditor. Bagi PT. Sinar Fontana Raya hendaknya mengajukan sita terhadap objek sita yang lain serta bagi Badan Pertanahan Nasional hendaknya menjalankan Peraturan Kepala Badan Pertanahan Nasional No 1 Tahun 2010 Tentang Standar Pelayanan yang baik dan benar

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN MELAKSANAKAN SHALAT DI SEKOLAH ( PTK PADA SISWA KELAS IVB MIS PERSIS CEMPAKAWARNA TASIKMALAYA)

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa dalam melaksanakan shalat di sekolah melalui implementasi tindakan kelas. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya tingkat kedisiplinan siswa dalam melaksanakan shalat di lingkungan sekolah, yang dapat berdampak pada kurangnya kesadaran dan pemahaman mereka terhadap pentingnya ibadah. shalat.Dalam penelitian ini, pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) digunakan sebagai metode yang relevan. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model problem based learning, yaitu suatu model pembelajaran yang melibatkan siswa untuk mencari alternative pemecahan masalahnya. Diantara factor permasalahan dari gejala awal adalah kurangnya pengetahuan dan pemahaman siswa terhadap ketentuan atau aturan dan larangan dalam melaksanakan shalat.penelitian tindakan kelas melibatkan serangkaian siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, tes, dokumentasi, dan refleksi. Data akan dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Dengan rumusan masalah, apakah penerapan model Problem based learning dapat meningkatkan kedisiplinan siswa dalam shalat di sekolah? Dengan populasi penelitian adalah Siswa kelas IV MIS persis cempakawarna yang berjumlah 29 orang siswa. Bahwa melalui penelitian tindakan kelas ini, kedisiplinan siswa dalam melaksanakan shalat di sekolah dapat meningkat. Penelitian ini juga berpotensi memberikan masukan berharga untuk pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam mempromosikan pemahaman dan kesadaran siswa terhadap pentingnya ibadah shalat. Selain itu, penelitian ini juga dapat memberikan manfaat bagi pendidikan agama Islam di lingkungan sekolah dan memperkuat nilai-nilai keagamaan siswa. Berdasarkan hasil penelitian terdahulu penerapan model problem based learning dilihat dari persentase keberhasilan kedisiplinan siswa dalam shalat di sekolah mengalami peningkatan berdasarkan analisa data, ditemukan hasil penelitian pada siklus 1 dengan rata-rata 84.13 %  Penelitian dilanjutkan pada siklus berikutnya dengan rta rata 88,96, dan berakhir pada siklus III dengan hasil rata rata 90. Kata kunci: Problem based leraning, kedisiplinan shala

Monopoli Edukatif: Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Kelompok B

Penelitian ini berawal dari rendahnya kemampuan berhitung dan media jarang digunakan pada anak kelompok B di Kober Al-Ihsan. Melalui media monopoli edukatif diharapkan kemampuan berhitung anak meningkat karena guru merasa kesulitan dalam menerapkan metode pembelajaran yang tepat selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak kelompok B Kober Al-Ihsan melalui media monopoli edukatif. Penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dijadikan metode dalam penelitian ini. Sebanyak 14 anak kelompok B dijadikan subjek dalam penelitian ini. Wawancara, observasi dan dokumentasi dijadikan sebagai alat pengumpulan data. Reduksi data, display data dan kesimpulan atau verifikasi adalah teknik analisis data pada penelitian ini. Hasil penelitian ini terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berhitung anak kelompok B melalui media monopoli edukatif. Dalam delapan kali pertemuan, tujuh anak berkembang sangat baik, empat anak berkembang sesuai harapan  dan tiga anak mulai berkembang (MB) dengan dapat memenuhi empat indikator pencapaian perkembangan kemampuan berhitung anak kelompok B dari apa yang disampaikan oleh guru melalui media monopoli edukatif. Berdasarkan hasil tersebut dapat dikatakan bahwa media monopoli edukatif dinyatakan efektif dalam meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok B di Kober Al-Ihsan.    This study started with the low ability to count, and the media was rarely used in group B children in Kober Al-Ihsan. Through monopoly educational media, it is expected that children's numeracy skills will increase because teachers find it difficult to apply appropriate learning methods during the learning process. This study aims to improve the numeracy skills of Kober Al-Ihsan's group B children through educational monopoly media. Descriptive research with a qualitative approach is used as a method in this research. A total of 14 children in group B were used as subjects in this study. Interviews, observations, and documentation were used as data collection tools. Data reduction, data display, and conclusion or verification are data analysis techniques in this study. The results of this study proved to be effective in increasing the numeracy skills of group B children through educational monopoly media. In eight meetings, seven children developed very well, four children developed as expected, and three children began to develop by being able to meet four indicators of achievement in the development of the numeracy skills of group children B from what is conveyed by the teacher through the educational monopoly media. Based on these results, it can be said that the educational monopoly media is effective in increasing the numeracy skills of group B children in Kober Al-Ihsan.Berdasarkan pengamatan peneliti di Kober Al-Ihsan sebagian anak masih belum tahu menggunakan lambang bilangan untuk menghitung serta kurangnya media berbasis kognitif. Salah satu aspek perkembangan yang perlu di stimulus pada anak sejak dini yaitu kemampuan berhitung. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak kelompok B Kober Al-Ihsan melalui media monopoli edukatif. Metode penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian adalah anak kelompok B sebanyak 14 anak. Wawancara, observasi dan dokumentasi dijadikan sebagai alat pengumpulan data. Reduksi data, display data dan kesimpulan atau verifikasi adalah teknik analisis data pada penelitian ini. Hasil penelitian dalam delapan kali pertemuan terbukti efektif melalui media monopoli edukatif kemampuan berhitung anak kelompok B meningkat  dengan tujuh anak berkembang sangat baik (BSB), empat anak berkembang sesuai harapan (BSH) dan tiga anak mulai berkembang (MB) dengan indikator anak mampu menyebutkan lambang bilangan 1-10, anak mampu menggunakan lambang bilangan untuk menghitung, anak mampu mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan dan anak mampu mengenal berbagai macam lambang huruf vokal dan konsonan. Media monopoli menyebabkan proses pembelajaran menjadi lebih menarik, efektif dan berpusat pada anak untuk lebih aktif dalam pembelajaran khususnya kemampuan berhitung

VIDEO PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK/DAKON

Nuryeni Farida. Video Pembelajaran Permainan Tradisional Congklak/Dakon. Tugas akhir. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing 1 Betty Yulia Wulansari, M.Pd, Pembimbing 2 Muhammad ‘Azam Muttaqin, M.Pd. Tujuan dari penelitian ini : mengembangkan video pembelajaran permainan tradisional congklak/dakon yang dapat membantu mengenalkan permainan tradisional. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan yang di mulai dari pemilihan permainan tradisional, yang kemudian dibuat video pembelajaran sebagai media pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ; 1) Ada unsur-unsur video yaitu text contohnya sejarah dakon, gambar contohnya macam- macam papan dakon dan backgroud, suara meliputi suara asli,music dan suara anak- anak, dan animasi meliputi gambar jam yang bisa berputar, serta durasi video . 2) Dengan video peserta didik pun dapat memutar kembali video tersebut sesuai kebutuhan dan keperluan mereka. Pembelajaran dengan media video menumbuhkan minat serta memotivasi untuk selalu memperhatikan pembelajaran. 3) Media video merupakan media pembelajaran yang paling tepat dan akurat dalam menyampaikan pesan dan akan sangat membantu pemahaman peserta didik. Dengan adanya media video, peserta didik akan lebih paham dengan materi yang disampaikan pendidik melalui tayangan yang diputarkan. Kata Kunci: Video, Media Pembelajara

Pengaruh Konservatisme Akuntansi, Capital Intensity Dan Financial Distress Terhadap Tax Avoidance

 This study aims to analyze the effect ofAccounting Conservatism, Capital Intensity, and Financial Distress AgainstTax Avoidance (Empirical Study on Manufacturing Companies Listed on the IDX in 2016 – 2019). This research is quantitative with the data used is secondary data sourced from financial statements. The population of this study is the Manufacturing Companies in the Consumer Goods Sector on the Indonesia Stock Exchange for the 2016–2019 period, from 22 samples of companies using purposive sampling method. The data analysis used was descriptive statistical analysis, while the hypothesis test used multiple regression analysis. With the application of Eviews (Econometric View) version 9. The results of this study indicate that Accounting Conservatism, Capital Intensity, and Financial Distress simultaneously affect Tax Avoidance. Based on the partial test results (t test) that Financial Distress has an effect on Tax Avoidance, while Accounting Conservatism and Capital Intensity have no effect on Tax Avoidance.

SISTEM AKUNTANSI PENGHIMPUNAN DANA PENGELUARAN DANA PADA KUD BHAKTI MANDIRI DESA BUKIT HARAPAN KECAMATAN KERINCI KANAN KABUPATEN SIAK

Koperasi Unit Desa (KUD) Desa Bukit Harapan Kecamatan Kerinci Kanan Kabupaten Siak, merupakan sebuah lembaga ekonomi yang melakukan perhitungan keuangan dengan sistem akuntansi penghimpunan dana dan pengeluaran dana setiap harinya yang akan dirangkup disetiap akhir tahun untuk disampaikan laporanya pada saat Rapat Anggota Tahunan (RAT). Koperasi Unit Desa (KUD) Desa Bukit Harapan Kecamatan Kerinci Kanan Kabupaten Siak yang terdiri dari 12 Unit Usaha Otonom (UUO) dan satu Sub Unit Usaha Otonom (Sub-UUO) guna melakukan pengontrolan terhadap banyaknya Unit Usaha Otonom (UUO) tersebut maka laporan sistem akuntansi penghimpunan dana dan pengeluaran dana harus sesuai dengan kondisi yang sebenarnya terjadi dilapangan. Dalam penelitian yang penulis lakukan, penulis menemukan sistem pengelolaan sistem akuntansi penghimpunan dana dan pengeluaran dana pada Koperasi Unit Desa (KUD) Bhakti Mandiri Desa Bukti Harapan Kecamatan Kerinci Kanan Kabupaten Siak meliputi pencatatan rekapitualsi harga TBS dari beberapa PKS mitra, produksi TBS plasma pada area 5.000 HA, 3.000 HA dan 2.000 HA, rekapitulasi tabungan replanting dibeberapa bank mitra dan catatan penghimpunan dan pengeluaran untuk Sisa Hasil Usaha (SHU). Dari analisis data yang penulis lakukan atas sistem akuntansi penghimpunan dana dan pengeluaran dana pada Koperasi Unit Desa (KUD) Desa Bukit Harapan Kecamatan Kerinci Kanan Kabupaten Siak, diperoleh kesimpulan bahwa sistem akuntansi penghimpunan dana dan pengeluaran dana pada Koperasi Unit Desa (KUD) Desa Bukit Harapan Kecamatan Kerinci Kanan Kabupaten Siak sudah sesuai dengan standar akuntasi keuangan yang berlaku umum. Kata Kunci : Sistem Akuntansi Penghimpunan dan Pengeluaran Dan