Penerapan Metode Inkuiri dalam Pembelajaran Membaca untuk Meningkatkan Keaktifan dan Kemampuan Menemukan Gagasan Utama Paragraf Siswa Kelas VIIIA SMP Negeri 1 Piyungan Tahun Pelajaran 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan keaktifan siswa kelas VIIIA SMP Negeri 1 Piyungan Tahun Pelajaran 2013/2014 dalam proses pembelajaran membaca melalui penerapan metode inkuiri, (2) meningkatkan kemampuan menemukan gagasan utama paragraf pada siswa kelas VIIIA SMP Negeri 1 Piyungan Tahun Pelajaran 2013/2014 melalui penerapan metode inkuiri. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Peneliti bersama guru kolaborator secara bersiklus melakukan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIIIA SMP Negeri 1 Piyungan pada semester satu tahun pelajaran 2013/2014. Data yang dikumpulkan meliputi data sebelum tindakan dan data-data selama proses tindakan serta data-data setelah tindakan. Pengumpulan data mengenai keaktifan siswa sebelum tindakan dan selama tindakan dilakukan dengan cara melakukan observasi pada pembelajaran, baik sebelum tindakan maupun selama tindakan. Wawancara juga dilakukan pada guru bahasa Indonesia untuk mengungkap pelaksanaan pembelajaran membaca yang telah dilakukan sebelum maupun sesudah tindakan. Setiap pelaksanaan tindakan dalam pembelajaran membaca dicatat oleh kolaborator dalam sebuah catatan lapangan. Digunakan juga lembar check list, baik untuk siswa maupun kolaborator. Selama tindakan, keaktifan siswa selalu dipantau dan diberi skor sesuai kriteria yang ditentukan. Sementara itu, untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menemukan gagasan utama paragraf dilakukan uji kompetensi. Uji kompetensi dilakukan tiga kali, yakni sebelum tindakan, setelah tindakan siklus I, dan setelah tindakan siklus II. Selanjutnya, pendokumentasian pembelajaran sebelum tindakan dan pembelajaran dengan tindakan selalu dilakukan dalam bentuk pengambilan foto ketika pelaksanaan pembelajaran. Hal ini digunakan sebagai bukti pelaksanaan penelitian. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa dengan diterapkannya metode inkuiri dalam pembelajaran membaca, ada peningkatan keaktifan dan kemampuan siswa untuk menemukan gagasan utama paragraf. Pada pembelajaran sebelum tindakan, keaktifan siswa mempunyai skor rata-rata atau mean 10,81meningkat menjadi 13,68 pada tindakan siklus I, dan meningkat lagi menjadi 14,95 pada siklus II. Dilihat dari segi hasil, pembelajaran membaca dengan menggunakan metode inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa berupa kemampuan menemukan gagasan utama paragraf. Skor rata-rata uji kompetensi sebelum tindakan 6,04, meningkat menjadi 7,86 pada uji siklus I, dan meningkat lagi menjadi 8,32 pada uji siklus II

THE EFFECTIVENESS OF USING COMBINATION OF MODIFIED GAME TIC TAC TOE AND JUMBLE WORD TO TEACH ENGLISH VOCABULARY OF DESCRIPTIVE TEXT TO THE SEVENTH GRADERS OF SMP NEGERI 1 CERME

ABSTRACT English has four skills, they are listening, speaking, reading and writing. Those skill must be taught to the students, but they have to learn vocabulary first before learning those four skills. Vocabulary is a key in learning any language. The students have to enrich their vocabulary in order to make them success in learning those skills, especially for the students who in the seventh graders of junior high school. The writer chooses SMP Negeri 1 Cerme to conduct her research. The seventh grade students must be able to learn descriptive text but before they are success in making a good descriptive text, they have to enrich their vocabulary by learning English vocabulary of descriptive text first. In this case, the teacher must be creative to use technique to teach vocabulary to the students. Game is a technique that can be used by the teacher to teach vocabulary, one of game that can be used is combination of modified game Tic Tac Toe and Jumble Word. In conducting her research, the writer used an experimental quantitative by collecting the data through giving pretest before treatments were done then giving three treatments. Then giving post test after to get the students’ vocabulary score. But before pretest held, the writer gave a try out to other class not for classes which were chosen as experimental and control group. This try out was done to know whether the test could be the good test or not before it was given as pretest and posttest. The researcher analyzed quantitatively by using t-test to find out the significance difference in vocabulary mastery between the seventh graders who are taught using combination of modified game Tic Tac Toe and Jumble Word and those who are not. The writer found that t value was 3,76  with t table 2.00. It meant that there was significance difference in vocabulary mastery between the seventh graders who are taught using combination of modified game Tic Tac Toe and Jumble Word and those who are not. Based on the result of the research, the use of combination of modified game Tic Tac Toe and Jumble Word is appropriate technique to be used to teach English vocabulary of descriptive text to the students. Key Word : English Vocabulary, Combination of Modified Game Tic Tac Toe and Jumble Word, Vocabulary of Descriptive Text, Seventh Graders  ABSTRAK Inggrismemilikiempatketerampilan, mendengarkan, berbicara, membacadanmenulis.Keterampilanitu harusdiajarkankepadasiswa. Namun merekaharusbelajarkosakataterlebihdahulusebelumbelajarempatketerampilan tersebut.Kosakataadalahkuncidalammempelajaribahasaapapun.Para siswaharusmemperkayakosa kata merekadalamrangkauntukmembuatmerekasuksesdalambelajarketerampilantersebut, terutamauntuksiswa yang di kelastujuh SMP. Disinipenulismemilih SMP Negeri 1 Cermeuntukmelakukanpenelitiannya.Siswakelastujuhharusmampubelajarteksdeskriptiftapisebelummerekasuksesdalammembuatteksdeskriptif yang baik, merekaharusmemperkayakosa kata merekadenganbelajarkosa kata bahasaInggrisdariteksdeskriptif lebih dahulu. Dalamhalini, guru haruskreatifuntukmenggunakanteknikuntukmengajarkankosakatakepadasiswa.Permainanadalahsuatuteknik yang dapatdigunakanoleh guru untukmengajarkankosakata, salah satu permainan yang dapatdigunakanadalahkombinasipermainanyang dimodifikasi Tic Tac Toe dan Jumble Word. Dalammelakukanpenelitiannya, penulismenggunakansebuahpenelitian kuantitatifdenganmengumpulkan data denganmemberikan pre-test sebelummemberikan tigatreatment.Kemudian setelah diberi pre-test dan treatment sebanyak tiga kali, penulis memberikan post-test.Namunsebelum pretest diadakan, penulismemberikan try out kepadakelas lain, dan tidakuntukkelas yang dipilihsebagaikelompokeksperimendankontrol. Try out inidilakukanuntukmengetahuiapakahtesbisamenjadites yang baikatautidak, sebelumitudiberikansebagai pre-test dan post-test. Penelitimenganalisissecarakuantitatifdenganmenggunakan t-test untukmengetahuiperbedaan yang signifikandalampenguasaankosakataantarasiswakelastujuh yang diajarkanmenggunakankombinasipermainan yang dimodifikasi Tic Tac Toe dan Jumble Word danmereka yang tidak. Penulismenemukanbahwanilai t test adalah 3,76dengan t tabel 2,00. Iniberartibahwaadaperbedaanyang signifikan dalam penguasaankosakataantarasiswakelastujuh yang diajarkanmenggunakankombinasipermainan yang dimodifikasi Tic Tac Toe dan Jumble Word danmereka yang tidak. Berdasarkanhasilpenelitian, penggunaankombinasipermainan yang dimodifikasi Tic Tac Toe dan Jumble Word adalahteknik yang tepatuntukdigunakanmengajarkosa kata bahasa inggris dalam teksdeskriptifkepadasiswa. Kata kunci : Kosa kata bahasa inggris, Permainan modifikasi Tic Tac Toe dan Jumble Word, Kosa kata dalam teks deskriptif, Siswa kelas tuju

IMPROVING WRITING SKILL OF THE EIGHT GRADERS THROUGH COMIC STRIP

This research was conducted in order to prove whether the use of comic strip was effective or not to improve the eighth graders of SMP Negeri 9 Palu in writing narrative text. The researcher used a pre-experimental research design. The population of this research was the eighth grade students and the researcher took Class VIII C to be the sample by using purposive sampling technique. The data of the research were collected by using test. The test included pre-test and post test. Based on the result of the pre-test and post-test, the researcher found that the t-counted was 7.41 by applying 0.05 level of significance with 27 degree of freedom (df= 28-1=27), the researcher found that the t-table value was 1.703. It shows that the t-counted value is higher than the t-table. In short, the use of comic strip is effective to improve the students’ skill in writing narrative text

PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE BAGI SISWA KELAS IV SEMESTER GANJIL SDN I BELIKURIP KECAMATAN BATURETNO KABUPATEN WONOGIRI 2009/2010

Tujuan penelitian ini adalah untuk 1)mengetahui peningkatan minat belajar siswa melalui pembelajaran Everyone Is A Teacher Here, 2) meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas bersifat kolaboratif antara peneliti dan guru matematika. Subjek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas IV SDN I Belikurip yang berjumlah 19 siswa. Data dimpulkan melalui metode observasi, catatan lapangan,metode tes, dan metode dokumentasi. Teknik analidis data secara deskriptif kualitatif dengan metode alur.Adapun langkah-langkah pembelajaran Everyone Is A Teacher Here sebagai berikut: 1)Klarifikasi masalah, 2)Pengungkapan pendapat, 3)Evaluasi dan Pemilihan, 4)Implementasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan: (1)melalui pembelajaran Everyone Is A Teacher Here dapat meningkatkan minat belajar siswa dalm pembelajaran matematika yang meliputi: (a)perasaan senang siswa sebanyak 12 siswa (63%), (b)perhatian siswa sebanyak 13 siswa (68%), (c)kemauan siswa sebanyak 14 siswa (73%). (2)Peran aktif siswa dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar siswa yang ditunjukkan dengan adanya peningkatan ketuntasan belajar siswa sebesar 63%

TELAAH STILISTIKA SYIIR MITRA SEJATI KARYA KIAI BISRI MUSTOFA

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini, yaitu: (1) bagaimanakah penggunaan gaya bahasa dalam Syiir Mitra Sejati Karya Kiai Bisri Mustofa? (2) bagaimanakah penggunaan diksi atau pilihan kata dalam Syiir Mitra Sejati Karya Kiai Bisri Mustofa? (3) bagaimanakah aspek bunyi (purwakanthi) dan aspek pencitraan yang terdapat dalam Syiir Mitra Sejati Karya Kiai Bisri Mustofa? (4) nilai-nilai apa sajakah yang mendukung aspek-aspek stilistika dalam Syiir Mitra Sejati Karya Kiai Bisri Mustofa? Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) mendeskripsikan penggunaan gaya bahasa dalam Syiir Mitra Sejati Karya Kiai Bisri Mustofa. (2) mendeskripsikan penggunaan diksi atau pilihan kata dalam Syiir Mitra Sejati Karya Kiai Bisri Mustofa. (3) mendeskripsikan aspek bunyi (purwakanthi) dan aspek pencitraan yang terdapat dalam Syiir Mitra Sejati Karya Kiai Bisri Mustofa. (4) mendeskripsikan nilai-nilai yang mendukung aspek-aspek stilistika dalam Syiir Mitra Sejati Karya Kiai Bisri Mustofa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data berupa naskah Syiir Mitra Sejati berhuruf Arab pegon, yaitu ditulis dengan huruf arab tetapi menggunakan bahasa Jawa. Datanya berupa data tulis yaitu berupa teks Syiir Mitra Sejati yang terdiri dari 22 subbab, yang di dalamnya terdapat aspek-aspek stilistika. Metode pengumpulan data menggunakan metode simak dan metode catat, sedangkan untuk menganalisis pilihan kata (diksi) dan menganalisis pemanfaatan bunyi yang terdiri dari purwakanthi menggunakan metode distribusional dan analisis stilistika, serta untuk menganalisis unsur langsung pada gaya bahasa (majas) dan pencitraan dalam Syiir Mitra Sejati karya Kiai Bisri Mustofa menggunakan metode padan. Berdasarkan analisis dapat disimpulkan bahwa (1) gaya bahasa yang terdapat dalam Syiir Mitra Sejati yaitu anafora, epistrofa, mesodiplosis, metonimia, antonomasia, dan simile. (2) diksi atau pilihan kata yang terdapat dalam Syiir Mitra Sejati yaitu sinonim, antonim, kosakata bahasa Indonesia, tembung saroja, tembung plutan, kosakata bahasa Arab dan bahasa Kawi, reduplikasi, afiksasi, dan kata sapaan. (3) pemanfaatan aspek bunyi (purwakanthi) dalam syiir Mitra Sejati yaitu asonansi/purwakanthi swara ‘persamaan bunyi vokal’ yaitu /a/, /i/, /ê/, /u/, serta aliterasi/purwakanthi sastra ‘persamaan bunyi konsonan yaitu /k/, /n/, /l/, /t/, /s/, /d/, /w/. Pencitraan yang ada dalam syiir Mitra Sejati berupa citraan penglihatan, citraan perabaan, citraan gerak, dan citraan penciuman. (4) nilai-nilai yang terdapat dalam syiir Mitra Sejati secara umum yaitu nilai moral, nilai sosial, nilai budaya, dan nilai pendidikan. Kata kunci : Syiir Mitra Sejati, stilistika, nilai-nila

Improving Writing Skill of the Eight Graders Through Comic Strip

This research was conducted in order to prove whether the use of comic strip was effective or not to improve the eighth graders of SMP Negeri 9 Palu in writing narrative text. The researcher used a pre-experimental research design. The population of this research was the eighth grade students and the researcher took Class VIII C to be the sample by using purposive sampling technique. The data of the research were collected by using test. The test included pre-test and post test. Based on the result of the pre-test and post-test, the researcher found that the t-counted was 7.41 by applying 0.05 level of significance with 27 degree of freedom (df= 28-1=27), the researcher found that the t-table value was 1.703. It shows that the t-counted value is higher than the t-table. In short, the use of comic strip is effective to improve the students' skill in writing narrative text

PROBLEMATIKA YANG DIHADAPI KELUARGA YANG IBU DAN ANAKNYA MENGALAMI TUNAGRAHITA DITINJAU DARI FAMILY QUALITY OF LIFE

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara mendalam problematika yang dihadapi keluarga yang ibu dan anaknya mengalami tunagrahita ditinjau dari Family Quality of Life. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah tiga keluarga yang ibu dan anaknya mengalami tunagrahita. Temuan penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) relasi keluarga: semua keluarga memiliki relasi keluarga yang kurang harmonis yang disebabkan oleh beberapa faktor yaitu jarangnya melakukan aktivitas bersama sebagai suatu keluarga, keterbatasan ekonomi, dan komunikasi yang kurang efektif; (2) pengasuhan: pengasuhan terhadap anak dilakukan oleh keluarga terdekat terutama pada usia awal anak, semuaibu menggunakan pola asuh permisive; (3) kondisi ekonomi: semua keluarga berada dalam taraf ekonomi bawah, dua dari tiga keluarga belum mandiri secara ekonomi; (4) kesehatan keluarga: semua keluarga memiliki riwayat kesehatan yang baik; (5) dukungan kelembagaan ABK (sekolah): dua dari tiga keluarga mendapatkan dukungan dan kemudahan dari sekolah terkait dengan pendidikan anak; (6) dukungan tetangga: semua keluarga lebih banyak mendapatkan dukungan praktis dibandingkan dukungan emosional, perlakuan dan respon tetangga dipengaruhi dua faktor yaitu lingkungan sosial, dan tingkat disabilitas (perilaku yang ditampilkan Ibu dan anak). Berdasarkan temuan penelitian, berikut saran peneliti: (1) Kepada keluarga terdekat. Perlu adanya pendampingan dalam semua aspek Family Quality of Life yang sifatnya berkesinambungan. (2) Kepada sekolah. Diharapkan dapat mengoptimalkan dukungan terhadap ibu dan anak yang mengalami tunagrahita. (3) Kepada tetangga. Diharapkan terbuka dan memberikan kesempatan pada tunagrahita untuk berinteraksi dan melakukan kegiatan bermasyarakat. ---------- The purpose of this study was to describe in depth the problems are faced by family which mother and children with intellectual disability be observed from Family Quality of Life. This study used a qualitative approach with case study method. Collecting data was done through observation, interviews, and documentation study. The subjects in this study were three families that mother and children with intellectual disability. The findings in this study are as follows: (1) Family relations: all families have less harmonious family relationships caused by several factors: the scarcity of doing activities together as a family, economic limitations, and lack of effective communication; (2) Parenting: parenting for children performed by the closest family, especially at the early age of the child, allmothers use permisive parenting; (3) Economic conditions: all families are in a lower economic level, two of three families have not been economically independent yet; (4) The health of the family: all families have a good health history; (5) Support from disability related services (school): two of three families receive the support and services from school related to the children education; (6) Support from neighbors: all familiesget more practical support than emotional support. Treatment and response of the neighbors are affected by two factors, the social environment and the level of disability (the behavior displayed by mother and child). Based on the study findings, researcher suggest as follows: (1) To the closest family. The assistance is needed in all sustainable aspectsof the Family Quality of Life. (2) To the school. To optimize support for mother and childrenwith intellectual disability are expected. (3) To the neighbors. Toprovide the interacted opportunity and social activities to the one who have intellectual disability is expecte

Skeptisisme Joseph Schacht Terhadap Studi Hadis Kajian Buku The Origins Of Muhammadan Jurisprudence

Artikel ini menganalisa sikap skeptis yang dilakukan orientalis bernama Joseph Schacht terhadap otentisitas hadis Nabi Muhammad sebagai hukum Islam. Ia mengadopsi gagasan pendahulunya dengan memodifikasi metode Projecting Back, Common Link dan Argumentum e Silentio. Pendalaman Schacht mengaplikasikan ketiga metode tersebut terlihat dalam karyanya The Originis of Muhammadan Jurisprudence. Penelitian yang menggunakan studi literatur terhadap pustaka yang terkait menghasilkan kesimpulan yang menyatakan bahwa sikap skeptisisme Schacht dapat terbantahkan seperti yang dilakukan oleh Wael B. Hallaq yang memasukkan artikelnya sebagai pengantar buku Schach edisi Bahasa Indonesia. M. Azami, sebelumnya juga telah membantah tuduhan Schacht yang meragukan validasi Hadis sebagai sumber hukum Islam. Kedua Ulama populer tersebut mengatakan bahwa Schacht tidak merujuk kepada kitab induk Hadis ketika berusaha mengkritik originalitas Sabda Muhammad, melainkan hanya beberapa kitab yang berspesifikasi ke bidang Fikih

PERKEMBANGAN RUMAH TOKO PADA KAMPUNG PECINAN GRESIK ABAD XIX-XX

Penelitian ini mengungkapkan mengenai perkembangan rumah toko di lingkungan Pecinan Gresik abad XIX-XX. Rumah toko menjadi ciri khas dan juga bangunan dominan pada kawasan Pecinan. Aktivitas perdagangan masyarakat Tionghoa yang berlangsung sejak lama telah mempengaruhi keberadaan bangunan rumah toko. Rumah toko merupakan bangunan yang  menjadi penunjang kegiatan ekonomi masyarakat Tionghoa yang memiliki fungsi sebagai tempat tinggal dan tempat usaha. Perkembangan zaman pada kurun waktu abad XIX-XX telah menujukkan perubahan pada bangunan rumah toko khususnya dilingkungan Pecinan Gresik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mendeskripsikan perkembangan yang terjadi pada bangunan rumah toko di Pecinan Gresik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian sejarah. Sumber penelitian di bagi menjadi dua yaitu sumber primer dan sumber sekunder. Sumber primer antara lain arsip dan wawancara, sedangkan sumber sekunder didapat dari buku-buku pendukung judul penelitian. Sumber yang sudah terkumpul ditelaah otentisitas dan kredibilitas sumber. Setelah dilakukan kritik sumber, maka selanjutnya dilakukan interpretasi atau penafsiran terhadap sumber-sumber yang diperoleh kemudian dianalis. Berdasarkan analisis sumber yang dilakukan dihasilkan sebuah kesimpulan, rumah toko dilingkungan Pecinan Gresik mengalami banyak perkembangan dalam hal ini perubahan, baik itu dari bentuk bangunan dan fungsi bangunan rumah toko bagi masyarakat Tionghoa. Perkembangan zaman menjadikan bentuk bangunan rumah toko menjadi bangunan yang meninggalkan unsur kebudayaan dan arsitektur masyarakat Tionghoa. Fungsi bangunan rumah toko yang umumnya menjadi bangunan tempat tinggal dan toko sudah mengalami pegesesaran, dimana fungsi rumah toko menjadi lebih dominan sebagai tempat perdagangan dibandingkan sebagai tempat tinggal.  Kata Kunci: Pecinan, Rumah Tok

PEMIKIRAN ORIENTALIS JONATHAN BROWN TERKAIT PENELITIAN HADIS

Jonathan Brown is known as an orientalist who has converted to Islam and is still alive at the time this article was published. His thoughts on the study of Hadith did not escape in-depth research and studies. This research focuses on the canonization of the book Bukhari which is one of Jonathan's thoughts regarding the Hadith. This research which is a literature review concludes that in Jonathan's research, he borrowed the canonization methodology which is well known in the study of Christian theology. For Jhon, the book Sahih Bukhari can be the main source in prioritizing Hadith studies because it has gone through the stages of study and criticism from Hadith expert scholars who then created other books of hadith genres such as the books of 'ilal and mustakhraj. The role of al-Hakim became very important in spreading the book Sahih Bukhari.                                  Jonathan Brown dikenal sebagai orientalis yang ternyata telah memeluk Islam dan masih hidup hingga tulisan ini diterbitkan. Pemikirannya terhadap kajian Hadis tidak luput dari penelitian dan kajian yang mendalam. Penelitian ini berfokus pada kanonisasi kitab Bukhari yang merupakan salah satu pemikiran Jonathan terkait Hadis. Penelitian yang bersifat kajian pustaka ini menyimpulkan hasil bahwa dalam penelitian Jonathan tersebut, ia meminjam metodologi kanonisasi yang terkenal dalam kajian teologi Kristiani. Bagi Jhon, kitab Shahih Bukhari dapat menjadi sumber utama dalam prioritas kajian Hadis karena telah melewati tahap pengkajian dan kritik dari ulama ahli Hadis yang lantas menciptakan kitab genre hadis lainnya seperti kitab ‘ilal dan  mustakhraj. Peran al-Hakim menjadi sangat penting dalam penyebaran kitab Shahih Bukhari.                                          &nbsp