Evaluación del impacto de las estrategias de desarrollo sostenible ambiental implementadas por las empresas públicas de Medellín E.S.P para el cumplimiento de los objetivos del desarrollo sostenible.

Este trabajo de investigación consiste en evaluar el impacto de las estrategias de desarrollo sostenible ambiental que se implementan en el sector eléctrico para cumplir con los Objetivos del Desarrollo Sostenible, tomando como referencia una empresa de servicios públicos: Empresas Públicas de Medellín ESP (EPM), reconocida en este medio. El problema de investigación se basa en que las empresas realizan acciones o estrategias ambientales para la implementación de lo ODS ambientales, pero el problema de contaminación, deterioro del medio ambiente y el cambio climático, continúan. Se hace necesario identificar si las estrategias si son las adecuadas para mitigar los problemas ambientales. El trabajo se realiza teniendo en cuenta la investigación cualitativa, adquiriendo información de varias fuentes, tales como: documentos internos de la empresa, encuestas, entrevista y sesión de grupo con algunos trabajadores de EPM. Posteriormente se analizan los datos producto de la percepción y opinión de los participantes. Posteriormente se analizan los datos de la investigación cualitativa y con los resultados de este análisis se hace un aporte para elaborar las conclusiones y recomendaciones que pueden contribuir a que la empresa identifique si las estrategias implementadas están en dirección correcta a la complementación de los ODS o si por el contrario hay que cambiarlas o ajustarlas en aras de favorecer a la disminución del cambio climático y al mejoramiento del medio ambiente.This research work consists in evaluate the impact of sustainable environmental development strategies that are implemented in the electrical sector to ensure compliance with the Sustainable Development objectives, taking as reference a public services company: Empresas Públicas de Medellín ESP (EPM), recognized in this medium. The research problem is based on the fact that the companies carry out environmental actions or strategies for the implementation of the environmental SDGs, but the problem of pollution, deterioration of the environment and climate change continue. It is necessary to identify if the strategies are adequate to mitigate environmental problems, as explained in chapter 2 of this research. This project is carried out taking into account qualitative research, acquiring information from various sources, such as: internal documents of the company, surveys, interview and group session with some employees of the company EPM. Afterwards, the data is analyzed as a result of the perception and opinion of the participants. With the analysis of results, a contribution is made to draw conclusions, recommendations that can help the company to identify whether the strategies implemented are in the right direction to implement the SDGs or if, on the opposite, they have to be changed or adjusted in order to favor the reduction of climate change and the improvement of the environment. Keywords: Development objectives, environment, climate change, sustainable development, environmental impact, environmental strategy, natural resources

Plan de Gestión integral de residuos sólidos Frisby de Uniplaza Pereira

El presente proyecto tiene como objetivo establecer políticas para adecuada recolección y tratamiento de los residuos sólidos generados en el restaurante Frisby de Uniplaza, llevar a cabo la adecuación de recipientes adecuados que permitan llevar a cabo la separación de una forma adecuada, de la misma manera generar un impacto positivo en el medio ambiente de la ciudad a través de la disminución de residuos que en la actualidad se están entregando al carro recolector de Basuras. A la vez la empresa FRISBY S.A busca anticiparse a una nueva legislación que busca cobrar las tarifas de cobro de recolección de residuos de acuerdo a la cantidad en metros cúbicos, que sean entregados al carro de la Basura esta es una variable de alta criticidad para la empresa por cuanto los residuos generados en los restaurantes no representantes un gran valor en peso ( Kg), si los representan en espacio ocupado como lo veremos en otro punto del presente proyecto. Toda la información obtenida en estudio fue obtenida de la fuente primaria y a través de trabajos de observación y medición los cuales me permitieron determinar y clasificar de manera más específica los tipos de residuos que se generan, cuál sería la separación más adecuada para los mismos y cuál es la proporción de cada uno de ellos dentro del total de residuos obtenidos. Una vez se realizó un seguimiento a través del número de bolsas de residuos obtenidas en un tiempo predeterminado, se llevó a cabo un muestreo donde se pudo establecer cuál es la proporción de residuos que se generan en el restaurante y que cantidad de ellos podrían ser recuperados. EL PLAN DE GESTION INTEGRAL DE RESIDUOS SOLIDOS DEL RESTAURANTE FRISBY UNIPLAZA, es una herramienta a través de la cual la empresa espera obtener parámetros y directrices que le permitan, establecer políticas acerca del manejo de residuos en todos sus restaurantes, teniendo en cuenta que son los mismos en todos los restaurantes.This project aims to establish appropriate policies for collection and treatment of solid waste generated in the Frisby of Uniplaza restaurant, carry out the adaptation of suitable containers that can carry out the separation in an appropriate manner, in the same way generate a positive impact on the environment of the city through the reduction of waste currently being delivered to the Garbage collector truck. While the company FRISBY SA seeks to anticipate new legislation that seeks to collect fees collection waste collection according to the quantity in cubic meters, which is delivered to Cart Garbage this is a variable high criticality for company because the waste generated in non-representatives restaurants great value in weight (Kg), if represented in space occupied as we shall see elsewhere in this project. All information obtained in the study was obtained from the primary source and through work observation and measurement which allowed me to identify and classify more specifically the types of waste generated, which would be the best separation for them and what is the proportion of each in the total waste obtained. Once were followed by the number of garbage bags obtained at a predetermined time, he conducted a sampling where they could establish what proportion of waste generated in the restaurant and how much of them could be recovered. MANAGEMENT PLAN COMPREHENSIVE SOLID WASTE FRISBY Uniplaza RESTAURANT is a tool through which the company expects parameters and guidelines that allow you to establish policies regarding the management of waste in all its restaurants, considering that they are the same in all restaurants

Enfermedades nosocomiales tópicas del personal asistencial de urgencias de la I.P.S Sura en la ciudad de Medellín

Identificar los riesgos de las enfermedades tópicas del personal asistencial de Urgencias de la IPS SURA en el año 2019, Mediante una caracterización demográfica y socioeconómica, una matriz de identificación de peligros y valoración del riesgo, proponiendo de esta forma programas de prevención y promoción para el personal de la IPS SURA.Las infecciones intrahospitalarias, conocidas también como infecciones nosocomiales, son aquellas que se adquieren una vez que el enfermo ha ingresado al centro hospitalario y constituyen un problema de salud pública a escala nacional y mundial, dado que se asocian a un incremento de la mortalidad, morbilidad y costos, tanto hospitalarios como para los pacientes, sus familias y la sociedad en general. Se realizó un estudio retrospectivo, descriptivo, en la I.p.s Sura para la cuidad de Medellín durante el año 2019, donde fue determinada la incidencia de infecciones intrahospitalarias. La presencia de la infección se determinó siguiendo los criterios de la Organización Mundial de la Salud (OMS) en la definición de infecciones intrahospitalarias

Monitoreo de macroinvertebrados en el río Guachicos, usando los como bioindicadores para determinar la calidad del agua.

La calidad de agua es un factor que incide directamente sobre la calidad de vida de las comunidades y la academia puede hacer aportes significativos a entidades y comunidades organizadas que manejan el recurso hídrico. Esta investigación da continuidad a un proceso de iniciado en el 2018, monitoreando la cuenca del río Guachicos, que abastece el acueducto del municipio de Pitalito. La calidad de agua se evaluó utilizando el método BMWP/Col de Roldán (2016), que a partir de la identificación de las familias de macroinvertebrados, asigna puntuaciones que sumadas dan una calificación que permite evaluar el nivel de contaminación. Para la investigación se seleccionaron 4 puntos de muestreo, en las partes alta, media, antes de la bocatoma del acueducto y cerca de la desembocadura del río Guachicos y en la parte baja de la quebrada El Cedro, principal afluente; se hicieron 5 muestreos en los meses de mayo, junio, julio y dos en el mes de agosto del 2019. El muestreo se hizo siguiendo las indicaciones de IDEAM (2006), en el documento Macroinvertebrados acuáticos, determinación taxonómica y conteo. Se colectaron 1818 macroinvertebrados pertenecientes a 10 órdenes y 26 familias, siendo la familia más abundante la Hydropsychidae con un 37,62%, la Leptophlebiidae con el 15,51% y la Perlidae con el 14,03%. Los valores promedio encontrados del índice BMWP/Col corresponden a 106 en el río Guachicos parte alta Porvenir, indicando buena calidad de agua; en la parte media en Bombonal su valor fue de 58 (aguas de clase III, calidad dudosa), indicando aguas moderadamente contaminadas. En la parte baja de la quebrada El Cedro y antes de la bocatoma del acueducto sobre el río Guachicos, el valor fue de 36 y 37 respectivamente (aguas de clase III, calidad dudosa y en la parte baja, cerca de la desembocadura y luego de recorrer los centros urbanos de Bruselas y Pitalito presenta un valor de 23 - aguas de clase IV, calidad critica), indicando aguas muy contaminadas. Comparando los valores encontrados con investigaciones anteriores, como las de Sánchez Molano y García (2018) y Martínez & Quiroz (2019), en mediciones similares sobre el río Guachicos y la quebrada El Cedro, se encontraron disminuciones en los valores del índice BMWP/Col, que pueden indicar que la calidad de agua está en deterioro.Water quality is a factor that directly affects the quality of life of communities and the academy can make specific contributions to the entities and organized communities that manage the water resource. The investigation continues a process of initiation in 2018, monitoring water sources in the Guachicos river basin, which supplies the aqueduct of the municipality of Pitalito. Water quality was assessed using the BMWP / Col method of Roldán (2016), based on the identification of macroinvertebrate families, assignments that added together give a rating that allows the level of contamination to be assessed. In the upper part of the basin there are forest redoubts, which disappear once human settlements are presented that pour their sewage directly to the sources, in addition to coffee crops, whose processing is also a cause of contamination. For the investigation, 4 sampling points were selected, in the upper, middle parts, before the entrance to the aqueduct and near the mouth of the Guachicos river and in the lower part of the El Cedro creek, the main tributary; 5 samples were made in the months of May, June, July and two in the month of August 2019. Sampling was done following the indications of IDEAM (2006), in the document Macroinvertebrates aquatic, taxonomic determination and counting. Within the limitations of the study, there were episodes of heavy rains at the time of macroinvertebrate collection, which could affect the number of families found. 1818 macroinvertebrates belonging to 10 orders and 26 families were collected, the most abundant family being Hydropsychidae with 37.62%, Leptophlebiidae with 15.51% and Perlidae with 14.03%. The average values found in the BMWP / Col index correspond to 106 in the Guachicos River high part of Porvenir, indicating good water quality; in the middle part in Bombonal its value was 58 (class III waters, doubtful quality), indicating moderately contaminated waters. In the lower part of the El Cedro gorge and before the entrance of the aqueduct on the Guachicos river, the value was 36 and 37 respectively (class III waters, dubious quality and in the lower part, near the mouth and after touring the urban centers of Brussels and Pitalito has a value of 23 (class IV waters, critical quality), indicating heavily polluted waters. Comparing the values found with previous research, such as those of Sánchez Molano and García (2018) and Martínez & Quiroz (2019), in similar measurements on the Guachicos river and the El Cedro creek, decreases were found in the BMWP / Col index values , which may indicate that water quality is deteriorating, due to the lack of treatment of wastewater discharges from coffee processing and the poor disposal of household solid waste that is deposited on the banks. The recognition of the communities and the public service company EMPITALITO stand out for these investigations, which document the quality of water consumed by the inhabitants of the municipality of Pitalito and will allow improving decision-making regarding the conservation of water sources

El entorno, una herramienta did?ctica para desarrollar el pensamiento y la competencia cient?fica en los ni?os y ni?as de 5 a 7 a?os

214 p. Recurso Electr?nicoEl presente trabajo investigativo se llev? a cabo en una instituci?n educativa del municipio de Pereira, en donde se observaron e intervinieron ni?os y ni?as de 5 a 7 a?os desde el desarrollo del pensamiento cient?fico, partiendo de una caracterizaci?n de los estudiantes, evidenciando que los estudiantes no se planteaban, ni les planteaban propuestas para que ellos construyeran sus propios conceptos partiendo de la experiencia; falencia que se ten?a en los procesos de construcci?n de pensamiento por parte de los ni?os, que buscan el conocimiento de su entorno a trav?s del m?todo experimental. La meta del proyecto es favorecer a los educandos en su proceso de formaci?n, partiendo de los conocimientos previos e involucrarlos en la construcci?n del pensamiento cient?fico, en donde se pretende potencializar las habilidades y competencias que les brinde la capacidad de saber, saber hacer y poder hacer en su entorno y este se d? a trav?s de la investigaci?n acci?n-participaci?n, por medio del cual se dio origen a un Proyecto Pedag?gico de Aula, cuyo eje articulador de todo el proceso de formaci?n cient?fica fue el mariposario escolar, generando un espacio de aprendizaje significativo en el que los ni?os est?n en la posibilidad de hacer ciencia mediante la manipulaci?n, experimentaci?n, hip?tesis y conclusiones que obtiene de ser actor protagonista de su propio proceso. Uno de los prop?sitos del trabajo es organizar un ambiente de aprendizaje que fuera significativo para los educandos basado en la observaci?n, formulaci?n de hip?tesis, experimentaci?n y la conclusi?n, es decir el pensamiento cient?fico permitiendo a su vez buscar la manipulaci?n de elementos del entorno, vivencias y aplicaci?n de saberes previos, para poder as? generar una comunicaci?n asertiva donde las conclusiones se dieran a partir de los procesos desarrollados. Palabras Clave: entorno, pensamiento cient?fico, m?todo cient?fico, creatividad, experimentaci?n, conocimiento com?n, conocimiento cient?fico.Pedagogical project in a classroom took place in an institution educational of the municipality of Pereira, where is observed e intervened children and girls from 5 to 7 years from the development about scientific thought, starting of a characterization of them students where is showed the flaw that is had in them processes of construction of thought from the children in the knowledge about their environment through the medium experimental i.e. not raised proposals so that they build their own concepts based on their experience. The project?s goal is to assist learners in their learning process on the basis of previous knowledge and engage them in the construction of scientific thinking where is intended to enhance the skills and competencies that to deliver the ability to know, do, and can do in their environment and this is given through the action - participation research whereby gave rise to the school butterfly as the articulator axis of the entire training process scientific, generating a space of learning significant in which them children are in the possibility of make science through the manipulation, experimentation, hypothesis and conclusions that obtains of be actor protagonist of its own process. Also it had got organize an environment significant of learning, based us in observation, formulation, hypothesis, experimentation and finally the conclusion, to its time it manipulation of elements of this environment, experiences and knowledge previous, reaching thus to generate a communication assertive where each an of them parts presents their questions and their conclusions starting from them processes developed. KeyWords: environment, scientific, thinking, scientific method, creativity, experimentation, common knowledge, scientific knowledge

Modelado e implementación de un sistema de enseñanza de Lenguaje de Señas Mexicano

En este artículo se muestra un sistema que permite el estudio y práctica del Lenguaje de Señas Mexicano (LMS), el cual es el método de comunicación de las personas que padecen un trastorno de procesamiento auditivo. El sistema propuesto en este artículo consta de un guante de tela instrumentado con sensores de flexión, una etapa de acondicionamiento de señales y una tarjeta de adquisición de datos; que en su conjunto constituyen el Hardware. El software esta formado por un programa de adquisición de datos y una interfaz de usuario, ambos codificados en Visual Basic Net. El sistema propuesto se modela por medio del lenguaje de modelado unificado (UML), ya que Visual Basic es un lenguaje orientado a eventos.En este artículo se muestra un sistema que permite el estudio y práctica del Lenguaje de Señas Mexicano (LMS), el cual es el método de comunicación de las personas que padecen un trastorno de procesamiento auditivo. El sistema propuesto en este artículo consta de un guante de tela instrumentado con sensores de flexión, una etapa de acondicionamiento de señales y una tarjeta de adquisición de datos; que en su conjunto constituyen el Hardware. El software esta formado por un programa de adquisición de datos y una interfaz de usuario, ambos codificados en Visual Basic Net. El sistema propuesto se modela por medio del lenguaje de modelado unificado (UML), ya que Visual Basic es un lenguaje orientado a eventos

Obligaciones formales que se deben tener en materia de industria y comercio en servicios ocasionales del transporte de carga

CD-T 343.04 C275;104 p.Evaluación concisa respecto al desconocimiento de las obligaciones formales que se deben atender en materia del impuesto de industria y comercio en servicios ocasionales del transporte de carga que se producen con poca frecuencia los cuales legalmente se deben pagar al municipio.Universidad Libre Seccional Pereir

Neurosciences and education: an integral and interdisciplinary learning

A bibliographic analysis was carried out, which aims to present the contributions of neurosciences to education and their relevance in the teaching-learning process. The method used was the inductive-deductive in which an analytical-descriptive methodology is applied with a non-experimental approach based on the contents of several specialized bibliographic sources. It was determined that the study of neurosciences can contribute to the integral development of the student, demonstrating on the one hand the importance of emotions as an enhancer of the teaching-learning process, as well as providing guides to detect learning problems in time to treat them by the hand of techniques and methods provided by pedagogy and teaching experience

Evaluación de la calidad del agua y diagnóstico ambiental del humedal Jaboque

The objective of this work is to make the evaluation of the quality of the water and environmental diagnosis in the Humedal Jaboque. For such effect the humedal was divided and the sampling points were located, samples in situ and in laboratory were analyzed to determine different physical and chemical parameters. With these collected data it is formulated water quality index and are compared the results with the index of quality (ICA) acquired in the study made by the Universidad Distrital in 2003. Additionally for the study of environmental impact is developed a methodology quantitative-descriptive, that it allows to emit judgments, they are already positive and/or negative and also that contributes to prioritize of the tasks to make in order to resist or in its defect to increase these actions within the ecosystem. With the use of the tools previously mentioned concludes that they are of use fast and easy and serve to make decisions in benefit from this type as ecosystem.El objetivo de este trabajo es realizar la evaluación de lacalidad del agua y el diagnóstico ambiental del humedalJaboque en la Sabana de Bogotá. Se fraccionó el humedal,se ubicaron puntos de muestreo y se analizaron muestras insitu y en laboratorio para determinar diferentes parámetrosfísicos y químicos. Con estos datos se plantea el índice decalidad del agua (water quality index) y se comparan losresultados con el índice de calidad (ICA) obtenido en el estudio realizado por la Universidad Distrital en el año 2003.Adicionalmente, para el análisis de impacto ambiental sedesarrolla una metodología cuantitativa-descriptiva que permite emitir juicios, positivos o negativos, que contribuyena priorizar las tareas para contrarrestar o incrementar dichasacciones dentro del ecosistema. Se concluye que las herramientas mencionadas son de uso fácil y rápido y sirven para tomar decisiones en beneficio de este tipo de ecosistema

Utilization of a Mobile Application for Motor Skill Evaluation in Children

[Abstract] The detection of needs in educational reinforcement must be done in the early stages of childhood during primary education to improve the acquisition of motor skills. An adequate early intervention can solve some detected difficulties, thus contributing to children’s motor progress and mitigating possible deficiencies such as weak motor coordination. In this work, we present a mobile application (app) that allows physiotherapists to design activities for the evaluation of motor skills. These activities can be adapted to the child’s progress and the corresponding reinforcement needs. We tested the app with children from ages 6 to 12, corresponding to the six primary school grades. The results show that these children did not have notable motor difficulties, although children in lower primary school years showed a higher level of error in movement precision. The results allow us to establish reference values for a future comparison with collectives with motor difficulties.This work has been funded by the Xunta de Galicia (ED431G2019/01), the Agencia Estatal de Investigación of Spain (TEC2016-75067-C4-1-R) and ERDF funds of the EU (AEI/FEDER, UE)Xunta de Galicia; ED431G2019/0